Исключать такие варианты как: «в соответствии с планом работы» (если этот план уже есть, то необходимо выписать из него конкретные сроки); «в течение месяца»; «в течение года»; «постоянно». Сроки должны быть конкретными настолько, чтобы можно было легко проконтролировать выполнение данного мероприятия.
2.7. РЕЗУЛЬТАТ РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЯ. В данном поле необходимо четко сформулировать и описать достигнутый промежуточный или конечный результат мероприятия или указать причины невыполнения мероприятия. Сравнить с ожидаемым результатом.
Постановка значков «+», «V» и других символов и обозначений не допускается.
3. третий блок ИП содержит заключительную информацию: подпись специалиста, ответственного за сопровождение ИП (куратора ИПС/куратора ИПК/специалиста по координации ИПР), руководителей ведомств, в том числе согласующих.
Приложение 6
к Порядку межведомственного
взаимодействия по профилактике детского и семейного неблагополучия
Ходатайство
о постановке на учет группы риска и организации индивидуальной коррекционной работы с семьей,
имеющей ребенка (детей) от 0 до 1 года
(направляется ТУ МСР в КДНиЗП)
ТУ МСР (муниципального района/городского округа) ________________________________________________________
ФИО женщины_________________________________________________________________________________________
Дата рождения женщины________________________________________________________________________________
Адрес фактического проживания__________________________________________________________________________
Беременная женщина поставлена на учет группы риска: «_____»___________201__ г.
1. Основаниями постановки на учет явились следующие обстоятельства:
1.1.____________________________________________________________________________________________________
1.2. ___________________________________________________________________________________________________
1.3.____________________________________________________________________________________________________
2. Проведенная индивидуальная работа
За период психолого-медико-социального сопровождения были проведены следующие основные мероприятия:
2.1.____________________________________________________________________________________________________ 2.2. ___________________________________________________________________________________________________
2.3.____________________________________________________________________________________________________
3. В ходе реализации мероприятий в рамках ИПС, психолого-медико-социального сопровождения беременной женщины:
3 .1. достигнуты положительные результаты в части:_____________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
3.2. в целом, остались нерешенные проблемы, положительные результаты не достигнуты:
обстоятельства, послужившие причиной постановки на учет, не устранены (пояснить)____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________2) положительная динамика не наблюдается, что выражается в:_______________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
4. ВЫВОД: беременная женщина подлежит снятию с учёта группы риска не по результатам сопровождения, а в связи с родоразрешением:
Дата рождения ребенка: «___»__________201__ г.
Пол: девочка/мальчик
ФИО ребенка:___________________________________________________________________
РЕКОМЕНДАЦИИ по дальнейшему сопровождению семьи новорожденного ребенка:
(отметить соответствующий пункт):
5.1. семья нуждается в дальнейшем медико-социальном, педагогическом, психологическом сопровождении в силу следующих обстоятельств, проблем, которые могут отразиться на благополучии ребенка, послужить препятствием для его нормального физического; эмоционального; психологического; интеллектуального развития:
1._____________________________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________________________
Дополнительные факторы риска (отметить соответствующий пункт):
(Примечание: Данные критерии являются не менее важными при решении вопроса о дальнейшем сопровождении семьи. Выявляются посредством психологической диагностики, наблюдения, во время проведения патронажей. Чем более полно и детально проведен анализ их наличия, тем больше вероятность выбора эффективных коррекционных мероприятий, тем меньше риск жестокого обращения с детьми, угрозы их жизни и здоровью. Информация является конфиденциальной и предназначена только для служебного пользования исключительно с целью защиты прав и интересов детей, обеспечения их благополучия)
Низкий материальный достаток; плохое материальное положение
Неполная семья (мать-одиночка)
Мать ранее была лишена родительских прав (ограничена в правах)
Беременность была нежеланная
Семья не имеет жилья и/или работы (оба родителя либо мать ребенка, если она одинокая)
В период беременности произошел трагический случай, потеря близкого человека
Конфликты с мужем либо с родственниками
В период беременности случился развод (либо уход мужа/сожителя)
Рождение ребенка-инвалида/ ребенка, имеющего врожденные заболевания
Отсутствие родственников, являющихся поддержкой для родившей женщины
Агрессия, проявляемая к родившемуся ребенку, по наблюдениям в роддоме (негативные высказывания в адрес ребенка либо вообще по отношению к детям; выражает недовольство ребенком, его внешностью, особенностями развития; редко берет на руки и др.)
Суицидальные мысли (высказывания) женщины
Бродяжничество матери; наличие психических заболеваний
Подавленное эмоционально-психологическое состояние; депрессия; раздражительность; страх и отчаяние; тревожность
Психологическая; моральная незрелость, неготовность к родительской ответственности
Нарушение режима, невыполнение рекомендаций во время беременности
Проживание на одной территории с психически неуравновешенными, больными людьми
Содержание в доме (квартире) собак бойцовских пород
Частая смена половых партнеров, половая распущенность
Проживание на одной территории с лицом, освободившимся из мест лишения свободы, отбывавшим срок за совершение тяжких и особо тяжких преступлений (либо возможное возвращение)
Сектантство, проповедование нетрадиционных взглядов на воспитание детей, которые могут причинить вред развитию ребенка либо его здоровью (голод; выживание в подвале, отказ от лечения ребенка необходимыми лекарствами во время болезни)
Наличие корыстного мотива рождения ребенка (получение материальных выплат; желание удержать/вернуть мужчину; нежелание работать)
Отсутствие положительного образа семьи: женщина воспитывалась в неблагополучной семье; подвергалась унижениям, физическому, психологическому насилию со стороны своего мужа либо ранее в своей родительской семье.
Должность, ФИО специалиста (куратора ИПС)____________________________________________
Руководитель ТУ МСР _____________________/_______________/
(подпись)
Дата «___»_______________201____г
Приложение 7
к Порядку межведомственного
взаимодействия по профилактике детского и семейного неблагополучия
Критерии
постановки медицинскими, образовательными организациями на учёт группы риска социально опасного положения семей с детьми
№
|
Критерий
(основание постановки на учет)
|
Ведомство
(выявляет факты семейного неблагополучия)
|
Документы для постановки на внутриведомственный учет
(примерный перечень)
|
1
|
Употребление родителями или одним из родителей ПАВ, наличие других социально-значимых заболеваний
|
Образовательные и медицинские организации, органы внутренних дел
|
Информационное сообщение о выявлении семьи группы риска социально опасного положения (педиатра, классного руководителя, воспитателя)
Информация органов внутренних дел
|
2
|
Частые скандалы, конфликты в семье либо мать подвергается унижениям, физическому, психологическому иным видам насилия со стороны своего мужа либо в своей родительской семье
|
Образовательные и медицинские организации, органы внутренних дел
|
Информационное сообщение о выявлении семьи группы риска социально опасного положения (педиатра, классного руководителя, воспитателя)
Информация органов внутренних дел
|
3
|
Применение неконструктивных методов воспитания
|
Образовательные и медицинские организации, органы внутренних дел
|
Информационное сообщение о выявлении семьи группы риска социально опасного положения (педиатра, классного руководителя, воспитателя)
Информация органов внутренних дел
|
4
|
Отсутствие заботы о здоровье ребенка: нарушение режима, невыполнение рекомендаций специалистов здравоохранения, отказ от необходимых леченых процедур
|
Образовательные и медицинские организации,
|
Информационное сообщение о выявлении семьи группы риска социально опасного положения (педиатра, медицинского работника образовательной организации)
Выявляется в ходе посещений семьи медицинскими, педагогическими работниками, в ходе которых устанавливается невыполнение назначений врача, несоблюдение ребенком режима дня.
Информация по выявленным медицинскими работниками фактам направляется руководителю образовательной организации и в органы внутренних дел.
|
5
|
Неблагоприятные условия проживания (неудовлетворительные санитарно-гигиенические условия, ветхое, аварийное жилье, пожароопасные условия проживания)
|
Образовательные и медицинские организации, органы внутренних дел
|
Информационное сообщение о выявлении семьи группы риска социально опасного положения (педиатра, классного руководителя, воспитателя)
Информация органов внутренних дел
|
6
|
Отсутствие работы у обоих родителей либо низкий материальный достаток (ниже прожиточного минимума)
|
Образовательные и медицинские организации,
|
Информационное сообщение о выявлении семьи группы риска социально опасного положения (педиатра, классного руководителя, воспитателя)
Выявляется в ходе собеседования на приеме у врача, в ходе анкетирования в образовательной организации
Информация органов внутренних дел
|
7
|
Отсутствие жилья; документов, подтверждающих регистрацию на территории РФ
|
Органы и учреждения, социальной защиты населения, образовательные и медицинские организации,
|
Информационное сообщение о выявлении семьи группы риска социально опасного положения
Информация органов или учреждения социальной защиты населения
Социально-бытовая характеристика, подготовленная образовательной организацией
|
8
|
Проживание на одной территории с лицом, освободившимся из мест лишения свободы, отбывавшим срок за совершение тяжких и особо тяжких преступлений (либо возможное возвращение)
|
Органы внутренних дел, образовательные и медицинские организации,
|
Информационное сообщение о выявлении семьи группы риска социально опасного положения (педиатра, классного руководителя, воспитателя)
Выявляется в ходе собеседования на приеме у врача, в ходе анкетирования в образовательной организации
Информация органов внутренних дел
|
9
|
Наличие ранее зарегистрированных фактов отказов от ребенка, фактов лишения родительских прав (ограничения в родительских правах), а также восстановление в родительских правах
|
Органы опеки и попечительства, образовательные и медицинские организации.
|
Информационное сообщение о выявлении семьи группы риска социально опасного положения (педиатра, классного руководителя, воспитателя)
Информация органов опеки и попечительства
|
10
|
Проживание на одной территории с психически неуравновешенными, больными людьми, а также бродяжничество матери; наличие психических заболеваний
|
Образовательные и медицинские организации,
|
Информационное сообщение о выявлении семьи группы риска социально опасного положения (педиатра, классного руководителя, воспитателя)
Выявляется в ходе посещений семьи медицинскими, педагогическими работниками.
|
11
|
Сектантство, проповедование нетрадиционных взглядов на воспитание детей, которые могут причинить вред развитию ребенка либо его жизни и здоровью (голод; выживание в подвале, отказ от лечения ребенка необходимыми лекарствами во время болезни)
|
Образовательные и медицинские организации,
|
Информационное сообщение о выявлении семьи группы риска социально опасного положения (педиатра, классного руководителя, воспитателя)
Выявляется в ходе посещений семьи медицинскими, педагогическими работниками.
|
12
|
Агрессия, проявляемая к ребенку (негативные высказывания в адрес ребенка, курение в помещении, где находится ребенок, нежелание брать на руки (ребенка до 3-х лет), бездействие, когда ребенок длительное время плачет и др.)
|
Образовательные и медицинские организации, органы внутренних дел
|
Информационное сообщение о выявлении семьи группы риска социально опасного положения (педиатра, классного руководителя, воспитателя)
Выявляется в ходе посещений семьи медицинскими, педагогическими работниками.
Информация органов внутренних дел
|
13
|
Одинокая мать, не имеющая поддержки (со стороны родителей, других близких родственников), испытывающая материальные трудности либо имеющая проблемы с жильем (отсутствие жилья, съемное жилье и др.)
|
Образовательные и медицинские организации.
|
Информационное сообщение о выявлении семьи группы риска социально опасного положения (педиатра, воспитателя)
Выявляется в ходе посещений семьи медицинскими работниками, беседы с женщиной.
|
14
|
Нарушения в психическом, эмоционально-личностном развитии ребенка
|
Образовательные и медицинские организации,
|
Результаты психолого-педагогической диагностики ребенка
Рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии
Результаты психолого-медико-педагогического консилиума
Информационное сообщение о выявлении семьи группы риска социально опасного положения (классного руководителя, воспитателя)
|
15
|
Завершение индивидуальной реабилитационной работы (снятие с учета СОП)
|
Образовательные и медицинские организации.
|
Постановление КДНиЗП о снятии с учета СОП по положительным результатам реабилитации
|
Приложение 7.1
к Порядку межведомственного
взаимодействия по профилактике детского и семейного неблагополучия
|
