Положение
об организации внеаудиторной
(самостоятельной) работы
обучающихся
ПОЛОЖЕНИЕ
об организации внеаудиторной (самостоятельной) работы обучающихся студентов
государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Московской области «Ногинский торгово – экономический техникум» именуемое в дальнейшем ГБОУ СПО МО НТЭТ
ГБОУ СПО МО НТЭТ реализуя статью 13 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12 г. № 273-ФЗ, Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднего специального учебного заведения), утвержденным Постановлением Правительства РФ от 18.07.2008 г. № 543; Типовое положение об образовательном учреждении начального профессионального образования, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 14 июля 2008 г. N 521, Устав, основные профессиональные образовательные программы начального и среднего профессионального образования и, в их рамках, федеральные государственные образовательные стандарты СПО, определяет формы учета и накопления материалов внеаудиторной самостоятельной работы, критерии оценки результатов
Данное Положение характеризует совокупность требований к организации внеаудиторной (самостоятельной) работы студентов.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Внеаудиторная (самостоятельная) работа студентов представляет собой планируемую, организационно и методически направляемую преподавателем, деятельность студентов по освоению учебных дисциплин, междисциплинарных курсов профессиональных модулей и формированию профессиональных компетенций, осуществляемую за рамками аудиторной учебной работы студентов.
Внеаудиторная (самостоятельная) работа студентов является, наряду с аудиторной учебной работой студентов, составной частью процесса подготовки специалистов, предусмотренной федеральными государственными образовательными стандартами начального и среднего профессионального образования.
Внеаудиторная (самостоятельная) работа является обязательной для каждого студента, её объём в часах определяется действующими учебными планами по основным профессиональным образовательным программам образовательного учреждения.
Целью внеаудиторной (самостоятельной работы) студентов является освоение в полном объеме основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования и достижение соответствия уровня подготовки выпускников требованиям федерального государственного образовательного стандарта по специальности. Внеаудиторная (самостоятельная) работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.
Положение о внеаудиторной (самостоятельной) работе студентов действует до введения федерального документа.
Организация и виды внеаудиторной (самостоятельной) работы
Учебные планы в образовательном учреждении предусматривают два основных вида самостоятельной работы студентов - аудиторную под руководством преподавателя и внеаудиторную. Тесная взаимосвязь этих видов работ предусматривает дифференциацию и эффективность результатов ее выполнения и зависит от организации и содержания учебного процесса.
Управление внеаудиторной (самостоятельной) работой студентов включает:
четкое планирование содержания и объема внеаудиторной (самостоятельной) работы;
организацию, контроль и анализ результатов внеаудиторной (самостоятельной) работы;
необходимое учебно-методическое и материально-техническое обеспечение;
внедрение новых технологий обучения;
учет трудозатрат обучающихся/студентов и преподавателей в рамках внеаудиторной (самостоятельной) работы обучающихся.
В соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования, объем изучаемых дисциплин, междисциплинарных курсов профессиональных модулей в рабочих учебных планах образовательного учреждения установлен (нормирован) в академических часах и включает в себя все виды внеаудиторной (самостоятельной) работы по освоению основной профессиональной образовательной программы.
Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося/студента составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной профессиональной образовательной программы.
Согласно федеральным государственным образовательным стандартам по специальности планируемый объем внеаудиторной (самостоятельной) работы составляет 50 процентов от объема аудиторной учебной нагрузки студентов, что требует в первую очередь разработки более четкого нормативно-методического и организационного обеспечения данного вида деятельности.
Внеаудиторную (самостоятельную) работу студентов планирует преподаватель и предполагает:
определение содержания;
формы контроля (входного, текущего, рубежного и итогового);
определение видов, форм и бюджета времени выполнения;
определение критериев и шкалы оценки выполнения;
определение рекомендуемой литературы;
разработка заданий;
разработка методических материалов.
Внеаудиторная (самостоятельная) работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.
