Минимум требований к содержанию дисциплины Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке;
Скачать 1.77 Mb.
|
Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины является формирование у студентов системы знаний о роле и значимости цены и ценообразования в управлении стоимостью своих предприятий, а также формирование умений и привитие у студентов навыков принятия эффективных ценовых решений на предприятии. Задачами дисциплины являются: - изучение теоретических знаний о ценообразовании во всех его проявления; - применение прикладных знаний в области развития форм и методов ценообразования на предприятиях различных форм собственности; - умение разрабатывать ценовую политику предприятия. 2. Минимум требований к содержанию дисциплины Определение цены и ценообразования; внутренние и внешние факторы колебания цен; роль цен в рыночной экономики; виды цен. Способы получения информации об уровне цен; учетная функция: стимулирующая, распределительная, измерительная и соизмерительная; функции балансирования спроса и предложения; функции цены, как критерии рационального размещения производства; взаимосвязь между функциями. Ценовая политика и стратегия предприятия; формы и методы воздействия государства на цены; рыночные определения цен. Роль цен в рыночной экономики; система цен в экономике; принципы дифференциации цен; скидки цен, либерализация цен в России. Цели ценовой политики; этапы разработки ценовой стратегии; осуществление этапов разработки ценовой политики и стратегии выполнение мероприятий и взаимосвязей между ними; сегментный анализ рынка; стратегический анализ и анализ конкуренции. Состав и структура цены; себестоимость в составе цены; прямы, косвенные налоги; наценки (скидки) посредников. Показатели экономической конъюнктуры; методы исследования экономической конъюнктуры. Общая схема расчета цен; затратные методы ценообразования; Анализ безубыточности; метод учета рентабельности; постоянные издержки и валовая прибыль. Экономическая конъюнктура: понятие и сущность; показатели экономической конъюнктуры. Средние цены и обобщающий уровень цен; классификационные признаки рыночных структур; ценообразование в условиях совершенной конкуренции и на монополизированном рынке; ценообразование на рынке транспортных услуг. Основное направление государственной ценовой политики; две теории риска; основные методы снижения риска; договора поставки. Цены и их рост; вмешательство в государства в экономику и финансы. Сопоставление подходов к ценообразованию; стратегические цели предприятия; транспортные издержки; железнодорожные тарифы; местные тарифы. Цены и теневая экономика; прямые инвестиции; инвестиции в капитальное строительство. | |
| ОПД.В2.2 | ЭКОНОМИКА ТРУДА
Цель дисциплины - формирование комплекса знаний, базовых умений и навыков в области экономических отношений, возникающих в процессе формирования и использования трудового потенциала общества, ознакомление с механизмами и формами практической реализации этих отношений. Учебные задачи дисциплины:
2. Минимум требований к содержанию дисциплины Рынок труда в системе рыночного хозяйства; трудовые ресурсы и занятость; социально-трудовые отношения, их программная и нормативная регламентация; система социального партнерства; качество рабочей силы; образование и профессиональная подготовка кадров, трудовая миграция; основы теории человеческого капитала; производительность и эффективность труда; доходы и оплата труда; организация трудовых процессов; нормирование и условия труда; социальное развитие и уровень жизни; международный опыт регулирования социально-трудовых отношений. |
| СД.00. | СПЕЦИАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ |
| СД.Ф.1. | БУХГАЛТЕРСКИЙ ФИНАНСОВЫЙ УЧЕТ |
| |
Целью изучения дисциплины является получение системных знаний в области методики бухгалтерского учета и основных тенденциях его развития на современном этапе, а также изучение организации бухгалтерского финансового учета для предприятий и организаций различных организационно-правовых форм.
