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9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента9.1 Тематика заданий текущего контроля9.1.1.Образец задания для самостоятельной работы на платформе LMS с ответом в электронном виде: НА 5 ( 51 Punkte) 1. Ergänzen Sie die Modalverben und die Verben haben/sein/werden in richtiger Form. Benutzen Sie Präsens oder Präteritum. 21 Punkte
2. Damals… Welche Sätze passen zusammen? Schreiben Sie. 10 Punkte
3. Schreiben Sie eine Geschichte (min. 10 Sätze) über die Kindheit von Laura. Benutzen Sie in jedem Satz min. 1 Modalverb. 20 Punkte
9.1.2. Образец задания для самостоятельной работы с ответом в устной форме: Ihre Freunde kommen in Urlaub in Ihre Heimatstadt. Präsentieren Sie die interessantesten Orte bzw. Sehenswürdigkeiten! Geben Sie ihnen Ratschläge, was sie vor allem alles in der Stadt unternehmen können/sollen! 9.1.3. Текущие контрольные работы/тесты Кроме заданий для самостоятельной работы текущая аттестация осуществляется путем проведения тестирования по окончании каждого тематического блока и письменного аттестационного теста после первого/второго/третьего модуля, представляющего собой лексико-грамматический тест, построенный на пройденном материале. Тесты оцениваются по набранному количеству баллов. 100% соответствуют 10 баллам. Итоговое количество баллов рассчитывается по формуле «итоговый % / 10». 9.2 Тематика заданий итогового контроля9.2.1.Задания для итогового контроля с ответом в письменной форме Часть 1.Практическое использование языка (100 Punkte) 1. Ergänzen Sie die Sätze sinngemäß (14 Punkte)
2. Bilden Sie Sätze! (14 Punkte) 1. ich/Chaos/ Streit/ bedeuten/WG/Hausarbeiten. 2. Mark/ausziehen/gerne/denn/ ,/ möchten/ unabhängig/sein. 3. Angst/ oder/ du/ Probleme/ Alleinsein/ Unabhängigkeit/ haben? 4. wollen/ Sabine/ weg/ kein/ Alternative/ sie/, / aber/ Haus/WG/sein . 5. bis/ Karin/ bleiben/ ,/ ihr/ fertig/ Eltern/ sie/ sein/Studium . 6. Erwachsene/ ausziehen/ jung/einig/ ,/ weil/ sein/ anspruchsvoll/ sie . 7. viel/ Streit/ haben/ Jugendlich-/ Eltern/oft. 3. Ergänzen Sie die Modalverben und die Verben haben/sein/werden in richtiger Form. Benutzen Sie Präsens oder Präteritum. (16 Punkte)
4. Was wissen Sie von Deutschland? (8 Punkte) 1. Der Schwarzwald ist _____.
a) ihre Gärten b) ihre Kirchen c) ihr Puppentheater d) ihr Porzellan 6. _____ nennt man „Deutschlands grünes Herz“ .
7. Das Deutsche Museum in München ist ____________. a) die große Sammlung zur deutschen Geschichte der Neuzeit b) die Sammlung der modernen Kunst c) die weltgrößte Sammlung zur Geschichte der Naturwissenschaften d) die Sammlung zur Geschichte der Kaiserfamilien 8. Die Hauptstadt Mecklenburg-Vorpommerns ist ____ . a) Kiel b) Potsdam c) Schwerin d) Hannover 5. Bernd im Urlaubsstress (20 Punkte) Bernd bereitet sich auf die Reise vor. Er hat alle Hände voll zu tun. Was hat er schon gemacht und was hat er noch nicht gemacht? Formuilieren Sie Sätze im Perfekt. Nicht vergessen! + Reiseführer kaufen + Pass verlängern + Visum beantragen + Reise buchen ~ Auto von der Werkstatt abholen ~ Koffer packen ~ Hund zu Onkel Karl bringen + Medikamente besorgen ~ Geld wechseln ~ sich von der Mutter verabschieden 6. Ergänzen Sie die Präpositionen und Artikel (wo nötig) 20 Punkte
7. Ergänzen Sie die Endungen der Adjektive. (8 Punkte) Die Naturlandschaften Deutschlands bieten eine bezaubernd_____ Vielfalt: weit_____ Strände, idyllisch_____ Seen, faszinierend_____ Tiefebenen und majestätisch______ Berge. Die rau____ Nordsee, die mild_____ Ostsee, frisch_____ Luft, über 1000 Kilometer Strand und Sonne – auch das ist Deutschland. Часть 2. Аудирование. Чтение. Письмо. 1. Sie hören vier Informationen aus dem Radio. Antworten Sie auf die Fragen ! (4 Punkte) (отрывки из радиопередачи, общая продолжительность 3 минуты)
2. Wann finden die Veranstaltungen statt? Hören Sie und ergänzen Sie. (6 Punkte) (автоматический информатор о мероприятиях выходного дня, общая продолжительность 4 минуты)
3. Hören Sie die Texte einmal und markieren Sie: richtig oder falsch (5 Punkte) (5 интервью на тему «Пользование мобильным телефоном для детей» продолжительностью 8 минут) 1. Die Sprecherin will ihren Kindern, sobald sie 16 sind, ein Handy kaufen.R/F 2. Die Sprecherin findet Handys gut, weil man immer angerufen werden kann. R/F 3. Die Sprecherin hält wenig von Handys für Kinder. R/F 4. Viele Eltern kaufen, ohne groß nachzudenken, ihren Kindern ein Handy. R/F 5. Der Sprecher findet Handys für ältere Kinder sinnvoll. R/F Was halten Sie von Handys für Kinder? Formulieren Sie Ihren Standpunkt. Schreiben Sie mindestens 5 Sätze. (5 Punkte) 4. Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die Sätze (5 Punkte)
5. Lesen Sie die Aufgaben 1 – 5 und die Informationen am Eingang der Reiseausstellung. Wohin gehen Sie? (5 Punkte) 1 Sie sind gerade auf der Treppe gefallen. Ihr Fuß wird dick und schmerzt sehr stark. 2 Sie haben auf der Ausstellung Ihr Handy verloren. 3 Sie möchten Ihrem Großvater zum 80. Geburtstag eine Reise schenken. 4 Sie möchten im Urlaub Italienisch lernen. 5 Während des Besuchs der Ausstellung bekommen Sie großen Hunger auf ein richtiges Essen. 6. Lesen Sie den Text und beantworten Sie die Fragen (5 Punkte)
Wie ist die Situation in Russland? Schreiben Sie einen kurzen Bericht. (min 8 Sätze) 7. Ihr russischer Kollege Juri Pirogow hatte einen Unfall. Er ist mit seinem Auto gegen einen Baum gefahren. Ihm ist nichts passiert, aber sein Auto musste in die Werkstatt. Er möchte einen Teil der Reparaturkosten von seiner Versicherung zurückbekommen. Jetzt muss er ein Formular der Versicherung ausfüllen. Helfen Sie Juri und schreiben Sie die fünf fehlenden Informationen ins Formular. 8. Lesen Sie die E-Mail von Steffi und schreiben Sie die Antwort!
9.2.2. Задания для итогового контроля с ответом в устной форме Примерный перечень вопросов для итогового контроля:
Образец билета для итогового контроля: 1. Ein Student aus Deutschland wohnt seit einem Tag bei Ihnen. Morgen muss er allein zur Fakultät fahren, denn Sie gehen nach dem Unterricht zusammen ins Kino. Erklären Sie ihm seinen Weg bis zur Uni. Welche Verkehrsmittel soll er nehmen? Gibt es auch andere Möglichkeiten? Berichten Sie! 2. Beantworten Sie die Fragen! Argumentieren Sie Ihre Meinung! |
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