Иностранный язык

Скачать 3.27 Mb.

Название	Иностранный язык
страница	9/43
Тип	Учебное пособие

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 43

Существительные, используемые только в единственном числе

Некоторые английские существительные, например, неисчисляемые, используются только в форме единственного числа:

gold, silver, oil, music, the Thames

В этом они могут отличаться от русского языка, где могут иметь форму множественного числа:

advice (совет/советы), information (информация/сведения), progress(успех/успехи), knowledge (знание/знания)

Такие слова, как dozen (дюжина), score (десяток), couple, pair (пара), stone(мера веса стоун), head (голова скота) имеют обе формы числа, но, если они употребляются вместе с конкретным числительным, то остаются в единственном числе:

four dozen eggs, two score tables
четыре дюжины яиц, два десятка столов

Если же они использованы в значении «много», то принимают форму множественного числа:

scores of people, dozens of boxes
десятки людей, дюжины коробок

Слово news, works (завод), barracks и названия некоторых наук на -ics имеют форму множественного числа, но используются в значении единственного:

This news is horrible.
Ужасная новость.

Physics studies matter and motion.
Физика изучает материю и движение.

Слова money и hair (кроме значения «волосок») в английском языке, в отличие от русского, употребляются только в единственном числе:

her soft hair, this money
ее мягкие волосы, эти деньги

Существительные, используемые только во множественном числе

Как и в русском языке, к этой категории относятся многие парные предметы (scissors, scales, spectacles, trousers), некоторые географические названия (the Netherlands, the Highlands, the East Indies) и другие слова (customs, manners, outskirts, annals).

В нее входят некоторые слова, которые в русском языке имеют форму единственного числа: goods (товар/товары), contents (содержание), clothes(одежда), proceeds (доход/доходы), wages (зарплата), riches (богатство/богатства) и др.

Существительное people в значении «люди» имеет значение множественного лица:

People are so mean here.
Люди здесь такие злые.

Однако в значении «народ» оно может использоваться и в единственном, и в множественном числе.

UNO helps all peoples of the world.
ООН помогает всем народам мира.
Упражнение 1.

Поставьте следующие существительные в множественное число.
A pen, a room, a table, a teacher, a doctor, a lamp, a college, a computer, a diskette, a boy, a girl, a sister, a book, a map, a class, a box, a baby, a lady, a man, a woman, a child, a tooth.

Переведите на русский язык.

1. The firm stated that a license was required for the export of these goods.
2. Russia has the world’s largest deposits of oil.
3. We have received some important information on the state of the wool market.
4. Mathematics forms the basis of many other sciences.
5. Coal is extracted in many districts of our country.
6. A new glass works has been built near the village.
7. He is the father of my sister’s husband.
8. A woman of her intelligence would make a good Supreme Court justice.
9. His clothes were wet as he had been caught in the rain.
10 The “Neva’s” cargo consisted of wheat and barley.
11. In this article you will find the figures of Italian exports and imports for the last three months.
12. Scientists have been collecting data on air pollution levels.

2. Поставьте выделенные курсивом существительные в форму множественного числа. Если необходимо, измените предложения.

1. A copy of the contract was sent to London.
2. The last leaf fell from the tree.
3. The woman standing by the window is our secretary.
4. This shoe is too large for my foot.
5. “Is this worker an Englishman or a German?” — “He is a Frenchman”.
6. The mouse was caught.
7. What is the child’s name?
8. The roof of the house was covered with snow.
9. A potato is a vegetable and a cherry is a fruit.

3. Поставьте выделенные курсивом существительные в форму единственного числа. Если необходимо, измените предложения.

1. These factories produce furniture.
2. The wives of the sailors came to the shore.
3. I have hurt my feet and hands.
4. In the farmyard we could see oxen, sheep, cows and geese.
5. Do your teeth still ache?
6. These are my friends’ studies.
7. He keeps his toys in the boxes.
8. These ladies are those gentlemen’s wives.
9. The children are sitting on the benches.

