БУ ВО ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ
«Сургутский государственный педагогический университет»
Кафедра лингвистического образования и межкультурной коммуникации
Учебно-методический комплекс дисциплины
В3.В.ОД.8 ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА
АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Б-4041, 44.03.05, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПРОФИЛЬ ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ), ЗАЧЁТ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов
Ю.В. Волобуева ____________
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА АРМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
2016-17 уч. г.
Б-4041, 44.03.05, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПРОФИЛЬ ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ), ЗАЧЁТ
ХАРАКТЕРИСТИКИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
КОМПЕТЕНЦИИ
Компетенция
|
Содержание компетенции
|
Тип
|
Способность и готовность воспринимать, понимать и анализировать устную и письменную речь на английском языке (ПК-14)
|
Знание норм перевода английских грамматических явлений на русский язык
|
знаниевый
|
Знание свойств и функций самостоятельных и служебных частей речи в английском языке
|
знаниевый
|
Владение схемой анализа грамматических явлений (словоформа, словосочетание, предложение, пунктуация) в устной и письменной речи на английском языке
|
ориентировочный
|
Владение схемой интерпретации грамматической стороны англоязычного текста
|
ориентировочный
|
Умение анализировать форму слова в англоязычном тексте
|
операциональный
|
Опыт анализа грамматических явлений в англоязычном тексте (словоформа)
|
опыт
|
Способность и готовность использовать языковые средства для достижения коммуникативных целей в конкретной ситуации общения в соответствии с социокультурными особенностями английского языка (ПК-15)
|
Знание норм перевода английских грамматических явлений на русский язык
|
знаниевый
|
Владение схемой оценивания адекватности использования грамматических средств в собственной и чужой речи на английском языке
|
ориентировочный
|
Владение навыками передачи грамматических значений англоязычного текста на русский язык, а также грамматических значений русскоязычного текста на английский язык
|
операциональный
|
ЦЕЛИ изучения дисциплины
Формирование на основе изучаемого грамматического материала профессиональной компетенции студентов для выработки прочных навыков грамматически правильной речи в устной и письменной формах.
ЗАДАЧИ
Обобщить функциональные характеристики грамматических форм, расширение, углубление и систематизация в области морфологического строя практической грамматики.
Обобщить функциональные характеристики грамматических форм, расширение, углубление и систематизация в области синтаксического строя практической грамматики.
ЧИСЛОВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
Трудоемкость
|
108 ч.
|
Аудиторная работа
|
52,0 ч. (48,15%)
|
Контроль самостоятельной работы
|
4,0 ч.
|
Самостоятельная работа студента
|
58,0 ч. (53,7%)
|
Процент выполнения нагрузки
|
101,85%
|
Индивидуальная работа со студентами
|
15,0 ч. из 13,5 ч.
|
Часов в неделю
|
2,89 ч. (2,0 ч. норма)
|
МОДУЛИ рабочей программы:
Название
|
Цель
|
Результат
|
Дидактические единицы
|
Морфология. Знаменательные и служебные части речи.
|
научиться интерпретировать и употреблять в устной и письменной речи знаменательные и служебные части английского языка: в области говорения – обучать строить свою речь в соответствии с нормами, принятыми в стране изучаемого языка; уметь оперировать грамматическими единицами, применять правила грамматики в зависимость от ситуации, коммуникативной задачи, цели общения; в области письма – обучать грамотно строить письменную речь; выполнять практические задания по грамматике; в области аудирования – совершенствовать умение слушать аутентичные тексты из различных сфер жизни носителей языка с пониманием общей идеи, с извлечением информации и с детальным пониманием; обучать различать грамматические структуры в звучащих текстах; в области чтения – совершенствовать умение различать и грамотно переводить прочитанные грамматические структуры; читать аутентичные тексты из различных сфер жизни носителей языка с пониманием общей идеи, с извлечением информации и с детальным пониманием
|
Описывать структуру и называть существенные признаки знаменательных и служебных частей речи в английском языке. Называть существенные характеристики знаменательных и служебных частей речи в английском языке. Узнавать по формальным и содержательным признакам знаменательные и служебные части речи в английском языке. Конструировать предложения и использовать знаменательные и служебные части речи в устной и письменной речи в английском языке.
|
Прилагательное
Наречие
Местоимение
Числительное
Существительные
Служебные части речи
|
Синтаксис. Времена английского глагола.
|
Научиться интерпретировать и употреблять времена английского глагола в устной и письменной речи на английском языке.
|
- употреблять времена глагола в английском языке в устной и письменной речи; - выявлять существенные характеристики настоящего, прошедшего, будущего времен глагола в английском языке; - переводить настоящее, будущее, прошедшее время на русский язык; - выбирать времена английского глагола в соответствии с коммуникативной ситуацией; - оценивать и корректировать правильность употребления времен английского глагола в своей и чужой речи на английском языке.
|
Настоящее время
Прошедшее время
Будущее время
|
СТРУКТУРА курса
Модуль 1. Морфология. Знаменательные и служебные части речи.
ДЕ 1. Прилагательное
-
Содержание
|
Результаты
|
Уровень усвоения
|
Существенные характеристики и требования к прилагательным в английском языке
|
Знать и уметь определять виды прилагательных в английском языке: качественные (qualitative) и относительные (classifying).
|
Применение
|
Знать и уметь определять строение английских прилагательных: простые, производные, сложные.
|
Применение
|
Знать и уметь определять функции прилагательных в предложении.
|
Применение
|
Знать и уметь определять суффиксы и префиксы прилагательных в английском языке.
|
Применение
|
Знать и уметь оперировать способами образования степеней сравнения прилагательных в английском языке: синтетический, аналитический и супплетивный способы
|
Применение
|
Знать особенности употребления прилагательных в английском языке
|
Узнавание
|
Знать особенности использования субстантивированных прилагательных.
|
Узнавание
|
Знать порядок прилагательных в английском языке
|
Узнавание
|
ДЕ 2. Наречие
-
Содержание
|
Результаты
|
Уровень усвоения
|
Существенные характеристики и требования к наречиям в английском языке.
|
Знать и уметь определять виды наречий в английском языке
|
Применение
|
Знать и уметь определять строение английских наречий: простые, производные, сложные.
|
Применение
|
Знать и уметь определять функции наречий в предложении.
|
Применение
|
Знать и уметь определять суффиксы наречий в английском языке.
|
Применение
|
Знать и уметь оперировать способами образования степеней сравнения наречий в английском языке: синтетический, аналитический и супплетивный способы
|
Применение
|
Знать особенности употребления наречий в английском языке
|
Узнавание
|
Знать особенности использования субстантивированных наречий.
|
Узнавание
|
Знать порядок наречий в английском языке
|
Узнавание
|
ДЕ 3. Местоимение
-
Содержание
|
Результаты
|
Уровень усвоения
|
Существенные характеристики и требования к местоимениям в английском языке
|
Знать и уметь определять виды местоимений в английском языке
|
Применение
|
Знать и уметь определять строение английских местоимений: простые, производные, сложные.
|
Применение
|
Знать и уметь определять функции местоимений в предложении.
|
Применение
|
Знать и уметь определять способы образования местоимений в английском языке.
|
Применение
|
Знать особенности употребления местоимений в английском языке
|
Узнавание
|
Знать особенности использования местоимений в английском языке.
|
Узнавание
|
Знать порядок местоимений в английском языке
|
Узнавание
|
ДЕ 4. Числительное
-
Содержание
|
Результаты
|
Уровень усвоения
|
Существенные характеристики и требования к числительным в английском языке
|
Знать и уметь определять виды числительных в английском языке
|
Применение
|
Знать и уметь определять строение английских числительных: простые, производные, сложные.
|
Применение
|
Знать и уметь определять функции числительных в предложении.
|
Применение
|
Знать и уметь определять суффиксы числительных в английском языке.
|
Применение
|
Знать особенности употребления числительных в английском языке
|
Узнавание
|
Знать особенности использования субстантивированных числительных в английском языке.
|
Узнавание
|
Знать порядок числительных в английском языке
|
Узнавание
|
ДЕ 5. Существительные
-
Содержание
|
Результаты
|
Уровень усвоения
|
Существенные характеристики и требования к существительным в английском языке.
|
Знать и уметь определять типы существительных в английском языке
|
Воспроизведение
|
Знать и уметь определять строение английских существительных: простые, производные, сложные.
|
Применение
|
Знать и уметь определять функции существительных в предложении.
|
Применение
|
Знать и уметь определять суффиксы и префиксы существительных в английском языке.
|
Применение
|
Знать особенности образования множественного числа в английском языке
|
Применение
|
Знать и уметь выделять исчисляемые и неисчисляемые существительные в английском языке
|
Применение
|
Знать и уметь определять определители существительных в английском языке: артикль, местоимения, предлоги
|
Применение
|
Знать и уметь определять притяжательный падеж, род существительных в английском языке
|
Применение
|
ДЕ 6. Служебные части речи
-
Содержание
|
Результаты
|
Уровень усвоения
|
Существенные характеристики и требования к служебным частям речи в английском языке
|
Знать и уметь определять служебные части речи на письме в английском языке
|
Применение
|
Научиться выявлять существенные характеристики служебных частей речи в английском языке
|
Применение
|
Овладеть схемой выбора служебной части речи при конструировании собственного высказывания.
|
Применение
|
Освоить способы построения и употребления служебных частей речи в соответствии с коммуникативной ситуацией.
|
Применение
|
Научиться оценивать и корректировать правильность употребления служебных частей речи в английском языке.
|
Применение
|
Модуль 2. Синтаксис. Времена английского глагола.
ДЕ 1. Настоящее время
-
Содержание
|
Результаты
|
Уровень усвоения
|
Существенные характеристики и требования к глаголу в настоящем времени в английском языке.
|
Уметь описывать структуру и называть существенные характеристики глагола в настоящем времени в английском языке.
|
Воспроизведение
|
Узнавать по формальным и содержательным признакам глагол в настоящем времени в английском языке.
|
Узнавание
|
Уметь конструировать предложения с глаголом в настоящем времени и использовать в устной и письменной речи в английском языке.
|
Применение
|
Овладеть схемой выбора глагола в настоящем времени при конструировании собственного высказывания.
|
Применение
|
Научиться оценивать и корректировать правильность употребления глагола в настоящем времени в английском языке
|
Применение
|
ДЕ 2. Прошедшее время
-
Содержание
|
Результаты
|
Уровень усвоения
|
Существенные характеристики и требования к глаголу в прошедшем времени в английском языке.
|
Уметь описывать структуру и называть существенные характеристики глагола в прошедшем времени в английском языке.
|
Воспроизведение
|
Узнавать по формальным и содержательным признакам глагол в прошедшем времени в английском языке.
|
Узнавание
|
Уметь конструировать предложения с глаголом в прошедшем времени и использовать в устной и письменной речи в английском языке.
|
Применение
|
Овладеть схемой выбора глагола в прошедшем времени при конструировании собственного высказывания.
|
Применение
|
Научиться оценивать и корректировать правильность употребления глагола в прошедшем времени в английском языке
|
Применение
|
ДЕ 3. Будущее время
-
Содержание
|
Результаты
|
Уровень усвоения
|
Существенные характеристики и требования к глаголу в будущем времени в английском языке.
|
Уметь описывать структуру и называть существенные характеристики глагола в будущем времени в английском языке.
|
Воспроизведение
|
Узнавать по формальным и содержательным признакам глагол в будущем времени в английском языке.
|
Узнавание
|
Уметь конструировать предложения с глаголом в будущем времени и использовать в устной и письменной речи в английском языке.
|
Применение
|
Овладеть схемой выбора глагола в будущем времени при конструировании собственного высказывания.
|
Применение
|
Научиться оценивать и корректировать правильность употребления глагола в будущем времени в английском языке
|
Применение
| |