2. Минимум требований к содержанию дисциплины Предмет, объекты, цели и концепции финансового учета; система его нормативного регулирования в России; организационно-правовые особенности предприятий и их влияние на постановку финансового учета в хозяйствующих субъектах; основное содержание и порядок ведения учета: денежных средств и расчетов, долгосрочных инвестиций и источников их финансирования; основных средств; нематериальных активов; финансовых вложений; производственных запасов; труда и его оплаты; издержек хозяйственной деятельности; готовой продукции, работ, услуг; и их реализации; финансовых результатов и использования прибыли; капитала, фондов, резервов, кредитов и займов; операций и ценностей, не принадлежащих предприятию; бухгалтерская отчетность. |
| СД.Ф.2. | БУХГАЛТЕРСКИЙ УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ УЧЕТ |
| |
Основной целью изучения дисциплины «Бухгалтерский управленческий учет» является: - ознакомление студентов с российским и зарубежным опытом организации управленческого учета; - приобретение студентами знаний в области теории и практики управленческого учета, который обеспечивает управленческий аппарат организации информацией, используемой для планирования, собственно управления и контроля за ее деятельностью; - формирование у студентов фундаментальных знаний по вопросам управления операционной деятельностью организации в целом и отдельных центров ответственности; - обучение методологии калькулирования себестоимости продукции (работ, услуг), технологии бюджетирования, принятия экономически обоснованных управленческих решений, направленных на повышение эффективности деятельности субъекта. Задачи изучения дисциплины. - исследование сущности управленческого учета и его роли в процессе управления хозяйствующего субъекта; - определение инструментария, позволяющего исследовать происходящие в операционной деятельности явления и процессы; - систематизация и классифицирование затрат, возникающих в процессе производства продукции, продажи товаров, выполнения работ, оказания услуг или управления организацией; - установление приемов анализа соотношения показателей «Затраты - Объем-Выручка» и обоснование управленческих решений, основанных на маржинальном доходе; - рассмотрение методологии исчисления себестоимости продукции (работ, услуг) и оценка влияния методов организации и учета затрат на значение показателя финансового результата; - изучение особенностей планирования, контроля и анализа деятельности организации посредством введения системы бюджетирования и внутренней отчетности; - обоснование необходимости создания в рамках организационной структуры управления системы учета по центрам ответственности; - формирование навыков принятия управленческих решений по вопросам планирования ассортимента продаж, ценообразования, оптимального использования производственных мощностей, закупочной деятельности. 2. Минимум требований к содержанию дисциплины Сущность, содержание, принципы и назначение управленческого учета; производственный учет как составная часть управленческого учета; концепции и терминология классификации издержек; центры расходов, прибыли, ответственности и бюджетирования; цели и концепции систем подготовки смет; виды сметных систем, фиксированные и гибкие сметы, нулевые и приростные сметы, периодические и непрерывные сметы; основные модели учета затрат; выбор и проектирование систем учета и контроля затрат в организациях; учет и контроль издержек производства и продаж продукции по видам расходов; учет и исчисление затрат по местам формирования и центрам ответственности; учет и распределение затрат по объектам калькулирования; маржинальный доход и методы списания постоянных расходов; методы калькулирования как базы ценообразования; нормативный учет и стандарт – кост; директ – костинг; использование данных управленческого учета для анализа и обоснования решений на разных уровнях управления. |
| СД.Ф.3. | БУХГАЛТЕРСКАЯ (ФИНАНСОВАЯ) ОТЧЕТНОСТЬ |
| |
Целью дисциплины «Бухгалтерская (финансовая) отчетность» является углубленное изучение состава и содержания финансовой отчетности, умение ее прочтения, оценка информативности отчетности, ее всесторонний анализ, использование результатов анализа отчетности в процессе обоснования стратегии развития организации и управлении производством. В процессе изучения дисциплины студенты приобретают знания по составлению бухгалтерской финансовой отчетности, овладевают методикой формирования информации для составления отчетности, а также умением использовать полученную информацию для принятия управленческих решений. Задачами дисциплины являются вопросы: - понимания сущности финансовой (бухгалтерской) отчетности; - оценки информативности финансовой отчетности; - влияния на информативность отчетности ориентации на международные стандарты бухгалтерского учета; - чтения основных форм отчетности. 2. Минимум требований к содержанию дисциплины Концепции бухгалтерской (финансовой) отчетности в России и международной практике; нормативное регулирование бухгалтерской отчетности в России; виды бухгалтерской отчетности; бухгалтерский баланс и модели его построения; особенность оценки статей баланса в условиях гиперинфляции; отчет о прибылях и убытках: схемы построения в отечественных и международных стандартах, взаимосвязь с налоговыми расчетами; отчет о движении денежных средств, модели его составления; приложения к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках; пояснительная записка, ее содержание; сводная и консолидированная бухгалтерская отчетность: их назначение, методы составления; сегментарная отчетность организации: ее цели, состав и методы составления; информация, сопутствующая бухгалтерской отчетности; аудит и публичность бухгалтерской отчетности; трансформация бухгалтерской отчетности российских предприятий в составляемую по международным стандартам. |
| СД.Ф.4. | КОМПЛЕКСНЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
| |
Цель изучения - получение системного представления о комплексном подходе к оценке хозяйственной деятельности современного коммерческого предприятия, о методах аналитического обоснования управленческих решений. Задачи дисциплины:
2. Минимум требований к содержанию дисциплины Роль комплексного анализа в управлении; содержание комплексного управленческого анализа и последовательность его проведения; структура комплексного бизнес-плана и роль анализа в разработке и мониторинге основных плановых показателей; сметное планирование (бюджетирование) и анализ исполнения смет (бюджетов); анализ в системе маркетинга; анализ и управление объемом производства и продаж; обоснование формирования и оценка эффективности ассортиментных программ; анализ обновления продукции и ее качества; анализ технико-организационного уровня и других условий производства; анализ технической оснащенности производства, возрастного состава основных фондов; анализ и оценка уровня организации производства и управления; жизненный цикл изделия, техники и технологии и учет его влияния на анализ организационно-технического уровня; анализ состояния и использования трудовых и материальных ресурсов; анализ и управление затратами; особенности анализа прямых и косвенных, переменных и постоянных затрат; финансовые результаты и рентабельность активов коммерческой организации и методы их анализа; анализ эффективности капитальных и финансовых вложений; финансовое состояние коммерческой организации и методы его анализа; анализ финансовой устойчивости, ликвидности и платежеспособности организации; методы комплексного анализа уровня использования экономического потенциала хозяйствующего субъекта и оценка бизнеса; методика рейтингового анализа эмитентов. |
| СД.Ф.5. | АНАЛИЗ ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ
Целями освоения дисциплины являются содействие знакомству студентов с процедурами анализа бухгалтерского баланса и отчета о прибылях и убытках, приобретение ими навыков анализа информации о финансовом положении организации и результатах ее деятельности. Задачи изучения дисциплины: - понимания сущности финансовой (бухгалтерской) отчетности; - оценки информативности финансовой отчетности: - влияния на информативность отчетности ориентации на международные стандарты бухгалтерского учета; - чтения основных форм отчетности; - разработки аналитических форм отчетности; - использования результатов анализа отчетности при стратегическом и текущем планировании и управлении 2. Минимум требований к содержанию дисциплины Объекты анализа, оценка информативности финансовой отчетности с позиций основных групп ее пользователей; взаимосвязь состава и содержания отчетности с развитием организационно-правовых форм хозяйствования; анализ соответствия бухгалтерской (финансовой) отчетности налоговым декларациям и статистическим отчетам; анализ бухгалтерского баланса, его основных статей и расчетных показателей; разработка аналитического баланса, горизонтальный и вертикальный анализ; анализ отчета о прибылях и убытках; трендовый анализ реализации продукции и обоснование устойчивого тренда; анализ и оценка структуры затрат и доходов организации; анализ учетной (бухгалтерской) и экономической рентабельности; анализ информации, содержащейся в отчете о движении денежных средств; оценка результативности производственно-хозяйственной, финансовой и инвестиционной деятельности; анализ состава и движения капитала организации; оценка чистых активов; анализ прочей информации, содержащейся в приложениях к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках и в пояснительной записке, подлежащей обязательному раскрытию в финансовой отчетности; особенности анализа консолидированной отчетности организаций разного типа; специфика анализа сегментарной отчетности; использование выводов из анализа финансовой отчетности при разработке бизнес-плана организации и принятии различных управленческих решений, формы заключения аудиторов по анализу финансовой отчетности. |
Похожие:
 | В сензитивный возрастной период наиболее успешно происходит овладение безакцентным произношением иностранных звуков, слов, интонации... |  | Дисциплина «Русский язык и культура речи» ставит своей целью формирование и развитие коммуникативной компетенции специалиста технического... |
| Специфика раздела №2 настоящего комплекса проявляется в изучении требований к уровню освоения дисциплины и формы итогового и текущего... | | Учебное пособие предназначено для студентов, магистрантов и аспирантов, которые хотят овладеть основами научного стиля на английском... |
| Примерная программа содержит минимум требований к результатам и содержанию подготовки и является основой для разработки рабочих | | «Культура речи», с учетом требований фгос среднего общего образования и гуманитарного профиля профессионального образования, одобренной... |
| Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и дпо минобрнауки России от 17. 03. 2015 №06-259 | | Курс «Семейное воспитание детей с нарушениями речи» призван помочь будущим логопедам осознать социальную роль семьи, значимость ее... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Поэтому основной целью обучения иностранным языкам в гимназии является развитие личности учащихся, способной и желающей участвовать... |