Учебно-методический комплекс дисциплины в. Од. 8 Практическая грамматика английского языка

Скачать 2.27 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины в. Од. 8 Практическая грамматика английского языка
страница	3/18
Тип	Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

Список литературы

Основная

Murphy, R. English Grammar in Use : A self-study reference and practice book for intermediate students of English : with answers / Raymond Murphy. - Fourth Edition. - Cambridge : Cambridge University Press, 2012. - 380 p. + 1 elecrtonic tape disks. - Кн. на англ. яз. - ISBN 978-0-521-18906-4 : 1346-62.
Качалова К.Н., Израилевич Е.Е. Практическая грамматика английского языка: с упражнениями и ключами. - Киев: КАРО, 2011. – 716 с.
Шевелёва, С.А. Грамматика английского языка [Электронный ресурс] : учебное пособие / С.А. Шевелёва. - М. : Юнити-Дана, 2012. - 424 с. - Доступ с сайта электронно-библиотечной системы «Университетская библиотека онлайн». - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114804&sr=1 .

Дополнительная

Berezina O.A., Shpilyuk Y.M. English for University Students: Упражнения по грамматике/Рец.Е.Ф.Жукова.-СПб.:СОЮЗ,2000.-254с.
Buzarov V.V. Conversational English Grammar: Сб.упр-й.-M.:Флинта: Наука, 2000.-320 с.
Curtin J.B. Get your Tenses Straight: Кн. на англ.яз. – London: Macmillan Publisher, 1994.-82 p.
Longman Dictionary of English Language and Culture / Director Della Summers. – Essex: Pearson Education Limited, 2000. – 1568 c.
Дроздова, Т.Ю. Практическая грамматика английского языка [Электронный ресурс]: (с ключами). Уровень обучения А1/А2 : учебное пособие / Т.Ю. Дроздова. - СПб : Антология, 2014. - 400 с.- Доступ с сайта электронно-библиотечной системы «Университетская библиотека онлайн». - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=257914&sr=1 .
Качалова К.Н., Израилевич Е.Е. Практическая грамматика английского языка: с упражнениями и ключами. В 2-х ч. Ч.2 – Изд. 8-е перераб. и доп.- Киев: Методика, 2003. – 290 с.
Кобрина Н.А., Оссовская М.И., Корнеева Е.В., Гузеева К.А. Грамматика английского языка: Морфология. Синтаксис. . – СПб.:СОЮЗ, 1999. – 496 с.
Хведченя Л.В., Хорень Р.В., Крюковская И.В. Практическая грамматика современного английского языка Мн.: Книжный дом, 2005. – 688 с.

Цифровые ресурсы

English grammar 4 U on-line [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar
Free English Tests [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.english-test.eu
Grammar and vocabulary [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://learnenglish.britishcouncil.org/en/grammar-and-vocabulary
On-line English Grammar [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.edunet.com/english/grammar/index.cfm
The ESL Help! Desk [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.eslhelpdesk.com/index.html
Грамматика английского языка [Электронный ресурс] : интерактив. учеб. по соврем. грамматике англ. яз. - М. : Кирилл и Мефодий, 2006. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - Систем. требования: IBM PC ; МS Windows 95 и выше ; процессор Pentium 16Mb ОЗУ ; SVGA-видеокарта (640х480, 65536 цветов) ; 16-бит. зв. карта ; CD-ROM. - Сведения об изд. с этикетки диска и контейнера. - ISBN 4-601656-001555 : 51-10.
Кузнецова А.Ю. Грамматика английского языка: от теории к практике [Электронный ресурс] учебное пособие/ А.Ю.Кузнецова .- 2-е изд., стер. –М.: Флинта, 2012. - 146 с.- Доступ с сайта электронно-библиотечной системы «Лань». – Режим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php

Источники

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование (квалификация (степень) "бакалавр") (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 января 2011 г. N 46) (с изменениями от 31 мая 2011 г.)

Учебно-методические материалы

Иванюк, О.Г. . Практический курс английского языка. Jean Webster " Daddy - Long - Legs" : метод. указания к домаш. чтению для студентов / О.Г. Иванюк . - Сургут : РИО СурГПУ, 2008. - 22 с. - Авт. указан на обороте обл.
ИНСТРУКЦИЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ о порядке разработки и требованиях к структуре, содержанию и оформлению рабочей программы дисциплины СМК СурГПУ ИМ 04-2015
ИНСТРУКЦИЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ О порядке разработки и требованиях к структуре, содержанию и оформлению учебной программы дисциплины СМК СурГПУ ИМ 04-2014
ИНСТРУКЦИЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ О порядке формирования фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации СМК СурГПУ ИМ-04/1-2014
ИНСТРУКЦИЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ СМК СурГПУ СТП-06-2010 О порядке составления и оформления учебно-методической документации
Путятина, Е.И. Английский язык : учеб. пособие для лингвистов / Е.И. Путятина ; Сургут. гос. пед. ин-т. - Сургут : РИО СурГПИ, 2001. - 86 с.
Рабочая программа по дисциплине. – [Электронный ресурс]. – Код доступа: http://wp.surgpu.ru/teacher/146/

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Б3.В.ОД.7 Практическая грамматика английского языка (контрольно-оценочные средства)
Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование

Профиль «Образование в области иностранных языков»
Квалификация (степень) «бакалавр»

Рекомендовано к использованию в учебном процессе
на заседании кафедры ЛингвОМКК

« 20 » августа 2017 г.

Протокол № 1

ПАСПОРТ

фонда оценочных средств по учебной дисциплине

«Практическая грамматика английского языка»

Модель контролируемых компетенций.

