Для специальности 060101. 65 Лечебное дело нальчик 2013

Тематика и содержание занятий по самостоятельной работе студентов (ЛФК и ВК)

1. 
   Организационную структуру работы врачебно-физкультурного диспансера.
   
1. 
   Организацию врачебно-физкультурной службы в стране в целом.
   

1. 
   Использовать знания и умения, предусмотренные учебными программами по нормальной анатомии и нормальной физиологии, внутренним и хирургическим болезням, травматологии и ортопедии и др.
   
2. 
   Выявить:
   

• 
  клинические признаки основного заболевания, изменения и нарушения в органах и системах, ограничивающие физическую работоспособность и двигательную активность больных;
  
• 
  отклонения и нарушения в физическом развитии и наметить план их коррекции с помощью средств ЛФК.
  

3. 
   Выбрать, обосновать и провести пробы с физической нагрузкой для оценки функционального состояния организма здорового и больного человека.
   
4. 
   Оценить:
   

• 
  результаты проб с физической нагрузкой и специальных функциональных тестов у больных (спирография, пневмотахометрия и др.);
  
• 
  адекватность применяемых физических нагрузок и эффективность курса лечебной физкультуры.
  

5. 
   Определить:
   

• 
  уровень физического здоровья на основании комплексной оценки физического развития и функционального состояния кардио-респираторной системы;
  
• 
  двигательный режим больных, его содержание и задачи лечебной физкультуры на стационарном и поликлиническом этапах реабилитации.
  

6. 
   Выбрать средства физической реабилитации в сочетании с заболеваниями и их обосновать.
   
7. 
   Провести дыхательные упражнения (статические, динамические, тренирующие вдох и выдох, локализованное дыхание, тренирующие доли легкого, дренирующие упражнения), упражнения в расслаблении.
   
8. 
   Составить комплекс упражнений лечебной гимнастики для больного, находящегося на стационарном этапе реабилитации, при следующих заболеваниях:
   

• 
  инфаркте миокарда;
  
• 
  острой пневмонии, хроническом бронхите, эмфиземе легких, пневмосклерозе;
  
• 
  артритах, артрозах, остеохондрозе;
  
• 
  переломах костей верхних и нижних конечностей;
  
• 
  в раннем послеоперационном периоде после полостных операций;
  
• 
  для женщин в период беременности и в послеродовом периоде.
  

1. 
   Понятие об оздоровительных формах массовой физической культуры, цели и задачи.
   
2. 
   Формы массовой физической культуры.
   
3. 
   Методы оценки функциональности и физической подготовленности организма.
   
4. 
   Врачебный контроль при занятиях физическими упражнениями с оздоровительной целью.
   

1. 
   Критерии распределения лиц на медицинские группы.
   
2. 
   Определение физической работоспособности лиц, занимающихся физкультурой и спортом.
   
3. 
   Особенности дозирования физических нагрузок.
   
4. 
   Рациональное соотношение средств физической культуры лиц разного возраста и физического состояния.
   
5. 
   Критерии дозирования физических нагрузок в оздоровительной тренировке.
   
6. 
   Принципы дозирования нагрузок при применении тренажеров.
   

1. 
   Организационную структуру работы врачебно-физкультурного диспансера.
   
2. 
   Организацию врачебно-физкультурной службы в стране в целом.
   

1. 
   Использовать знания и умения, предусмотренные учебными программами по нормальной анатомии и нормальной физиологии, внутренним и хирургическим болезням, травматологии и ортопедии и др.
   
2. 
   Выявить:
   

• 
  клинические признаки основного заболевания, изменения и нарушения в органах и системах, ограничивающие физическую работоспособность и двигательную активность больных;
  
• 
  отклонения и нарушения в физическом развитии и наметить план их коррекции с помощью средств ЛФК.
  

3. 
   Выбрать, обосновать и провести пробы с физической нагрузкой для оценки функционального состояния организма здорового и больного человека.
   
4. 
   Оценить:
   

• 
  результаты проб с физической нагрузкой и специальных функциональных тестов у больных (спирография, пневмотахометрия и др.);
  
• 
  адекватность применяемых физических нагрузок и эффективность курса лечебной физкультуры.
  

5. 
   Определить:
   

• 
  уровень физического здоровья на основании комплексной оценки физического развития и функционального состояния кардио-респираторной системы;
  
• 
  двигательный режим больных, его содержание и задачи лечебной физкультуры на стационарном и поликлиническом этапах реабилитации.
  

6. 
   Выбрать средства физической реабилитации в сочетании с заболеваниями и их обосновать.
   
7. 
   Провести дыхательные упражнения (статические, динамические, тренирующие вдох и выдох, локализованное дыхание, тренирующие доли легкого, дренирующие упражнения), упражнения в расслаблении.
   
8. 
   Составить комплекс упражнений лечебной гимнастики для больного, находящегося на стационарном этапе реабилитации, при следующих заболеваниях:
   

• 
  инфаркте миокарда;
  
• 
  острой пневмонии, хроническом бронхите, эмфиземе легких, пневмосклерозе;
  
• 
  артритах, артрозах, остеохондрозе;
  
• 
  переломах костей верхних и нижних конечностей;
  
• 
  в раннем послеоперационном периоде после полостных операций;
  
• 
  для женщин в период беременности и в послеродовом периоде.
  

1. 
   Понятие заболеваний при нерациональных занятиях физкультурой и спортом.
   
2. 
   Цели и задачи физического тестирования.
   
3. 
   Особенности врачебного контроля при занятиях физкультурой и спортом в разных возрастных группах.
   
4. 
   Противопоказания к занятиям физкультурой и спортом.
   
5. 
   Влияние больших физических нагрузок на опорно-двигательный аппарат.
   
6. 
   Влияние больших физических нагрузок на функциональное состояние организма.
   
7. 
   Система комплексной реабилитации спортсменов.
   

1. 
   Факторы, нарушающие гомеостаз человека.
   
2. 
   Функциональные и морфологические изменения в различных органах и тканях, возникающие в результате перегрузок.
   
3. 
   Этиопатогенез, лечение, профилактика контрактур.
   
4. 
   Деформирующий остеоартроз: этиология, клиника, лечение, профилактика.
   
5. 
   Остеохондроз позвоночника с точки зрения спортивного врача.
   
6. 
   Проблема развития острой почечной недостаточности у спортсменов. Диагностика. Профилактика.
   
7. 
   Этиология, клиника, профилактика печеночного болевого синдрома.
   
8. 
   Поражение сердца у спортсменов (дистрофия миокарда, атеросклероз, инфаркт миокарда, острая сердечная недостаточность): этиология, механизмы развития, профилактика.
   
9. 
   Актуальность профилактики хронических перегрузок в подготовке спортсменов.
   
10. 
    Схема санитарно-гигиенических мероприятий в подготовке спортсменов.
    
11. 
    Экогигиенические факторы, ухудшающие состояние здоровья и физическую работоспособность при занятиях физкультурой и спортом.
    
12. 
    Гигиенические требования к отдельным видам спорта.
    

1. 
   Организационную структуру работы врачебно-физкультурного диспансера.
   
2. 
   Организацию врачебно-физкультурной службы в стране в целом.
   

1. 
   Использовать знания и умения, предусмотренные учебными программами по нормальной анатомии и нормальной физиологии, внутренним и хирургическим болезням, травматологии и ортопедии и др.
   
2. 
   Выявить:
   

• 
  клинические признаки основного заболевания, изменения и нарушения в органах и системах, ограничивающие физическую работоспособность и двигательную активность больных;
  
• 
  отклонения и нарушения в физическом развитии и наметить план их коррекции с помощью средств ЛФК.
  

3. 
   Выбрать, обосновать и провести пробы с физической нагрузкой для оценки функционального состояния организма здорового и больного человека.
   
4. 
   Оценить:
   

• 
  результаты проб с физической нагрузкой и специальных функциональных тестов у больных (спирография, пневмотахометрия и др.);
  
• 
  адекватность применяемых физических нагрузок и эффективность курса лечебной физкультуры.
  

5. 
   Определить:
   

• 
  уровень физического здоровья на основании комплексной оценки физического развития и функционального состояния кардио-респираторной системы;
  
• 
  двигательный режим больных, его содержание и задачи лечебной физкультуры на стационарном и поликлиническом этапах реабилитации.
  

6. 
   Выбрать средства физической реабилитации в сочетании с заболеваниями и их обосновать.
   
7. 
   Провести дыхательные упражнения (статические, динамические, тренирующие вдох и выдох, локализованное дыхание, тренирующие доли легкого, дренирующие упражнения), упражнения в расслаблении.
   
8. 
   Составить комплекс упражнений лечебной гимнастики для больного, находящегося на стационарном этапе реабилитации, при следующих заболеваниях:
   

• 
  инфаркте миокарда;
  
• 
  острой пневмонии, хроническом бронхите, эмфиземе легких, пневмосклерозе;
  
• 
  артритах, артрозах, остеохондрозе;
  
• 
  переломах костей верхних и нижних конечностей;
  
• 
  в раннем послеоперационном периоде после полостных операций;
  
• 
  для женщин в период беременности и в послеродовом периоде.
  

1. 
   Распространенность спортивных травм по сравнению с другими видами травматизма.
   
2. 
   Частота заболеваний опорно-двигательного аппарата у квалифицированных спортсменов.
   
3. 
   Причины спортивных травм.
   
4. 
   Повреждения в различных видах спорта.
   
5. 
   Профилактика спортивных травм.
   
6. 
   Неотложная помощь при различных видах спортивных травм.
   
7. 
   Дифференцированное лечение спортивных травм.
   

1. 
   Эпидемиология спортивных травм.
   
2. 
   Изменения опорно-двигательного аппарата у спортсменов: классификация, этиология, клиника.
   
3. 
   Ошибки в методике проведения занятий по физической культуре.
   
4. 
   Неблагоприятные метеорологические и санитарные условия при проведении тренировок и соревнований.
   
5. 
   Характеристика повреждений в легкой атлетике.
   
6. 
   Характеристика травм в спортивной гимнастике.
   
7. 
   Травмы у футболистов, баскетболистов, хоккеистов, волейболистов.
   
8. 
   Спортивные травмы в лыжном спорте.
   
9. 
   Характерные повреждения при занятиях теннисом.
   
10. 
    Характеристика повреждений в велосипедном спорте.
    
11. 
    Повреждения при занятиях борьбой и боксом.
    
12. 
    Характеристика спортивных травм в тяжелой атлетике.
    
13. 
    Профилактика спортивных травм.
    
14. 
    Роль спортивного врача в предупреждении травматизма.
    
15. 
    Роль страховки и самостраховки в предупреждении спортивных травм.
    
16. 
    Значение разминки перед тренировкой или соревнованием для предупреждения спортивных травм.
    
17. 
    Средства и меры предупреждения травм в легкой атлетике, гимнастике.
    
18. 
    Средства и меры предупреждения травм в футболе.
    
19. 
    Средства и меры предупреждения травм в лыжном и конькобежном спорте.
    
20. 
    Средства и меры предупреждения травм в тяжелой атлетике.
    
21. 
    Средства и меры предупреждения травм в фехтовании.
    
22. 
    Средства и меры предупреждения травм в мотоциклетном и велосипедном спорте.
    
23. 
    Оказание неотложной помощи при различных видах повреждений: ссадинах, ушибах и повреждениях связочного аппарата суставов, вывихах суставов, переломах костей, повреждениях лица и челюсти, сотрясении мозга.
    
24. 
    Лечение различных видов спортивных травм в зависимости от локализации и тяжести.
    

1. 
   Организационную структуру работы врачебно-физкультурного диспансера.
   
2. 
   Организацию врачебно-физкультурной службы в стране в целом.
   

1. 
   Использовать знания и умения, предусмотренные учебными программами по нормальной анатомии и нормальной физиологии, внутренним и хирургическим болезням, травматологии и ортопедии и др.
   
2. 
   Выявить:
   

• 
  клинические признаки основного заболевания, изменения и нарушения в органах и системах, ограничивающие физическую работоспособность и двигательную активность больных;
  
• 
  отклонения и нарушения в физическом развитии и наметить план их коррекции с помощью средств ЛФК.
  

3. 
   Выбрать, обосновать и провести пробы с физической нагрузкой для оценки функционального состояния организма здорового и больного человека.
   
4. 
   Оценить:
   

• 
  результаты проб с физической нагрузкой и специальных функциональных тестов у больных (спирография, пневмотахометрия и др.);
  
• 
  адекватность применяемых физических нагрузок и эффективность курса лечебной физкультуры.
  

5. 
   Определить:
   

• 
  уровень физического здоровья на основании комплексной оценки физического развития и функционального состояния кардио-респираторной системы;
  
• 
  двигательный режим больных, его содержание и задачи лечебной физкультуры на стационарном и поликлиническом этапах реабилитации.
  

6. 
   Выбрать средства физической реабилитации в сочетании с заболеваниями и их обосновать.
   
7. 
   Провести дыхательные упражнения (статические, динамические, тренирующие вдох и выдох, локализованное дыхание, тренирующие доли легкого, дренирующие упражнения), упражнения в расслаблении.
   
8. 
   Составить комплекс упражнений лечебной гимнастики для больного, находящегося на стационарном этапе реабилитации, при следующих заболеваниях:
   

• 
  инфаркте миокарда;
  
• 
  острой пневмонии, хроническом бронхите, эмфиземе легких, пневмосклерозе;
  
• 
  артритах, артрозах, остеохондрозе;
  
• 
  переломах костей верхних и нижних конечностей;
  
• 
  в раннем послеоперационном периоде после полостных операций;
  
• 
  для женщин в период беременности и в послеродовом периоде.
  

1. 
   Заболевания, сопровождающиеся снижением толерантности к физической нагрузке.
   
2. 
   Цели и задачи физического тестирования.
   
3. 
   Особенности врачебного контроля при занятиях физкультурой и спортом в разных возрастных группах.
   
4. 
   Влияние чрезмерных физических нагрузок на функциональное состояние организма.
   
5. 
   Система комплексной профилактики физического перенапряжения и реабилитации спортсменов.
   

1. 
   Факторы, нарушающие нормальное течение метаболических реакций в организме и гомеостаз человека.
   
2. 
   Функциональные и органические изменения в различных органах и тканях, возникающие в результате физического перенапряжения.
   
3. 
   Выбор функционального типа и модели физической нагрузки.
   
4. 
   Специальные функциональные тесты.
   
5. 
   Этиология и патогенез острой сердечной недостаточности и других поражений сердца у спортсменов.
   
6. 
   Значение питания и водного режима при занятиях физкультурой и спортом.
   
7. 
   Профилактика хронических перегрузок в подготовке спортсменов.
   
8. 
   Экогигиенические факторы, ухудшающие состояние здоровья и физическую работоспособность при занятиях физкультурой и спортом.
   
9. 
   Медикаментозные средства профилактики и лечения хронического физического перенапряжения.
   
10. 
    Диагностика и профилактика острой почечной недостаточности у спортсменов.