Рабочая программа по истории 11 класс составлена в соответствии с требованием Федерального компонента государственного стандарта образования среднего (полного) образования.
Скачать 1.06 Mb.
|
| Тема И. Культ личности И. В. Сталина, массовые репрессии и создание централизованной системы управления обществом Урок №22-23 Культ личности И. В. Сталина, массовые репрессии и создание централизованной системы управления обществом Партия большевиков в 1920-е гг. Письмо Ленина к XI съезду РКП(б) (осень 1922 г.). Борьба за власть в партии большевиков в период с 1923 по 1928 г. При чины возвышения Сталина. Победа И.В. Сталина во внутрипартийной борьбе, Смещение с ведущих партийных постов Троцкого, Зиновьева, Каменева. Подчи нение Сталиным деятельности партийного аппарата, партийных средств массо вой пропаганды и карательных органов. Негативные последствия возвышения И.В. Сталина и утверждения его в качестве лидера. Идея И.В. Сталина о возможности построения социализма в одной стране. Сталинский тезис о неизбежности обострения классовой борьбы в процессе со циалистического строительства как теоретическое обоснование политики ре прессий. Культ личности и политический террор в СССР в 1930-е гг. Создание системы ГУЛАГа. Убийство СМ. Кирова и апогей репрессий в 1935-1938 гг. «Де ло Тухачевского» и чистка рядов Красной Армии. Создание сталинской системы управления. Конституция СССР 1936 г. Понятия: культ личности, «враг народа», политический террор, централизо ванная система управления. Персоналии: Л.Б. Каменев, СМ. Киров. Тема 15. Культура и искусство СССР в предвоенное десятилетие. Урок №24 Культура и искусство СССР в предвоенное десятилетие. Партийное руководство художественным процессом. Утверждение метода со циалистического реализма в искусстве, Воспитание нового человека. Роль кинематографа. Ужесточение цензуры. Широкое распространение массовых форм досуга советских людей (клубная деятельность, красные уголки, спортивные секции и т.д.). Сеть домов пионеров. Физкультура и спорт. Масштабное строительство общественных зданий и крупных социальных обь-ектов. Понятия: социалистический реализм, клубы, красный уголок. Персоналии: АЛ. Фадеев, М.А. Шолохов, Н.А. Островский, А.В. Нежданова, С.Я. Лемешев, И.С. Козловский, Г.С. Уланова, ИА Пырьев, С.А. Герасимов, Г.В. Александров, М.И. Ромм, И.О. Дунаевский, А.А. Дейнека, А.А. Пластов. Тема 16. Международные отношения и внешняя политика СССР в 1930-е гг. Возникновение очагов военной опасности в Азии и Европе. СССР и проблемы коллективной безопасности. Рост военной угрозы (нападение Италии на Эфио пию, война в Испании, вторжение Японии в Китай). Урок №29. Международные отношения и внешняя политика СССР в 1930-е гг Военное столкновение СССР с Японией у озера Хасан. Мюнхенский дого вор и его последствия. Боевые действия СССР с Японией в районе реки Халхин-Гол. Советско-германские отношения. Советско-германский пакт о ненападении 23 августа 1939 г. и секретный протокол к нему. Влияние советско-германских отношений на развитие событий накануне Второй мировой войны. Понятия: очаги военной опасности, коллективная безопасность. Персоналии: Г.К. Жуков, М.М. Литвинов, В.М. Молотов. Тема 17. СССР в 1939-1941 гг. Урок №30. СССР в 1939-1941 гг.Политика СССР в начальный период Второй мировой войны. Договор о друж бе и границе между СССР и Германией от 28 сентября 1939 г. Вхождение в со став СССР Прибалтийских государств. Присоединение к СССР Бессарабии и Бу ковины. Советско-финская война. Создание германского плана «Барбаросса». Подготовка Красной Армии к войне Урок №31 Урок повторения и обобщения по 3 разделу. Раздел 4. ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1941-1945 гг. (4 ч) Тема 18. Начальный период Великой Отечественной войны. Июнь 1941 - ноябрь 1942 г. Урок №32. Начальный период Великой Отечественной войны. Июнь 1941 - ноябрь 1942 г. Начало Великой Отечественной войны. Причины летней катастрофы 1941 г. Мобилизация страны на войну. Народное ополчение. Смоленское сражение. Ка тастрофа на Украине. Начало блокады Ленинграда. «Дорога жизни». Битва под Москвой. Военно-стратегическое, морально-политическое и международное значение победы Красной Армии под Москвой. Зарождение антигитлеровской коалиции. Боевые действия весной - летом 1942 г. Наступление фашистских войск на юге страны. Оборона Сталинграда. Бои за Кавказ. Оккупационный режим на советской территории. Партизанское движение. Перевод экономики СССР на военные рельсы. Эвакуация населения и произ водственных мощностей на восток страны. «Все для фронта, все для победы!» Максимальная интенсификация труда. Суровая военная дисциплина на производ стве. Создание новых образцов военной техники. Роль системы централизован ного управления обществом в мобилизации трудовых ресурсов и экономики страны на нужды фронта. Понятия: Великая Отечественная война, Государственный Комитет Обороны (ГКО), Ставка Верховного Главнокомандования, народное ополчение, оккупаци онный режим, партизанское движение, антигитлеровская коалиция, ленд-лиз, трудовой фронт, Персоналии: С.К. Тимошенко, И.С. Конев, И.В. Панфилов, В.И. Чуйков, С.А. Ковпак, А.Н. Сабуров, В.М. Петляков, А.Н. Туполев, А.С. Яковлев, С.А. Лавочкин Тема 19. Коренной перелом в Великой Отечественной войне. Ноябрь 1942 - зима 1943 г. Урок №34. Коренной перелом в Великой Отечественной войне. Ноябрь 1942 - зима 1943 г. Разгром немецко-фашистских захватчиков под Сталинградом, причины и зна чение победы. Начало коренного перелома в Великой Отечественной и Второй мировой войне. Битва на Орловско-Курской дуге и ее значение. Завершение пе риода коренного перелома в войне. Укрепление антифашистской коалиции. Про блема открытия второго фронта. Тегеранская конференция, ее значение для сов местных действий союзников. Идеология, культура и война. Патриотический подъем населения в годы Ве ликой Отечественной войны. Изменение отношения к Православной церкви со стороны властей. Понятия: коренной перелом в войне, второй фронт, «Окна ТАСС». Персоналии: Н.Ф. Ватутин, А.И. Еременко, М.Е. Катуков, Ю.Б. Левитан, И.Г. Эренбург, А.Т. Твардовский, B.C. Гроссман, К.М. Симонов, О.Ф. Берггольц, Д.Д. Шостаковцу-, СТ. Рихтер, Л.О. Утесов, К.И. Шульженко, Л.А. Русланова, Кук-рыниксы (М.В. Куприянов, П.Н. Крылов, НА Соколов). Тема 20. Наступление Красной Армии на заключительном этапе Великой Отечественной войны. Урок №35. Наступление Красной Армии на заключительном этапе Великой Отечественной войны. Освобождение Советской земли. Окончательное снятие блокады Ленинграда в январе 1944 г. Операция «Багратион», освобождение Белоруссии. Государственная политика на освобожденных территориях. Депортация народов. Наступление Красной Армии в Восточной Европе. Открытие второго фронта. Варшавское восстание. Ялтинская конференция. Арденнская и Висло-Одерская операции. Падение Берлина. Капитуляция Третьего рейха. Антифашистское восстание в Праге. Освобождение Чехословакии советскими войсками. Понятия: депортация, репарации, безоговорочная капитуляция. Персоналии: Р.Я. Малиновский, Ф.И. Толбухин. Тема 21. Причины, цена и значение Великой Победы. Урок №36. Причины, цена и значение Великой Победы. Потсдамская конференция. Решения союзников по антигитлеровской коалиции о послевоенном миропорядке. Противоречия между союзниками и их последствия. Тема 22. Внешняя политика СССР и начало «холодной войны» Урок №37 Внешняя политика СССР и начало «холодной войны»Причины «холодной войны». Дискуссия в современной исторической науке о мотивах и характере «холодной войны». Различия в интересах СССР и США. Пе ремены в советско-американских отношениях. Доктрина Трумэна и «политика сдерживания СССР». «Доктрина отбрасывания». Планы военных действий против СССР с использованием ядерного оружия. СССР и «план Маршалла». Идея ускоренного развития восточноевропейских стран с опорой на собственные силы и при поддержке СССР. Значение конфликта между СССР и Югославией для формирования политики И.В. Сталина в Восточной Европе. Тема 24. Первые попытки реформ и XX съезд КПСС Урок №38.Советский Союз и последние годы жизни И.В.Сталина. Первые попытки реформ и 20 съезд КПСС. Смерть И.В. Сталина. Начало периода борьбы за власть в руководстве СССР, поиска новых путей развития советского общества. Объективные и субъектив ные причины необходимости изменения внутренней и внешней политики страны. Сложное™ экономического развития. Положение деревни, крестьянства. Влияние опережающих темпов развития тяжелой и военной промышленности на положение в сельском хозяйстве. Необходимость поиска новых подходов к внешней политике. Преемники И.В. Сталина на пути преобразований. Инициативы Л.П. Берия и Г.М. Маленкова и начало осуществления реформ. Борьба в руководстве КПСС и СССР за власть. Переход политического лидерства к Н.С. Хрущеву. XX съезд КПСС, значение разоблачения культа личности И.В. Сталина для по следующего развития общества. Понятия: десталинизация, реабилитация, освоение целины. Персоналии: Л.П. Берия, Г.М. Маленков, Н.С, Хрущев, Тема 25. Противоречия политики мирного сосуществования. Урок №39. Противоречия политики мирного сосуществования Пересмотр наследия И.В. Сталина в области внешней политики. Мирные ини циативы СССР. Нормализация отношений между СССР и Югославией. Вопрос о заключении мирных договоров с Германией и Японией. XX съезд КПСС о возмож ности предотвращения новой мировой войны и мирном сосуществовании госу дарств с различным социальным строем как «форме классовой борьбы». Углубление военно-блокового противостояния. СССР и страны Восточной Европы. Венгерские и польские события 1956 г. Берлинский кризис. Берлинская стена.СССР и конфликты в Азии, Африке и Латинской Америке. Карибский кризис. Понятия: мирное сосуществование государств с различным социальным строем, Берлинская стена, сверхдержава. Тема 26. Советское общество конца 1950-х — начала 1960-х гг. Урок №40 Советское общество конца 1950-х — начала 1960-х гг. Противоречивые тенденции во внутренней политике СССР после XX съезда КПСС. Продолжение реабилитации жертв массовых репрессий, публикация худо жественных и публицистических работ, освещавших ранее запретные темы. Попытки ужесточения политики. Борьба за власть в конце 1950-х гг. Поражение лидеров «сталинской гвар дии» и отстранение их от занимаемых постов. Концентрация власти в руках Н.С. Хрущева. Экономика и политика в конце 1950 - начале 1960-х гг. Итоги освоения це линных и залежных земель, реализация жилищной программы, изменения в жиз ни крестьянства, реформа в военной сфере. Начало освоения космоса. Админи стративные реформы. КПСС о полной и окончательной победе социализма в СССР, переходе к созданию коммунистического общества. Успехи и неудачи социально-экономического развития СССР в годы правле ния Н.С.Хрущева. Нарастание противоречий в обществе. Итоги октябрьского Пленума ЦК КПСС 1964 г. Понятия: «полная и окончательная победа социализма в СССР», «коммунис тическое общество», освоение целины. Персоналии: Ю.А. Гагарин, В.В. Терешкова. Тема 27. Духовная жизнь в СССР в 1940-1960-е гг. Урок №41 Духовная жизнь в СССР в 1940-1960-е гг. От жесточайшего контроля над всеми формами творческой деятельности к «от тепели». Сосуществование двух пластов культуры - официального, подцензурного и неофициального, существовавшего вне и помимо учреждений культуры. Ожидание в обществе перемен после окончания Великой Отечественной вой ны. Ужесточение партийного контроля над сферой культуры в условиях мобили зации сил на восстановление разрушенной экономики. Постановление ЦК ВКП{6) «О журналах «Звезда» и «Ленинград». Достижения советской науки. Ворьба с «чуждыми» идейными влияниями в науке. Изменение отношения власти к Православной церкви. Духовная жизнь в пе риод «оттепели». VI Всемирный фестиваль молодежи и студентов. Отступление от «оттепели». Ужесточение партийного контроля над духовной жизнью страны. «Дело» Б.Л. Пастернака. Гонения на Церковь. Воспитание «ново го человека». Раздел 6 СССР В ГОДЫ «КОЛЛЕКТИВНОГО РУКОВОДСТВА» (5 ч). Тема 28. Политика и экономика: от реформ - к «застою» Урок №45 Политика и экономика: от реформ - к «застою» Приход к власти Л.И. Брежнева. Система «коллективного руководства». Вос становление прежней вертикали власти: ЦК - обком - райком; воссоздание от раслевых министерств. Экономические реформы 1960-х гг. Причины необходимости пересмотра эко номической политики. Новые ориентиры аграрной политики. Рост экономической самостоятельности предприятий. Введение хозрасчета. Развитие производства. Складывание модели советского «общества потребления». Возникновение новых сложностей в экономике. Проблемы «застоя» в жизни страны. Политика консервации сложившихся методов руководства. Ограничен ность эффективности проведенных реформ. Рост зависимости от ввоза сельско хозяйственной продукции из-за рубежа. Нерентабельность экономики. Возраста ние отставания от стран Запада в области освоения достижений научно-технического прогресса. Дефицит товаров народного потребления. Понятия: система «коллективного руководства», хозрасчет, «общество по требления», "Застой" в экономике, «нефтедоллары». Персоналии: ЯМ. Брежнев, А.Н. Косыгин. Тема 29. СССР на международной арене. 1960-1970-е гг Урок №46. СССР на международной арене. 1960-1970-е гг . Начало распада «социалистического лагеря». Конфликт с Китаем. События 1968 г. в Чехословакии. Доктрина Брежнева. Обострение отношений СССР с Югославией, Албанией и Румынией. СССР и международные конфликты. Война в Юго-Восточной Азии. Помощь СССР Северному Вьетнаму. СССР и военный конфликт на Ближнем Востоке. Переход к политике разрядки международной напряженности. Договоры между СССР и США. Заключительный акт Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе 1975 г. Разрядка: различные точки зрения. Нарушения Советским Союзом международных обязательств в области соблюдения прав человека и реакция западных держав. Причины срыва политики разрядки. Тема 30. Духовная жизнь в СССР середины 1960-х -середины 1980-х гг. Урок №47. Духовная жизнь в СССР середины 1960-х -середины 1980-х гг. Поиск путей обеспечения стабильности в духовной жизни советского общест ва со стороны властей. Партийный аппарат и общество. Тезис о построении в СССР общества развитого социализма. Идеология инакомыслия и его подавле ние. Самиздат. Правозащитная деятельность. Отражение международных обязательств СССР по соблюдению прав челове ка в Конституции 1977 г. Основные направления альтернативной идеологии: национализм; идеи ре формирования социализма; возвращение к традициям дореволюционной Рос сии, к корням народной жизни, к православию; либерально-демократическая мо дель общественного развития. Понятия: «общество развитого социализма», самиздат, правозащитная дея тельность. Персоналии: М.А. Суслов, А.Д. Синявский, Ю.М. Даниэль, А.Д. Сахаров. Тема 31. Углубление кризисных явлений в СССР. Тема . Наука, литература и искусство. Спорт. 1960-1980-е г Урок №48. Углубление кризисных явлений в СССР. Наука, литература и искусство. Спорт. 1960-1980-е гг Провал политики разрядки. Направление советских войск в Афганистан, по следствия этого решения. Обострение отношений между СССР и США. Военные действия КНР против Вьетнама. События в Польше 1980-1981 гг. и СССР. Деятельность Ю.В. Андропова: попытки оздоровления экономики и политики страны. Борьба с коррупцией. Ужесточение борьбы с инакомыслием. Оценка по литики Ю.В. Андропова в научной и публицистической литературе. Понятия: теневая экономика, бартер, коррупция. Персоналии: Ю.В. Андропов, К.У. Черненко. .Достижения научной и военно-технической мысли. Приоритетные позиции СССР в ряде научных направлений и технологических разработок. Продолжение освоения космоса. Роль книги в жизни советских людей. Развитие отечественной литературы-Деревенская проза. Новый взгляд на историческое прошлое. Театр и киноискусство. Эстрада. Спорт в СССР. XXII Олимпийские игры в Москве Раздел 7 ПЕРЕСТРОЙКА И РАСПАД СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА (5 ч). Тема 33. Политика перестройки в сфере экономики Урок №52. Политика перестройки в сфере экономики Приход к руководству страной М.С. Горбачева. Возобновление борьбы с кор рупцией. Обновление высшего звена правящей элиты. Стратегия ускорения как основа экономических программ и причины ее провала. Кампания борьбы с пьянством, ее итоги, Авария на Чернобыльской АЭС 27 апреля 19S6 г. и ее последствия. Дискуссия о путях реформирования сложившейся экономической системы. Закон о государственном предприятии (объединении): перевод предприятий на самоокупаемость и хозрасчет. Принятие законов, разрешающих создание коопе ративов и индивидуальную (частнопредпринимательскую) трудовую деятель ность. Лишение райкомов и обкомов КПСС хозяйственных функций. Вопрос о причинах неудачи экономических преобразований в научной и публицистической литературе. Забастовки 1989 г. Обсуждение различных вариантов решения социально-экономических проблем. Проведение денежной реформы. Кризис потребления. Трения между союзными республиками, в том числе Россией, и союзным центром власти. Понятия: перестройка, стратегия ускорения, реструктуризация экономики, конверсия, кризис потребления. Персоналия; М.С. Горбачев. Тема 34. Развитие гласности и демократии в СССР. Урок №53. Развитие гласности и демократии в СССР. Расширение гласности. Поддержка сверху - главный фактор гласности. Средства массовой информации: от единой, утвержденной сверху позиции к плюрализму мнений. Основные направления политической дифференциации: проперестроечное - за обновление общества на базе социалистических ценностей; консервативное - за коррекцию процесса перестройки на пути к либеральным ценностям; державно-патриотическое; националистическое. Предпосылки утверждения многопартийности. Переосмысление прошлого и будущего. Создание Комиссии по реабилитации жертв политических репрессий. Свободные дискуссии в СМИ, Проблемы статуса и привилегий номенклатуры. Стремления к демократической трансформации об щества, Политический раскол советского общества. Возникновение политических организаций, независимых от КПСС. Ослабление позиций партийной бюро кратии. Выборы народных депутатов СССР в 1989 г. на новой основе (альтернатив ность кандидатов, избрание трети депутатов от общественных организаций). Консолидация сил, оппозиционных курсу перестройки, в рядах КПСС. Рост популярности Б.Н. Ельцина в обществе. Его избрание Президентом Российской Федерации. Политическое противостояние «Горбачев - Ельцин». Понятия: демократия, гласность, политический плюрализм, номенклатура, демократическая трансформация общества, державно-патриотические взгляды, правовое государство. Персоналия: Б.Н. Ельцин. Тема 35. Новое политическое мышление; достижения и проблемы. Урок №54. Новое политическое мышление; достижения и проблемы. Поиск новых подходов к определению внешнеполитических задач. Идеи ново го политического мышления. Провозглашение общечеловеческих ценностей выс шим приоритетом. Признание необходимости поиска компромиссов, взаимопри емлемых решений, учитывающих интересы всех народов и государств. Объявление целью внешней политики - решение глобальных проблем современ ности, связанных с ядерной, экологической угрозой, развитием стран, освобо дившихся от колониальной зависимости, а также прекращению локальных кон фликтов. Пути нормализации отношений с США. Новые инициативы в военной облас ти. СССР и перемены в Азии. Вывод советских войск с афганской территории. Создание предпосылок улучшения советско-китайских отношений. Распад системы союзов СССР. Падение советской модели социализма в странах Восточной Европы, Дискуссии об итогах политики, основанной на новом политическом мышлении. Понятие: новое политическое мышление. Тема 36. Кризис и распад советского общества. Урок №55. Кризис и распад советского общества. Обострение межнациональных конфликтов. Причины кризиса в межнацио нальных отношениях в СССР. Превращение националистических партий и движе ний в союзников радикальных сторонников ускоренного осуществления рыноч ных реформ и демократизации в России, Развитие кризиса Союза ССР. Обострение противоречий между Арменией и Азербайджаном из-за Нагорного Карабаха. Оформление в Латвии и Эстонии На родных фронтов, в Литве - организации «Саюдис», выступавших за выход этих республик из состава СССР. Очаги напряженности в Узбекистане, Южной Осетии, Грузии (заявление Абхазии о выходе из Грузии), Молдавии (появление самопро возглашенной республики Приднестровье). Вытеснение некоренного, особенно русского, населения из национальных республик. Вооруженные столкновения между воинскими частями Союза ССР и сторонниками независимости в ряде ре спублик. Принятие деклараций о суверенитете союзными республиками. Принятие Декларации о суверенитете РСФСР (12 июня 1990 г.). Итоги мартовского 1991 г. референдума СССР об отношении граждан к со хранению Союза, Попытка переворота в СССР в августе 1991 г., ее итоги и последствия. Распад СССР. Обсуждение вопроса о создании конфедерации - Союза суверенных государств (ССГ) с сохранением системы центральной президентской власти. Создание Содружества Независимых Государств (СНГ). Понятия: самопровозглашенное государство, суверенитет, федерация, конфедерация, Содружество Независимых Государств (СНГ). Раздел8 РОССИЯ НА РУБЕЖЕ XX-XXI вв. (8 ч). Тема 37. Курсом реформ: социально-экономические аспекты Урок №61. Курсом реформ: социально-экономические аспекты Сложное положение экономики России в начале 1990-х гг.: нехватка товаров первой необходимости; быстрый рост безработицы, кризис государственных за казов для предприятий тяжелой промышленности и оборонной сферы; расстрой ство внешних экономических связей после роспуска Совета Экономической Взаимопомощи (СЭВ) и распада СССР. Опыт "шоковой терапии». Либерализация цен. Снятие ограничения на частно предпринимательскую деятельность, в том числе в сфере торговли. Проведение приватизации. Структурная перестройка экономики. Плюсы (сбалансирование спроса и потребления; устранение угрозы голода; выправление перекосов в раз витии экономики; пробуждение хозяйственной инициативы; открытие новых сфер для самореализации людей; возросшая степень открытости общества) и минусы реформ (быстрый рост цен; сокращение доходов большинства людей, падение уровня жизни; неэффективность для граждан ваучерной приватизации; неста бильность курса рубля; утечка капиталов за рубеж; выход внешнеторговых опера ций из-под контроля государства; удар по наукоемким отраслям, оборонной про мышленности, образованию и здравоохранению; отставание правовой основы предпринимательской деятельности от ее развития). Попытки коррекции курса реформ. Ограниченность результатов стабилиза ции. Рост преступности и криминализации в экономике. Образование неблаго приятной ситуации для зарубежных инвестиций. Проблема своевременной вы платы зарплат бюджетникам. Приток беженцев из бывших союзных республик. Объявление дефолта, его последствия. Назначение главой правительства Е.М. Примакова, шаги по стабилизации экономики. Понятия: «шоковая терапия» в экономике, либерализация цен, приватиза ция, приватизационные чеки - ваучеры, дефолт, «утечка капиталов». Персоналии: Е.Т. Гайдар, А.Б. Чубайс, Б.Е. Немцов, B.C. Черномырдин, СВ. Кириенко, Е.М. Примаков. Тема 38. Политическое развитие Российской Федерации в начале 1990-х гг Урок №62. Политическое развитие Российской Федерации в начале 1990-х гг .Причины политической нестабильности начала 1990-х гг. Отношение к прово дившимся реформам - главный критерий размежевания политических сил. Начальный этап становления политических партий. Рост оппозиции к курсу Пре зидента России и правительства. Забастовки 1992 г. Углубление поляризации по литических сил. Политический и конституционный кризис 1993 г. Страна на грани гражданской войны. Разработка проекта новой Конституции России. Указ о роспуске Верховного Совета. Противостояние Президента и Верховного Совета. Октябрьские события 1993 г., их итоги. Прекращение деятельности Советов и ликвидация советской формы государственного устройства. Новая Конституция России. Итоги выборов в Государственную думу (1993]. Позиции «Выбора России», «Яблока», КПРФ, ЛДПР по основном вопросам политической жизни. Понятия: импичмент, конституционный кризис, референдум. Персоналии: Р.И. Хасбулатов, Д.В. Руцкой, В.И. Анпилов, А.И. Вольский, Н.И. Травкин, В.Д. Зорькин, ГА. Зюганов, В.В. Жириновский, ГА Явлинский, Г.Х. Попов, А.А. Собчак. Тема 39. Общественно-политические проблемы России во второй половине 1990-х гг. Урок №63. . Общественно-политические проблемы России во второй половине 1990-х гг Обострение отношений между центром власти в Москве и субьектами Феде рации. Подписание Федеративного договора 31 марта 1992 г.Начало чеченского конфликта. Исламский фундаментализм. Выборы 1996 г., их результаты и влияние на политическую жизнь. Предпри ниматели *:ак новая сила на политической арене страны. Финансово-промышлен ные группы (ФПГ). Возникновение медиа-холдингов.Политическое развитие России после выборов 1996 г. Понятия: исламский фундаментализм, медиа-холдинг, новые информацион ные технологии в предвыборной борьбе, имидж. Персоналии: М.Ш. Шаймиев, Д.М. Дудаев, А.А, Масхадов, Г.Н. Селезнев, Е.С. Строев, СВ. Степашин. Тема 40. Россия в начале XXI в. Урок №64. Россия в начале XXI в. Вторжение отрядов боевиков на территорию Дагестана. Террористические акты в ряде городов России. Контртеррористическая операция. Проблема бежен цев из зон военных действий. Парламентские и президентские выборы 1999-2000 гг. Появление на поли тической арене движений «Единство», «Отечество - Вся Россия». Отставка Б.Н. Ельцина. В.В. Путин во главе руководства страны. Объединение «Единства» и «Отечество - Вся Россия» в партию «Единая Россия». Народно-патриотический блок «Родина». Итоги выборов 2003-2004 гг. Путь реформ и стабилизации. Утверждение государственной символики Рос сии. Принятие «Концепции национальной безопасности Российской Федерации», военной доктрины и доктрины информационной безопасности. Меры по укрепле нию вертикали власти. Усиление правовой базы реформ - гражданского, уголов ного, административного и пенсионного законодательства. Активизация борьбы с коррупцией, криминалитетом, нелегальными операциями коммерческих струк тур. Ужесточение регулирования миграционных потоков. Реорганизация силовых ведомств. Реформа Вооруженных сил. Новая модель отношений власти и общества. Понятия: государственная символика, вертикаль власти, миграционные по токи, контртеррористическая операция. Персоналии: В.В. Путин, Б.В. Грызлов, М.М. Касьянов, С.К. Шойгу, Ю,М. Лужков, А.А. Кадыров, СЮ. Глазьев, Д.О. Рогозин, М.Е. Фрадков. Тема 41. Внешняя политика демократической России. Урок №65. Внешняя политика демократической России. Международное положение Российской Федерации после распада СССР. Российская Федерация - правопреемница СССР. Проблема определения новых задач внешнеполитической деятельности. Необходимость встраивания России в систему развивающихся на основе конкуренции мирохозяйственных отношений, налаживания сотрудничества с международными финансовыми институтами. Проблема обеспечения безопасности через продолжение процесса согласован ного сокращения вооружений, развития партнерских отношений с НАТО. Поиск взаимопонимания между Россией и Западом. Россия и большая «семерке». Превращение «семерки» в «восьмерку». Новые болевые точки во взаимо отношениях Россия - Запад, Попытки политического давления на Россию со сто роны Запада. Расширение НАТО на восток. Смена приоритетов российской дипломатии. Россия и страны СНГ. Россия и Белоруссия - движение к союзу: достижения и проблемы. Россия на международной арене в начале XXI в. Соглашение (2000 г.) об об разовании Евроазиатского экономического сообщества в составе России, Бело руссии, Армении, Казахстана, Киргизии и Таджикистана. Новая ситуация в мире после 11 сентября 2001 г. Борьба с международным терроризмом. Крупные международные проекты с участием России (мирное освоение кос мического пространства, экономическое и военно-техническое сотрудничество России с Китаем, Индией, странами Юго-Восточной Азии). Понятия: международный терроризм, антитеррористическэя деятельность, идея многополярности в мировом развитии. Персоналии: А.В. Козырев, И.С. Иванов. Тема 42. Искусство и культура России к началу XXI в Урок №66. Искусство и культура России к началу XXI в Влияние на духовную жизнь страны социальных и культурных перемен, про исходивших в российском обществе в постсоветский период, Информационная открытость российского общества. Отсутствие идеологиче ского диктата и цензуры. Сокращение государственных расходов на развитие культуры. Коммерциализация культуры и досуга и их последствия. Новые течения в молодежной культуре, тенденции к ее вестернизации. Раз витие отечественной массовой культуры. Рост интереса к отечественному культурному и духовному наследию, к рели гиозным и светским традициям. Развитие сферы религиозного образования и воспитания. Обращение к историко-культурному наследию страны. Процесс духовного пе реосмысления прошлого. Роль телевидения в удовлетворении культурных потребностей населения. Интернет. Рост многообразия форм творчества. Отечественная культура и постмодер низм. Современная российская литература. Театр, музыка, кино. Живопись, архитектура, скульптура: новый традиционализм и новое искусство. Понятия: коммерциализация досуга, массовая культура, молодежная культура, субкультура, вестернизация, постмодернизм, технотронное искусство. Персоналии: Д.С. Лихачев, B.C. Токарева, С.Д, Довлатов Урок №67. Итоговая контрольная работа Урок №68 Резервный урок Формы и средства контроля Планирование предполагает изучение содержания крупными логическими блоками и предусматривает проведение вводных уроков, уроков обобщения и систематизации знаний. Задания различной степени сложности призваны способствовать более прочному усвоению знаний, выработке практических умений для реализации самообразования, а также развитию аналитического мышления, устной и письменной речи. Преобладающими формами текущего контроля знаний, умений, навыков является тестирование, выполнение логических заданий, решение кроссвордов , терминологические и хронологические диктанты Перечень учебно-методических средств Формы и средства контроля
Материально-техническое обеспечение предмета: Перечень учебно-методических средств |
Похожие:
 | Федерального компонента государственного стандарта основного общего и среднего (полного) образования | | «Об образовании»;Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утверждённым приказом мо РФ «Об утверждении... |
 | Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс, Английский в фокусе – Москва, «Просвещение», 2017г., отвечающей требованиям федерального... | | Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования |
| Данная программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного... | | Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования (2004) |
| Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и Примерной... | | Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по... |
| Федерального компонента Государственного стандарта общего образования: Приказ мо и н российской Федерации №1089 от 05. 03. 2004г.... | | Рабочая программа учебного предмета «химия» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта... |