Внеаудиторная (самостоятельная) работа студентов, направленная на освоение основной профессиональной образовательной программы, включает в себя:
подготовку к аудиторным занятиям (лекциям, практическим занятиям, лабораторным работам и др.);
работу над отдельными темами, разделами, вынесенными на самостоятельное изучение в соответствии с программами изучения дисциплин, междисциплинарных курсов профессиональных модулей;
подготовку к учебной и производственной практикам и выполнение заданий, предусмотренных программами практик;
выполнение письменных контрольных и практических работ, проектов;
подготовку ко всем видам контрольных испытаний, в том числе зачётам и экзаменам;
компьютерный текущий самоконтроль и контроль успеваемости на базе электронных обучающих и аттестующих тестов;
подготовку к государственной (итоговой) аттестации, в том числе выполнение выпускной квалификационной работы;
другие виды внеаудиторной (самостоятельной) работы студентов.
Каждый преподаватель имеет право применять уже существующие, а также разрабатывать новые виды внеаудиторной (самостоятельной) работы студентов.
Методическое руководство разработкой заданий для внеаудиторной (самостоятельной) работы студентов и контроль соответствия их содержания требованиям федерального государственного образовательного стандарта по профессии осуществляют методические (цикловые) комиссии ГБОУ СПО МО НТЭТ согласно Уставу
Система контроля результатов внеаудиторной самостоятельной работы студентов.
Контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы студентов может осуществляться в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия по дисциплине или междисциплинарному курсу и внеаудиторную самостоятельную работу студентов по дисциплине или междисциплинарному курсу, может проходить в письменной, устной или смешанной форме, с представлением продукта творческой деятельности студента. Данные материалы могут быть использованы преподавателем и студентов для оформления портфолио.
Форму учета и накопления материалов внеаудиторной самостоятельной работы преподаватель разрабатывает самостоятельно.
В качестве форм и методов контроля внеаудиторной самостоятельной работы студентов могут быть использованы зачеты, тестирование, самоотчеты, контрольные работы, защита творческих работ и др.
Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студентов являются:
уровень освоения обучающимся учебного материала;
умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;
сформированность общеучебных умений;
обоснованность и четкость изложения ответа;
оформление материала в соответствии с требованиями.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«НОГИНСКИЙ ТОРГОВО – ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
ПРИНЯТО
на заседании Педагогического совета
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБОУ СПО МО НТЭТ
_____________Л.В. ГРАНЕНОВА
Приказ № ___от « » 201_ г
Протокол № __
от «___» _____201__
Положение
об учебной и производственной практике студентов
осваивающих основные профессиональные образовательные
программы ГБОУ СПО МО НТЭТ
ПОЛОЖЕНИЕоб учебной и производственной практике студентов осваивающих основные профессиональные образовательные программы государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Московской области «Ногинский торгово – экономический техникум» (именуемый в дальнейшем ГБОУ СПО МО НТЭТ)ГБОУ СПО МО НТЭТ реализуя статью 13 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12 г. № 273-ФЗ, Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднего специального учебного заведения), утвержденным Постановлением Правительства РФ от 18.07.2008 г. № 543; Положение об учебной и производственной практике студентов, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 26 ноября 2009 года №673) в РФ, Устав, основные программы среднего профессионального образования и, в их рамках, федеральные государственные образовательные стандарты, определяет порядок организации и проведения учебной практики (производственного обучения) и производственной практики студентов, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Программы практики студентов являются составной частью ОПОП СПО, обеспечивающей реализацию ФГОС СПО.
Практика имеет целью комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности по специальности СПО, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы студентами по специальности.
Видами практики студентов, осваивающих ОПОП СПО, являются: учебная практика и производственная практика (далее - практика).
Учебная практика направлена на формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта, реализуется в рамках модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.
Учебная практика может быть направлена на освоение рабочей профессии, если это является одним из видов профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС СПО по специальности. В этом случае студент может получить квалификацию по рабочей профессии.
Производственная практика включает в себя следующие этапы: практика по профилю специальности и преддипломная практика.
Практика по профилю специальности направлена на формирование у студента общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности.Преддипломная практика направлена на углубление студентом первоначального профессионального опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы (дипломного проекта или дипломной работы) в организациях различных организационно - правовых форм.
Содержание практики определяется требованиями к результатам обучения по каждому из модулей ОПОП СПО в соответствии с ФГОС СПО, рабочими программами практик, разрабатываемыми и утверждаемыми ГБОУ СПО МО НТЭТ, реализующим ОПОП СПО, самостоятельно.
|