Индекс (код) контролируемой компетенции	Формулировка компетенции	Иные учебные дисциплины, дисциплины по выбору участвующие в формировании компетенции (согласно учебному плану)
ПК - 14	способность и готовность воспринимать, понимать и анализировать устную и письменную речь на английском языке	Иностранный язык Введение в языкознание Практическая фонетика английского языка Практический курс английского языка Основы теории английского и немецкого (французского) языков Практическая грамматика английского языка Практическая фонетика немецкого (французского) языка Практическая грамматика немецкого (французского) языка Практический курс немецкого (французского) языка Вводный курс немецкого (французского) языка Основы лингвокультурологии Основы межкультурной коммуникации Основы теории дискурса История лингвистики Основы теории перевода Трудности произнесения английских звуков Неличные формы английского глагола Особенности употребления английского артикля Употребление предлогов в английском языке Синонимия в английском и русском языках Понимание Британии и англо-русская межкультурная коммуникация Английский язык с древних времен до наших дней Латинская лексика в английском языке Основы интонационного оформления текста при его чтении на английском языке Развитие языковых и профессиональных навыков лингвистического анализа иноязычного текста Лингвистические особенности англоязычных медиатекстов Трудности английского синтаксиса Написание эссе на английском языке Деловая корреспонденция на английском языке Лингвострановедение Великобритании Лингвострановедение США Лингвострановедение Австралии, Канады, Новой Зеландии Особенности англо-русской коммуникации Английское и американское коммуникативное поведение Практикум по аудированию англоязычных текстов Фразовые глаголы в английском языке Сравнительная типология английского и русского языков Территориальные варианты английского языка Литература англоязычных стран Теория и практика перевода специального текста с английского языка на русский и с русского языка на английский Лингвострановедение Германии (Франции) Лингвокультурные особенности стран немецкого языка (франкоязычных стран) Немецкое (французское) коммуникативное поведение Культура и традиции Германии (Франции) Особенности немецко-русской (франко-прусской) коммуникации Немецкая (французская) литература Особенности немецкого (французского) речевого этикета Культура и традиции англоязычных стран (Австралия, Новая Зеландия, Канада) Сравнительная типология немецкого и русского (французского и русского) языков Сравнительная типология немецкого и английского (французского и английского) языков Деловая корреспонденция на немецком (французском) языке История немецкого (французского) языка Работа с немецкоязычными (франкоязычными) текстами печатных СМИ Работа с немецкоязычными (франкоязычными) аудио текстами СМИ Письменная практика немецкого (французского) языка Написание эссе на немецком (французском) языке Особенности немецкого (французского) словообразования Немецкая (французская) методическая терминология Лингвистическая Итоговая государственная аттестация
ПК – 15	способность и готовность использовать языковые средства для достижения коммуникативных целей в конкретной ситуации общения в соответствии с социокультурными особенностями английского языка	Иностранный язык Введение в языкознание Практическая фонетика английского языка Практический курс английского языка Практическая грамматика английского языка Практическая грамматика немецкого (французского) языка Практический курс немецкого (французского) языка Вводный курс немецкого (французского) языка Основы лингвокультурологии Основы межкультурной коммуникации Основы теории перевода Трудности произнесения английских звуков Неличные формы английского глагола Особенности употребления английского артикля Употребление предлогов в английском языке Синонимия в английском и русском языках Понимание Британии и англо-русская межкультурная коммуникация Английский язык с древних времен до наших дней Латинская лексика в английском языке Основы интонационного оформления текста при его чтении на английском языке Развитие языковых и профессиональных навыков лингвистического анализа иноязычного текста Лингвистические особенности англоязычных медиатекстов Трудности английского синтаксиса Написание эссе на английском языке Деловая корреспонденция на английском языке Лингвострановедение Великобритании Лингвострановедение США Лингвострановедение Австралии, Канады, Новой Зеландии Особенности англо-русской коммуникации Английское и американское коммуникативное поведение Фразовые глаголы в английском языке Литература англоязычных стран Теория и практика перевода специального текста с английского языка на русский и с русского языка на английский Немецкое (французское) коммуникативное поведение Особенности немецко-русской (франко-прусской) коммуникации Немецкая (французская) литература Особенности немецкого (французского) речевого этикета Сравнительная типология немецкого и русского (французского и русского) языков Сравнительная типология немецкого и английского (французского и английского) языков Деловая корреспонденция на немецком (французском) языке История немецкого (французского) языка Работа с немецкоязычными (франкоязычными) текстами печатных СМИ Работа с немецкоязычными (франкоязычными) аудио текстами СМИ Письменная практика немецкого (французского) языка Написание эссе на немецком (французском) языке Особенности немецкого (французского) словообразования Немецкая (французская) методическая терминология Лингвистическая Итоговая государственная аттестация

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

ПК-13

Знаниевый	Ориентировочный	Операциональный	Опыт
Знание теоретических основ лингвистики	Владение схемой выделения существенных характеристик языковых и речевых явлений и единиц	Владение практическими навыками анализа фонемного состава слова	Опыт анализа фонемного состава слова
Знание теоретических основ английской фонетики, лексикологии, грамматики, стилистики	Владение набором действий по анализу и интерпретации устного и письменного высказывания на английском языке (включая структурирование, компрессию и декомпрессию текста)	Владение навыками анализа интонационного оформления англоязычного текста	Опыт анализа интонационного оформления англоязычного текста
Знание закономерностей развития языка	Владение схемой оценивания устного и письменного высказывания на английском языке	Владение навыками анализа лексических явлений современного английского языка	Опыт грамматического анализа английских словосочетаний и предложений
Знание языковых норм английского языка (произносительной, графической, грамматической, лексической)	Владение набором действий по сопоставительному анализу явлений языковых английского и русского языков.	Владение навыками интерпретации грамматических форм и конструкций на английском языке	Опыт анализа лексических явлений современного английского языка
Знание лингвокультурных и культурно-исторических реалий англоязычных стран		Владение навыками работы с различными видами лексикографических источников	Опыт извлечения информации из различных лексикографических источников
Знание основных коммуникативных формул и клише для практического осуществления коммуникации на английском языке		Владение навыками анализа и интерпретации текста с учётом его социокультурного содержания и регистра общения	Опыт сравнительного анализа языковых явлений английского и русского
Знание норм этики и культуры речевого общения в англоязычных странах		Владение навыками различных видов аудирования и чтения на английском языке	Опыт использования знаний теоретических основ лингвистики в учебно-исследовательской деятельности
Знание основных принципов и правил построения текста и функционирования языковых единиц в нём		Владение практическими навыками выявления отличительных особенностей английского языка от родного	Опыт аудирования различных жанров текстов с целью поиска конкретной информации, общего или полного понимания содержания
Знание отечественных и зарубежных уровней владения английским языком		Владение навыками анализа и коррекции речевых ошибок в высказываниях учащихся и собственной речи	Опыт анализа и интерпретации текста с учётом его социокультурного содержания и регистра общения
Знание типологии речевых ошибок в англоязычном тексте		Владение средствами оценки уровней владения английским языком	Опыт применения различных стратегий чтения англоязычного текста

ПК-15

Знаниевый	Ориентировочный	Операциональный	Опыт
Знание языковых норм английского языка (произносительной, графической, грамматической, лексической)	Владение схемой выделения существенных характеристик языковых и речевых явлений и единиц	Владение навыками интонационного оформления высказывания на английском языке	Опыт анализа коммуникативной ситуации
Знание лингвокультурных и культурно-исторических реалий англоязычных стран	Владение набором действий по построению устного и письменного высказывания на английском языке (анализ коммуникативной ситуации, выбор языковых средств, выбор дискурсивных стратегий, построение высказывания)	Владение лексическим минимумом ключевых слов социокультурного значения	Опыт общения на английском языке в соответствие с правилами речевого этикета и коммуникативной ситуацией
Знание основных коммуникативных формул и клише для практического осуществления коммуникации на английском языке	Владение схемой отбора языковых средств в соответствие с коммуникативной ситуацией и социокультурными традициями носителей английского языка	Владение набором лексических единиц общеупотребительного и тематического характера на уровне С1	Опыт создания различных жанров текстов на английском языке в разных стилях в зависимости от коммуникативных задач
Знание норм этики и культуры речевого общения в англоязычных странах	Владение схемой оценивания собственной речи на английском языке	Умение оперировать единицами лексического уровня с учетом правил и традиций страны изучаемого языка	Опыт оценивания собственной речи на английском языке
Знание основных принципов и правил построения текста и функционирования языковых единиц в нём	Владение набором действий для осуществления перевода текста с английского на русский язык и с русского на английский	Умение оперировать грамматическими единицами английского языка	Опыт структурирования, компрессии и декомпрессии англоязычного текста
Знание теоретических основ англо-русской межкультурной коммуникации		Владение навыками анализа коммуникативной ситуации	Опыт перевода различных типов текстов с родного языка на английский и с английского на родной
Знание дискурсивных стратегий построения различных жанров текста		Владение навыками построения устного монологического и диалогического высказывания на английском языке
Знание теоретических основ перевода с одного языка на другой в пределах знаний родного языка и английского		Владение навыками письменного высказывания на английском языке
		Владение практическими навыками ситуативного использования формул и клише для осуществления заданных коммуникативных задач на английском языке
		Владение навыками употребления аутентичных речевых образцов
		Владение навыками построения текстов на английском языке различной жанровой и стилевой отнесенности
		Владение навыками оценивания собственной речи на английском языке
		Владение навыками структурирования, компрессии и декомпрессии текста

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные нормы современного иностранного языка;

- основные единицы общения, особенностей устной и письменной коммуникации на иностранном языке;

- свойства и функции самостоятельных и служебных частей речи в английском языке;

- свойства и функции английских синтаксических конструкций;

- правила пунктуации в английском языке;

- языковые нормы английского языка (произносительной, графической, грамматической, лексической);

- основные принципы и правила построения текста и функционирования языковых единиц в нём.

Уметь:

- строить речь относительно сферы и ситуации общения;

- пользоваться схемой оценки качества построения вербального общения;

- пользоваться схемой анализа грамматических явлений (словоформа, словосочетание, предложение, пунктуация) в устной и письменной речи на английском языке;

- пользоваться схемой интерпретации грамматической стороны англоязычного текста;

- пользоваться схемой выделения существенных характеристик языковых и речевых явлений и единиц;

- пользоваться набором действий по построению устного и письменного высказывания на английском языке (анализ коммуникативной ситуации, выбор языковых средств, выбор дискурсивных стратегий, построение высказывания);

- пользоваться схемой отбора языковых средств в соответствие с коммуникативной ситуацией и социокультурными традициями носителей английского языка;

- пользоваться схемой оценивания собственной речи на английском языке.

Владеть:

- способами извлечения информации из прослушанного или прочитанного иноязычного текста;

- способами организации речевой ситуации, а также способами создания речевых компонентов любой модификации;

- схемой анализа формы слова в англоязычном тексте;

- навыками анализа грамматической структуры предложения на английском языке;

- оперировать грамматическими единицами английского языка;

- навыками оценивания собственной речи на английском языке.

Иметь опыт:

- поддержания грамотной устной и письменной коммуникации на иностранном языке;

- осуществления устной и письменной коммуникации на иностранном языке в соответствии с основными требованиями к ней;

- анализа грамматических явлений в англоязычном тексте (словоформа, словосочетание, предложение, пунктуация);

- грамматического оформления высказывания на английском языке;

- оценивания собственной речи на английском языке.

3. Программа оценивания контролируемых компетенций.

№	Модули, разделы, темы дисциплины	Компоненты компетенции	Индекс (код) контролируемой компетенции	Наименование оценочных средств
	Простое предложение. Типы предложений английского языка по структуре (structure) и по цели высказывания (purpose of the utterance).	Знать: - основные нормы современного иностранного языка - свойства и функции английских синтаксических конструкций - правила пунктуации в английском языке.	ПК-14 ПК-15	Конспект
		Владеть: - способами извлечения информации из прослушанного или прочитанного иноязычного текста. - схемой анализа грамматических явлений (словосочетание, предложение, пунктуация) в устной и письменной речи на английском языке; - навыками анализа грамматической структуры предложения на английском языке.
	Простое предложение. Типы предложений английского языка по структуре (structure) и по цели высказывания (purpose of the utterance).	Знать: - основные нормы современного иностранного языка - свойства и функции английских синтаксических конструкций - правила пунктуации в английском языке.	ПК-14 ПК-15	Разноуровневые задания и задачи
		Владеть: - способами извлечения информации из прослушанного или прочитанного иноязычного текста - схемой анализа грамматических явлений (словосочетание, предложение, пунктуация) в устной и письменной речи на английском языке - навыками анализа грамматической структуры предложения на английском языке.
	Простое предложение. Типы предложений английского языка по структуре (structure) и по цели высказывания (purpose of the utterance). Главные члены предложения и их выражение: подлежащее, сказуемое.	Знать: - свойства и функции английских синтаксических конструкций.	ПК-14 ПК-15	Разноуровневые задания и задачи
		Владеть: - схемой интерпретации грамматической стороны англоязычного текста.
		Иметь опыт: - осуществления устной и письменной коммуникации на иностранном языке в соответствии с основными требованиями к ней. - анализа грамматических явлений в англоязычном тексте (словоформа, словосочетание, предложение, пунктуация).
	Простое предложение. Типы предложений английского языка по структуре (structure) и по цели высказывания (purpose of the utterance). Второстепенные члены предложения: дополнения, определение, обстоятельство. Однородные члены предложения. Сложные члены предложения.	Знать: - правил пунктуации в английском языке.	ПК-14 ПК-15	Разноуровневые задания и задачи
		Уметь: - пользоваться схемой интерпретации грамматической стороны англоязычного текста.
		Владеть: - схемой интерпретации грамматической стороны англоязычного текста; - навыками анализа грамматической структуры предложения на английском языке.
		Иметь опыт: - осуществления устной и письменной коммуникации на иностранном языке в соответствии с основными требованиями к ней. - анализа грамматических явлений в англоязычном тексте (словоформа, словосочетание, предложение, пунктуация).
	Сложносочиненное предложение: сочинительные союзы и бессоюзные предложения.	Знать: - основные нормы современного иностранного языка; - свойства и функции английских синтаксических конструкций; - правила пунктуации в английском языке.	ПК-14 ПК-15	Конспект
		Владеть: - способами извлечения информации из прослушанного или прочитанного иноязычного текста; - схемой анализа грамматических явлений (словосочетание, предложение, пунктуация) в устной и письменной речи на английском языке; - навыками анализа грамматической структуры предложения на английском языке.
	Сложносочиненное предложение: сочинительные союзы и бессоюзные предложения.	Знать: - основные нормы современного иностранного языка - свойства и функции английских синтаксических конструкций - правила пунктуации в английском языке.	ПК-14 ПК-15	Разноуровневые задания и задачи
		Владеть: - способами извлечения информации из прослушанного или прочитанного иноязычного текста - схемой анализа грамматических явлений (словосочетание, предложение, пунктуация) в устной и письменной речи на английском языке - навыками анализа грамматической структуры предложения на английском языке.
	Прямая и косвенная речь: повествовательные и вопросительные предложения.	Знать: - основные нормы современного иностранного языка - свойства и функции английских синтаксических конструкций - правила пунктуации в английском языке.	ПК-14 ПК-15	Конспект
		Владеть: - способами извлечения информации из прослушанного или прочитанного иноязычного текста. - схемой анализа грамматических явлений (словосочетание, предложение, пунктуация) в устной и письменной речи на английском языке; - навыками анализа грамматической структуры предложения на английском языке.
	Прямая и косвенная речь: повествовательные и вопросительные предложения.	Знать: - основные нормы современного иностранного языка - свойства и функции английских синтаксических конструкций - правила пунктуации в английском языке.	ПК-14 ПК-15	Разноуровневые задания и задачи
		Владеть: - способами извлечения информации из прослушанного или прочитанного иноязычного текста - схемой анализа грамматических явлений (словосочетание, предложение, пунктуация) в устной и письменной речи на английском языке - навыками анализа грамматической структуры предложения на английском языке.
	Сложносочиненное предложение: сочинительные союзы и бессоюзные предложения.	Владеть: - схемой анализа грамматических явлений (словосочетание, предложение, пунктуация) в устной и письменной речи на английском языке;	ПК-14 ПК-15	Контрольная работа
		Иметь опыт: - анализа грамматических явлений в англоязычном тексте (словоформа, словосочетание, предложение, пунктуация) - осуществления устной и письменной коммуникации на иностранном языке в соответствии с основными требованиями к ней.
	Простые и сложные предложения: восклицательные и повелительные, повествовательные и вопросительные предложения.	Знать: - правила пунктуации в английском языке;	ПК-14 ПК-15	Разноуровневые задания и задачи
		Уметь: - пользоваться схемой интерпретации грамматической стороны англоязычного текста;
		Владеть: - навыками анализа грамматической структуры предложения на английском языке;
		Иметь опыт: - осуществления устной и письменной коммуникации на иностранном языке в соответствии с основными требованиями к ней; - анализа грамматических явлений в англоязычном тексте (словоформа, словосочетание, предложение, пунктуация).
	Сложносочиненное предложение: сочинительные союзы и бессоюзные предложения.	Знать: - основные нормы современного иностранного языка - свойства и функции английских синтаксических конструкций.	ПК-14 ПК-15	Конспект Контрольные работы
		Уметь: - пользоваться схемой анализа грамматических явлений (словосочетание, предложение, пунктуация) в устной и письменной речи на английском языке.
		Владеть: - способами извлечения информации из прослушанного или прочитанного иноязычного текста.
	Рубежный контроль. Прямая и косвенная речь: восклицательные и повелительные предложения.	Владеть: - схемой анализа грамматических явлений (словосочетание, предложение, пунктуация) в устной и письменной речи на английском языке;	ПК-14 ПК-15	Контрольная работа
		Иметь опыт: - анализа грамматических явлений в англоязычном тексте (словоформа, словосочетание, предложение, пунктуация) - осуществления устной и письменной коммуникации на иностранном языке в соответствии с основными требованиями к ней.
	Дополнительные придаточные предложения. Определительные придаточные предложения. Обстоятельственные придаточные предложения.	Знать: - основные нормы современного иностранного языка - свойства и функции английских синтаксических конструкций Уметь: - пользоваться схемой интерпретации грамматической стороны англоязычного текста.	ПК-14 ПК-15	Разноуровневые задания и задачи Конспект
		Владеть: - способами извлечения информации из прослушанного или прочитанного иноязычного текста. - схемой анализа грамматических явлений (словосочетание, предложение, пунктуация) в устной и письменной речи на английском языке.
	Косвенная речь. Условные предложения 1-3 типов: согласование времен в рамках сложного предложения в плане настоящего и прошедшего времени. Future in the Past.	Владеть: - схемой анализа грамматических явлений (словосочетание, предложение, пунктуация) в устной и письменной речи на английском языке;	ПК-14 ПК-15	Конспект Контрольная работа
		Иметь опыт: - анализа грамматических явлений в англоязычном тексте (словоформа, словосочетание, предложение, пунктуация) - осуществления устной и письменной коммуникации на иностранном языке в соответствии с основными требованиями к ней.
	Предлоги	Знать: - основные нормы современного иностранного языка - свойства и функции английских синтаксических конструкций - правила пунктуации в английском языке.	ПК-14 ПК-15	Конспект
		Владеть: - способами извлечения информации из прослушанного или прочитанного иноязычного текста - схемой анализа грамматических явлений в устной и письменной речи на английском языке - навыками анализа грамматической структуры предложения на английском языке.
	Рубежный контроль.	Владеть: - схемой анализа грамматических явлений (словосочетание, предложение, пунктуация) в устной и письменной речи на английском языке;	ПК-14 ПК-15	Контрольная работа Портфолио Сравнительная таблица Глоссарий
		Иметь опыт: - анализа грамматических явлений в англоязычном тексте (словоформа, словосочетание, предложение, пунктуация) - осуществления устной и письменной коммуникации на иностранном языке в соответствии с основными требованиями к ней.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

	Практическая грамматика английского языка Практическая грамматика английского языка.: Справочное пособие для неязыковых вузов. – Часть Харьков: инэм, 2002. – 278 с		Учебно-методический комплекс по дисциплине “Практический курс немецкого... Виды речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение и письмо, перевод с иностранного языка на родной, с родного на иностранный)....
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Углубленное изучение английского языка» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «углубленное изучение английского языка» «углубленное изучение английского языка» Специальность: 080507. 65 «Менеджмент организации» Форма подготовки: очная
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Практическая социология» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Мгпу учебно методический комплекс дисциплины Путистина О. В., старший преподаватель кафедры английского языка и английской филологии – Белова Л. В
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Учет на предприятиях малого бизнеса» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Нижегородский государственный лингвистический Печатается по решению редакционно-издательского совета гоу нглу им. Н. А. Добролюбова. Специальность: 022600 – тмпияк. Дисциплины:...
	Учебно-методический комплекс дисциплины углубленное изучение английского... Углубленное изучение английского языка Специальность 080503. 65 «Антикризисное управление» Форма подготовки (очная)		Учебно-методический комплекс дисциплины «Торговый маркетинг» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины в. Од. 8 Практическая грамматика английского языка

Похожие: