б) результативность работы кружков, секций.
№ п/п
|
Наименование кружка, секции, Ф.И.О. руководителя
|
Количество обучающихся
|
Результативность
|
1-2
|
ДЮП «Юный пожарный», «Юный инспектор» (Грдзелидзе В.Ф.)
|
43
|
I место в городском конкурсе «Горячие сердца»
IIIместо в конкурсе «Агитбригад» ДЮП
III место в интеллектуально-спортивной игре ДЮП
|
3
|
Школьный музей
(Узакова С.У.)
|
10
|
Проводят экскурсии для учащихся и гостей.
III место в первом этапе экспресс выставки «Байконур –вчера, сегодня, завтра» в городском Музейном марафоне
|
4
|
Веселые нотки
(Стасюк Т.И.)
|
14
|
III место-дуэт в «Забаве»
III место в городском-вокальном конкурсе «Благовест»
|
5
|
Плавание (Швец Р.В.)
|
45
|
III место – 2
в городских соревнованиях
IV место – 2
|
6
|
Рукопашный бой (Вершилкин В.В.)
|
30
|
Показательные выступления, хорошая физическая подготовка для поступления в вузы силовых структур, выступления в городских соревнованиях
|
7
|
Гиревой спорт
(Кульдеев Р.Е.)
|
12
|
I место – 10
II место – 1 в городских соревнованиях
III место – 2
|
в) наличие инноваций:
Инновационные программы воспитания:
Федеральные: «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации 2010-2015 годы»
Целевые программы:
«Программа патриотического воспитания школьников», «Подпрограмма кадеты», «Программа по правовому воспитанию «Закон обо мне. Мне о законе», «Программа воспитания, культуры, толерантности учащихся».
Городские целевые программы:
«Противодействие и профилактика преступлений и правонарушений на территории города Байконур на 2013-2015 годы», «Программа повышения безопасности движения в городе Байконур на 2011-2015 годы» «Городской план мероприятий направленный на снижение уровня алкоголизации населения города Байконур на 2015-2016 годы», «План Управления образованием города Байконур комплексных мероприятий «Эшелон памяти» по подготовке и празднованию 70-летия Победы в Великой отечественной войне 1941-1945 гг.»
Обновление, содержание, воспитание:
Предпрофильная подготовка классов «Юный пожарный (7-9 кл.)» и «Пожарный кадет (10-11 кл.)», правовая культура, гражданское и патриотическое воспитание, культура толерантности, проектирование.
Инновационные технологии воспитания:
Создание развернутой системы дополнительного образования внутри школы;
Информационные:
создан и систематически пополняется информацией сайт школы, два классных руководителя создали свои сайты (Потехина И.Н., Чернова И.И.);
все учебные кабинеты подключены к Интернету;
ведется работа с тренажерами, программами по подготовке к ЕГЭ;
школа подключена к спутниковому телевидению: научно-популярные каналы, научно-обучающие каналы;
все больше учителей создают и используют в воспитательной работе видеосюжеты, мультимедиапрезентации, образовательные сайты в работе с родителями и обучающимися и привлекают к этому учащихся;
учителя используют образовательные сайты для самообразования и повышения педагогического мастерства;
принимают участие в Интернет – проектах: фестивалях, олимпиадах, конкурсах:
№ п/п
|
Ф.И.О. классного руководителя
|
Дистанционные конкурсы, олимпиады
|
Количество участников
|
Результа-тивность
|
Свой сайт
|
1.
|
Потехина И.Н.
(1 А класс)
|
Всероссийская дистанционная олимпиада «Юный эрудит»
|
18 человек
|
I место – 8
II место – 7
III место – 1
Лауреат – 1
|
Создан личный сайт. Опубликован сценарий по воспитательной работе «Прощай, начальная школа!»
|
Международная дистанционная олимпиада по математике «Инфоурок»
|
7 человек
|
I место – 5
II место – 1
|
Всероссийская дистанционная олимпиада по математике «Задачи из сказки»
|
22 человека
|
Лауреат – 1
|
Всероссийская дистанционная олимпиада «Природа среди нас»
|
17 человек
|
|
Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку «Пиши грамотно»
|
10 человек
|
I место – 6
II место – 3
|
2.
|
Чернова И. И. (7 А кл.)
(Барышникова Е.И. 7 К кл.)
|
Международная дистанционная олимпиада по математике проекта «Инфоурок» 7 класс
|
29 человек
|
I место – 1
II место – 3
|
Создан личный сайт.
|
Международная дистанционная олимпиада по математике проекта «Инфоурок» 6 класс
|
11 человек
|
III место – 3
|
Международная дистанционная олимпиада по математике проекта «Инфоурок» 5 класс
|
12
|
II место – 2
III место – 3
|
Международная конкурсная игра по математике «Слон» г. Омск
|
1
|
III место
|
Всероссийская дистанционная олимпиада по физике
|
1
|
II место
|
|
Всероссийская дистанционная олимпиада по математике «Вот задачка»
|
1
|
II место
|
|
Всероссийская дистанционная олимпиада по математике «Математический ринг»
|
1
|
III место
|
|
3.
|
Окашева А.А. (10 А кл.) (Барышникова Е.И. (7 К кл.)
|
Международнародный конкурс «Молодежное движение» (география)
|
1
|
II место
|
|
|
|
Международный игровой конкурс «Золотое руно»
|
137
|
I место в России – 10
II место в Регионе – 1
III место в Регионе – 3
|
|
|
|
Всероссийский литературный конкурс «Пегас»
|
132
|
I место – 3
II место – 2
III место – 3
|
|
|
Захитдинова Д.Ж. (6 А кл.)
|
Международная дистанционная олимпиада по английскому языку (онлайн).
|
4
|
Сертификат участников
|
|
|
|
Профессиональное тестирование-онлайн учителя английского языка
|
|
Сертификат участника 2014,
Сертификат участника 2015
|
|
|
Ковальчук В.Е.
|
Онлайн-курсы «Формирование подходов при обучении английскому языку», «Пути достижения успеха в обучении английскому языку». Университет штата Орегон Департамента образования США
|
|
Сертификат с отличием, апрель 2015
|
|
используют возможности дистанционной работы - курсы, семинары, вебенары;
создана медиатека;
с каждым годом увеличивается процент учащихся и учителей умеющих пользоваться компьютерной техникой и Интернет ресурсами;
в каждом кабинете школы имеется интерактивное оборудование;
коллективно-творческое дело: Спасибо Вам Учителя!, Мама милая моя
Нестандартные технологии: интеллектуальные марафоны, импровизации, дни науки, культуры (День Российской науки (09.02.), акции: «Мир растений, растительное богатство школы», «60 дел в подарок космическому городу», «Информационный час – Путешествие по карте мира». Всемирный день улыбок «От улыбки станет мир добрее» (04.10.), игра-акция «Ладошки» (13.11.), «Хорошее настроение» (11.11.). Благотворительная литературная акция: «Книга из рук в руки (в детский сад «Апельсин» передано более 100 детских книг). Предметные недели.
Созданы детско-родительские объединения внутри школы:
Совет обучающихся;
Совет кадетской чести;
Совет родителей;
Совет по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних;
Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательного процесса;
Комиссия «По применению к обучающимся мер дисциплинарного взыскания».
Шоу-технологии: «Мисс, и Мистер школы», соревнования.
Организационно-деятельностные игры: «Выборы председателя совета обучающихся», «Дни самоуправления».
Проектные технологии: «Люди Байконура», «Памятники Байконура», «Байконур – это гордость страны», «Жить и помнить», «Шествие Победы», «Замечательный отец».
Здоровьесберегающие технологии: уроки здоровья, уроки трезвости, физ. минутки, дни здоровья, походы и экскурсии, изучение ПДД, спортивные соревнования, пропаганда ЗОЖ, психологический комфорт школьников.
Информационное зеркало: объявления, оформление стендов, классных уголков, буклетов, открыток, памяток.
Информационно-коммуникативные технологии: компьютерное тестирование, лабораторные работы, мультимедийные презентации и др.
Документация, регламентирующая организацию воспитательного процесса.
«Программа патриотического воспитания школьников»;
«Подпрограмма Кадеты»;
«Программа по правовому воспитанию «Закон обо мне. Мне о законе»;
«Программа воспитания культуры толерантности обучающихся»;
«Городская целевая программа «Противодействие и профилактика преступлений и правонарушений на территории города Байконур на 2013-2015 годы»;
«Городская целевая программа «Повышения безопасности движения в городе Байконур на 2011-2015 годы»;
«Городской план мероприятий, направленных на снижение уровня алкоголизации населения города Байконур на 2015-2016 годы»;
«План Управления образования города Байконур комплексных мероприятий «Эшелон памяти» по подготовке и празднованию 70-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»;
«План воспитательной работы школы на 2014-2015 учебный год».
Основные показатели социально-экономического положения города Байконур.
а) численность обучающихся состоящих на учете в ОУУП и ПДН при УМВД России на комплексе «Байконур»:
Количество учащихся в школе
|
Состоят на ВШК
|
Состоят в ОУУП и ПДН
|
Всего:
|
Из них 14-17 лет:
|
Всего:
|
Из них 14-17 лет:
|
801
|
5 (0,6 %)
|
4 (0,4%)
|
4 (04, %)
|
3 (0,3 %)
|
б) численность участников всероссийских, региональных (городских) олимпиад и конкурсов:
Региональные (городские)
|
Всероссийские, международные
|
Всего количество участников
|
Победителей
|
Призеры
|
Участников
|
Всего количество участников
|
Победителей
|
Призеры
|
Участников
|
457
|
42 (9,2%) (4 камандных-53-11,6%)
|
54 (11,8%) (10 командных-140 (30,6%)
|
168 (37%)
|
1016 (без «ЧИПа»)
|
66 (6,5%)
|
37 (3,6%)
|
6 лауреатов (0,6%)
907 (89%)
|
Всего участников: 1463 без «ЧИПа», Победителей-108 (7,4%),Призеров-91 (6,2%), Лауреатов-6 (0,6%)
|
В конкурсе «Золотое руно» 10 первых мест по России
|
Всего участников вместе с «ЧИПом» 1663 («ЧИП» не подведены итоги)
|
Всего победителей, призеров и лауреатов: 205 (14%)
|
|
