Методическая разработка практического занятия для обучающихся по дисциплине «Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия»


НазваниеМетодическая разработка практического занятия для обучающихся по дисциплине «Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия»
страница2/6
ТипМетодическая разработка
1   2   3   4   5   6
Тема: Интенсивная терапия острой дыхательной недостаточности.

Форма организации учебного процесса: практическое занятие.

Продолжительность: 8 часов
Цель: Отработать алгоритм диагностических и лечебных мероприятий при острой дыхательной недостаточности.
Вопросы, выносимые на обсуждение:

  1. Физиология дыхания.

  2. ОДН – определение понятия, этиология, патогенез, классификация.

  3. Обструкция ВДП – ларингоспазм, инородное тело – клиника, диагностика, неотложная помощь.

  4. Астматический статус – клиника, диагностика, интенсивная терапия.

  5. ОДН при тяжелой пневмонии – клиника, диагностика, интенсивная терапия.

  6. Синдром острого паренхиматозного повреждения легких (СОППЛ) – клиника, диагностика, интенсивная терапия.

  7. Кислотно-аспирационный синдром - клиника, диагностика, интенсивная терапия.


План занятия:

Обсуждение физиологических аспектов дыхания.

Разбор определения, этиологии и патогенеза, классификации ОДН, обсуждение актуальности проблемы.

Определение и характеристика основных причинных заболеваний и состояний ОДН.

Обсуждение клиники, диагностики, интенсивной терапии астматического статуса, тяжелой пневмонии, обструкции ВДП, СОППЛа, кислотно – аспирационного синдрома.

Обсуждение основных принципов медикаментозной терапии, кислородотерапии, ИВЛ при лечении ОДН.
Учебные задания и задания для самоконтроля:

Вопрос 1. Чем отличается в газовом составе венозная кровь от артериальной в легочной системе?

Ответ: К альвеоле подходит кровь с низким парциальным давлением кислорода (40 мм рт.ст.) и высоким парциальным давлением углекислоты (47 мм рт.ст.), здесь происходит диффузия газов за счет разности их парциального давления из альвеолярного воздуха и венозная кровь становится артериальной с содержанием парциального давления кислорода — 100 мм рт.ст. и углекислоты — 40 мм рт.ст.

Вопрос 2. Каково значение внутригрудного отрицательного давления?

Ответ: Давление в плевральной полости и в средостении в норме всегда отрицательное. Во время спокойного вдоха давление в плевральной полости — 9 мм рт.ст., во время выдоха — 6 мм рт.ст.

За счет отрицательного давления альвеолы находятся в растянутом состоянии. Отрицательное внутригрудное давление играет значительную роль в гемодинамике, обеспечивая венозный возврат крови к сердцу' и улучшая кровообращение в малом круге кровообращения.

Вопрос 3. Каковы механизмы вдоха и выдоха?

Ответ: Изменение размеров грудной полости происходит за счет сокращения мышц грудной клетки и диафрагмы. Таким образом, непосредственной причиной изменения объема легких при вдохе и выдохе являются изменения размеров грудной клетки и давления в плевральной полости. Воздух же поступает в легкие и выходит из них вследствие колебаний внутрилегочного давления. Следует сказать, что нервные клетки, которые иннервируют дыхательную мускулатуру, находятся в спинном мозге (в передних рогах).

Вопрос 4. Как представлена регуляция активности дыхательного центра?

Ответ: Регуляция активности дыхательного центра представлена тремя условиями:

  1. Первый уровень регуляции — спинной мозг. Диафрагма иннервируется аксонами мотонейронов, расположенных на уровне 3— 4 шейных сегментов спинного мозга. Мотонейроны, отростки, которые образуют межреберные нервы, расположены в передних рогах (3-12) грудных сегментов спинного мозга. Однако этот уровень регуляции дыхания не может обеспечить ритмичную смену фаз дыхательного цикла.

  2. Второй уровень регуляции — продолговатый мозг. Здесь находится дыхательный центр. За счет нервных импульсов, поступающих от сосудистых рефлексогенных зон, и увеличения концентрации углекислого газа в крови происходит стимуляция нейронов дыхательного центра. Этот уровень регуляции обеспечивает ритмичную смену фаз вдоха и выдоха.

  3. Третий уровень регуляции — головной мозг. Наконец, активность нейронов дыхательного центра обеспечивается потоком нервных импульсов, поступающих от коры головного мозга, обладающих высокой чувствительностью к недостатку кислорода и к избытку углекислого газа.

Вопрос 5. Что такое гиперпноэ, диспноэ и апноэ?

Ответ: Гиперпноэ — это частые и глубокие дыхательные движения вследствие избыточного содержания углекислого газа и недостатка кислорода в крови, которые усиливают активность дыхательного центра.

Диспноэ — нарушение ритма дыхания и появление одышки вследствие еще большего нарастания количества углекислого газа в крови.

Апноэ — это остановка дыхания.

Вопрос 6. Что такое гиперкапния, гипокапния, гипероксия и гипоксия?

Ответ: Гиперкапния — это избыточное содержание углекислого газа в крови.

Гипокапния - это недостаточное содержание углекислоты в крови.

Гипероксия — избыток кислорода в крови.

Гипоксия — это недостаточное содержание кислорода в крови, что может быть кратковременным.

Вопрос 7. Каков механизм транспорта кислорода кровью?

Ответ: Кислород в крови в основном находится в химической связи с гемоглобином, образуя очень непрочное, легко диссоциирующее соединение — оксигемоглобин.

Вопрос 8. Что такое кислородная емкость крови?

Ответ: Кислородная емкость крови — это максимальное количество кислорода, которое находится в связанном состоянии с гемоглобином в 100 мл крови (1 г гемоглобина в крови составляет 140 г/л (14 г %)). 100 мл крови может связать 14 х 1,34 = 18,76 мл кислорода (или 19%), что составляет кислородную емкость крови.

Вопрос 9. Какие вы знаете легочные объемы?

Ответ: Различают 4 основных объема легких: дыхательный, резервный объем вдоха, резервный объем выдоха и остаточный объем.

Дыхательный объем — это количество воздуха, которое человек вдыхает и выдыхает при спокойном дыхании. Его объем составляет 300—700 мл (0,3 — 0,7 литра).

Резервный объем вдоха — это количество воздуха, который человек может максимально вдохнуть. Резервный объем вдоха равняется 1600— 2000 мл (1,5—2 литра). Резервный объем выдоха — это тот объем воздуха, который может удаляться из легких при максимальном выдохе после спокойного вдоха и выдоха.

Остаточный объем — это объем воздуха, который остается после максимально глубокого выдоха. Остаточный объем равен 1000-1500 мл (1—1,5 литра).

Вопрос 10. Что такое жизненная емкость легких?

Ответ: ЖЕЛ - то количество воздуха, которое может быть удалено из легких, если после максимального вдоха сделать максимальный выдох. Жизненная емкость легких в среднем равна 3,5—4,8 литрам.

Вопрос 11. Чему равна минутная вентиляция легких?

Ответ: Это количество воздуха, обменяемое в 1 мин. Минутную вентиляцию легких определяют путем умножения дыхательного объема на число дыханий в 1 минуту. В покое минутная вентиляция равна 6—8 литр. МОД - ДОхЧД.

Вопрос 12. Чем определяются легочные объемы и жизненная емкость легких?

Ответ: Легочные объемы определяются с помощью спирографа, жизненная емкость легких — с помощью спирометра.

Вопрос 13. Скажите, из каких звеньев состоит газообмен?

Ответ: Легочный газообмен состоит из вентиляции (процесс поступления воздуха в легкие), альвеолокапиллярной диффузии (обмен газов из альвеолярного воздуха в легочные капилляры через альвеолярную мембрану или наоборот) и легочного кровотока (транспортировка газов).

Вопрос 14. Назовите причины, которые приводят к нарушению проходимости верхних дыхательных путей?

Ответ: Причинами нарушения проходимости верхних дыхательных путей являются западение языка, попадание рвотных масс и слизи в бессознательном состоянии.

Вопрос 15. Какой метод используется для обеспечения проходимости верхних дыхательных путей?

Ответ: Основным способом для обеспечения проходимости верхних дыхательных путей является тройной прием Сафара, состоящий из запрокидывания головы, выдвижения нижней челюсти и раскрытия рта, затем очищение ротовой полости механическим методом или аспиратором.

Вопрос 16. Какие причины приводят к обструкции нижних дыхательных путей и какие лечебные мероприятия следует применять для их устранения?

Ответ: Часто обструкция нижних дыхательных путей — трахеи, бронхов — связано с накоплением секрета, который становится вязким, на фоне подавленного кашлевого рефлекса у пациентов. Поэтому следует разжижать секрет паровыми или ультразвуковыми ингаляциями, применять, постуральный дренаж, вибрационный массаж, при тяжелых случаях необходимо стимулировать кашель путем наложения микро-трахеостомы, а также показана бронхоскопия при ателектазах.

Вопрос 17. Назовите причины острой дыхательной недостаточности, вызывающие дыхательную гипоксию?

Ответ: Причинами дыхательной гипоксии, которые ведут к острой дыхательной недостаточности, являются:

1. Болевой синдром с угнетением функции внешнего дыхания:

  • перелом ребер, состояния после торакотомии (операции на легких);

  • инфаркт миокарда;

  • нарушение целостности грудной клетки (пневмоторакс, гемоторакс).

2. Нарушение проходимости дыхательных путей:

  • острый бронхит и бронхиолит с развитием обтурационных ателектазов (при отсутствии кашлевого рефлекса);

  • отек гортани (истинный и ложный круп), гематома, опухоль в области гортани;

  • закупорка трахеи, бронхов инородным телом и гноем;

  • аспирации рвотных масс с развитием синдрома Мендельсона, аспирации крови, гноя во время наркоза или в коматозном состоянии;

  • спазм или паралич голосовых связок.

3. Нарушение центральной регуляции дыхания вследствие угнетения дыхательного центра:

  • передозировка наркотических средств, центральных анальгетиков, при отравлениях некоторыми ядами;

  • черепно-мозговая травма, отек мозга;

  • электротравма;

  • инсульты;

  • опухоль мозга;

  • ботулизм.

4. Недостаточность функции дыхательной мускулатуры:

  • остаточное действие мышечных релаксантов после эндотрахеального наркоза;

  • полиомиелит, столбняк, миастения, отравление фосфорорганическими средствами.

  1. Пониженное содержание парциального давления кислорода во вдыхаемом (атмосферном) воздухе, например, при горной или высотной болезни.

  2. Обструкция дыхательных путей и асфиксии:

  • приступ бронхиальной астмы, опухоли средостения;

  • утопление, удушение (повешение) — механическая асфиксия и асфиксия новорожденных (околоплодными водами).

7. Недостаточность функционирующей легочной ткани с нарушением диффузии газов через альвеолокапиллярную мембрану:

  • массивные бронхопневмонии;

  • обширные ателектазы;

  • отек легких;

  • сопутствующие пневмосклероз и эмфизема легких на фоне основного заболевания особенно в пожилом возрасте.

8. Нарушения вторичного характера, причиной которых являются
изменения в других органах и системах, приводящие к нарушению взаимоотношений между вентиляцией и кровотоком в легочных капиллярах:

  • шоковые состояния;

  • тромбоз ветвей легочной артерии;

  • тяжелые интоксикации (перитонит, сепсис, панкреонекроз, уремия);

  • тяжелые инфекционные заболевания (брюшной тиф, тяжелая дизентерия).

Вопрос 18. Назовите причины гемической гипоксии?

