Психология и педагогика высшей школы (Учебно методический комплекс для аспирантов и соискателей)
Скачать 4.51 Mb.
|
1. ТЕСТ-ОПРОСНИК ОЦЕНКИ «СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ» Перед вами ряд высказываний об особенностях поведения, привычках и взглядах. Решите, пожалуйста, для каждого высказывания, согласны Вы с ним, или нет. Отвечайте, пожалуйста, по порядку, не пропуская ни одного вопроса и не стараясь произвести «лучшее» впечатление. Здесь нет «правильных» и «неправильных» ответов. Постарайтесь давать первый ответ, который приходит Вам в голову. 1. Если в разговоре неожиданно возникает большая пауза, мне часто ничего не приходит на ум, чтобы спасти ситуацию. 2. Мне досадно, что другие более удачливы, чем я. 3. Мне приятно, если я должен высказывать свое мнение по какому-то делу, не зная, что другие думают об этом. 4. Я быстро теряю самообладание, но также быстро опять беру себя в руки. 5. Человек с неясным или гнусавым произношением раздражает меня. 6. На вечеринке, в кругу малознакомых людей я тоже могу внести вклад в то, чтобы вечер удался. 7. Я еще не достиг той должности, которую заслуживаю по результатам моей работы. 8. Я смущаюсь, когда меня представляют известному деятелю, потому что не знаю, что он обо мне подумает. 9. Я могу так рассвирепеть, что, например, бью посуду. 10. Я часто пасую перед трудностями еще прежде, чем возьмусь за дело. 11. В отпуске я редко знакомлюсь с другими людьми. 12. Я не люблю быть в центре внимания. 13. Если я сам не могу принять решение по важному, личному вопросу, то действую по совету пожилого уважаемого человека. 14. Если я прихожу в ярость, то разряжаюсь, выполняя такую физическую работу, как, например, рубка дров. 15. Я придаю большое значение тому, что другие обо мне думают. 16. Мне легче тогда, когда мне говорят, что нужно сделать, чем в том случае, когда я сам должен руководить. 17. Мне трудно подружиться с кем-нибудь. 18. В большинстве случаев я всегда вижу вначале хорошие стороны человека или дела. 19. Принимая решения, я спокойно взвешиваю все «за» или «против». 20. Время от времени я теряю терпение и свирепею. 21. Я с удовольствием берусь за такие задания, при которых другие люди находятся в моем подчинении. 22. Я легко отказываюсь от намерения, если другие об этом невысокого мнения. 23. В обществе я могу непринужденно беседовать с людьми, которых я никогда не видел. 24. У меня нет настоящих друзей. 25. Я часто вижу сначала плохие или слабые стороны человека или дела. 26. Мне было бы приятно, если бы другие восторгались мной. 27. У меня часто бывает плохое настроение. 28. Мне лучше, если я могу присоединиться к мнению других. 29. В целом я спокоен и меня нелегко вывести из себя. 30. У меня редко бывают гости. 31. Я чувствую себя ущемленным, когда других повышают в должности. 32. В решительных ситуациях зачастую внутреннее беспокойство заставляет меня принимать быстрое решение. 33. Я присоединяюсь к мнению моего трудового коллектива, как правило, лишь тогда, когда большинство его одобрит. 34. Меня редко приглашают в гости. 35. Как правило, я отношусь к людям скептически и недоверчиво. 36. Я с удовольствием хожу на карнавал или другие веселые празднества. 37. Чаще всего я уверенно гляжу в будущее. 38. На производственных совещаниях я охотнее присоединяюсь к мнению начальства. 39. В поездке я почти никогда не беседую с попутчиком. 40. Меня угнетает, если я должен откладывать принятые решения. 41. Я охотно даю указания. 42. Если в моем трудовом коллективе возникают разногласия, я держусь в стороне. 43. Если я здорово рассвирепею, то часто теряю самообладание. 44. Чаще всего я нахожу, что жизнь стоит того, чтобы жить. 45. Я охотно провожу свой досуг с друзьями или в группах по интересам. 46. Меня тревожит то обстоятельство, что я не знаю, что меня ждет в жизни. 47. Если я хорошо подумаю, то я скорее склонен что-то критиковать, чем признавать. 48. Мне нравится, что другие делают то, что я от них требую. 49. Мне не нравится, когда в книгах или фильмах действие в конце остается незавершённым или кончается иначе, чем я ожидал. 50. Я – оптимист. 51. Часто у меня выскакивают замечания, которые я лучше всего проглотил бы. 52. Мне трудно установить контакт между людьми, которые не знают друг друга. 53. Когда я в ярости, то говорю неслыханные вещи. 54. Я скучаю, когда другие веселятся. 55. Чаще всего я нахожу бессмысленным преследовать личные цели: все равно все получается иначе. 56. Я избегаю общения с людьми, о которых не знаю, что о них можно подумать. 57. У меня нет никаких особенных интересов, так как мне ничто по настоящему не доставляет удовольствия. 58. Часто я не могу совладать со своим раздражением и бешенством. 59. Я – коммуникабельный и открытый человек. 60. Я стремлюсь превосходить других. 61. По отношению к другим я отзывчив и обязателен. 62. Я везде быстро завязываю знакомства. 63. Ежедневные трудности часто лишают меня покоя. 64. Прежде чем высказывать свое мнение, я сначала проверяю, что об этом думают другие. 65. Неожиданный гость часто бывает для меня некстати. 66. На должности, соответствующей моим претензиям, я мог бы понастоящему развернуться. 67. Я считаю, что лучше никому не доверять. 68. Я могу хорошо настроиться на неожиданный визит. 69. К сожалению, я отношусь к тем, кто часто приходит в бешенство. 70. Я редко бываю в подавленном, плохом настроении. 71. Я легко теряю хладнокровие, когда на меня нападают. 72. Я думаю, что популярность меня бы не тяготила. 73. Я могу во всех сторонах жизни найти что-то хорошее. 74. Часто я сам отказываю себе в исполнении желаний, чтобы избежать разочарований. 75. Я лучше примирюсь с чем-то, чем дам дойти делу до спора. 76. Я редко нахожу нужные слова, когда мне кого-нибудь представляют. 77. Я не люблю еще раз обдумывать решения. 78. Я редко могу по-настоящему радоваться. 79. Мне нетрудно внести оживление в общество. 80. Если что-то мне не удается, я думаю: в следующий раз получится лучше. 81. Мне нравится, когда другие просят у меня совета. 82. Я буду лучше сам по себе, тогда мне не придется разочаровываться. 83. Я не люблю дел, решение которых предоставляют будущему и выжидают, как они будут развиваться. 84. При хороших известиях я всегда боюсь, что при ближайшем рассмотрении в деле окажется загвоздка. 85. К новым коллегам я чаще могу привыкнуть спустя лишь длительное время. 86. Часто я высказываю угрозы, которые не принимаю всерьез. 87. Когда меня несправедливо критикуют, я скорее с этим соглашаюсь, чем защищаюсь. 88. Часто я, не подумав, говорю что-то, а потом раскаиваюсь. 89. Меня беспокоит, что я не знаю точно, что другие обо мне думают. 90. Когда на меня наваливаются события, на которые я не имею влияния, то я люблю сюрпризы. 91. Я чаще всего признаю правоту других, хотя и не разделяю их мнения. 92. Я радуюсь общению. 93. Для меня обременительно, если мой распорядок дня нарушают непредвиденные события. 94. Я быстро капитулирую, если что-то не удается. 95. Мои будни в целом интересны и занимательны. 96. Непредвиденные события чаще всего приводят меня в замешательство. 97. Когда мне кто-то что-то обещает, я опасаюсь, что это не получится. 98. Мне не нравится, что я по статусу должен выполнять распоряжения людей, которые меньше меня понимают. 99. Неловкую ситуацию, в которую кто-нибудь попадает, я могу обыграть таким образом, что другим это не бросится в глаза. 100. Часто я нервничаю из-за кого-нибудь. 101. Я люблю знать заранее, кто будет на званом вечере, на который я приглашен, и как он будет проходить. 102. Я избегаю критиковать своего начальника, хотя иногда это необходимо. 103. Меня беспокоит, когда у знакомых или друзей, к которым я приглашен, я встречаю незнакомых людей. 104. Часто я слишком быстро сержусь на других. 105. Когда со мной заговаривает незнакомый человек, я часто не знаю, что я должен сказать. 106. При неудачах я, как правило, боюсь за свой авторитет. 107. Я часто сомневаюсь в своих способностях. 108. Я охотно стал бы знаменитостью. 109. Я часто чувствую себя как пороховая бочка перед взрывом. 110. Мне неприятно, когда мой супруг приглашает гостей без моего ведома. 111. Когда я получаю новое задание, то часто думаю, что я его не осилю. 112. Я охотно беседую с другими людьми, когда предоставляется возможность. 113. Я не утаиваю своего мнения. 114. Я думаю, что другие относятся ко мне предвзято. 115. Я охотно пробую что-то, когда с самого начала неизвестно, какой будет исход. 116. Мне нравится, когда мне дают почувствовать, что без меня нельзя обойтись. 117. Я могу втянуть в разговор незнакомых людей. 118. Я спокойно ожидаю решения любого вопроса, даже если он очень важен ддя меня. 119. Я быстро капитулирую. 120. По сравнению с произведенной мной работой я должен заслуживать большего признания. 121. Мне трудно вести беседу с незнакомым человеком. 122. Мои чувства легко оскорбить. 123. Прежде чем занять позицию в каком-то вопросе, я жду, пока не узнаю мнение других. 124. Чаще всего мне трудно спокойно выбрать из нескольких вещей или возможностей. 125. Со знакомыми, которых я долго не видел, я неохотно заговариваю первым. 126. Я склонен во время спора говорить громче, чем обычно. 127. Чаще всего я придерживаюсь пословицы: «Смелость города берет». 128. Я охотно вошел бы в круг людей, которые принимают важные решения. 129. Я склонен к тому, чтобы или быстро осуждать, или защищать людей. 130. Если бы я мог повторить свое становление, то я бы быстрее достиг бы того положения, которое сегодня мне еще не дано. 131. Я могу припомнить, что как-то раз был так взбешен, что взял первую попавшуюся мне вещь и разгрыз или разбил ее. 132. Я, как правило, придерживаюсь принципа: сначала подумай, потом сделай. 133. Я должен бы больше делать для того, чтобы найти то признание, которого я заслуживаю. Обработка и интерпретация результатов теста Ключ к тесту Социально-коммуникативная неуклюжесть (СКН): • Ответы «Да»: 1, 11, 17, 24, 30, 34, 39, 52, 65, 76, 85, 103, 105, 110, 121, 125 • Ответы «Нет»: 6, 23, 36, 45, 59, 61, 62, 68, 79, 92, 99, 112, 117 Всего: 29 вопросов. Нетерпимость к неопределенности (НН): • Ответы «Да»:5, 8, 13, 32, 40, 46, 49, 56, 77, 83, 89, 93, 96, 101, 124, 129 • Ответы «Нет»:19, 90, 115, 118, 132 Всего: 21 вопрос. Чрезмерное стремление к конформности (К): • Ответы «Да»:15, 16, 22, 28, 33, 38, 42, 64, 75, 87, 91, 102, 123 • Ответы «Нет»:3, 113 Всего: 15 вопросов. Повышенное стремление к статусному росту (ССР): • Ответы «Да»: 2, 7, 21, 26, 31, 41, 48, 60, 66, 72, 81, 98, 106, 108, 116, 120, 128, 130, 133 • Ответы «Нет»:12 Всего: 20 вопросов. Ориентация на избегание неудач (ИН): • Ответы «Да»:10, 25, 27, 35, 47, 54, 55, 57, 67, 74, 78, 82, 84, 94, 97, 107, 111, 114, 119 • Ответы «Нет»:18, 37, 44, 50, 70, 73, 80, 95, 127 Всего: 28 вопросов. Фрустрационная нетолерантность (ФН): • Ответы «Да»: 4, 9, 14, 20, 43, 51, 53, 58, 63, 69, 71, 86, 88, 100, 104, 109, 122, 126, 131 • Ответы «Нет»: 29 Всего: 20 вопросов. 2. ОПРОСНИК ИССЛЕДОВАНИЯ УРОВНЯ СУБЪЕКТИВНОГО КОНТРОЛЯ (УСК) Уровень субъективного контроля является обобщенной характеристикой личности, которая проявляется схожим образом в различных ситуациях. Психологи полагают, что уровень субъективного контроля связан с ощущением человеком ответственности за происходящее «здесь и теперь», а также за отдаленные последствия, т. е. с социальной зрелостью и самостоятельностью личности. Инструкция: Вам предлагается 44 утверждения, которые описывают различные способы интерпретации человеком наиболее часто встречающихся социальных ситуаций. Внимательно прочитайте каждое утверждение, оцените степень своего согласия или несогласия и проставьте в бланке для ответов цифру, соответствующую вашему выбору: +3 - полностью согласен +2 - согласен +1 - скорее согласен, чем не согласен –1 - скорее не согласен, чем согласен –2 - не согласен –3 - полностью не согласен
Обработка результатов Обработка результатов тестирования проводится в несколько этапов. Цифра, соответствующая выбору, определяет количество баллов, полученных за каждый ответ. Сначала с помощью ключей производится подсчет баллов по каждой шкале (простым суммированием). При этом баллы за ответы на вопросы со знаком «+» суммируются со своим знаком, а на вопросы со знаком «–» — с обратным знаком. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс учебной практики утвержден на заседании кафедры Психологии, педагогики и социально-гуманитарных дисциплин... | | Специальная дошкольная педагогика и психология с доп специальностью Специальная психология |
| Васильева И. В. Делопроизводство. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология»... | | Данный учебно-методический комплекс разработан для студентов дневного отделения факультета коррекционной педагогики, обучающихся... |
| Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие. Ростов н/Д: Феникс, 2002. 544 с | | Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие. Ростов н/Д: Феникс, 2002. 544 с |
 | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| «Педагогика и психология» Пензенского государственного технологического университета О. А. Вагаева | | «Педагогика и психология» Пензенского государственного технологического университета О. А. Вагаева |