Образовательная программа муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средней общеобразовательной школы №67 г. Челябинска при Южно-Уральском государственном университете с углубленным изучением отдельных предметов»
Скачать 2.83 Mb.
|
| Раздел 2. Ресурсное обеспечение реализации образовательной программы В МАОУ «СОШ № 67 г. Челябинска при ЮУрГУ» созданы необходимые условия для обеспечения реализации образовательной программы. Одним из наиболее важных условий является кадровое обеспечение реализуемых в школе основных и дополнительных программ, отсутствие вакансий, высокий уровень квалификации и педагогического мастерства педагогов. Характеристика кадрового потенциала школы на начало 2012-2013 учебного года представлена следующими показателями. Кадровый потенциал
Особое внимание уделяется укреплению и развитию материально-технической базы, обеспечивающей реализацию образовательной программы школы. МАОУ «СОШ № 67 г. Челябинска при ЮУрГУ» расположена в здании с пристроем, имеет 43 оборудованных учебных кабинета. Характеристика материально-технической базы школы представлена следующими показателями: Кабинетный фонд
Фонд современных технических средств, используемых при реализации основных и дополнительных программ обучения
Фонд современных средств связи и коммуникаций, информационных и специальных программных средств, поддерживающих реализацию образовательной программы
Библиотечный фонд
Обеспеченность учебной литературой
Созданные в МАОУ «СОШ № 67 г. Челябинска при ЮУрГУ» материально-технические условия реализации образовательной программы соответствуют новым санитарно-эпидемиологическим требованиям к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПиН 2.4.2.2821-10), требованиям пожарной и электробезопасности, охраны труда и обеспечивают необходимые для организации образовательного процесса санитарно-бытовые и социально-бытовые условия, способствуют созданию комфортного и безопасного образовательного пространства. Требует обновления материально-техническое и методическое обеспечение предметных кабинетов, как профильной, так и общеобразовательной направленности. Преамбула к основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования Общие положения В Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года была заложена необходимость ориентации образования не только на усвоение обучающимся определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. Перед общеобразовательной школой была поставлена задача по формированию целостной системы универсальных знаний, умений и навыков, а также самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т.е. ключевых компетентностей, определяющих современное качество образования. Важнейшей задачей воспитания является формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда. На решение данных задач направлен федеральный компонент государственного стандарта общего образования, который в обязательном порядке включен в содержание образовательной программы МАОУ «СОШ № 67 г. Челябинска при ЮУрГУ» для 4, 5-9, 10-11 классов. Федеральный компонент устанавливает:
В федеральном компоненте цели общего образования конкретизируются на каждой его ступени (цели начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования) и по отдельным учебным предметам. Структура целей изучения отдельных учебных предметов построена с учетом необходимости всестороннего развития личности обучающегося и включает освоение знаний, овладение умениями, воспитание, развитие и практическое применение приобретенных знаний и умений (ключевые компетенции). Все представленные цели равноценны. Обязательный минимум содержания основных образовательных программ представляет собой обобщенное содержание образования, которое каждое образовательное учреждение обязано предоставить обучающимся для обеспечения их конституционного права на получение общего образования. Обязательный минимум представлен в форме набора предметных тем (дидактических единиц), включаемых в обязательном порядке в основные образовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования. Обязательный минимум включает основные ценности и достижения национальной и мировой культуры, фундаментальные научные идеи и факты, определяющие общие мировоззренческие позиции человека и обеспечивающие условия для социализации, интеллектуального и общекультурного развития обучающихся, формирования их социальной и функциональной грамотности. Обязательный минимум обеспечивает преемственность ступеней общего образования и учебных предметов, представляет обучающимся возможность успешно продолжить образование на последующих ступенях (уровнях) образования. Требования к уровню подготовки выпускников – установленные стандартом результаты освоения выпускниками обязательного минимума федерального компонента государственного стандарта общего образования, необходимые для получения государственного документа о достигнутом уровне общего образования. Требования разработаны в соответствии с обязательным минимумом, преемственны по ступеням общего образования и учебным предметам. Требования задаются в деятельностной форме (что в результате изучения данного учебного предмета учащиеся должны знать, уметь, использовать в практической деятельности и повседневной жизни) и служат основой разработки контрольно-измерительных материалов для государственной аттестации выпускников образовательных учреждений, реализующих программы основного общего и среднего (полного) общего образования. Администрация МАОУ «СОШ № 67 г. Челябинска при ЮУрГУ» создает необходимые условия для реализации федерального компонента государственного стандарта общего образования, обеспечивает контроль за выполнением обязательного минимума содержания образования, соблюдением максимального объема учебной нагрузки обучающихся, выполнением требований к уровню подготовки выпускников. При разработке рабочих программ, других учебно-методических материалов на основе федерального компонента допускается:
МАОУ «СОШ № 67 г. Челябинска при ЮУрГУ» обязано ознакомить обучающихся, их родителей (законных представителей) с содержанием реализуемых основных образовательных программ общего образования. Характеристика структуры учебных планов МАОУ «СОШ № 67 г. Челябинска при ЮУрГУ» Учебный план МАОУ «СОШ № 67 г. Челябинска при ЮУрГУ» – нормативный правовой локальный акт, устанавливающий перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования и учебным годам для 4, 5-9, 10-11 классов. Учебный план МАОУ «СОШ № 67 г. Челябинска при ЮУрГУ» на 2012-2013 учебный год разработан на основе следующих нормативных документов:
(Минобрнауки России) от 27 декабря 2011 г. N 2885 г. Москва "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год"
и в соответствии с:
24/5135 «Об особенностях преподавания учебных предметов в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2012-2013 учебном году»;
Учебный план МАОУ «СОШ № 67 г. Челябинска при ЮУрГУ» состоит из инвариантной части (базовый компонент) и вариативной части (региональный компонент и компонент образовательного учреждения). В инвариантной части учебного плана полностью реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта общего образования, который гарантирует овладение выпускниками необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможности продолжения образования. Вариативная часть учебного плана обеспечивает реализацию регионального компонента и компонента образовательного учреждения. Школьный компонент учебного плана удовлетворяет индивидуальные потребности обучающихся с учетом их запросов и склонностей в т.ч. через систему факультативов. Основой учебного плана является осуществление принципа преемственности на всех ступенях обучения. Учебный план МАОУ «СОШ № 67 г. Челябинска при ЮУрГУ» направлен на обеспечение равного доступа к полноценному образованию всех обучающихся в соответствии с их индивидуальными способностями и потребностями и подготовки к профессиональному самоопределению и социальной адаптации обучающихся в современных социально-экономических условиях. Учебный план МАОУ «СОШ № 67 г. Челябинска при ЮУрГУ» сконструирован на следующих принципиальных установках:
Задачами реализации учебного плана МАОУ «СОШ № 67 г. Челябинска при ЮУрГУ» являются:
Учебный план МАОУ «СОШ № 67 г. Челябинска при ЮУрГУ» составлен таким образом, что позволяет педагогическому коллективу выполнять главную функцию – создавать условия для обеспечения развития школьников с учетом их индивидуальных возможностей, способностей и образовательных потребностей, необходимых для достижения гарантированного уровня образования каждым конкретным обучающимся в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта. Учебный план МАОУ «СОШ № 67 г. Челябинска при ЮУрГУ» на 2012-2013 учебный год разработан для общеобразовательных и профильных классов. Реализация инвариантной части и школьного компонента учебного плана МАОУ «СОШ № 67 г. Челябинска при ЮУрГУ» будет способствовать достижению качественно новых образовательных результатов, развитию и воспитанию обучающихся, что отвечает главной задаче школы. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Наро-Фоминской средней общеобразовательной школы №5 с углубленным изучением отдельных предметов | | Наро-Фоминской средней общеобразовательной школы №5 с углубленным изучением отдельных предметов |
| Средней общеобразовательной школы №5 с углубленным изучением отдельных предметов им. Г. Н. Зайцева |  | Настоящий Устав регламентирует деятельность муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... |
| Маоу чигиринской сош, Положением о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин... | | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №144 с углубленным изучением отдельных... |
| Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с углубленным изучением английского... | | Положение о системе оплаты труда работников мбоу сош №50 (далее – настоящее Положение) определяет порядок оплаты труда работников... |
| Iv. Требования к уровню подготовки обучающихся разных уровней образования | | Уважаемые участники образовательного процесса педагоги, родители и обучающиеся школы, представляем полный отчет о работе школы в... |