Ответ: Этот вид гипоксии наблюдается при снижении количества циркулирующего гемоглобина вследствие острой кровопотери или анемии, а также при массивном гемолизе или угнетении активности костного мозга. Другой причиной гемической гипоксии является отравление угарным газом (окисью углерода — СО), при этом гемоглобин превращается в карбоксигемоглобин, так как окись углерода в 300 раз быстрее соединяется с гемоглобином и вытесняет кислород из эритроцитов.

Вопрос 19. Назовите причины циркуля горной гипоксии?

Ответ: Причинами циркуляторной гипоксии являются врожденные и приобретенные пороки сердца, инфаркт миокарда, миокардиты, перикардиты, выраженные аритмии сердца, тиреотоксикоз и др.

Вопрос 20. Назовите причины тканевой или клеточной гипоксии?

Ответ: Этот вид гипоксии наблюдается при отравлениях цианидами или нарушениях водно-электролитного равновесия, когда в клетках приостанавливаются химические процессы, а при отравлениях цианидами повреждается фермент цитохромоксидаза и клетка становится неспособной воспринимать доставленный кислород.

Вопрос 21. Расскажите, при наличии, каких признаков и данных ставится диагноз: острая дыхательная недостаточность?

Ответ: Одышка (гиперпноэ, диспноэ), апноэ являются важнейшими клиническими симптомами острой дыхательной недостаточности при сопоставлении с другими признаками. Цианоз является важнейшим признаком при нормальных содержаниях гемоглобина в крови. Спутанность и потеря сознания свидетельствуют о глубоких степенях гипоксии. Пульс и артериальное давление резко изменяются при выраженной степени гипоксии. Наиболее точные сведения о характере и степени дыхательной недостаточности могут быть получены при сопоставлении данных частоты дыхания, минутного объема дыхания, дыхательного объема, жизненной емкости легких и парциального давления кислорода и углекислого газа в крови, определяемых лабораторными и функциональными методами исследований.

Вопрос 22. Расскажите, на основании каких клинических признаков острая дыхательная недостаточность подразделяется на 4 степени тяжести?

Ответ: Клинически острая дыхательная недостаточность подразделяется на 4 степени тяжести на основании следующих признаков:

  1. Легкая степень ОДН характеризуется умеренной одышкой (до 25 дыханий в минуту), умеренной тахикардией (пульс от 100 до 120 ударов в минуту) при нормальном артериальном давлении. Иногда отмечается легкий цианоз губ.

  2. При ОДН средней тяжести дыхание учащается до 30—35 в минуту. Пульс учащен до 120—140 ударов в мин., повышается АД (признак гиперкапнии). Наблюдается выраженный цианоз губ, липкий холодный пот, эйфория (картина опьянения), беспокойство или торможение центральной нервной системы.

  3. Тяжелая степень ОДН характеризуется поверхностным учащенным дыханием до 35—40 в мин., пульс до 140—180 ударов в мин. малого наполнения. АД низкое, кожа с землистым оттенком, губы синюшны, психика неадекватна, возбуждение сменяется торможением.

4. Крайне тяжелая, предагональная степень ОДН определяется прогрессированием патологических симптомов и развитием гипоксической комы. Сознание отсутствует. Кожа землистого цвета, губы синюшны, появляются пятна синюшного цвета на туловище. Дыхание поверхностное и учащенное до 40 и более в мин., либо редкое 8—10 в мин. и глубокое. Пульс 160 и более ударов в мин., слабого наполнения, едва прощупывается. Если не принять срочные меры, то неминуема гибель больного.

Вопрос 23. Перечислите еще, какие лечебные средства и методы могут использоваться в зависимости от причин, вызвавших ОДН?

Ответ: При лечении ОДН необходимо:

  • применение бронхолитиков при спазме бронхов (эуфиллин 2,4% — 10,0 внутр./вен., атропин 0,1% — 1,0 мл. в/в или п/к, астмопент в аэрозолях);

  • проведение оксигенотерапии (кислород в увлажненном виде);

  • пунктирование и дренирование плевральной полости по Бюлау или применять метод активной аспирации, если ОДН обусловлена пневмотораксом или пневмопиелотораксом;

  • искусственная вентиляция легких и трахеостомия по показаниям.

Вопрос 24. Что такое искусственная вентиляция легких (ИВЛ)?

Ответ: ИВЛ — это искусственное дыхание, применяемое при полном прекращении функции внешнего дыхания или в случаях крайне тяжелой степени дыхательной недостаточности (гипоксии), задачей которого является обеспечение адекватного газообмена.

Вопрос 25. Какие методы и виды искусственной вентиляции легких вы знаете?

Ответ: Различают экспираторный и аппаратный методы ИВЛ. Экспираторный метод — это вдувание выдыхаемого воздуха в легкие больного, аппаратный — наполнение воздухом легких больного с помощью специальных аппаратов.

ИВЛ может быть по времени кратковременной, продленной и продолжительной (длительной).

Вопрос 26. Какие показания для проведения ИВЛ в реанимационной практике вы знаете?

Ответ: Показаниями для проведения ИВЛ в реанимационной практике являются отсутствие спонтанного дыхания, клинические проявления гиповентиляции и гипоксии при неэффективности консервативных мероприятий, клинические проявления гипервентиляции и гипокапнии (например, при черепно-мозговой травме, инсультах, интоксикациях).

Вопрос 27. Что такое гиповентиляция и гипервентиляция?

Ответ: Гиповентиляция — это уменьшение минутного объема дыхания (МОД). Гипервентиляция — его увеличение.

Вопрос 28. Какие параметры аппаратной ИВЛ вы знаете?

Ответ: Параметрами ИВЛ являются: ДО — дыхательный объем, ЧД — частота дыхания в минуту, МОД — это минутный объем дыхания. Кроме указанных параметров, при проведении ИВЛ аппаратом учитывают давление при вдохе (давление, под которым поступает вдыхаемый воздух или смесь газов в легкие больного) и давление после выдоха по показателю манометра, а также соотношение фаз дыхательного цикла по показателям на аппарате «вдох-выдох».

Вопрос 29. Каким образом выбирают параметры ИВЛ?

Ответ: ДО - это объем воздуха, поступающий в легкие за I вдох. ДО выбирают по монограмме Редфорда, где учитывается масса тела, рост, поверхность тела, пол и возраст больного. МОД равен дыхательному объему, умноженному на частоту дыхания, и высчитывается по следующей формуле: МОД = ДО х ЧД где ДО — дыхательный объем. ЧД — частота дыхания. Обычно применяют давление на вдохе 15 или 20 мм рт. ст. при пассивном выдохе Иногда, при сопротивлении в дыхательных путях, применяют положительное давление в конце выдоха (ПДКВ). например, у больных бронхиальной астмой. Время «вдоха-выдоха» находится в соотношении — 1: 2. 1: 3.

Вопрос 30. Как осуществляется контроль за адекватностью ИВЛ?

Ответ: Адекватность ИВЛ контролируется по показателям вентилометра, установленного перед клапаном выдоха, в сопоставлении с

клиническими и лабораторными данными (анализ газового состава крови Р02, РС02).

Вопрос 31. Какими клиническими данными контролируется адекватность ИВЛ?

Ответ: Адекватность ИВЛ контролируется по цвету и влажностью кожных покровов, состоянием гемодинамики и аускультации в легких. Обязательно проводится аускультативный контроль дыхания после интубации.

Вопрос 32. Какие преимущества ИВЛ вы знаете?

Ответ: ИВЛ имеет следующие преимущества:

  1. Дает возможность обеспечить адекватный газообмен у больного.

  2. Дает возможность увеличить концентрацию кислорода во вдыхаемой смеси, что особенно важно при выраженной гипоксии.

3. Обеспечивает дренаж трахеобронхиального дерева (туалет трахеобронхиального дерева).

4. Позволяет проводить эндотрахеальный вид наркоза с использованием мышечных релаксантов.

Вопрос 33. Какие недостатки ИВЛ можете указать?

Ответ: ИВЛ методом вдувания, во-первых, вызывает повышение ЦВД (центрального венозного давления) и уменьшает МОС (минутный объем сердца) вследствие увеличения внутриплеврального давления при вдохе и выдохе, то есть является антифизиологическим дыханием. Во-вторых, если спонтанное дыхание регулируется содержанием углекислоты в крови, реакцией крови (рН - крови), состоянием легочных рецепторов, то ИВЛ — эта заданная величина.

Вопрос 34. Перечислите осложнения, которые могут возникнуть после ИВЛ?

Ответ: К осложнениям, возникающим после проведения ИВЛ, можно отнести:

  • Трахеобронхиты, ателектазы, пневмонии. Они связаны с подавлением кашлевого рефлекса, нарушением дренажной функции бронхов и присоединением инфекции.

  • Нарушения гемодинамики в связи нагрузкой на сердце.

  • После длительной ИВЛ в режиме гипервентиляции может быть депрессия самостоятельного дыхания вследствие низкого содержания углекислоты (респираторный алкалоз).

Вопрос 35. Каким методом чаще всею осуществляется проведение длительной ИВЛ?

Ответ: Проведение длительной ИВЛ чаще осуществляется методом интубации, редко трахеостомией.

Вопрос 36. Каким образом осуществляется кратковременная ИВЛ?

Ответ: Кратковременная ИВЛ осуществляется с помощью маски наркозного аппарата ручным приводом или аппарата для ИВЛ.

Вопрос 37. Что такое интубация трахеи?

Ответ: Интубация — это введение эндотрахеальной (интубационной) трубки в трахею через ротоглотку или нос с целью проведения ИВЛ.

Вопрос 38. Перечислите, какое оснащение требуется для проведения интубации?

Ответ: Следующие оснащения:

  • лоток

  • ларингоскоп и клинки разных размеров

  • интубационные трубки — 5 шт.

  • проводник для трубок

  • языкодержатель

  • роторасширитель

  • пустой шприц или баллончик для раздувания манжеты интубационной трубки

  • зажим для перехвата манжеты канюли

  • воздуховод

  • корнцанг

  • коннекторы для интубационных трубок

  • шарики для очистки ротоглотки

  • маска наркозного аппарата или аппарата ИВЛ

  • аппарат для ИВЛ

  • желудочный зонд

  • бинт — 2 шт. для тампонады ротовой полости

  • раствор фурацилина для смачивания бинта

  • электроотсос с катетером.

Вопрос 40. Каких правил ухода нужно придерживаться при длительном проведении ИВЛ?

Ответ: При длительном проведении ИВЛ следует придерживаться следующих правил ухода за больными:


  • больного, которому проводится ИВЛ. ни на одну минуту нельзя оставлять одного. Если сестре ну лото выйти из палаты, она должна оставить себе замену. Несоблюдение этого правила может стоить жизни больному;

  • важным условием ухода за больным является отсасывание секрета из трахеобронхиального дерева, для обеспечения проходимости нижних дыхательных путей;

  • катетеры для аспирации содержимого из трахеобронхиального дерева должны быть стерильными и мягкими, желательно одноразовыми,

  • требуется уход за полостью рта, если нет тампонады. Для этого накопившиеся в ротовой полости слюна, слизь, кровь удаляются с помощью стерильных шариков в корнцанге или аспирируются. Несколько раз в день полость рта обрабатывается раствором фурацилина или буры в глицерине;

  • каждые 3—4 часа больного поворачивают с одного бока на другой для профилактики застойных явлений в легких (пневмонии) и пролежней;

  • по указанию врача сестра берет кровь из вены для биохимических анализов или для контроля газового состава крови;

  • скрупулезно контролируются параметры ИВЛ на аппарате

  • в случае десинхронизапии дыхания больного, которому проводится ИВЛ через аппарат, принимаются меры по указаниям врача

  • карта динамического наблюдения за этими больными ведется очень
    тщательно. Кроме стандартных показателей, отмечаются показатели, связанные с работой респиратора. Каждый час в карте регистрируются минутный объем дыхания, частота, давление в дыхательных путях, поток кислорода. Кроме того, положение больного на постели.

Вопрос 41. Перечислите, какие технические трудности могут возникнуть при проведении интубации?

Ответ: Значительные трудности при интубации чаще бывают связаны с анатомическими особенностями верхнего отдела дыхательных путей:

  • неполное открытие рта при ригидности в связи заболеваниями челюстно-лицевой области (опухоли верхней или нижней челюсти, перелом нижней челюсти);

  • сужение гортани или трахеи.

  • рубцовые процессы в ротоглотке;

  • выступающие передние зубы;

  • высокое стояние гортани;

  • анкилоз шейных межпозвонковых суставов.

Далее, существенную трудность представляет ригидность открытия рта в связи с недостаточной релаксацией, особенно при интубации под местной анестезией ротоглотки и гортани. Наличие слизи, мокроты, крови в ротоглотке и желудочного содержимого с возможной аспирацией, также затрудняет работу. И, наконец, плохое освещение ларингоскопом ротоглотки, гортани.

Вопрос 42. Какой набор нужен для проведения трахеостомии?

Ответ: Для проведения трахеостомии необходимым является следующий набор:

  • цапки для белья:

  • шприц с иглами для местной анестезии;

  • скальпель;

  • пинцет анатомический;

  • пинцет хирургический:

  • пинцет лапчатый:

  • кровоостанавливающий зажим Кохера:

  • кровоостанавливающий зажим Бильрота;

  • ножницы Купера;

  • крючок однозубый;

  • крючок- ранорасширитель Фарабефа;

  • трахеорасширитсль Труссо;

  • канюля трахеостомическая;

  • иглодержатель с иглами:

  • корнцанг со стерильными материалами для обработки раны.

Вопрос 43. В каком уходе нуждается больной с трахеостомией?

Ответ: Уход за больным с трахеостомией включает в себя:

  • частое отсасывание секрета из трахеобронхиального дерева

  • уход за полостью рта:

  • очищение и стерилизация внутренней трубки, вставляемой в канюлю;

  • закапывание муколитической смеси или антибиотиков в трахеобронхиальное дерево через канюлю;

  • использование «искусственного носа» для согревания вдыхаемого воздуха.

  • частую смену повяжи и фиксирование полоской марли.

Вопрос 44. Какие осложнения могут быть у больных от трахеостомической канюли?

Ответ: К означаемым осложнениям можно отнести:

  • кровотечение;

  • эмфизему подкожной клетчатки шеи;

  • ранение слизистой трахеобронхиального дерева с аспирацией крови, отеком слизистой;

  • выпадение канюли.


Темы рефератов и презентаций и презентаций:

1.Классификация ОДН.

2. Обтурационная дыхательная недостаточность.

3. Асматический статус. Тяжелая пневмония.

4. Методы восстановления дыхания при ОДН.

5. Респираторный дистресс-синдром взрослых.
Разработка плана интенсивной терапии при неотложных состояниях:


  1. Обструкция ВДП, ларингоспазм.

  2. Астматическом статус.

  3. Тяжелая пневмония.

  4. Синдром острого паренхиматозного повреждения легких.

  5. Кислотно-аспирационный синдром.


Основная литература:

  1. Анестезиология и реаниматология [Электронный ресурс] : учебник / Под ред. О.А. Долиной - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970410332.html


Дополнительная литература:

  1. Сумин С.А. Анестезиология и реаниматология в 2-х т., т.1,т.2,.Учебник. Издательство МИА, –2010 г. Т.1. – 928с., Т.2. – 872с.

  2. Радушкевич В.Л., Барташевич Б.И. Реанимация и интенсивная терапия для практикующего врача. Издательство МИА ,–2011 г. –576 с.

  3. Стандартная трахеостомия и современные модифицированные методы. Стенозы трахеи. Яцинюк Б.Б., Волкова Н.А., Реутов А.А.,МаторинВ.А., ЛукьяновА.В. / Учебное пособие – Ханты-Мансийск, 2012 г.-65с.

  4. Проводниковая (регионарная) анестезия Яцинюк Б.Б. Волкова Н.А. Учебное пособие- Ханты-Мансийск 2016.- 67с.


Программное обеспечение и Интернет-ресурсы, периодические издания:

  1. Программное обеспечение к имитатору пациента ALS Simulator для расширенной СЛР – 1 с монитором и ноутбуком и видеокамерой.

  2. Программное обеспечение к профессиональному имитатору пациента SimMan Манекен.

  3. Программное обеспечение к манекену-тренажеру Neonatal Resuscitation Baby.

  4. www.rusanesth.ru

  5. www. medlit.ru

  6. Журнал анестезиология и реаниматология.

  7. Журнал общая реаниматология.

  8. Журнал скорая медицинская помощь.

  9. Вестник анестезиологии и реаниматологии.

  10. Вестник интенсивной терапии.

  11. Токсикологический вестник.

  12. Патологическая физиология и экспериментальная терапия.

  13. Кардиология.

  14. Врач.

  15. Вестник российской академии наук.

  16. Российский медицинский журнал.

  17. Клиническая лабораторная диагностика.

  18. Виртуальные технологии в медицине.


Методическая разработка практического занятия

по дисциплине «Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия»

по направлению подготовки 31.05.01 Лечебное дело (уровень специалитета) для обучающихся

4, 5 занятие
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Методическая разработка практического занятия для обучающихся по дисциплине «Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия» iconМетодические рекомендации (для студента) для внеаудиторной самостоятельной...
«Ставропольский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации

Методическая разработка практического занятия для обучающихся по дисциплине «Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия» iconМетодическая разработка практического занятия по пм05 «Осуществление...
Методическая разработка практического занятия по пм05 «Осуществление налогового учета и налогового планирования в организации» для...

Методическая разработка практического занятия для обучающихся по дисциплине «Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия» iconМетодическая разработка Проведения учебного занятия на тему «Судебное разбирательство»
Методическая разработка предназначена для обучающихся специальности 38. 02. 01

Методическая разработка практического занятия для обучающихся по дисциплине «Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия» iconМетодическая разработка практического занятия по дисциплине «сестринское...
Приложение к пособию. Информация по лечению и профилактике грибковых заболеваний

Методическая разработка практического занятия для обучающихся по дисциплине «Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия» iconМетодическая разработка урока по дисциплине «страховое дело»
Разработка урока предназначена для ведения урока (практического занятия) по дисциплине оп. 10 «Страховое дело» для специальности...

Методическая разработка практического занятия для обучающихся по дисциплине «Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия» iconМетодическая разработка учебного занятия по дисциплине «Информационные...
Методическая разработка предназначена для преподавателей учреждений среднего профессионального образования с целью проведения учебного...

Методическая разработка практического занятия для обучающихся по дисциплине «Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия» iconМетодическая разработка для проведения занятий со слушателями умц. Тема №13
Методическая разработка предназначена для проведения практического занятия со слушателями умц с целью изучения основных требований...

Методическая разработка практического занятия для обучающихся по дисциплине «Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия» iconМетодическая разработка практического занятия
Тема Осуществление сестринского ухода за пациентами с инфекционными заболеваниями

Методическая разработка практического занятия для обучающихся по дисциплине «Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия» iconМетодическая разработка открытого практического занятия тема: «работа...

Методическая разработка практического занятия для обучающихся по дисциплине «Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия» iconМетодическая разработка практического занятия для студентов. Учебная дисциплина: «Фармакология»
Ок организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск