Анализ результатов итоговой аттестации выпускников
Итоговая государственная аттестация выпускников проводится в соответствии с установленными государственными и локальными нормативными документами ААЭП. Для всех направлений подготовки и специальностей предусматриваются следующие виды обязательных аттестационных испытаний государственный экзамен и защита дипломной работы.
Для проведения итоговой государственной аттестации выпускников 2013 года было сформировано 17 государственных аттестационных комиссий, председатели которых были утверждены заместителем руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. В составе 15 председателей ГАК 10 докторов (66,6%), 4 действующих руководителей организаций работодателей (26,6%), из них 3 кандидата наук. По сравнению с прошлым годом на 5% увеличилось число председателей со степенью доктора наук, на 11,8% уменьшилось число работодателей. Председателями ГАК являются лица, не работающие в ААЭП, профессора, доктора и кандидаты наук соответствующего профиля, ведущие специалисты предприятий, организаций, учреждений соответствующего профиля.
Составы ГАК по специальностям и направлениям подготовки были утверждены приказами ректора. К участию в работе ГАК и ГЭК в 2013 году были привлечены работодатели в количестве 15 человек. Во все комиссии включено от 1 до 3 докторов наук.
Отчеты председателей ГАК представляются в УКиУМР. Председатели ГАК в отчетах отмечают достаточно хороший теоретический уровень и практическую значимость ряда выпускных квалификационных работ, возможность использовать данные проведенных исследований в учебном процессе. Представленные к защите дипломные работы в основном выполнены по актуальным темам, имеют практическую направленность, что обусловлено в первую очередь прохождением преддипломной практики. Студенты в целом подготовлены к профессиональной деятельности, способны аналитически мыслить и решать задачи, ориентированные на практику. Стабильной становится практика привлечения представителей организаций-работодателей к внешнему рецензированию дипломных работ, что способствует более тесному сотрудничеству с организациями Алтайского краю с целью дальнейшего трудоустройства выпускников. Результаты итоговых государственных аттестационных испытаний обсуждены на заседаниях кафедр, на заседаниях Ученых советов факультетов.
Анализ отчетов ГАК очной формы обучения показывает, что произошли несущественное изменение качественной успеваемости при сдаче государственных экзаменов: снижение по специальностям «Прикладная информатика в экономике» (ПИЭ) на 12,7%, «Реклама» (Р) на 8,4%, «Прикладная информатика в юриспруденции» (ПИЮ) на 7%; повышение по специальностям «Государственное и муниципальное управление» (ГМУ) на 31%, «Менеджмент организации» (МО) на 8,8%, бакалавриат «Менеджмент» (Мб) на 26,1%, бакалавриат «Экономика» (ЭБ) на 13,1%. Самая низкая качественная успеваемость у специальности Р (66,6%), высокая у ГМУ и Мб – по 100%. По остальным специальностям по сравнению с прошлым годом существенных изменений нет. В магистратуре как всегда 100%-я качественная успеваемость, исключение «Управление человеческими ресурсами» (УЧР) – 88,2%.
При защите выпускных квалификационных работ качественная успеваемость увеличилась у ГМУ (на 39%), СО (на 13%), Эб (на 11,4%), уменьшилась у МО (на 14,4%), ФК (на 11,6%), ПИЮ (на 11%). Самая низкая качественная успеваемость у МО (66,6%). По магистерским программам снижение качественной успеваемости произошло по Ум (на 31%) и УЧР на (12,5%).
Тематика ВКР в целом имеет практикоориентированный характер. По заявкам организаций выполнено 100% работ студентов по магистерской программе «Экономика фирмы», 77,3% по специальности Р, 38,8% по СО, 38% по ПИЮ, 9% по ПИЭ, 4,7% по Ю. Работы, имеющие практическую значимость, рекомендованы комиссией к внедрению у выпускников специальностей: Р (40%), СО (27,7%), МО (20%), ПИЭ (6%), Ю (2,4%); у выпускников магистратуры: Эм (60%), Юм (20%), Ум (8%). Отдельные студенты представили справки (акты) о внедрении результатов их работ: Эм (40%), СО (38,8%), ПИЮ (38%), ПИЭ (27%), МО (10%), Ю (2,4%). Работы, имеющие наиболее высокую теоретическую значимость, рекомендованы к опубликованию: по магистратуре Юм (25 %) и Ум (23%), по специальностям ПИЭ (23%) и СО (11,1%).
Ряд выпускных работ, имеющих высокую теоретическую значимость, рекомендованы к опубликованию.
Рекомендации председателей ГАК по совершенствованию качества подготовки специалистов содержат предложения по усилению требований со стороны ППС в период обучения, по более четкому формулированию предмета и объекта исследования в дипломных работах, а также обобщению выводов и рекомендаций, по улучшению оформления презентаций. Кафедрам рекомендовано обратить внимание на необходимость повышения эффективности методического сопровождения процесса подготовки и написания ВКР; ввести в практику подготовку и защиту ВКР с использованием инновационной методики проектно-командной работы. При подготовке бакалаврских дипломных работ следует уделить особое внимание практико-ориентированной работе студентов - взаимосвязи производственной практики и разработки темы бакалаврской работы, совместной работе научного руководителя и студента по выбору объекта исследования. В магистерских диссертациях больше внимания уделить общероссийскому и зарубежному опыту, в отзывах научным руководителям отражать уровень сформированных компетенций выпускников.
Результаты государственных междисциплинарных экзаменов, проводимых по всем специальностям и направлениям подготовки, результаты защиты дипломных и бакалаврских работ, магистерских диссертаций свидетельствуют в целом о готовности и возможности студентов-выпускников связывать теоретический материал с практикой его применения и достаточном уровне сформированных компетенций.
Сводные данные по итогам работы государственных аттестационных комиссий в 2013 г. по очной форме обучения представлены в таблице 7.3.3.1.
Таблица 2.4.5.1 – Сводные данные по итогам работы государственных аттестационных комиссий 2013 г. (очная форма обучения)
Специальности
|
Бакалавриат
|
Магистратура
|
Ю
|
ТД
|
ПИЮ
|
ПИЭ
|
МО
|
ГМУ
|
ФК
|
Р
|
СО
|
Мб
|
Эб
|
Фм
|
Ум
|
Эм
|
УВД
|
УЧР
|
Юм
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
З а щ и т а ВКР
|
Абсолютная успеваемость, %
|
99,1
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Качественная успеваемость, %
|
84,2
|
88,3
|
76
|
91
|
66,6
|
100
|
69,2
|
83,3
|
100
|
100
|
85,7
|
100
|
100
|
100
|
83
|
87,5
|
100
|
Средний балл
|
4,1
|
4,3
|
4,3
|
4,3
|
4
|
4,8
|
4,2
|
4,3
|
4,6
|
4,3
|
4,25
|
4,8
|
4,7
|
4,8
|
4,5
|
4,2
|
4,5
|
ВКР по заявкам организаций, %
|
4,7
|
-
|
38
|
9
|
-
|
-
|
-
|
77,3
|
38,8
|
-
|
-
|
-
|
-
|
100
|
-
|
-
|
-
|
% рекомендованных к опубликованию
|
0,7
|
-
|
-
|
23
|
-
|
-
|
-
|
-
|
11,1
|
-
|
-
|
-
|
23
|
-
|
-
|
-
|
25
|
% рекомендованных к внедрению
|
2,4
|
-
|
-
|
36
|
20
|
-
|
-
|
40
|
27,7
|
-
|
-
|
-
|
8
|
60
|
-
|
-
|
25
|
% внедренных
|
2,4
|
-
|
38
|
27
|
10
|
-
|
-
|
13
|
38,8
|
-
|
-
|
-
|
-
|
40
|
-
|
-
|
-
|
Дипломы с отличием, %
|
12
|
16,7
|
-
|
16,7
|
6,6
|
33
|
19,2
|
11,1
|
5,5
|
21
|
3,6
|
40
|
69,2
|
60
|
16,6
|
27
|
-
|
Государственный междисциплинарный экзамен
|
Абсолютная успеваемость, %
|
99,1
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
Качественная успеваемость, %
|
77,8
|
81,2
|
86
|
82
|
73,3
|
100
|
76,9
|
66,6
|
72,2
|
100
|
82,1
|
100
|
100
|
100
|
100
|
88,2
|
|
Средний балл
|
4,2
|
4,25
|
4,4
|
4
|
4,2
|
4,7
|
4,2
|
4
|
4,1
|
4,7
|
4,14
|
4,6
|
4,7
|
4,7
|
4,7
|
4,4
|
|
Результаты работы государственных аттестационных комиссий по очно-заочной (вечерней) и заочной форм обучения представлены в следующей таблице.
Таблица 2.4.5.2 - Сводные данные по итогам работы государственных аттестационных комиссий в 2013 г. (заочная форма обучения)
Показатели
|
Юв
|
Ют
|
Юс
|
ФК
|
ГМУ
|
МО
|
Р
|
З а щ и т а ВКР
|
Качественный состав ГАК, %
|
100
|
100
|
100
|
80
|
100
|
100
|
80
|
Абсолютная успеваемость, %
|
97,5
|
100
|
100
|
100
|
75
|
100
|
100
|
Качественная успеваемость, %
|
84,6
|
68,6
|
56
|
76,9
|
75
|
81,8
|
64,6
|
Средний балл
|
4,3
|
3,9
|
3,65
|
4,2
|
3,9
|
3,7
|
3,9
|
ВКР по заявкам организаций, %
|
2,4
|
2,6
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
% рекомендованных к опубликованию
|
1,6
|
-
|
4
|
-
|
-
|
-
|
-
|
% рекомендованных к внедрению
|
1,6
|
5,2
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
% внедренных
|
1,6
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Дипломы с отличием, %
|
4,8
|
2,5
|
-
|
7,7
|
-
|
-
|
-
|
Государственный междисциплинарный экзамен
|
Качественный состав ГЭК, %
|
100
|
100
|
100
|
80
|
100
|
100
|
80
|
Абсолютная успеваемость, %
|
100
|
98,9
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Качественная успеваемость, %
|
74,4
|
57,8
|
54,5
|
64
|
92
|
96
|
35,3
|
Средний балл
|
4
|
3,6
|
3,7
|
4
|
3,9
|
4,1
|
3,4
|
|
