Учебно-методический комплекс дисциплины «социологические исследования»

2012

1. 
   Используя теоретический материал попытайтесь определить самостоятельную тему исследования и составить вариант анкеты.
   
2. 
   Попытайтесь разработать условный проект программы социологического исследования процесса социального развития региона, района, где Вы проживаете.
   

3. 
   Разработайте программу опроса на интересующую вас тему.
   
4. 
   Используя метод наблюдения проведите исследования вашей учебной группы на выбранную вами тему.
   
5. 
   Используя метод контент-анализа проведите исследование некоторых изданий периодической печати разной политической ориентации на предмет анализа сложившейся на сегодняшний день политической ситуации в регионе, где Вы проживаете.
   
6. 
   Используя метод социологического исследования, проведите сбор первичной информации и проанализируйте результаты (тема по выбору).
   
7. 
   Проведите сбор первичной информации методом экспертной оценки (вопрос по выбору).
   
8. 
   Используя метод социометрии определите лидера в своём коллективе.
   
9. 
   Заполните таблицу логической последовательности действий при разработке программы.
   

10. 
    Заполните таблицу “Виды социологических исследований”.
    

11. 
    Заполните таблицу “Этапы и процедуры разработки программы” 1
    

12. 
    Заполните таблицу “исследовательские методы” указав область их применения, отметив преимущества и недостатки.
    

13. 
    По источникам информации определите метод её сбора, дайте их характеристику.
    

1. 
   Документальный ?
   

2. 
   Внешнее проявление социальных явлений ?
   

3. 
   Люди:
   

4. 
   Организованные ситуации ?
   

14. 
    Проведите операционализацию понятия “экономическое сознание”
    

15. 
    Заполните таблицу “Классификация видов документов”. Определите их виды и носители.
    

16. 
    Заполните таблицу классификации вопросов анкеты.
    

18. 
    Заполните таблицу “Виды наблюдения”. Дайте их краткую характеристику.
    

19. 
    Заполните таблицу “преимущества анкетирования и интервьюирования”.
    

20. 
    Заполните таблицу “Виды выборки”. Дайте характеристику каждого вида.
    

21. 
    Заполните таблицу “Измерительные шкалы и их типы”. Охарактеризуйте каждый из типов.
    

23. 
    Ответьте на вопросы теста. Правильные ответы обведите кружками.
    

1. 
   По цели исследования бывают:
   

2. 
   Пилотажное исследование - это
   

3. 
   Планирование исследования называется функцией ?
   

5. 
   Интерпретация понятий бывает:
   

6. 
   По цели исследования гипотезы бывают:
   

7. 
   Система правил теоретической и практической деятельности субъектов называется
   

8. 
   Что подразумевает термин “выборка” ?
   

9. 
   Укажите самый распространённый метод сбора информации.
   

10. 
    По степени персонификации документы бывают:
    

11. 
    Вопросы в анкете, предназначенные для упорядочения течения опроса называются:
    

12. 
    Какова основная характеристика альтернативного закрытого вопроса ?
    

13. 
    Интервью в котором вопросы и ответы строго регламентированы называется:
    

14. 
    В чём сущность социометрического опроса.
    

15. 
    Метод экспертного опроса, предполагающий коллективное, но заочное решение проблемы называется:
    

30. 
    Основные виды социологических исследований.
    
31. 
    «Заказчик» и «Исполнитель» социологического исследования: основы взаимоотношений.
    
32. 
    Договор на проведение социологического исследования: основные статьи.
    
33. 
    Смета расходов на проведение социологического исследования: общая характеристика.
    
34. 
    Программа социологического исследования: структура, основные разделы.
    
35. 
    Цели, задачи, объект и предмет социологического исследования.
    
36. 
    Системный анализ объекта исследования.
    
37. 
    Концептуальная модель объекта исследования. Работа с понятиями в социологическом исследовании.
    
38. 
    Гипотезы: понятие, виды, место в социологическом исследовании.
    
39. 
    Методы сбора первичной информации в социологическом исследовании.
    
40. 
    Опрос как метод исследования: задачи, проблемы, ограничения.
    
41. 
    Анкетный опрос: преимущества и недостатки. Виды анкетных опросов.
    
42. 
    Анкета. Основная часть: структура, логика, основные требования, пилотаж.
    
43. 
    Анкета: вводная часть и социально-демографическая часть.
    
44. 
    Вопросы в анкете: классификация вопросов, преимущества и недостатки основных видов вопросов.
    
45. 
    Социологическое интервью: специфика метода, достоинства и недостатки, источники информации.
    
46. 
    Виды социологического интервью.
    
47. 
    Наблюдение в социологическом исследовании: основные виды, достоинства и недостатки наблюдения. Место наблюдения среди других видов сбора данных.
    
48. 
    Процедура наблюдения. Пути повышения надежности данных наблюдения.
    
49. 
    Документальные источники в социологическом исследовании. Понятие и виды документов. Условия доверия к информации.
    
50. 
    Контент-анализ: понятие и основные процедуры.
    
51. 
    Выборочный метод в социологии.
    
52. 
    Измерение в социологии. Формы и типы шкал.
    
53. 
    Обработка информации в социологическом исследовании.
    
54. 
    Социологические исследования в социально-культурной сфере: основные этапы.
    
55. 
    Ситуационный анализ и исследования торговой марки.
    
56. 
    Сегментация рынка: задачи, стратегии, связь с социологическими исследованиями.
    
57. 
    План исследования и его разновидности.
    
58. 
    Отчет исследования.
    

2. 
   Развитие теории и методологии социологической науки осуществляется в рамках:
   

3. 
   Изучение динамики изменений социальных параметров конкретных личностей:
   

4. 
   Апробация социологического инструментария осуществляется в ходе исследований:
   

5. 
   Одна из стратегий социолога:
   

6. 
   В договоре на проведение социсследования обычно указывается, что «Заказчик»:
   

9. 
   Вопросы в анкете располагаются в соответствии с принципом:
   

10. 
    Статья «непредвиденные расходы», как правило:
    

11. 
    Медиана – определенное значение:
    

12. 
    Величина, выявляющая по каким-либо социальным признакам группу с наибольшей численностью:
    

13. 
    Опрос как метод сбора первичной информации предоставляет исследователю:
    

14. 
    К субъективным факторам, влияющим на получаемую при опросе информацию, не относится:
    

15. 
    Недостаток анкетного опроса:
    

16. 
    Вид анкетного опроса, наиболее эффективный по затратам времени:
    

17. 
    Уровень сформированности общественного мнения по изучаемой проблеме определяется:
    

18. 
    Повышение достоверности ответов респондентов обеспечивается:
    

19. 
    В случае, если все аспекты исследуемой проблемы очевидны для исследователя, открытые вопросы:
    

19. 
    «Информационная активность» респондента достигает максимальных значений:
    

2. 
   Интервью в социологических исследованиях:
   

3. 
   Роли интервьюера и респондента в соц.исследовании:
   

4. 
   Получение интервьюером «чистой» информации «из первых рук»:
   

5. 
   Метод интервью позволяет получить более полную информацию:
   

6. 
   Для социологического интервью как метода исследования характерно:
   

9. 
   В рамках свободного интервью закрытые вопросы:
   

10. 
    Преимущество формализованного интервью:
    

11. 
    Карточка интервью содержит:
    

12. 
    Репрезентативность выборки определяется соответствием выборочной совокупности:
    

13. 
    Уменьшение объема выборки:
    

14. 
    Единица отбора:
    

15. 
    Единица наблюдения:
    

16. 
    Генеральная совокупность:
    

17. 
    Квотная выборка – определение группы единиц наблюдения:
    

18. 
    Серийная выборка – определение группы единиц наблюдения:
    

19. 
    Не предполагает разбиения выборочной совокупности на однородные части:
    

20. 
    В социологическом исследовании теоретическое уточнение понятий:
    

1. 
   Горшков, М. К.Прикладная социология: методология и методы: учеб. пособие для вузов / М. К. Горшков, Ф. Э. Шереги. - М. : Альфа-М [и др.], 2009.
   
2. 
   Добреньков, В. И.Методы социологического исследования: учеб. для вузов по спец. "Социология" / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко ; МГУ им. М. В. Ломоносова. - М. : ИНФРА-М, 2009.
   
3. 
   Кузнецов, И. Н. Технологии социологического исследования: Учебно-методическое пособие.- М.: ИКЦ «МарТ», 2008
   
4. 
   Сикевич, З. В. Социологическое исследование. Практическое руководство. – СПб.: Питер, 2007.
   

5. 
   Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов / Отв. ред. академик РАН Г.В.Осипов, действительный член РАЕН Л.Н.Москвичев. – М.: Норма, 2009.
   
6. 
   Тавокин, Е. П. Основы методики социологического исследования: учеб. пособие для вузов по спец. "Социология" / Е. П. Тавокин. - М. : Инфра-М, 2009
   
7. 
   Тихонов, В.А. Научные исследования: концептуальные, теоретические и практические аспекты. Учебное пособие для вузов [Текст] / В.А. Тихонов, В.А. Воронова – М.: Горячая линия Телеком, 2009.
   
8. 
   Ядов, В. А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: «Добросвет», 2008.
   

1. http://window.edu.ru/resource/195/76195/files/soziologiya2.pdf Целищева В.Г. Социология. Часть II. Исследования и дисциплинарные направления: учебное пособие / ГОУ ВПО СПбГТУРП. - СПб., 2011. - 52 с.

2. 
   http://rudocs.exdat.com/docs/index-218488.html Методы социологического исследования: Учебник. — М.: ИНФРА-М, 2004. — 768 с.
   
3. 
   http://window.edu.ru/resource/860/78860/files/itmo890.pdf Черноскутова Л.Б. Социология: Учебное пособие. - СПб.: НИУ ИТМО, 2012.-82с.