Задача № 4.
Кудрявцев обратился в суд с заявлением об удочерении, указывая, что он состоит в браке с Данилиной, которая имеет дочь Валентину. Они живут одной семьей. В ходе судебного разбирательства было установлено, что хотя к участию в деле отец ребенка Данилин не привлечен, но он воспитывал дочь до 3 лет и от нее не отказывается.
Подлежит ли иск удовлетворению?
Задача № 5.
В Санкт-Петербургский городской суд гражданами Финляндии подано заявление об усыновлении малолетнего ребенка, являющегося гражданином РФ, мать которого с января 1998 года не участвует в его воспитании и содержании, и не подтверждает своего согласия на усыновление.
Возможно ли усыновление иностранными гражданами несовершеннолетних детей, являющихся гражданами РФ, без согласия родителей, если они по причинам, признанным судом неуважительными, более 6 месяцев не проживают совместно с ребенком и уклоняются от его воспитания и содержания?
Критерии оценивания практической работы:
зачет
|
Практическая работа выполнена в обозначенный преподавателем срок, без замечаний или с незначительными замечаниями
|
незачет
|
Практическая работа не выполнена.
|
Тесты по курсу «Семейное право»
Тема 1.
Российское семейное законодательство основано на принципах:
неотвратимости наказания за нарушение семейных традиций;
добровольности брачного союза мужчины и женщины;
равенства прав супругов в семье;
обязательности для главы семьи заботы о росте ее материального благополучия;
разрешения внутрисемейных вопросов по взаимному согласию;
приоритета семейного воспитания детей, заботе об их благосостоянии и развитии;
обеспечения главенствующей роли женщины в семье.
В приведенном перечне лиц отметьте тех, которых семейное право относит к членам семьи:
супруги;
родители;
дедушка и бабушка;
дети;
дядя, тетя.
3. Какие юридические факты вызывают возникновение, изменение или прекращение семейных правоотношений:
брак;
родство;
фактические семейные отношения;
совместное проживание, ведение общего хозяйства.
Тема 2.
1. Имеет юридическую силу брак, если он:
заключен по религиозным обрядам;
заключен в органах Загса;
зарегистрирован в установленном законом порядке, но без намерения создать семью.
Какие из перечисленных ниже обстоятельств делают невозможным заключение брака:
различие национальностей;
одна из сторон уже состоит в браке;
принадлежность к различным конфессиям (верам);
хотя бы одна сторона признана судом недееспособной вследствие психического расстройства;
отсутствие средств к существованию;
в брак желают вступить близкие родственники (братья и сестры);
в брак намереваются вступить усыновители и усыновленные.
3.Что из перечисленного не является нарушением порядка регистрации брака:
регистрация брака через месяц после подачи заявления;
личное присутствие сторон при заключении брака;
заключение брака через представителей, заочно;
отсутствие согласия родителей несовершеннолетнего супруга.
4.Если у супругов нет несовершеннолетних детей, расторжение брака производится:
в суде;
в органах загса.
5.Если у супругов есть несовершеннолетние дети, расторжение брака производится:
в суде;
в органах загса.
Тема 3.
1. Какие права супругов являются личными:
право владеть имуществом, приобретенным до брака;
право выбора места жительства;
право на предметы, полученные в подарок;
право супруга на свободный выбор рода занятий и профессии.
Какое имущество семьи подлежит разделу:
вещи индивидуального пользования;
предметы роскоши;
построенный в период брака дом;
вещи, подаренные каждому супругу в от дельности.
3.Супруги имеют право разделить свое имущест во:
только в период брака;
только после расторжения брака;
как в период брака, так и после его расторже ния.
4.Где удостоверяется брачный договор:
в суде;
у нотариуса;
в загсе.
5.Брачный договор может быть признан недейст вительным:
судом;
нотариусом;
загсом.
6.Правомерно ли заключение брачного догово ра по поводу имущества, которое только может появиться в совместной собственности в буду щем
да, правомерно;
нет, не правомерно.
7.Где расторгается брачный договор:
в суде;
у нотариуса;
в загсе.
Тема 4.
1.Основания возникновения личных и имущественных отношений между родителями и детьми:
совместное проживание под одной крышей;
кровное происхождение детей от матери и отца, удостоверенное государственным органом;
справка из домоуправления.
Какие личные права несовершеннолетних детей закреплены в СК РФ:
жить и воспитываться в семье
на общение с родителями и другими родственниками
на распоряжение принадлежащим ему на праве собственности имуществом
право собственности несовершеннолетних детей на имущество родителей
3.Какие права родителей закреплены в СК РФ:
заботиться о здоровье своего ребенка;
свободно передвигаться по территории России без детей;
право требовать возврата своего ребенка от любого лица, удерживающего его у себя не на основании закона или судебного решения;
препятствовать общению ребенка с близкими родственниками.
4.Что является основанием для лишения родительских прав:
ненормированный рабочий день;
жестокое обращение с детьми;
хронический алкоголизм или наркомания родителей;
частые командировки родителей.
Тема 5.
1.К лицам, не имеющим права быть усыновителями, опекунами (попечителями), приемными родителями относятся:
признанные судом недееспособными или ограниченно дееспособными (один из супругов);
иностранные граждане и лица без гражданства;
лишенные родительских прав;
престарелые супруги;
больные хроническим алкоголизмом или наркоманией.
Какой государственный орган защищает права и интересы детей, оставшихся без попечения родителей:
орган опеки и попечительства;
суд;
учреждения государственной и муниципальной системы здравоохранения по месту жительства ребенка.
3.В отношении каких детей допускаются усыновление, опека, устройство в семью:
несовершеннолетних детей, родители которых лица без гражданства;
несовершеннолетних детей, родители которых оба признаны в судебном порядке недееспособными, безвестно отсутствующими или умершими;
несовершеннолетних детей, родители которых оба лишены родительских прав.
Критерии выставления оценок за выполнение тестовых заданий
«5»от 100% до 90% правильных ответов
«4» от 89% до 75 % правильных ответов
«3»- от 74 % до 60 % правильных ответов
«3»- менее 60 % правильных ответов
4. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
4.1. Вопросы к зачету по дисциплине Семейное право
Понятней предмет семейного права.
Метод правового регулирования семейных отношений.
Задачи и принципы семейного права
Семейное законодательство и источники семейного права. Виды источников семейного права и их характеристика
Действие семейного законодательства во времени, пространстве и по кругу лиц.
Принципы семейного права.
Понятие, состав семьи и понятие члена семьи. Понятие, структура и виды семейных правоотношений.
Понятие родства, супружества и свойства
Юридические факты в семейном праве, их значение для регулирования семейных отношений.
Сроки в семейном праве. Сроки исковой давности в семейном праве.
Осуществление и защита семейных прав, меры ответственности в семейном праве
Понятие брака. Условия вступления в брак. Препятствия к вступлению в брак.
Регистрация брака. Возможность признания фактических брачных отношений.
Брачный контракт.
Личные права и обязанности супругов.
Право собственности супругов.
Основания прекращения брака Расторжение брака в органе ЗАГСа
Основания прекращения брака Расторжение брака в суде.
Понятие и оспаривание недействительности брака. Отпадение оснований недействительности брака
Юридические последствия недействительности брака. Охрана прав несовершеннолетних и добросовестного супруга в недействительном браке.
Основания возникновения правоотношений между родителями и детьми. Регистрация рождения ребенка и удостоверение происхождения детей от родителей.
Добровольное признание отцовства. Установление отцовства в судебном порядке.
Личные неимущественные прав а и обязанности родителей и детей.
Разрешение споров между родителями о воспитании детей.
Ответственность родителей за воспитание детей. Основания, порядок и последствия лишения родительских прав.
Ограничение родительских прав. Отобрание ребенка без лишения родительских прав.
Право отношения между родителями и детьми по поводу принадлежащего им имущества.
Общая характеристика семейных правоотношений между другими членами семьи.
Отношения членов семьи по взаимному содержанию и семейно-правовые начала их регулирования.
Семейно-правовое алиментное обязательство: понятие, черты, содержание, основания возникновения и прекращен ид юридическая природа Классификация семейно-правовых алиментных обязательств.
Алиментные обязательства родителей и детей: а) обязанность родителей по содержанию несовершеннолетних детей; б) формы и размер взыскания алиментов, виды заработка (дохода), из которых производится удержание алиментов.
Алиментные обязательства родителей и детей: а) взыскание и использование алиментов на детей, постоянно находящихся в детских учреждениях; б) выплата государственного пособия на детей в случае невозможности взыскания алиментов с родителей.
Алиментные обязательства родителей и детей: а) обязанность родителей по содержанию нетрудоспособных совершеннолетних детей; б) участие родителей в дополнительных расходах на детей.
Алиментные обязательства родителей и детей: а) обязанность совершеннолетних детей по содержанию родителей и освобождение их от обязанности по содержанию родителей; б) участие совершеннолетних детей в дополнительных расходах на родителей.
Алиментные обязательства супругов (бывших супругов): а) обязанность супругов (бывших супругов) оказывать содержание друг другу; б) формы и размер взыскания алиментов на супругов (бывших супругов).
4.2. Критерии оценки знаний
Оценка определяется следующими двумя составляющими:
- результатами ответа на основной вопрос;
- результатами ответов на дополнительные вопросы.
При этом учитывается текущая успеваемость, посещаемость занятий и выполнение заданий на самостоятельную работу.
Результаты зачета оцениваются:
- «отлично» - при наличии у студента глубоких, исчерпывающих знаний, грамотном и логически стройном построении ответа;
- «хорошо» - при наличии твердых и достаточно полных знаний, логически стройном построении ответа при незначительных ошибках в изложении материала;
- «удовлетворительно» - при наличии твердых знаний, изложении ответа с ошибками, уверенно исправленными после наводящих вопросов;
- «неудовлетворительно» - при наличии грубых ошибок в ответе, непонимании сущности излагаемого вопроса, неуверенности и неточности ответов после наводящих вопросов.
Результаты освоения
(объекты оценивания)
|
Основные показатели оценки результата и их критерии
|
Отметка о выполнении
|
|
Знания (З)
|
Умения (У)
|
|
ПК-9
|
З.1
|
У.1-У.2
|
|
ПК-10
|
З.2-З.3
|
У.4
|
|
ПК-15
|
З.4-З.5
|
У.3
|
|
Условия выполнения задания
1. Место (время) выполнения задания:
Кабинет правовых и социальных дисциплин
2. Максимальное время выполнения задания 90 минут.
3. Вы можете воспользоваться
- линейкой, ручкой, карандашом;
- нормативной документацией.
|
