Методические аспекты концепции проблемного обучения: теория и практика презентация опыта работы 2016 г

1^ Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. –Киев: Радянська школа, 1974 г. – 288 с.

2^Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения: В 2-х т. Т. 2. – М.: Педагогика, 1982. – 576 с. – С. 93

3^Цит. по: Михилькевич В.Н., Полушкина Л.И., Мегедь В.М. Справочник по педагогическим инновациям. – Самара, 1998. – 172 с. – С. 166-167

4^Дж. Дьюи Психология и педагогика мышления. (Как мы мыслим.) Перевод с английского Н. М. Никольской. Редакция Ю.С. Рассказова. − Издательство «Лабиринт», М., 1999. – 192 с.

5^Брунер Дж. Процесс обучения. − М., 1962

6^Оконь В. Основы проблемного обучения. − М., 1988. – 184 с.

7^ Научное наследие. Константин Дмитриевич Ушинский. Научная педагогическая электронная библиотека – [Электронный ресурс] http://elib.gnpbu.ru/sections/0100/ushinskij/

8^ Махмутов М.И. Проблемное обучение: Основные вопросы теории. – М.: Педагогика, 1975. – 368 с.

9^Оконь В.В. Основы проблемного обучения. − М.: 1988. – 184 с.

10^ Лернер И. Я. Проблемное обучение. – М.: Знание, 1975

11^Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. – М.: Педагогика, 1972. – 168 с.

12^Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей./Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 1998. – 640 с.

13^Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. – М.: Педагогика, 1972. – 168 с.

14^Оконь В. Основы проблемного обучения. М., 1988. – 184 с.

15^Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей./Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 1998. – 640 с.

16^Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии − СПб: Издательство «Питер», 2000 − 712 с.

17^Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. – М.: Педагогика, 1972. – 168 с.

18^Бабин С.П. Методико-методологический аспект преподавания школьного курса физики. – Курск, 2014. – 60 с.

19^Бугаев А.И. Методика преподавания физики в средней школе. – М. «Просвещение», 1981

20^Махмутов М.И. Проблемное обучение. М., 1975. – 175 с.

21^Лернер И.Я. Проблемное обучение. М., 1974. – 274 с.

22^Бабин С.П. Методико-методологический аспект преподавания школьного курса физики. – Курск, 2014. – 60 с.

23^Бабин С.П. Методико-методологический аспект преподавания школьного курса физики. – Курск, 2014. – 60 с.

24^ Взаимодействие параллельных токов. Сборник демонстрационных опытов для средней общеобразовательной школы // Школьный физический эксперимент. Магнитное поле. – Современный гуманитарный университет, 2005

25^Применение явления электромагнитной индукции. Сборник демонстрационных опытов для средней общеобразовательной школы // Школьный физический эксперимент. Электромагнитная индукция. – Современный гуманитарный университет, 2005.

26^Электротехника. Принцип действия генератора и ДПТ – [Электронный ресурс] http://www.youtube.com/watch?v=ycD10zfsZiI

27^ Устройство и принцип действия трансформатора. Сборник демонстрационных опытов для средней общеобразовательной школы //Школьный физический эксперимент. Электромагнитная индукция. – Современный гуманитарный университет, 2005.

28^ Индукционная плита – принцип работы и преимущества. Фрагмент передачи «Элементарно» – [Электронный ресурс]www.youtube.com