Пособие для преподавателей русского языка, ведущих занятия с иностранными студентами, обучающимися по направлению «Информационные технологии»


НазваниеПособие для преподавателей русского языка, ведущих занятия с иностранными студентами, обучающимися по направлению «Информационные технологии»
страница27/32
ТипУчебно-методическое пособие
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   32

Задание 1. Переведите с русского языка на английский следующие слова и выражения:

радиус действия –

рабочая частота –

разработка –

коммерческая эксплуатация –

транзисторная технология –

коммутатор –

зона покрытия –

микропроцессор –

чип –

наплыв желающих –

прообраз –

конкуренция –

абонентский терминал –

усовершенствование –

позиционироваться –

скорость передачи информации –

Задание 2. Как вы понимаете следующие выражения: «дело дошло не сразу», «не дотягивать до уровня», «увидеть свет», «добиться успеха», «изжить себя»? Вставьте эти выражения в следующие предложения.

Этот студент … своей группы.

Теория Дарвина … в свете последних открытий.

Книга этого ученого … в 2012 году.

До разговоров о поэзии … .

Мой брат … на своей новой работе.
Задание 3. Ответьте на вопросы по тексту:

  1. Когда и где появились первые мобильные телефоны?

  2. Кого можно назвать отцом современной мобильной телефонии?

  3. Что мешало изобретателям создать систему связи с большой зоной покрытия?

  4. Что послужило прообразом первого карманного мобильника?

  5. Как развивалась скорость передачи данных в мобильной связи?

  6. В чем разница между мобильной связью первого и третьего поколения?


Задание 4. Каким видом мобильного телефона пользуетесь/ хотели бы пользоваться вы? Почему? Какие характеристики телефона вас устраивают или не устраивают? Что бы вы хотели в нем изменить?
Задание 5. Пофантазируйте и презентуйте модель «Мобильный телефон будущего». Расскажите о его функциях, техническом оснащении, преимуществах и инновациях. Выступите в качестве создателя этого телефона.

Хакер номер один

Для миллионов взрослых его имя было связано с образом зловещего компьютерного взломщика. У подростков он наоборот всегда вызывал восхищение. На протяжении 80-х годов Кевин Митник проникал в компьютерные системы практически всех крупных компаний. Не было ни одной такой защиты, которую он был бы не в состоянии взломать. Но, легко справляясь с информационными технологиями, легендарный хакер не смог вовремя справиться с собой. Что в итоге привело его к печальному концу.

Кевин Дэвид Митник родился 6 августа 1963 года в неблагополучной семье. Его родители часто ссорились, и когда маленькому Кевину исполнилось 3 года, они развелись. Мать забрала сына и переехала в Лос-Анджелес.

С 12 лет Кевин пристрастился к телефонам. По своей натуре он был шутником, телефоны давали ему возможность безболезненно подшучивать над другими. Он часами изучал технические документации, запоминал телефонную терминологию и практиковался в искусстве обмана. Благодаря своей поразительной памяти и способности все схватывать на лету, он впитывал новые знания как губка. И уже совсем скоро стал одним из самых квалифицированных телефонных взломщиков в Лос-Анджелесе.

Первый свой компьютерный взлом Митник совершил в 70-м году – проник в сердце школьной локальной сети. Но он не исправлял свои оценки, для него был важен сам факт проникновения в закрытую систему.

После окончания школы Кевин поступил на компьютерные курсы Компьютерного Центра Лос-Анджелеса. Через два месяца интенсивного обучения, он взломал и их локальную сеть. Однако его не наказали, а предложили поработать над улучшением безопасности системы. Причин для отказа не было. Он мог постоянно находиться рядом с компьютерами, изучать их слабые стороны и повышать свое мастерство. Его страсть к компьютерам стала настолько сильной, что он уже не мог прожить и дня, без того, чтобы не войти в какую-нибудь систему или захватить чей-то аккаунт.

Позволить себе собственный компьютер он не мог, поэтому устроился на работу в Южнокалифорнийский университет, где, выдавая себя за студента, пользовался терминалами компьютерных классов. Именно там он впервые попался, проникнув в секретную военную сеть. Кевина арестовали прямо в институтском кампусе и, по окончании суда, посадили на 6 месяцев за решетку.

После выхода на свободу в конце 1983 года. Кевин Митник устроился в фирму «Great American Merchandising», где ему поручили выполнять простую работу на компьютере. Справляясь за час со своими обязанностями, хакер подключал модем к сети и продолжал свои исследования. Остальные сотрудники только удивлялись, почему он всегда приходит на работу первым, а уходит последним. Долго это продолжаться не могло, и один из коллег сообщил о нем в полицию. Но взять его не успели – Кевин Митник пустился в бега.

Только через год он вышел из тени и вернулся в Лос-Анджелес. После его возвращения произошло две вещи – исчезли все упоминания о Кевине Митнике из картотеки полиции, а сам Кевин поступил в учебный компьютерный центр, где принялся изучать компьютерные науки.

Кевин всегда был на шаг впереди агентов спецслужб и администраторов, пытавшихся выйти на его след. Ему удалось проникнуть во внутреннюю сеть ФБР и установить программу, перехватывающую сообщения о его преследовании. Во второй половине 80-х в список жертв Митника попали: Sun Microsystems, Novell, Motorola, DEC, NASA, The Well, Netcom, CSCNS, Массачусетский университет и многие другие крупные организации. Хакер проникал в систему, скачивал полезные файлы и адресовал администраторам короткие сообщения, высмеивая их некомпетентность.

Он был настолько уверен в своих способностях, что нередко забывал об осторожности. Результатом стали его аресты в декабре 1987 года за кражу софта из Santa Cruz Operation (3 года условно) и в ноябре 1988 года за проникновение в сети компании DEC (год тюрьмы). Помимо этого, хакеру назначили долгий курс реабилитации, чтобы избавить от такого сильного влечения ко взлому.

Однако, выйдя снова на свободу, Митник принялся за старое и его объявили в федеральный розыск. Причем Кевин числился в десятке самых опасных и разыскиваемых ФБР преступников (он нанес ущерб на несколько сотен миллионов долларов).

Последний раз он попал в тюрьму в 1995 году из-за взлома компьютерной сети военных спецслужб. К расследованию этого дела подключили множество компьютерных экспертов и федеральных агентов. Когда Митника наконец-то поймали, у него нашли коды доступа к серверам десятков разных компаний, исходники новейших разработок и 20 тысяч номеров кредитных карточек клиентов провайдера Netcom.

По совокупности обвинений ему грозило около трехсот лет тюрьмы, но в январе 2000 года за хорошее поведение его досрочно освободили, а в январе 2003 года позволили подключиться к сети.

Выйдя из тюрьмы, он пересмотрел свои взгляды, и в 2002 году вышла его книга «The Art of Deception», в которой рассказывается обо всех способах, которые используют хакеры для получения секретной информации.

Сейчас он является основателем компании Mitnick Security Consulting и считается одним из лучших в мире экспертов по информационной безопасности. Его приглашали в Сенат США по вопросам безопасности правительственных сетей, его привлекают в качестве технического консультанта ведущие мировые компании, предоставляющие телефонные услуги.

За плечами Кевина Митника богатый опыт проникновения в чужые компьютерные сети, который принес ему славу «хакера номер один» в мире и строчку в Книге рекордов Гинесса. Однако Кевин Митник был «хакером, который пользуется своим могуществом только ради чистого удовольствия», он никогда не использовал свои познания в области компьютерных технологий ради наживы.

Задание 2. Переведите с русского на английский следующие слова и словосочетания:

компьютерный взломщик –

взломать защиту –

взломщик, взлом –

пристраститься –

локальная сеть –

улучшить безопасность системы –

попасться –

высмеивать некомпетентность –

софт –

нанести ущерб –

исходник –

грозило 300 лет тюрьмы –

досрочно освободили –
Задание 3. Как вы понимаете следующие выражения: «схватывать на лету», «впитывать как губка», «посадить (сесть) за решетку», «пуститься в бега», «выйти из тени», «выйти на след», «приняться за старое».
Задание 4. Выберете из правого столбца те фразы, которыми, как вам кажется, можно объяснить эти выражения.

1.Схватывать на лету

А). Тщательно и надолго запоминать всю информацию, даже мелочи

2.Впитывать как губка

Б). Скрываться от официальных служб

3.Посадить (сесть) за решетку

В). Иметь предположение, где можно найти кого-то (что-то)

4.Пуститься в бега

Г). Очень быстро все понимать

5.Выйти из тени

Д). Начать снова делать то, из-за чего раньше были неприятности

6.Выйти на след

Е). Быть в тюрьме

7.Приняться за старое

Ж). Начать общаться в социуме, вновь стать публичным человеком


Задание 5. Какие вопросы вы задали бы Кевину Митнику, если бы были журналистом? Возьмите у него интервью, используя предложенный вам текст. Роль Митника может играть один из ваших товарищей.
Задание 6. Ответьте на вопросы: Как вы думаете, почему Митник вышел из тюрьмы досрочно и не потерял уважения окружающих? Почему сказали, что он был «хакером, который пользуется своим могуществом только ради чистого удовольствия»? Что может случиться, если личность масштаба Митника будет использовать свои способности ради чьей-то выгоды?
Билл Гейтс – создатель Windows

Трудно найти в мире человека более уважаемого и известного, чем американский предприниматель, сопредседатель Фонда Билла и Мелинды Гейтс, создатель операционной системы Windows – Билл Гейтс.

Его полное имя Уильям Генри Гейтс III. Он родился 28 октября 1955 года в Сиэтле (штат Вашингтон), в семье корпоративного адвоката Уильяма Генри Гейтса II.

Гейтс учился в самой привилегированной школе Сиэтла. Там он смог развить свои навыки программирования на школьном миникомпьютере. В школе Гейтс не преуспевал в грамматике, граждановедении и других предметах, которые он считал тривиальными, но получал высшие отметки по математике. К концу начальной школы плохое поведение Гейтса стало волновать его родителей и учителей, и он был направлен к психиатру.

Этот скромный, даже застенчивый и слегка несуразный ребенок мечтал стать профессором математики и был совсем не похож на отца – высокого красавца, успешного адвоката. Несмотря на уникальные способности в математике и логике, Билл Гейтс не проявлял лидерских способностей, свойственных его родителям. Они и предполагать не могли, что их сын станет настоящей акулой мирового бизнеса.

В 1973 году он поступил в Гарвардский университет, но был отчислен через 2 года и сразу стал заниматься созданием программного обеспечения. Уже в 1975 году Гейтс совместно с Поллом Алленом основал компанию Micro-Soft, позднее названую Microsoft Corporation, которая принесла им мировую известность.

1 января 1994 года Гейтс женился на Мелинде Френч, которая работала менеджером в его компании. Со временем у них родилось трое детей.

В этом же году он приобрёл Кодекс Лестера – собрание работ Леонардо да Винчи. С 2003 года эта коллекция демонстрируется в Музее Искусств Сиэтла.

2 марта 2005 года кабинет иностранных дел Великобритании объявил, что Гейтс получает титул Рыцаря-Командора Ордена Британской Империи за вклад в предприятия Великобритании и его усилия по уменьшению нищеты в мире.

По итогам 2005 года Билл Гейтс и его жена были названы американским журналом «Тайм» людьми года.

В июне 2007 года администрация Гарвардского университета приняла решение вручить Гейтсу диплом об окончании. Он стал считаться выпускником Гарварда.

27 июня 2008 года стал последним днем для Билла Гейтса в должности руководителя Microsoft. Однако он не порывал с компанией насовсем – Гейтс остается председателем Совета директоров (но без исполнительных полномочий), занимается специальными проектами, а также останется крупнейшим (8,7 % акций Microsoft) держателем акций корпорации.

В конце октября 2008 года, в городе Кирклэнд (штат Вашингтон) Бил Гейтс зарегистрировал свою третью компанию под названием «bgC3». Непроверенные источники утверждают, что «bgC3» означает Bill Gates Company Three (Третья компания Билла Гейтса). Объявлено, что это будет исследовательский центр, в задачи которого будет входить предоставление научных и технологических услуг, работа в области аналитики и исследований, а также создание и разработка программного и аппаратного обеспечения.

В 1995 году Билл Гейтс написал книгу «Дорога в будущее», в которой изложил свои взгляды на то, в каком направлении движется общество в связи с развитием информационных технологий. В 1996 году, когда корпорация Microsoft была переориентирована на Интернет-технологии, Гейтс внес в книгу значительные коррективы.

В 1999 году Билл Гейтс написал книгу «Бизнес со скоростью мысли», которая показывает, как информационные технологии могут решать бизнес-задачи в совершенно новом ключе. Особо следует отметить тот факт, что идеи Билла Гейтса хорошо согласуются с концепцией бережливого производства. В книге Билл Гейтс изложил разработанные им принципы информационной бережливой логистики, опираясь на опыт ее использования в корпорации Microsoft. К особенностям книги следует отнести и то, что автор одним из первых предложил применить принципы этого нового направления в менеджменте бизнеса для всех уровней власти, модернизации системы образования (педагогическая логистика) и здравоохранения. Эта книга была выпущена на 25 языках и продается более чем в 60 странах мира.

В период с 1996 по 2007 год и в 2009 году Билл Гейтс стал самым богатым человеком планеты по версии журнала Forbes. Его состояние в сентябре 2009 года оценивалось в 50 млрд. долларов, оно уменьшилось на 7 млрд. долларов по отношению к тому же месяцу прошлого года из-за мирового финансового кризиса.

Он любит машины, моторные лодки и игру в покер.

Он азартен в работе до маниакальности, и страсть к соревнованию увлекает его больше денег.

Он никогда не ест дома, потому что не хочет терять время на приготовление пищи.

Кроме того, Билл Гейтс является одним из рекордсменов по размеру средств, переданных на благотворительность: в период с 1994 по 2010 годы он вложил в Фонд Билла и Мелинды Гейтс более $28 млрд.
Задание 2. Переведите с русского на английский следующие слова и словосочетания:

тривиальный –

застенчивый –

несуразный –

акула мирового бизнеса –

мировая известность –

нищета –

порвать насовсем –

держатель акций –

азартен до маниакальности –

рекордсмен –
Задание 3. Переведите с английского на русский следующие слова и словосочетания:

operating system –

programming –

software –

The Road Ahead –

business –

The Speed of Thought –
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   32

Похожие:

Пособие для преподавателей русского языка, ведущих занятия с иностранными студентами, обучающимися по направлению «Информационные технологии» iconМетодическая разработка учебного занятия по дисциплине «Информационные...
Методическая разработка предназначена для преподавателей учреждений среднего профессионального образования с целью проведения учебного...

Пособие для преподавателей русского языка, ведущих занятия с иностранными студентами, обучающимися по направлению «Информационные технологии» iconБалыхина Т. М. Методика преподавания русского языка как неродного...
Издание подготовлено при содействии Федеральной целевой программы «Русский язык» Т. М. Балыхина методика преподавания русского языка...

Пособие для преподавателей русского языка, ведущих занятия с иностранными студентами, обучающимися по направлению «Информационные технологии» iconМетодическое пособие по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Методическое пособие по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для студентов II курса специальности...

Пособие для преподавателей русского языка, ведущих занятия с иностранными студентами, обучающимися по направлению «Информационные технологии» iconЛабораторная работа № форматирование
Настоящее пособие предназначено для студентов Государственного института управления и социальных технологий бгу и ориентировано на...

Пособие для преподавателей русского языка, ведущих занятия с иностранными студентами, обучающимися по направлению «Информационные технологии» iconПрограмма предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов, обучающихся по направлению 40. 03. 01. «Юриспруденция»...

Пособие для преподавателей русского языка, ведущих занятия с иностранными студентами, обучающимися по направлению «Информационные технологии» iconПрограмма предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов, обучающихся по направлению 40. 03. 01. «Юриспруденция»...

Пособие для преподавателей русского языка, ведущих занятия с иностранными студентами, обучающимися по направлению «Информационные технологии» iconПрограмма предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Английский язык»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Английский язык» для студентов, обучающихся по направлению 09. 03....

Пособие для преподавателей русского языка, ведущих занятия с иностранными студентами, обучающимися по направлению «Информационные технологии» iconПрограмма предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Английский язык»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Английский язык» для студентов, обучающихся по направлению 09. 03....

Пособие для преподавателей русского языка, ведущих занятия с иностранными студентами, обучающимися по направлению «Информационные технологии» iconУроках русского языка и литературы (слайд 1)
«Применение технологии развития «критического мышления» на уроках русского языка и литературы»

Пособие для преподавателей русского языка, ведущих занятия с иностранными студентами, обучающимися по направлению «Информационные технологии» iconУчебно-методическое пособие для семинарских занятий (Практикум)
Учебно-методическое пособие предназначено для проведения теоретических семинаров и практических занятий со студентами, обучающимися...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск