Методические рекомендации по выполнению аудиторных практических работ по дисциплине «Иностранный язык» предназначены для студентов II курса очной формы обучения и преподавателей средних профессиональных учебных заведений,


НазваниеМетодические рекомендации по выполнению аудиторных практических работ по дисциплине «Иностранный язык» предназначены для студентов II курса очной формы обучения и преподавателей средних профессиональных учебных заведений,
страница6/11
ТипМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

3. Read the text and do exercises after it:

THE FUTURE OF THE ENGINEERING PROFESSION


Among various recent trends in the engineering profession computerization is the most widespread. The trend in modern engineering offices is also towards computerization. Computers are increasingly used for solving complex problems as well as for handling, storing, and generating the enormous volume of data modern engineers must work with. Scientific methods of engineering are applied in several fields not connected directly to manufacture and construction. Modern engineering is characterized by the broad application of what is known as systems engineering principles. Engineers in industry work not only with machines but also with people, to determine, for example, how machines can be operated most efficiently by workers. A small change in the location of the controls of a machine or of its position with relation to other machines or equipment, or a change in the muscular movements of the operator, often results in greatly increased production. This type of engineering work is called time-study engineering. A related field of engineering, human-factors engineering, also known as ergonomics, received wide attention in the late 1970s and 1980s when the safety of nuclear reactors was questioned following serious accidents that were caused by operator errors, design failures, and malfunctioning equipment. Human-factors engineering seeks to establish criteria for the efficient, human-centered design of, among other things, the large, complicated control panels that monitor and govern nuclear reactor operations.
4. Answer the questions.

1. What is the most widespread trend in the engineering profession?

2. What are computers used for in modern engineering?

3. What approaches are used in modern engineering?

4. What is «ergonomics»?

5. What do human-factors engineering deal with?

5. Discuss –Play. Please discuss with your group advantages and disadvantages of your future profession. Do you think that engineering profession is prestigious? Is it well-paid? How difficult is it to find a good work in this field?

UNIT 18. SUBJUNCTIVE MOOD

1. Learn grammar.




ГЛАВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

ПРИДАТОЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Present/ Future

Should/would+V

V2

Past

Should/would + have V3

had+ V3


To be




ГЛАВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

ПРИДАТОЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Present/ Future

Should/would+V

were

Past

Should/would + have V3

had+ been


2. Translate into Russian:

1. If I came later I would be late for the lesson. 2. If he had known the time-table he wouldn't have missed the train. 3. It would be better if you learned the oral topics. 3. I wish I had known this before the examination. 4. I would have come to you if you had not lived so far away. 5. If I had seen you yesterday I would have given you my text-book. 6. If I were in your place I wouldn't buy the tickets beforehand. 7. If I had known that you needed help I would have helped you.

3. Open the brackets:

    1. If he worked more slowly, he (not make) so many mistakes.
      2. I could tell you what this means if I (to know) Greek.
      3. He might get fat if he (to stop) smoking.
      4. If he knew that it was dangerous, he (not to come).
      5. I (to keep) a horse if I could afford it.
      6. What you (to do) if the lift got stuck between two floors?
      7. If I were you I (to go) there.
      8. They (to go) for a swim in the lake if it were warmer.

    2. If he weren't such a book-worm, he (not to spend) so much time sitting in the library.
      2. I should not have bought the car if my friend (not to lend) me money.
      3. If he had warned me, I (to do) the work in time.
      4. If my brother (to be) in trouble, I shall help him, of course.
      5. If I don't manage to finish my report today, I (to stay) at home tomorrow.
      6. If she were more careful about her diet, she (not to be) so stout.
      7. You would not feel so bad if you (not to smoke) too much.
      8. If you gave me a dictionary for a couple of days, I (to translate) this text.
      9. If only you had let me know, I (to go) there immediately.

UNIT 19. THE REVISION OF UNITS 16-18
1. Say this of the sentences refers to the 1-st, 2-nd, 3-d Conditional Mood
1. Я помогу ему, если он попросит. 2. Если бы он попросил меня, то я бы ему помог. 3. Если бы он попросил меня об этом раньше, то я бы ему помог. 4. Если у него будет время, он выполнит эту работу. 5. Он бы выполнил эту работу, если бы у него было время. 6. Не сердись на меня, если бы у меня было время, то я бы выполнил эту работу. 7. Если дождь закончится (to stop), я пойду гулять. 8. Я бы пошел гулять, если бы дождь закончился. 9. Если бы вчера дождь прекратился, то мы пошли бы гулять (а так не ходили). 10. Если Джим вернется домой рано, то мы будем вместе смотреть фильм. 11. Если бы Джим вернулся домой рано, то мы вместе посмотрели бы фильм.12. Если бы Джим вчера вернулся домой рано, то мы вместе посмотрели бы этот фильм.

2. Fill in the table, using the examples

1. If he arrives, he will hear the news.

1. If he arrived, he would hear the news.

1. If he had arrived, he would have heard the news.

2. I'll do it if I have the time.

2.

2. I would have done it if I had had the time.

3. If I see her, I'll tell her this story.

3. If I saw her, I would tell her the story.

3.

4.

4.If it were fine tomorrow, we would go for a picnic

4. If it had been fine yesterday, we would have been gone for a picnic.

5. If you work on Sunday, I will pay you well

5.

5. If you had worked on Sunday, I would have paid you well.

6. If I finish the work this week, I will go on vacation.

6. If I finished the work this week, I would go on vacation.

6.

7.

7. If it rained next week I would plant the vegetables.

7. If it had rained last week, I would have planted the vegetables.


3. Choose the right answer.
1. Если у меня будет время, то я приду сегодня.
a) will have b) have c) would come d) will come
2. Если бы у меня было время, я пришел бы сегодня.
a) had b) had had c) would come d) would have come.
3. Если бы у меня было время, я пришел бы вчера (поезд ушел).
a) had b) had had c) would come d) would have come.
4. Если бы я знал английский язык, то перевел бы текст сам.
a) knew b) has know c) would translate d) would have translated.
5. Если бы я тогда знал английский язык, то перевел бы текст сам (поезд ушел).
a) knew b) had known c) would translate d) would have translated.
6) Если бы он жил в большом городе, то не пропускал бы выставок живописи.
a) live b) lived c) wouldn't miss d) wouldn't have missed.
7) Если я поеду в Вашингтон, то посещу Капитолий.
a) will go, b) go c) visit, d) will visit
8) Если бы я была в Вашингтоне, то посетила бы Капитолий.
a) were b) was c) will visit d) would visit
9) Если бы у меня было свободное время сегодня или завтра, я сделала бы эту работу сама.
a) have b) had c) would have done d) would do
UNIT 20 . DIRECT AND INDIRECT SPEECH

1. Learn grammar.




Past

Present

Future

Future in thePast

Perfect

she had done it

she has done it

she will have done it

she would...

Perfect Continious

she had been doing it

she has been doing it

she will have been doing it

she would...

Continious

she was doing it

she is doing it

she will be doing it

she would...

Simple

she did it

she does it

she will do it

she would...




Last year — the year before в прошлом году — за год до...

Now — then сейчас — тогда

Неге — there здесь — там

This — that этот — тот/ These — those эти — те

Today — that day сегодня — в тот день

Tomorrow — the next day завтра — на следующий день

Yesterday — the day before вчера — накануне

Таблица согласования времен


Если в прямой речи используется...,



...то в придаточном предложении косвенной речи используется


Present Simple

He lies to me.

Past Simple

I knew that he lied to me.

Present Continuous



He is lying to me.

Past Continuous

I knew he was lying to me.

Present Perfect



He has lied to me.

Past Perfect

I suspected he had lied to me.

Present Perfect Continuous



He has been lying to me.

Past Perfect Continuous

I was sure he had been lying to me.

Past Simple



He lied to me about having a girlfriend.

Past Perfect

I knew he had lied to me about having a girlfriend.

Past Continuous



He was lying to me.



Past Perfect Continuous



It was obvious he had been lying to me.

Past Perfect



He had lied to me on occasion.

Past Perfect



I found out that he had lied to me on occasion.

Past Perfect Continuous



He confessed: "I had been lying to you for the past 2 years".

Past Perfect Continuous



He confessed that he had been lying to me for the past 2 years.

All Future tenses



"I will not lie to you any more." He promised.

All Future-in the Past tenses


He promised he would not lie to me any more.





Прямая речь

Косвенная речь

He said, "I know it." – Он сказал: «Я знаю это».

He said that he knew it. – Он сказал, что он знает это.

"I am working," she said. – «Я работаю», - сказала она.

She said that she was working. – Она сказала, что она работает.

He said, "I have translated the text." – Он сказал: «Я перевел текст».

He said that he had translated the text. – Он сказал, что он перевел текст.

He said, "I get up at eight o'clock." - Он сказал: «Я встаю в восемь часов».

He said that he got up at eight o'clock. - Он сказал, что он встает в восемь часов.

He said, "I have been waiting for you since five o'clock." - Он сказал: «Я жду вас с пяти часов».

He said that he had been waiting for me since five o'clock. - Он сказал, что он ждет меня с пяти часов.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Методические рекомендации по выполнению аудиторных практических работ по дисциплине «Иностранный язык» предназначены для студентов II курса очной формы обучения и преподавателей средних профессиональных учебных заведений, iconМетодические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине...
«Русский язык и культура речи» предназначены для студентов средних профессиональных учебных заведений, реализующих фгос среднего...

Методические рекомендации по выполнению аудиторных практических работ по дисциплине «Иностранный язык» предназначены для студентов II курса очной формы обучения и преподавателей средних профессиональных учебных заведений, iconМетодические указания по выполнению контрольной работы №2 Для самостоятельной...
Деловой иностранный язык. Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов 2 курса заочной формы обучения, обучающихся...

Методические рекомендации по выполнению аудиторных практических работ по дисциплине «Иностранный язык» предназначены для студентов II курса очной формы обучения и преподавателей средних профессиональных учебных заведений, iconМетодические рекомендации по организации самостоятельной работы по....
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы по. Мдк 02. 02 «Бухгалтерская технология проведения и оформления...

Методические рекомендации по выполнению аудиторных практических работ по дисциплине «Иностранный язык» предназначены для студентов II курса очной формы обучения и преподавателей средних профессиональных учебных заведений, iconМетодические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Иностранный язык (второй)»
Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Иностранный язык (второй)» для студентов специальности 100201....

Методические рекомендации по выполнению аудиторных практических работ по дисциплине «Иностранный язык» предназначены для студентов II курса очной формы обучения и преподавателей средних профессиональных учебных заведений, iconМетодические рекомендации для студентов по дисциплине дпп. 06. «Теория...
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по специальности 050303 Иностранный язык. Пособие содержит материалы...

Методические рекомендации по выполнению аудиторных практических работ по дисциплине «Иностранный язык» предназначены для студентов II курса очной формы обучения и преподавателей средних профессиональных учебных заведений, iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Практикум по 1С»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...

Методические рекомендации по выполнению аудиторных практических работ по дисциплине «Иностранный язык» предназначены для студентов II курса очной формы обучения и преподавателей средних профессиональных учебных заведений, iconР. П. Терёхина учебно-методическое пособие по мдк 02. 01. Практические...
Методическое пособие предназначено для студентов средних профессиональных учебных заведений, изучающих бухгалтерский учет

Методические рекомендации по выполнению аудиторных практических работ по дисциплине «Иностранный язык» предназначены для студентов II курса очной формы обучения и преподавателей средних профессиональных учебных заведений, iconР. П. Терёхина учебно-методическое пособие по мдк 02. 01. Практические...
Методическое пособие предназначено для студентов средних профессиональных учебных заведений, изучающих бухгалтерский учет

Методические рекомендации по выполнению аудиторных практических работ по дисциплине «Иностранный язык» предназначены для студентов II курса очной формы обучения и преподавателей средних профессиональных учебных заведений, iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Таможенное дело»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...

Методические рекомендации по выполнению аудиторных практических работ по дисциплине «Иностранный язык» предназначены для студентов II курса очной формы обучения и преподавателей средних профессиональных учебных заведений, iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Основы организации труда»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск