Российская Федерация Управление по образованию и науке администрации города Сочи Краснодарского края
Скачать 2.62 Mb.
|
Подведение итогов учебно-методической работы: Методическая тема школы и вытекающие из нее темы МО соответствуют основным задачам, стоящим перед школой. Тематика заседаний МО и педагогических советов отражает основные проблемные вопросы, которые стремится решать педагогический коллектив школы. В основном поставленные задачи методической работы на 2016-2017 учебный год были выполнены. Недостатки, выводы и предложения
Итак, успешность методической работы невычленяема из успешности учебно-воспитательного процесса вообще. Следовательно, если школа обеспечивает привлекательность процесса обучения для учащихся и достигает запланированных целей, то это и есть результат всех педагогических, в том числе и методических усилий всех педагогов школы. И это означает, что не числом, не деятельностью вообще, не единой формальной методической темой, не запланированными и выполненными методическими мероприятиями красна работа администрации и педагогов, а разумным сочетанием психолого-педагогической, методической, учебной организационной и воспитывающей деятельности. Подведение итогов учебно-воспитательной работы: В 2016-2017 учебном году понизилась успеваемость, но произошло повышении качества обученности (успеваемость: 2014г – 98%, 2015г – 98,6%, 2016 – 98,7%, 2017 -97,6%); качество: 2014г – 34%, 2015г – 35,7%, 2016 – 45,2%, 2017 - 46,9). Увеличилось количество учащихся, окончивших учебный год на отлично (в 2014- 68, в 2015 – 75, в 2016 – 104, в 2017 – 109 обучающихся). Однако, увеличилось количество учащихся (за счет учащихся 10-го класса), переведенных в следующий класс условно (в 2014 - 21 учащихся, в 2015 – 16 учащихся, в 2016 – 15 учащихся, в 2017 -26 чел и 2 человека в 9-ом классе не допущены до экзаменов). В течение года по данному направлению велась следующая работа: по итогам каждой учебной четверти проводились тематические проверки «Организация индивидуальной работы с неуспевающими учащимися». Проводился контроль посещаемости учащихся 5-11 классов, по результатам которого на беседу к зам. директора по УВР приглашались учащиеся, пропускающие уроки без уважительной причины, и их родители. В каждой четверти осуществлялся контроль подготовки выпускников 9-х и 11-х классов к ГИА. В апреле 2016 года проведены контрольные срезы, пробный ЕГЭ по основным предметам и предметам по выбору в 11 классе и пробные кзамены в форме ОГЭ по русскому языку и математике в 9 классе. Пробные экзамены и контрольные срезы показали, что учителя-предметники, работающие в 9 и 11 классах, систематически ведут работу по подготовке учащихся к ЕГЭ и к ОГЭ по предметам. Школа обеспечила выполнение Закона РФ “Об образовании в РФ” в части исполнения государственной политики в сфере образования, защиты прав участников образовательного процесса при организации и проведении государственной итоговой аттестации. Хорошая организация по подготовке и проведения государственных экзаменов позволила завершить учебный год без апелляций; Учебный год завершился организованно, подведены итоги освоения образовательных программ, проведения лабораторных и практических работ в соответствии с учебным планом. Теоретическая и практическая части образовательных программ освоены; Школа провела планомерную работу по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации выпускников и обеспечила организованное проведение итоговой аттестации; Информированность всех участников образовательного процесса с нормативно-распорядительными документы проходила своевременно через совещания различного уровня; Обращение родителей по вопросам нарушений в подготовке и проведении итоговой государственной аттестации выпускников в школу не поступали; При проведении государственной итоговой аттестации выпускниками 11 класса нарушения порядка проведения ЕГЭ и требования информационной безопасности не было. По результатам экзаменов апелляций никто не подавал. В целом результаты ЕГЭ в 2016-2017 году выше, чем в предыдущем, практически по всем предметам. В период подготовки к итоговой аттестации администрация школы осуществляла контроль за ведением классных журналов выпускных классов, регулярностью проведения родительских собраний, выполнением учебных программ по предметам и практической части программ, осуществляла контроль за преподаванием учебных дисциплин, организацией повторения, текущей успеваемостью слабоуспевающих учащихся. Учителями-предметниками ежемесячно сдавались отчеты о работе со слабоуспевающими учащимися, администрацией составлялся отчет о реализации плана работы со слабоуспевающими учащимися. Выводы:
8.2. Задачи реализации плана (программы) развития образовательного учреждения на следующий год и в среднесрочной перспективе. Задачи воспитательной работы МОБУ СОШ № 13 на 2017-2018 учебный год: -обеспечение прав учащихся на получение образования на уровне, не ниже предусмотренного в государственном образовательном стандарте; -развитие ресурсного сопровождения введения федерального государственного стандарта образования (нормативно-правового, кадрового, программно-методического, информационного, материально-технического); -совершенствование модели предпрофильной подготовки и профильного обучения, включая дистанционные формы, обеспечивающие возможность выбора учащимися индивидуального учебного плана; -реализация программы ранней профилизации учащихся 1-9 классов через проведение бесед и мероприятий и встреч с родителями, представителями различных профессий с целью развития способности будущего выпускника к конструированию собственного образовательного маршрута, выбору профиля и дальнейшей профессиональной ориентации; -создание образовательной среды, обеспечивающей доступность качественного образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивающей их социализацию; -развитие деятельности школы, направленной на укрепление здоровья, профилактику заболеваний и пропаганду здорового образа жизни, в том числе: улучшение здоровья детей; -воспитание навыков физической активности, здорового питания и безопасного поведения; -совершенствование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг с участием потребителей; -привлечение дополнительных средств для финансирования программы развития учреждения через участие в конкурсах, проектах, программах различного уровня и расширение дополнительных платных услуг; -создание прозрачной, открытой системы информирования граждан города об образовательных услугах учреждения, обеспечивающей полноту, доступность, современное обновление, достоверность; -обеспечение социально-педагогической поддержки становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, укорененного в духовных и культурных традициях многонационального народа России; -организация работы по усилению мотивационной сферы и потребностей в повышении квалификации, обеспечению содержательной и деятельностной сторон подготовки педагогов к работе по реализации федерального государственного образовательного стандарта; -совершенствование работы с одарѐнными детьми и учащимися с повышенной мотивацией к учению в начальной, основной и старшей школе с использованием интерактивных технологий; -создание ресурсного методического дистанционного центра со своей программой, методическим обеспечением индивидуальной учебной деятельности одаренных детей, развитие творческих и умственных способностей через использование интерактивных технологий обучения посредством получения дистанционного образования в сотрудничестве с вузами РФ; -формирование оптимального учебного плана (часть, формируемая участниками образовательного процесса, компонент образовательного учреждения) с учѐтом социального заказа участников образовательного процесса; создание системы мониторинга эффективности внедрения технологий и методик педагогами, прошедшими курсы повышения квалификации; -совершенствование системы воспитательной работы; -приобщение учащихся к национальным традициям России и национальной культуре народов России. -консолидация усилий социума в вопросах экологического воспитания подрастающего поколения, координация активных действий внешкольных структур по проведению совместных мероприятий для жителей города, совершенствование работы школы по информационно-коммуникационному направлению, а также становление и развитие системы профилактики правонарушений среди несовершеннолетних в районе. Помимо этого, инвестиционная привлекательность сферы образования будет зависеть от способности муниципальной системы образования качественно выполнять государственные (региональные) и муниципальные образовательные заказы, а также откликаться на удовлетворение потребности рынка труда в современных специалистах. Эти стратегические ориентиры позволят обеспечить конкурентоспособность выпускников и нашей школы на рынке труда г. Сочи и России. Результатом расширения маркетинговой деятельности станут повышение степени удовлетворенности учащихся, их родителей и общественности качеством образовательных услуг, а также повышение доли дополнительных средств, привлеченных как в муниципальную систему образования, так и в МОБУ «СОШ №13». Задачи учебно-методической работы МОБУ СОШ № 13 на 2017-2018 учебный год: Задачи на 2017- 2018 учебный год
Задачи учебно-воспитательной работы МОБУ СОШ № 13 на 2017-2018 учебный год: 1. Обеспечить формирование базовых компетентностей современного человека (информационной, коммуникативной, самоорганизации, самообразования). 2. Обеспечить социализацию обучающихся школы через вовлечение их в социально-значимые формы деятельности для развития их интеллектуальных и творческих способностей. 3. Продолжить работу по развитию индивидуальных способностей ученика, совершенствуя технологии образования и воспитания, создавать условия для всесторонней, творческой деятельности учащихся в предпочитаемых ими областях. 4. Повышать уровень профессиональной компетентности педагогов на основе иного качественного применения имеющихся и освоения новых педагогических технологий. Активнее внедрять в практику использование ИКТ и нетрадиционных форм уроков. 5. Сохранять и укреплять здоровье обучающихся I, II, III ступени обучения; обеспечить соответствие материально-технической базы требованиям, предъявляемым к качеству и номенклатуре оказываемых образовательных услуг; совершенствовать процесс обучения в школе. 6. Совершенствовать работу Управляющего совета школы как органа государственно – общественного управления. 7. Расширить возможности для преемственности между общим и профессиональным образованием. 8. Формирование у учащихся культуры межнационального общения. 9. Развитие самоуправления школьников, предоставление им реальной возможности участия в управлении образовательным учреждением, в деятельности творческих и общественных объединений различной направленности. 10. Обеспечить условия для качественной подготовки выпускников 9-х и 11-х классов к государственной итоговой аттестации. 11. Осуществлять обмен опытом на заседаниях научно-методического совета (НМС) по подготовке выпускников 9-х и 11-х классов к государственной итоговой аттестации, дифференцированному подходу в обучении, приемам, методам, технологиям эффективного обучения и работе с демоверсиями. 12. Обсуждать на заседании предметных методических объединений результаты проводимых контрольных диагностических работ и намечать пути по ликвидации возникающих затруднений у каждого учащегося. 8.3. Новые проекты, программы и технологии. Планируемые структурные преобразования в учреждении. Структурных преобразований не планируется. 8.4. Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять участие учреждение в предстоящем году. В течение 2017 – 2018 учебного года педагоги продолжат работу по подготовке обучающихся к участию в различных конкурсах и мероприятиях муниципального уровня (фестивали, творческие и интеллектуальные конкурсы, спортивные соревнования) и посредством информационно–телекоммуникационной сети «Интернет» на региональном, всероссийском и международном уровнях. |
Похожие:
 | Краснодарского края», письма управления по образованию и науке администрации г. Сочи от 27. 02. 2013г №01-20/894 «Об организации... | | Краснодарского края, органов местного самоуправления в Краснодарском крае» и постановлением администрации города Сочи от 22 марта... |
| Краснодарскому краю, органами исполнительной власти Краснодарского края и исполнительными органами местного самоуправления муниципальных... |  | Краснодарского края и в соответствии с положением о министерстве природных ресурсов Краснодарского края, утвержденным постановлением... |
| Заместитель главы администрации (губернатора) Краснодарского края, министр природных ресурсов Краснодарского края | | Краснодарского края, утвержденного постановлением главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 19 октября 2012 года №1250... |
| Сочи «О внесении изменений в постановление администрации города Сочи от 18 марта 2016 года №639 «О развитии и упорядочении услуг... | | Краснодарского края. Энергетическая эффективность жилых и общественных зданий. Нормативы по теплозащите зданий. / Департамент по... |
| Краснодарского края и в соответствии с положением о министерстве природных ресурсов Краснодарского края, утвержденным постановлением... | | Постановлением администрации города Канска от 19. 10. 2010 г. №1760 «Об утверждении Порядка разработки и утверждения административных... |