П О Л О Ж Е Н И Е
о формировании фонда оценочных средств
для проведения текущего контроля успеваемости
и промежуточной аттестации обучающихся/студентов
ПОЛОЖЕНИЕ
о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся/студентов Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Московской области «Ногинский торгово – экономический техникум» именуемое в дальнейшем ГБОУ СПО МО НТЭТ
ГБОУ СПО МО НТЭТ реализует статью 13 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12 г. № 273-ФЗ, Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднего специального учебного заведения), утвержденным Постановлением Правительства РФ от 18.07.2008 г. № 543; Типовое положение об образовательном учреждении начального профессионального образования, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 14 июля 2008 г. N 521, Устав, основные профессиональные образовательные программы (далее ОПОП) начального и среднего профессионального образования и, в их рамках, федеральные государственные образовательные стандарты НПО и СПО, в целях контроля сформированности знаний, умений, общих и профессиональных компетенций обучающихся/студентов по учебным дисциплинам, профессиональным модулям основных профессиональных образовательных программ (далее - ОПОП), реализуемых в образовательном учреждении в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования, Устава, положений, регулирующих образовательный процесс в образовательном учреждении и настоящим положением, регламентирующим порядок формирования фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся/студентов.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Настоящее Положение устанавливает порядок разработки и требования к структуре, содержанию и оформлению, а также процедуру согласования, утверждения и хранения фонда оценочных средств (далее - ФОС) для контроля сформированности знаний, умений, общих и профессиональных компетенций обучающихся/студентов по учебным дисциплинам, профессиональным модулям основных профессиональных образовательных программ (далее - ОПОП), реализуемых в образовательном учреждении.
Фонд оценочных средств является составной частью основной профессиональной образовательной программы по соответствующей специальности СПО.
ЗАДАЧИ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
В соответствии с ФГОС СПО фонд оценочных средств является составной частью нормативно-методического обеспечения системы оценки качества освоения обучающимися студентами ОПОП СПО Оценка качества освоения обучающимися студентами основных профессиональных образовательных программ включает текущий, рубежный контроль успеваемости, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся/студентов.
В соответствии с требованиями ФГОС СПО для аттестации обучающихся студентов на соответствие их персональных достижений требованиям соответствующей ОПОП образовательное учреждение создает настоящие фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной и итоговой аттестации обучающихся/студентов.
Текущий контроль успеваемости осуществляется в ходе повседневной учебной работы по курсу дисциплины, МДК, учебной практики по индивидуальной инициативе преподавателя, мастера производственного обучения. Данный вид контроля стимулирует у обучающихся/студентов стремление к систематической самостоятельной работе по изучению учебной дисциплины, МДК, овладению профессиональными и общими компетенциями.
Промежуточная аттестация обучающихся студентов по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу осуществляется в рамках завершения изучения данной дисциплины, междисциплинарного курса и позволяет определить качество и уровень ее (его) освоения. Предметом оценки освоения МДК являются умения и знания.
Промежуточная аттестация обучающихся/студентов по учебной и производственной практикам осуществляется в рамках учебной и производственной практик. Предметом оценки по учебной и производственной практике являются обязательные результаты обучения «иметь практический опыт» и «уметь». В отдельных случаях по итогам производственной практики (чаще) и учебной (реже) возможна проверка сформированности профессиональных и общих компетенций в рамках сбора свидетельств, позволяющих вынести решение об их сформированности.
Промежуточная аттестация обучающихся/студентов по профессиональному модулю в целом осуществляется в форме экзамена (квалификационного) и позволяет определить готовность к выполнению соответствующего вида профессиональной деятельности и обеспечивающих его профессиональных компетенций, а также развитие общих компетенций, предусмотренных для ОПОП в целом. Условием допуска к экзамену (квалификационному) является успешное освоение обучающимися/студентами всех элементов программы профессионального модуля: теоретической части модуля (МДК) и практик.
При помощи фонда оценочных средств осуществляется контроль и управление процессом приобретения обучающимися/студентами необходимых знаний, умений, практического опыта и компетенций, определенных ФГОС СПО по соответствующему направлению подготовки в качестве результатов освоения профессиональных модулей, либо отдельных учебных дисциплин.
Фонд оценочных средств должен формироваться на основе ключевых принципов оценивания:
валидность: объекты оценки должны соответствовать поставленным целям обучения;
надежность: использование единообразных показателей и критериев для оценивания достижений;
объективность: получение объективных и достоверных результатов при проведении контроля с различными целями.
Основными требованиями, предъявляемыми к ФОС, являются:
интегративность;
проблемно-деятельностный характер;
актуализация в заданиях содержания профессиональной деятельности;
связь критериев с планируемыми результатами;
экспертиза в профессиональном сообществе.
РАЗРАБОТКА ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Фонды оценочных средств разрабатываются по каждой специальности СПО, реализуемым в образовательном учреждении.
Фонд оценочных средств по отдельной специальности СПО состоит из комплектов контрольно-оценочных средств (КОС) для текущего и итогового контроля по каждой учебной дисциплине, профессиональному модулю и материалов для государственной итоговой аттестации по профессии/специальности.
Общее руководство разработкой фондов оценочных средств осуществляет заместитель директора по учебно-методической работе ГБОУ СПО МО НТЭТ
Ответственность за разработку комплектов КОС по учебной дисциплине, профессиональному модулю по специальности СПО несет председатель предметно-цикловой комиссии.
Непосредственным исполнителем разработки комплекта контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине, профессиональному модулю является преподаватель, мастер производственного обучения по соответствующей профессии/специальности. Комплект контрольно-оценочных средств может разрабатываться коллективом авторов по поручению председателя предметно -цикловой комиссии.
При составлении, согласовании и утверждении комплекта КОС должно быть обеспечено его соответствие:
•федеральному государственному образовательному стандарту СПО по соответствующему направлению подготовки (профессии/специальности);
•основной профессиональной образовательной программе (ОПОП) и учебному плану соответствующей специальности СПО;
рабочей программе учебной дисциплины, профессионального модуля реализуемым в соответствии с ФГОС СПО.
образовательным технологиям, используемым в преподавании данной учебной дисциплины, профессионального модуля.
Работы, связанные с разработкой комплекта контрольно-оценочных средств, вносятся в индивидуальные планы преподавателей, мастеров производственного обучения.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Оценочные средства, сопровождающие реализацию каждой ОПОП СПО, должны быть разработаны для проверки качества освоения знаний, умений, практического опыта, формирования компетенций, освоения ОПОП в целом и являться действенным средством не только оценки, но и обучения.
Структурными элементами фонда оценочных средств являются комплекты контрольно-оценочных средств, разработанные по каждой учебной дисциплине, профессиональному модулю, входящим в учебный план образовательного учреждения в соответствии с ФГОС и материалы для государственной итоговой аттестации.
Структурными элементами комплекта контрольно-оценочных средств (КОС) по профессиональному модулю являются:
общие положения.
результаты освоения модуля, подлежащие проверке.
формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля.
оценка освоения теоретического курса профессионального модуля.
оценка по учебной и производственной практике.
контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного).
Разработка комплекта контрольно-оценочных средств
осуществляется на основе макета, согласованного с заинтересованными работодателями, рассмотренного на заседании методического совета и утвержденного руководителем образовательного учреждения.
Макет комплекта контрольно-оценочных средств (КОС) по профессиональному модулю см. в приложении № 1.
Если в учебном плане итоговой формой контроля по МДК предусмотрены экзамен или дифференцированный зачет, то для их проведения составляются в первом случае билеты, содержащие, как правило, от трех до пяти заданий, во втором - отдельные задания. Подбор заданий в билете осуществляется таким образом, чтобы проверялся максимальный объем знаний и частично умения, определенные ФГОС. Задания могут быть направлены на:
проверку усвоения теоретических понятий, понимания научных основ профессиональной деятельности;
проверку готовности обучающегося применять теоретические знания и профессионально значимую информацию для решения профессиональных или учебно-профессиональных задач;
проверку освоения умений.
Структурными элементами комплекта контрольно-оценочных средств (КОС) по учебной дисциплине являются:
Общие положения;
Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке;
Оценка освоения умений и знаний (типовые задания);
Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по дисциплине.
ПРОЦЕДУРА ЭКСПЕРТИЗЫ И СОГЛАСОВАНИЯ ФОНДА
ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Создаваемые комплекты контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю должны проходить экспертизу. Итоги экспертизы оформляются документами (экспертное заключение или рецензия), подтверждающими факт согласования комплекта контрольно-оценочных средств, входящего в состав ОПОП, с представителями профессионального сообщества (работников и (или) специалистов по профилю получаемого образования, руководителей организаций отрасли, профессиональных экспертов и др.).
Комплект контрольно-оценочных средств (КОС) по профессиональному модулю утверждается директором образовательного учреждения. Комплект контрольно-оценочных средств (КОС) по учебной дисциплине утверждается заместителем директора по учебно-методической работе.
Комплект контрольно-оценочных средств (КОС) по профессиональному модулю, учебной дисциплине рассматривается на заседании предметно-цикловой комиссии. Решение о включении комплекта контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине, профессиональному модулю в ФОС принимается на заседании методического совета ГБОУ СПО МО НТЭТ после рассмотрения на заседании ПЦК, проведения соответствующей экспертизы, апробации и оформляется протоколом заседания методической службы.
Решение об изменении, аннулировании, включении новых оценочных средств в ФОС принимается на заседании предметно-цикловой комиссии, отражается в листе регистрации изменений в комплекте КОС и оформляется протоколом заседания ПЦК.
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА РАЗРАБОТКУ И ХРАНЕНИЕ ФОНДА
ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Печатный экземпляр комплекта контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю входит в состав комплекта документов ОПОП. Он также хранится в составе учебно-методических комплексов по профессиональному модулю.
Печатный экземпляр комплекта контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине хранится в составе учебно-методических комплексов по учебной дисциплине в кабинете преподавателя или методическом кабинете.
Фонд оценочных средств по специальностям СПО, реализуемым в образовательном учреждении, является его собственность.
Авторы-разработчики несут ответственность за нераспространение контрольно-оценочных материалов среди студентов образовательного учреждения и других учебных заведений.
Электронный вариант фонда оценочных средств предоставляется разработчиком в методическую службу.
Электронный вариант (аналог) оценочных средств хранится в электронной базе данных на сервере образовательного учреждения.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«НОГИНСКИЙ ТОРГОВО – ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
ПРИНЯТО
на заседании педагогического совета
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБОУ СПО МО НТЭТ
_____________Л.В. ГРАНЕНОВА
Приказ № ___от « » 201_ г
Протокол № от «___» _____201__
П О Л О Ж Е Н И Е
по формированию основной профессиональной
образовательной программы
ПОЛОЖЕНИЕ
по формированию основной профессиональной образовательной программы государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Московской области «Ногинский торгово – экономический техникум»
именуемое в дальнейшем ГБОУ СПО МО НТЭТ
ГБОУ СПО МО НТЭТ реализуя статью 13 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12 г. № 273-ФЗ, Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднего специального учебного заведения), утвержденным Постановлением Правительства РФ от 18.07.2008 г. № 543; Типовое положение об образовательном учреждении начального профессионального образования, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 14 июля 2008 г. N 521, Устав, основные профессиональные образовательные программы начального и среднего профессионального образования и, в их рамках, федеральные государственные образовательные стандарты СПО, определяет структуру основных профессиональных образовательных программ (далее ОПОП) профессий/специальностей, реализуемых в образовательном учреждении.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Основные профессиональные образовательные программы начального и среднего профессионального образования обеспечивают реализацию федеральных государственных образовательных стандартов СПО с учетом образовательных потребностей и запросов студентов.
Положение разработано в соответствии с Разъяснениями Федерального государственного автономного учреждения «Федеральный институт развития образования» разработчикам основных профессиональных образовательных программ о порядке реализации федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования.
Образовательные программы среднего профессионального образования включают в себя учебный план, рабочие программы учебных дисциплин/профессиональных модулей и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки студентов, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующих образовательных технологий.
Основные профессиональные образовательные программы по специальностям СПО предусматривают изучение следующих учебных циклов:
общего гуманитарного и социально - экономического;
математического и естественнонаучного;
профессионального
Общий гуманитарный и социально - экономический, математический и естественнонаучный циклы состоят из дисциплин. Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов.
ГБОУ СПО МО НТЭТ ежегодно обновляет образовательные программы (в части состава дисциплин/профессиональных модулей), установленных образовательным учреждением в учебном плане, и (или) содержания рабочих программ учебных дисциплин/профессиональных модулей, программ учебной и производственной практики, а также методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующих образовательных технологий) с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.
Основная профессиональная образовательная программа специальности имеет титульный лист, оборотную сторону титульного листа с указанием разработчиков и согласованием с работодателями, содержание, структуру ОПОП специальности, лист согласования.
Основная профессиональная образовательная программа специальности должна быть рассмотрена и одобрена на заседании предметной (цикловой) комиссией, согласована с работодателями
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«НОГИНСКИЙ ТОРГОВО – ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
ПРИНЯТО
на заседании Педагогического совета
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБОУ СПО МО НТЭТ
___________Л.В. ГРАНЕНОВА
Приказ № ___от « » 201_ г
Протокол № от «___» _____201__
|