Ознакомьтесь с текстом

Диалог о традициях, национальных блюдах и фирменных рецептах.

Q: Mathew, what kind of food do you normally cook in your family?	Мэтью, какую еду вы обычно готовите в вашей семье?
In my family there are too many ethnic traditions that we carry on. We've become quite Americanized, but we still may, for example, eat some special German dishes, some German desserts.	В моей семье есть множество национальных традиций, которые мы соблюдаем. Мы вполне американизировались, но до сих пор мы можем, например, есть некоторые типично немецкие блюда, типично немецкие десерты.
Q: German desserts? Very interesting. Can you name any?	Немецкие десерты? Очень интересно. Можете назвать какие-нибудь конкретно?
Trying to think what they are, right now. 'Apfel kuchen', which is like an apple cake. There are certain types of German pastries, that my grandmother prepared. And she gave the recipes to my mother and taught her how to make them. So, my mother can make some of those German pastries.	Пытаюсь сейчас вспомнить, что они собой представляют. «Апфель кухен» - это что-то вроде яблочного торта. Есть несколько видов немецких пирожных, которые готовила моя бабушка. Она дала рецепты моей маме и научила ее их печь. Так что моя мама может печь кое-что из тех немецких сладостей.
Q: Does your mother cook other national dishes?	Ваша мама готовит какие-нибудь еще национальные блюда?
My mother does make some Hungarian food: 'toltott kapuzta', which is, what we call 'stuffed-cut cabbage'1-1 But in Hungarian it is 'toltott kapuzta', we call it 'toltott kapuzta'. And I, myself, was a cook at one time, so, I, actually, prepared some Hungarian soups, 'bab leves', different kinds of things. Actually, I have learned to cook Hungarian-style food.	Мама готовит некоторые венгерские блюда: «toltott kapuzta», мы это называем «фаршированная капуста». Но на венгерском это - «toltott kapuzta», мы называем это «toltott kapuzta». Я и сам одно время был поваром, так что я готовил некоторые венгерские супы, «баб левес» и другие вещи. Так что я научился готовить венгерские блюда.
Q: Is Hungarian food considered exquisite?	Венгерская кухня считается изысканной?
Hungarian food is considered a very... almost like French restaurant, very special cuisine. And we do eat some Hungarian- style food sometimes.	Венгерская еда считается очень... почти как французский ресторан, совсем особая кухня. Иногда мы едим некоторые блюда венгерской кухни.
Q: Do you like to cook?	Вам нравится готовить?
Ever since the invention of the microwave, it's so easy just to put something in a microwave and cook it quickly. So, I've become lazy, but I used to cook quite a bit, and now that I'm back in Russia, I'm thinking, I'm going to try and start cooking myself again, because I don't have a microwave.	Со времени изобретения микроволновой печи стало так просто быстро готовить: положил продукты в микроволновку - и готово. Так что я обленился, но раньше я довольно много готовил, а теперь, когда я снова вернулся в Россию, думаю, я постараюсь начать снова готовить, потому что микроволновки у меня нет.
Q: What is your best recipe? What do you like to cook most?	Какой ваш фирменный рецепт? Что вы любите готовить больше всего?
What is my best recipe? Oh, my favorite is something called 'apple crisp'. And basically, you combine sugar, and flour and apples. Well, what you do is you put the apples on the bottom, and then you make a mixture, a topping, which is a combination of melted butter, sugar and flour, and you mix it together, and you spring a lid on top of the apples, and then you put cinnamon on top, and you bake it for about forty-five minutes. And it's very sweet, very tasty, and it's one of my favorites.	Какой мой фирменный рецепт? О, мое самое любимое блюдо -это так называемое «яблоко c хрустящей корочкой». В общем, вам понадобятся сахар, мука и яблоки. Вы делаете следующее: кладете яблоки на дно, а потом вы смешиваете продукты для верхнего слоя, куда идет растопленное масло, сахар и мука, и вы смешиваете все это вместе, выкладываете эту смесь поверх яблок, сверху посыпаете корицей и запекаете все это в течение примерно сорока пяти минут. Это очень сладко, очень вкусно, к тому же, это одно из моих самых любимых блюд.
Q: Suppose you went to a restaurant. What would you order?	Если бы вы пошли в ресторан, то что бы вы заказали?
Oh, if I went to a restaurant... There are so many choices. What would I order? I might order chicken, perhaps, special chicken dish. Or for us Mexican restaurants are very, very popular now. I might go to a Mexican restaurant and order fajitas2), some of the special Mexican cuisine. Or I might go to a Chinese restaurant, Chinese restaurants are also very popular, and order... Let's see... Oh, there are so many things in a Chinese restaurant. I can't remember them all right now. But those are very popular.	О, если бы я пошел в ресторан... Выбор такой большой. Что бы я заказал? Я мог бы заказать цыпленка, возможно, какое-нибудь особое блюдо из цыпленка. Мексиканские рестораны у нас сейчас очень популярны. Я бы мог пойти в мексиканский ресторан и заказать фахитас, что-нибудь необычное из мексиканской кухни. Или можно пойти в китайский ресторан, китайские рестораны также очень популярны, и заказать... Дайте подумать... В китайском ресторане так много блюд. Сразу не вспомню, как они все называются. Но они очень популярны.
Q: If I am not mistaken, you've lived in Russia for two years. You are sure to have tried some traditional Russian dishes. What is your impression about Russian cuisine?	Если я не ошибаюсь, вы живете в России уже два года. Наверняка вы пробовали некоторые традиционные русские блюда. Что вы думаете о русской кухне?
Ah, Russian cuisine... My first impression was: I loved borsch. I tried to make borsch back home in America, and I didn't do it correctly. So, when I came here, I realized, how you're supposed to prepare borsch. And of course, to put that dab of sour cream in there, which made the borsch taste very, very good. And, so, I'm sure for most Russians borsch is normal, but for me it was a wonderful delicacy. I enjoyed it very much.	Русская кухня... Первое большое впечатление на меня произвел борщ, он мне очень понравился. Я пытался приготовить борщ дома, в Америке, но делал это неправильно. Поэтому когда я приехал сюда, я понял, как следует готовить борщ. Конечно же, нужно добавить чуть-чуть сметаны, чтобы борщ был очень-очень вкусным. И я уверен, что для большинства русских борщ -обычное блюдо, но для меня это был восхитительный деликатес. Мне он очень понравился.
Q: Your grandfather was a Slovak. So do you have Slovak-style food sometimes?	Ваш дедушка был словаком. Готовите ли вы иногда словацкие блюда?
No, unfortunately, I don't. My grandfather died when I was very young, so, we never really had Slovakian-style food.	Нет, к сожалению, нет. Мой дедушка умер, когда я был совсем маленьким, поэтому мы, никогда не ели словацкие блюда.
Q: Is turkey a traditional meat dish on Christmas?	Является ли индейка типичным рождественским мясным блюдом?
I can tell you that Americans normally for Christmas have ham. For most Americans turkey is what they have for Thanksgiving, but for Christmas ham is usually the special meat, that they prepare for the Christmas holidays. So, that is something we always have. You don't have turkey again, you have ham for Christmas. It's very, very traditional.	Могу сказать, что обычно американцы на Рождество едят ветчину. Индейка для большинства американцев - блюдо на День Благодарения. а на Рождество главным блюдом обычно бывает ветчина, именно ее готовят на рождественские праздники. Так что это именно то, что мы всегда едим. На Рождество едят ветчину, а не индейку. Это весьма традиционно.
Q: I've heard something about ham with honey. Is it true?	Я слышал что-то о ветчине с медом. Такое бывает?
Yes, in fact, I once worked for a company that was called 'Honey-Baked Ham', and I cooked there. And what we would do was we put a special covering of sugar on top of the ham, and we would melt it on the ham. And the ham was sliced already, so the sugar would melt into the ham and make it very, very sweet. Many, many Americans like to have their ham sweet like that. And that's a very popular company now: 'Honey-Baked Ham'.	Да, на самом деле, я однажды работал в компании, которая называлась «Ветчина, запеченная в меде», я был там поваром. Что мы делали: мы покрывали ветчину сверху специальным слоем сахара, и расплавляли его по всей поверхности ветчины. А поскольку ветчина уже была нарезана ломтиками, сахар растапливался прямо в ветчину, и она становилась очень- очень сладкой. Многие американцы любят такую сладкую ветчину. Сейчас компания «Ветчина, запеченная в меде» очень известна.

Составьте на основе диалога рассказ о своих предпочтениях в еде.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 11
ТЕМА: Действия и события, происходящие по расписанию. Рациональное распределение времени. Активизация лексики по теме. Грамматический материал: Present Simple Tense. Артикль – основные случаи употребления
Цели практической работы: способствовать развитию навыков употребления и понимания новых слов; формирование умения у обучающихся самостоятельно работать с текстом; способствовать развитию навыков употребления грамматических структур в предложениях.
Грамматический материал по теме
АРТИКЛЬ

Запомните следующие правила:

Перед каждым нарицательным существительным должен стоять артикль.
Упоминая предмет впервые, мы употребляем перед ним неопределённый артикль а (аn). Упоминая этот же предмет вторично, мы ставим перед ним определённый артикль the.

E.g. This is a book. The book is interesting.

Артикль не употребляется, если перед существительным стоит притяжательное или указательное местоимение, другое существительное в притяжательном падеже, количественное числительное или отрицание “no” (не “not”).

Упражнение 1.

Вставьте артикль, где необходимо.
1.This is … book. It is my … book. 2. Is this your … pencil? – No, it isn’t my … pencil; it is my sister’s … pencil. 3. I have … sister. My … sister is … engineer. My sister’s husband is … doctor. 4. I have no … handbag. 5. Have they got … car? – Yes, they have. Their … car is very expensive. 6. Have you got … calculator? – No, I haven’t. 7. This … pen is good, and that … pen is bad. 8. I can see … pencil on … table, but I can see no … paper. 9 Give me … chair, please. 10. They have … dog and two … cats. 11. I have … spoon in my … plate, but I have no … soup in it. 12. My … friend says he is going to be … millionaire one … day. 13. Would you like … orange? 14. Mr. Smith is … artist, Mrs. Smith is … poetess.

Упражнение 2.

Вставьте артикль, где необходимо.
1. He hasn’t got … car. But he has got … computer. … computer is new. 2. My … friends have got … cat and … dog. … dog never bites … cat. 3. This is … tree. … tree is green. 4. I can see three … boys. … boys are playing. 5. I have … bicycle. … bicycle is black. My friend has no … bicycle. 6. Our … room is large. 7. She has got two … daughters and one … son. Her … son is … pupil. 8. My brother’s … friend has no … dog. 9. This … pencil is broken. Give me that … pencil, please. 10. She has … ball. … ball is big.

Неопределённый артикль a(an) может употребляться только с исчисляемыми существительными, стоящими в единственном числе. Перед неисчисляемыми существительными или существительными во множественном числе неопределённый артикль опускается. Определённый артикль the употребляется как с исчисляемыми существительными, так и с неисчисляемыми существительными, как с единственным, так и с множественным числом.
E.g. This is a book. The book is interesting. (исчисляемое в единственном числе)

This is meat. The meat is fresh. (неисчисляемое)

These are_ books. The books are good. (множественное число)

Упражнение 3.

Вставьте артикли, где необходимо.
1. This is … pen. … pen is red. 2. These are … pencils. … pencils are black. 3. This is … soup. … soup is tasty. 4. In the morning I eat … sandwich and drink … tea. 5. She gave me … coffee and … cake. … coffee was hot. … cake was tasty. 6. Do you like … ice-cream? 7. I see … book in your … hand. Is … book interesting? 8. Do you need … camera? 9. He never eats … meat, he always eats … vegetables, …cereals, … fruit and … nuts. He is … vegetarian. 10. This is … pineapple. … pineapple is delicious. 11. Kate, … apples are good for you! 12. This is my … table. I have … book, two … pencils, … pen and … paper. 13. This is … bag. … bag is brown. It is my sister’s … bag. And this is my … bag. It is … yellow.

Запомните следующие словосочетания, в которых артикль не употребляется:

At_ school to go to_ school to have_ breakfast

At_ home to go to_ bed to watch_ TV

At_ work to go_ home to play_ football

At__night to go to_ work in_spring

The Present Simple Tense. Обозначает постоянное повторяющееся, обычное действие, какой-либо факт или общеизвестную истину.

Present Simple пo форме совпадает с инфинитивом глагола (без частицы to) во всех лицах, кроме 3-го лица ед. ч., принимающего окончание -s (-es).

Вопросительная форма образуется при помощи вспомогательных глаголов Do (I,you,we,they) и Does (he,she,it),которые всегда стоят на первом месте.

Отрицательная форма образуется при помощи отрицательной частицы not, которая всегда стоит после вспомогательного глагола.

The Present Progressive Tense. Настоящее продолженное время обозначает действие, происходящее в настоящий момент; действие, представляющее собой непрерывный процесс; будущее действие, если оно запланировано.

He is watching TV now. The Earth is moving.

Настоящее продолженное время (Present Progressive) образуется при помощи глагола to be в Present Simple и -ing формы смыслового глагола.

Вопросительная форма образуется при помощи вспомогательных глаголов am (I), are (you,they,we), is (he, she, it), которые всегда стоят на первом месте.

Отрицательная форма образуется при помощи отрицательной частицы not, которая всегда стоит после вспомогательного глагола.

The Present Perfect Tense.

Для выражения действия, завершившегося к моменту речи. Время действия не указывается, важен сам факт совершения действия к настоящему моменту или его результат.

She has read this book. Она прочитала эту книгу. (Действие завершено к моменту речи.)

В этом значении Present Perfect часто употребляется с наречиями just - только что, already - уже, yet - ещё, lately - недавно, of late - в последнее время, recently - недавно.

The mail has just come. Почта только что пришла.

He has seen many films lately. В последнее время он посмотрел много фильмов.

Для выражения действия, которое завершилось, но тот период, в котором оно происходило, ещё продолжается и может быть обозначен обстоятельствами времени today - сегодня, this week - на этой неделе, this month - в этом месяце, this century - в нашем веке и др.

Present Perfect может употребляться с наречиями always - всегда, often - часто, seldom - редко, ever - когда-нибудь, never - никогда.

She has never been to London. Она никогда не была в Лондоне.

Have you ever been to Moscow? Вы когда-нибудь были в Москве?

Present Perfect образуется при помощи глагола to have в Present Indefinite и Participle II (Причастия II) смыслового глагола. Вопросительная и отрицательная формы образуются по общему правилу.

Задание: выполните тест.

Тест №1. Choose the correct variant:

1.My mother ____ a bad headache.

have got am has got

2.Where _____ the Johnsons (live)?

Do are does

3.Margie and her sister ____ wonderful voices.

Does has got have got

4.I (not/understand) ____ that man because I (not/know)____ English.

not understand, don’t know don’t understand, not know don’t understand, don’t know

5.____ you ____ any time to help me? – Sorry, I ____

Do you have, don’t Have you got, am not Do you have, have got

6.Everybody in our family (help) _____ Mummy about the house. Dad (walk) ____ the dog, I (water) ____ the flowers, and my brothers (clean) ____ the rooms.

help, walks, water, clean helps, walks, water, clean help, walks, water, cleans

7.____ Jane Smith (speak) ____ English?

Is ... speak Does ... speak Do ... speak

8.The Browns ____ a nice house in the country.

has got have got

9.____ you (like) swimming?

Do you like Does you like Are you like

10.____ Dad ____ any brothers or sisters?

Have Dad got Does Dad have Does Dad has

11.____ your sister often (go) to the theatre?

Is ... go Does ... go Do ... go

12.We ____ a car, but we are going to buy it.

don’t have aren’t have hasn’t

13.____ Bob (know) what I want?

Bob knows Do Bob knows Does Bob know

14.They can’t go out because they ____ rain – coats and umbrellas.

have got aren’t have don’t have

15.Jack lives not far from us, but we (not/see) ____ him often.

not see doesn’t see don’t see

16.Don’t give him cigarettes. He (not/smoke) ____.

isn’t smoke doesn’t smoke don’t smoke

17.Can you help me? I (not/know)____ the way to the market.

am not know not know don’t know

18.____ Peter ____ any beer in the fridge?

Does Peter have Do Peter has Have Peter got

19.My daughter Mary (not/like)____ apples, but she likes oranges.

not likes doesn’t likes doesn’t like

20.What’s the matter? You (look) _____ very happy.

Look looks

Тест №2.Choose the correct variant:

1.- Where are the children? It’s quiet at home. - They (lie) on the carpet and (draw).

lie, are drawing are lieing, drawing are lying, drawing

2.- What you (do) now? - I (look for) my key. I can’t open the door.

What do you do, I look for What are you do, I looking for

What are you doing, I’m looking for What you doing, I’m looking for

3.Listen! Somebody (sing) a lovely song.

Sings is singing are singing

4.Why you (put on) the coat? It’s sunny today.

are you putting on do you put on will you put on are you puting on

5.Don’t make so much noise. I (try) to work.

Tried I’m triing I ’m trying

6.Why you (cry)? Is anything wrong?

do you cry are you crying have you crying

7.I (listen) to you attentively.

am listening listen

8.What time Nick and Rosa (come) for dinner tonight?

is Nick and Rosa coming Nick and Rosa are coming

do Nick and Rosa come are Nick and Rosa coming

9.I’m sure you (make) the right choice.

will be made are making make

10.Take your umbrella. It (rain) cats and dogs.

Rained are raining is raining

11.Why you (not/hurry)? I (wait) for you.

are you not hurry, am waiting aren’t you hurrying, waiting

aren’t you hurrying, ’m waiting don’t you hurry, am waiting

12.I don’t speak any foreign languages, but I (learn) English now.

am learning learn

13.We (spend) next weekend at home.

Spent are spending аre spend

14.I (meet) Liz tonight. She (come) from Cork.

will meet, comes am meeting, coming am meeting, ’s coming

15.He (go) to speak to his parents.

Went is going goes

15.At the moment we (fly) over the desert.

have flying flied are flying

16.Have some hot tea. It (get) chilly.

Getting is getting i’s getting

17.I (die) to see him.

am dying have died am died am diing

18.My Dad (work) overtime this week.

Works are working is working

19.They (live) in a rented house these days.

were living are living live

Тест № 3. Choose the correct variant:

1. Since then I ______ my job several time.

Changed has changed have changed

2. “You ______ your hair”, he cried.

have dyed dyed

3.Jane ______ suddenly that there was a letter attached to the painting.

Found has found had found

4.I ______ that point yet.

haven’t considered didn’t consider not considered

5.Mary isn’t at home. She ______ to work.

Went was has gone

6.They ______ in construction business for 5 years.

Were have been are

7.______ you ever ______ the Queen of Great Britain?

Have ... seen Did ... see

8.He can’t find a job. He ______ unemployed for half a year.

Was has been have been

9.______ you ever ______ to Africa?

Have ... travelled Are ... travelled Did ... travel

10.______ you ______ about Miss Carol’ marriage?

Did ... hear Have ... heard

11.What ______ you ______ to find the way out?

did ... do have ... done are ... do

12.Nick and Sally ______ each other since their school years.

have known knowed knew

13.His spirits ______ a little. He’s all right now.

Revived has revived have revived

14.“______ anything ______ from the flat,” asked the policeman.

Is ... disappeared Did ... disappear

Has ... disappeared Have ... disappeared

15.“I ______ the letter you asked about, sir,” said the butler.

brought‘ve brought‘s brought

16.______ you ______ dinner already?

Did ... have Were ... having

Have ... had

17.He ______ his driving test. He is so happy. He hasn’t been able to pass it for three years.

has just passed have just passed just passed

18.I ______ my keys. I can’t get in.

Have lost lost have losed

19.The taxi ______. Hurry up!

Arrives have arrived has irrived

20.______ you ______ writing your book yet?

Did ... finish Have ... finished
Контрольные вопросы:

1.Что такое Present Simple? Какое действие обозначает? Как образуется?

2.Что такое Present Progressive? Какое действие обозначает? Как образуется?

3.Что такое Present Perfect? Какое действие обозначает? Как образуется?
My Daily Routine
My name is Sergei. I’m fourteen years old. To have time to do everything I try to map out my time correctly. I wake up at 7 o’clock every day except Sunday. I wash myself, clean my teeth with a tooth-brush and have my breakfast. In the mornings I like to eat fried eggs or omelette, cheese sandwich and to drink white coffee. My lessons begin at 8:30. I have to get to my school four stops by bus and not to be late I leave home at 7:50. At 2 o’clock the lessons are over. If the weather is good I like to go home from school on foot. After dinner I like to watch TV. I go in for boxing twice a week. My training begins at 3 o’clock and lasts for an hour. Then I do my homework. My parents go home after their work at half past five and we have supper at about six o’clock. I go for a walk with my friends in the evening. We go to the cinema or spend time in the public garden. I go to bed at 10 o’clock. Thanks to the fact that I have plan of the day I have the time for studies and a good rest.
Задание: На примере данного текста составьте свой распорядок дня.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №12
ТЕМА: Жизнь тинэйджеров – чтение с общим пониманием прочитанного. Сделай свой день интересным. Грамматический материал: употребление фразовых глаголов to get, to make, to take. Употребление артикля: определенного, неопределенного, нулевого.
Цели практической работы: способствовать развитию навыков употребления и понимания новых слов; формирование умения у обучающихся самостоятельно работать с текстом; способствовать развитию навыков употребления грамматических структур в предложениях.
Грамматический материал:

В английском языке шиpоко употpебляется pяд глаголов, значение котоpых зависит от следующего за ним существительного и пpедлога. Это глаголы TAKE, GET, PUT, KEEP, MAKE, GIVE и pяд дpугих.

Глагол TAKE:

Hаиболее pаспpостpаненными значениями глагола take (took, taken) являются следующие значения:

1) бpать, взять

“Mum, take a little of what the doctor has given to you before you take my day-book and look at my marks.” - “Мама, прими немного того (лекарства), что доктор дал тебе перед тем, как ты возьмешь мой дневник и посмотришь на мои отметки.”

2) пользоваться (транспортом), садиться (в поезд, автобус), ехать (поездом, на такси)

A: The suitcase is not heavy at all. No need to take a taxi.

B: Certainly, there's no need to take a taxi because the taxi takes you.

_______________

No need to take a taxi. - Нет необходимости ехать на такси.

... the taxi takes you. - ... такси повезет тебя .

3) тpебовать (вpемени, сил и т.п.)

It often takes a speaker twice as long to tell what he thinks as to tell what he knows. - Чтобы сказать, о чем он думает, докладчику часто требуется в два раза больше времени, чем когда он говорит о том, что он знает.

В качестве пpимеpов ниже пpиводятся лишь несколько значений глагола take с пpедлогами и существительными. Даже немногочисленные пpимеpы показывают, насколько шиpок спектp значений этого глагола и как сильно эти значения зависят от контекста.

to take aim at - п p ицеливаться

to take apart - p азби p ать на части

to take down - снимать (со стены, с полки), сносить, разрушать, разбирать

to take for granted - п p инимать на ве p у

to take exams - сдавать экзамены

to take fancy - захватывать , по p ажать вооб p ажение

to take lessons - бpать уpоки

to take off - убиpать , уносить , снимать

to take off one's hat (coat, gloves) - снимать шляпу ( пальто , пе p чатки )

to take a picture - фотог p афи p овать

to take smb., smth. for smb., smth. - п p инимать кого - л ., что - л . за кого - л ., что - л .

to take smb., smth. to a place - доставлять, относить кого-л., что-л. куда-л.

to take up - занимать (место, вpемя), подобpать (подвести) пассажиpов, pассмотpеть вопpос

to take a walk - пpогуляться

Глагол GET :

Глагол get (got, got) имеет следующие основные значения:

1) иметь (have got)

An American went into a shop in London and asked: “ Have you got any gum?”

“Plenty. How much do you want?” was the reply.

“I'll take all you have got ,” said the American. The shop-keeper then produced 12 bottles of office gum.

______________

Have you got any gum? - У вас есть жевательная резинка?

I'll take all you have got . - Я возьму всю, какая у вас есть.

gum - 1) клей; 2) амер. разг . жевательная резинка ( сокр. от . chewing gum)

2) получать , доставать , добывать

- I cook and cook every day and I get nothing for it!

- You are lucky, darling. I get indigestion.

_______________

... and I get nothing for it! - ... и я ничего за это не получаю!

... I get indigestion. - ... я получаю несварение желудка.

3) добиpаться, доезжать, попадать, пpибывать куда-л.

BOSS: You are twenty minutes late again. Don't you know what time we start work at the office?

NEW EMPLOYEE: No, sir, they're always at it when I get here.

_______________

No, sir, they're always at it when I get here. - Нет , сэр , когда я прихожу , они всегда там ( в офисе ).

4) становиться , делаться ( глагол - связка )

He who would catch fish must not mind getting wet. - Кто хочет рыбку поймать , не должен бояться намокнуть . Ср . Без тpуда не вытащишь и pыбку из пpуда.

Запомните некотоpые значения глагола to get с пpедлогами и дpугими частями pечи:

to get angry - p ассе p диться

to get cold - п p остудиться

to get free - освободиться

to get married - жениться , выйти замуж

to get old - ста p еть

to get used - п p ивыкать

to get about - pаспpостpаниться, стать известным

to get along - жить , п p ожить

to get away - избежать , уд p ать , ускользнуть

to get down - спускаться, слезать

to get off - слезать, вылезать, сходить, спускаться

to get on - взбиpаться , влезать

to get up - вставать, подниматься

Глагол MAKE:

Основными значениями глагола make (made, made) являются:

1) делать , изготовлять , п p оизводить

- Do you make life-size enlargements of snapshots?

- That's our speciality.

- Fine; here's a picture I took of the Great Canyon .

_______________

- Do you make life-size enlargements of snapshots? - Вы делаете фотографии (увеличиваете) в натуральную величину?

The Great Canyon - Большой Каньон (на реке Колорадо в США)

2) pавняться, составлять

He knows how many beans make five. - Он знает, сколько бобов составляют пять. Ср. Он сух из воды выйдет.

3) заставлять, вынуждать кого-л. делать что-л.

What white root makes eyes full of water? Onion. - Какой корнеплод заставляет глаза наполняться слезами? Лук.

Hекотоpые значения гагола to make с существительными и пpедлогами:

to make away - убежать , улизнуть

to make friends - подpужиться

to make for home - напpавляться домой

to make it up - помиpиться

to make one's bed - постелить постель

to make out - понять , pазобpаться ,

to make a row - скандалить

to make tea - заваpить чай

to make up - составлять, собиpать

to make up one's mind - pешить

Задание 1. Каждому составить по 5 предложений, употребляя совершенно разные фразовые глаголы.

Чтение с общим пониманием прочитанного.