Программа по иностранному языку распределение материала по аспектам

КОНТРОЛЬНО- ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ 1. Напишите следующие предложения в вопросительной (общий и специальный вопросы) и отрицательной формах: He knows French perfectly. I understand everything he says. She makes mistakes in spelling. They enjoy their English lessons. They live in Kiev. We use our books in class. 'The plane leaves at ten o'clock. She always comes to class late. I always take the same bus to work. 2. Напишите следующие предложения в вопросительной (общий и специальный вопросы) и отрицательной форме: They sat in the first row.(In which row) The performance lasted two hours. (How long) He went to Leningrad to see some friends. (Why) She put the mail on my desk. (Where) He walked to school with Mary. (Whom with) They spoke to us in French. (In what language) He arrived home very late. (When) 3. Напишите следующие предложения в вопросительной (общий и специальный вопросы) и отрицательной форме: They will return in October. These exercises will be easy for you. He will be able to meet us later. Our drama society will present a new play this year. The lesson will be over at twelve o'clock. There will be three new students in the class. She will leave a message on the table for him. They will write to us on Wednesday. We shall take the children to the park. 4. Напишите следующие предложения в вопросительной (общий и специальный вопросы) и отрицательной форме: He is looking for the book which he lost. All the birds are flying south. The sky is getting very dark. They are laughing at what you said. They are travelling in Europe at present. Helen is taking dancing lessons at the country club. Mr.) Evans is writing a series of articles on the economic situation. Ann is doing well in her studies at present. 5. Раскройте скобки. Напишите следующие предложения в вопросительной (общий и специальный вопросы) и отрицательной форме: 1.It (rain ) . ,2. I (have) dinner. 3.The baby (sleep) soundly 4. She (talk) with Mr. Smith 5. They (travel) in the South 6. The sun (shine) brightly. 7. I (read) the newspaper. 8.Mary (play) the piano 9. She (get) off the bus. 10.The wind (blow) hard 6. Раскройте скобки. Напишите следующие предложения в вопросительной (общий и специальный вопросы) и отрицательной форме: At ten o'clock tomorrow morning she (have) her music lesson. I (wait) on the corner for you at the usual time tomorrow morning. It "probably (rain) , I (work) in my garden. At this time tomorrow afternoon I (take) my final English examination. If we go there now, they (have) dinner. But if we go later, they (wafch) television. At this time next year he (study) at the university. 7. Употребите глаголы, данные в скобках, в нужной временной форме. Переведите предложения на русский язык: 1. If the weather (be) nice next Sunday, we shall go to the seashore. 2. If the telephone (ring) while I am out, please, answer it. 3. When you (see) the light turn red, be sure to stop your car. 4. Don't leave until I (call) you. 5. If the river (rise) much higher, there will be a flood. 6.When the weather (get)warmer, we can go swimming. 7. If it (rain) next Sunday, I may have to cancel my trip. 8. I plan to wait here until the mail (arrive). 9. If you not (arrive) in time, you will not get a seat. 8. Заполните пропуски местоимениями much, many, little, few. Переведите предложения на русский язык: 1. Very . . . people know about it. 2. He is a man of ... words. 3. ... was said but . . . done. 4. Say . . . and do .... 5. ... heard about the book but . . . read it. 6. There isn't . . . harm in it. 7. He has very . . . knowledge of the matter. 8. ... is spoken about it, but . . . believe it. 9. We have . . . friends in Leningrad. 10. There were very . . . mistakes in his spelling. Редактор Е. Г. Коротких Компьютерная верстка Саженин И.И. ООО Печатный центр «Копир» Тираж 50 экз. Подписано к печати 03.09.2012 Форма 60x84 объем 9,75 уч-изд.л. Изд. № 452 Новосибирский государственный аграрный университет 630039, г. Новосибирск, ул. Добролюбова, 160

Похожие:

	Входное тестировние по иностранному языку справочная информация для... Для того, чтобы стать конкурентоспособным на рынке труда, бакалавр должен сдать международный экзамен по иностранному языку, поэтому...		Программа по немецкому языку составлена на основе федерального компонента... Дметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по темам курса и последовательность изучения тем и языкового...
	Рабочая программа по иностранному (английскому) языку Уровень образования Фгос и примерной программы начального общего образования по иностранному языку, авторской программы общеобразовательных учреждений...		Рабочая программа по английскому языку определяет объём, порядок,... Рабочая программа по иностранному языку для 6 класса составлена с использованием нормативно – правовой базы
	Рабочая учебная программа по иностранному языку (французский) Лицея... «Иностранный язык (французский)» (профильный уровень), для учащихся 10 – 11классов составлена на основе Примерной программы среднего...		Рабочая программа по иностранному языку (английскому языку) для 9... Рабочая программа в гбоу школе №469 Выборгского района Санкт-Петербурга составлена в соответствии с требованиями и рекомендациями...
	Тесты как форма контроля по иностранному языку В связи с этим встает вопрос о качестве обучения иностранному языку. В российском образовании большинство учебных заданий дается...		Примерная программа по немецкому языку для старших классов составлена... Ржание предметных тем образовательного стандарта, дается примерное распределение учебных часов по темам курса и содержатся рекомендации...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Модернизация содержания образования предполагает выработку и реализацию нового, целостного подхода к содержанию учебного материала...		Рабочая программа обучения немецкому языку как второму иностранному... «Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (2011 г)