Критерии, используемые при оценивании сочинения - эссе
Оценка «5» (отлично) выставляется в случае полного рассмотрения вопроса, аргументированного выражения своей позиции, отсутствия ошибок, грамотного текста, точность формулировок и т.д.;
Оценка «4» (хорошо) выставляется в случае полного выполнения всего объема работ при наличии несущественных ошибок, не повлиявших на общий результат работы и т.д.;
Оценка «3» (удовлетворительно) выставляется в случае недостаточно полного рассмотрения проблемы, при наличии ошибок, которые не оказали существенного влияния на окончательный результат;
Оценка «2» (неудовлетворительно) выставляется в случае, если тема не раскрыта, работа выполнена крайне небрежно. подобрать 10 сложных предложений с разными видами связей из произведений художественной литературы XX века
|
РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТА
Грамота.Ру: справочно-информационный портал «Русский язык»
http://www.gramota.ru
Коллекция «Диктанты — русский язык» Российского общеобразовательного портала
http://language.edu.ru
Культура письменной речи
http://www.gramma.ru
Владимир Даль. Электронное издание собрания сочинений
http://www.philolog.ru/dahl/
Имена.org — популярно об именах и фамилиях
http://www.imena.org
Крылатые слова и выражения
http://slova.ndo.ru
Мир слова русского
http://www.rusword.org
Национальный корпус русского языка: информационно-справочная система
http://www.ruscorpora.ru
Опорный орфографический компакт: пособие по орфографии русского языка
http://yamal.org/ook/
Основные правила грамматики русского языка
http://www.stihi-rus.ru/pravila.htm
Риторика, русский язык и культура речи, лингвокультурология: электронные лингвокультурологические курсы
http://gramota.ru/book/ritorika/
Рукописные памятники Древней Руси
http://www.lrc-lib.ru
Русская грамматика: академическая грамматика Института русского языка РАН
http://rusgram.narod.ru
Русская фонетика: мультимедийный интернет-учебник
http://www.philol.msu.ru/rus/galya-1/
Русское письмо: происхождение письменности, рукописи, шрифты
http://character.webzone.ru
Светозар: Открытая международная олимпиада школьников по русскому языку
http://www.svetozar.ru
Свиток — История письменности на Руси
http://www.ivki.ru/svitok/
Система дистанционного обучения «Веди» — Русский язык
http://vedi.aesc.msu.ru
Справочная служба русского языка
http://spravka.gramota.ru
Тесты по русскому языку
http://likbez.spb.ru
Центр развития русского языка
http://www.ruscenter.ru
Филологический портал Philology.ru
http://www.philology.ru
Электронные пособия по русскому языку для школьников
http://learning-russian.gramota.ru
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Блинов Г.И. Тексты и задания по пунктуации: Пособие для учителей. М.: Просвещение, 1992.
2. Владимирова Г.В., Ушакова Н.П. Практикум по пунктуации для подготовительных отделений вузов: Учебное пособие, 2-е изд., испр. М.: Высш. школа, 2002.
3. Гайбарян О.Е., Кузнецова А.В. Тесты по русскому языку: Теоретический и практический материал для подготовки к тестированию по русскому языку. Москва: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2004.
4. Лекант П.А. Сборник упражнений по синтаксису современного русского языка: Для филол. фак. пед. ин-тов. М.: Высш. школа, 2007.
5. Петровская С.С. и др. Сборник диктантов по русскому языку: 10–11-е кл.: Кн. для учителя / С.С. Петровская, И.Н. Черников, Г.М. Шипицына. М.: Просвещение, 2005.
6. Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник / Под ред. В.В. Лопатина. М.: Эксмо, 2007.
7. Практикум по современному русскому литературному языку. I. Орфография / Под ред. Д.Э. Розенталя. Издательство Московского университета, 2006.
8. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. М.: Рольф, 2002.
9. Русский язык. Пособие для факультативного курса: Учебное пособие для сред., спец. учеб. заведений/ И.И. Ворожбицкая, Э.С. Горобецкая, Р.А. Лазаренко и др.; Под ред. А.В. Барандеева. 2-е изд., испр. и доп. М.: Высшая школа, 1994.
10. Сборник задач по правописанию (тексты популярных диктантов). Воронеж: Изд-во Воронежского пединститута, 2013.
11. Селезнева Л.Б. Интенсивный курс русской пунктуации: Учебное пособие. СПб.: «Специальная литература», 2009.
12. Современный русский язык: Практикум по пунктуации: Учебное пособие / Сост. Е.И. Лелис. Ижевск, 2004.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пример:
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №2
Цель: расширить представления о развитии культуры в конце ХХ века, уметь анализировать и систематизировать информацию, представлять результаты изучения в форме доклада (сообщения).
Задание:
Подготовить сообщение о развитии одной из сфер культуры (театр, балет, живопись, музыка, литература и пр.) по схеме: официальная культура – неофициальная культура – нелегальная культура.
Содержание работы:
1) Определите источники информации по теме, ознакомьтесь с их содержанием.
2) Составьте план изложения материала.
3) Выполните работу, пользуясь соответствующими рекомендациями
Норма времени: 2 час
Формат выполненной работы: сообщение или слайд-фильм.
Критерии оценки: полнота раскрытия темы, логичность и последовательность изложения, наличие выводов, аккуратность исполнения, выполнение требований при оформлении работы, умение изложить тезисы работы в выступлении.
Контроль выполнения: проверка выполненной работы, выступление на семинарском занятии.
Рекомендуемые источники информации:
Образовательные ресурсы сети Интернет: |
