Программа высшего профессионального образования по специальности 270106 производство строительных материалов, изделий и конструкций
Скачать 402.44 Kb.
|
8. Использование инновационных методов в ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ процессе Под инновационными методами в высшем профессиональном образовании подразумеваются методы, основанные на использовании современных достижений науки и информационных технологий в образовании. Они направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного и проективного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, предусматривающие актуализацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и др.). 8.1. Инновационные методы, используемы при преподавании дисциплин обще гуманитарного и социально-экономического цикла: - использование авторских оригинальных методик подачи лекционного материала, слайдовых презентаций, интернет-технологий; - проведение круглых столов при социально-экономической и правовой оценке хозяйственных ситуаций, мастер-классов, кейс-стади; - коммуникативно-ориентированные методики изучения иностранных языков; - студенческие лаборатории. 8.2. Инновационные методы, используемые при преподавании дисциплин общематематического и естественнонаучного цикла: - вовлечение преподавателей кафедр обеспечивающих дисциплины этого цикла к исследовательским работам в области строительного материаловедения; к задачам моделирования и управления технологическими процессами; максимальная ориентация преподаваемых дисциплин на инженерные задачи; совместные с преподавателями выпускающих кафедр публикаций научного и учебно-методического содержания; - применение в учебном процессе мультимидийных средств с демонстрацией физических и химических опытов в режимах on-line и of-line; - применение обучающих компьютерных программ стимулирующих физические и химические процессы в произвольно задаваемых режимах; - применение автоматизированных учебно-лабораторных комплексов «Химия» в лабораторных практикумах; - применение в лабораторных практикумах зондовой сканирующей микроскопии на приборах «Наноэдукатор» позволяющей студентам творчески освоить концепции нанотехнологий в материаловедении. 8.3. Инновационные методы, используемы при преподавании дисциплин общепрофессионального цикла: - использование во всех дисциплинах тестовых заданий электронного вида; их применение в ходе промежуточных и итоговых аттестаций студентов: - систематическое отслеживание тестовых заданий разрабатываемых Министерставом образовании и науки РФ с целью соответствующей корректировки содержания учебных дисциплин; - систематическое отслеживание и внедрение в учебный процесс изменений нормативной и законодательной базы в области строительства с целью максимальной адаптации выпускника к новым условиям практической деятельности; - проведение совместно с выпускающими кафедрами научно-методических семинаров по вопросам содержания и методики преподавания учебных дисциплин общепрофессионального цикла. 8.4. Инновационные методы, используемые при преподавании специальных дисциплин: - внедрение в лекционные курсы новейших достижений науки и техники на основе широкого участия преподавательского состава в научных исследованиях, конференциях, симпозиумах с опубликованием научных трудов, подготовки и защиты кандидатских и докторских диссертаций; - внедрение исследовательских разделов в лабораторные работы по всем дисциплинам; - проведение практических и лабораторных занятий по дисциплинам прикладного характера на производственных базах филиалов кафедр; - привлечение к чтениям лекций высококвалифицированных, обладающих большим опытом производственников; - использование опыта других вузов в виде обмена информацией в рамках программы проведения Всероссийской олимпиады студентов по специальности ПСК. 8.5. Инновационные методы, используемые в ходе итоговой государственной аттестации выпускника: - применение в ходе государственного экзамена технических заданий на разрешение конкретных производственных ситуаций; - адаптация выпускников к месту будующей трудовой деятельности путем заключения трехсторонних (вуз – выпускник - работодатель) с согласованием темы выпускной квалификационной работы, направленной на реконструкцию или техническое перевооружение производственного участка – места предстоящей трудовой деятельности выпускника; - максимальное привлечение студентов к выполнению НИР различного уровня, к участию в конференциях, олимпиадах и т.п., к опубликованию результатов исследования в Вестнике ВГАСУ, в специальных журналах общероссийского уровня; - поощрение студентов, выполняющих дипломные работы творческого характера. 9. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП ВПО 9.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ВПО В данном разделе ООП ВПО размещены следующие документы и материалы: 9.1.1. Сведения об обеспечении образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой (Приложение 4). 9.1.2. Сведения об обеспечении образовательного процесса иными библиотечно-информационными ресурсами и средствами обеспечения образовательного процесса (Приложение 5.) 9.1.3. Сведения об обеспеченности обучающихся дополнительной литературой (Приложение 6). 9.1.4. Характеристика условий библиотечно-информационного обслуживания в вузе студентов и преподавателей: В настоящее время для обслуживания читателей функционируют пять читальных залов, абонементы: преподавателей, абонемент младших курсов, абонемент старших курсов и абонемент художественной литературы; научно-библиографический отдел; отдел комплектования; отдел научной и технической обработки; отдел компьютеризации информационно-библиотечных процессов; отдел книгохранения; фонд редкой книги. Единый библиотечный фонд университета состоит из документов на русском и иностранных языках. В нем представлена литература архитектурно-строительной и технической направленности, а также издания по социально-экономическим, историческим наукам, экологии, искусству, собрание художественной отечественной и мировой литературы. Библиотечный фонд многоотраслевой, соответствует всем специальностям университета и позволяет удовлетворять широкий диапазон читательских запросов. Общий фонд библиотеки составляет 696376 экз.
Комплектование фонда учебной литературы осуществляется в соответствии с приказами Минобразования России от 27.04.2000 г. № 1246 «Об утверждении Примерного положения о формировании фондов библиотеки вуза» и от 11.04.01 г. № 1623 «Об утверждении минимальных нормативов обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов». Лицензионный норматив по обеспеченности обучающихся основной учебно-методической литературой по всем учебным дисциплинам аттестуемых специальностей выполняется. Обслуживание читателей библиотеки проводится согласно Положению о научной библиотеке ГОУВПО ВГАСУ и Правил пользования научной библиотекой ГОУВПО ВГАСУ. Электронный каталог библиотеки насчитывает около 60 тыс. записей; читатели имеют возможность пользоваться электронными каталогами других вузовских библиотек, в том числе каталогом АРБИКОН (Ассоциации Региональных Библиотечных Консорциумов), членом которой библиотека ВГАСУ является с 2006 года. Автоматизированы рабочие места в отделах комплектования, научной и технической обработки, книгохранения, научно-библиографического обслуживания, фонда редкой книги, частично в отделе обслуживания. Библиотека проводит штрихкодирование всей поступающей в фонд литературы, параллельно занимается ретровводом в электронный каталог и ретроштрихкодированием имеющейся литературы. Компьютерный парк библиотеки составляет 57 компьютеров, имеются 2 Интернет-зала на 10 и 20 посадочных мест. В читальных залах для читателей имеются 2 ксерокса, плоттер, сканер. 9.1.5. Характеристика условий информационно-компьютерной поддержки деятельности основных участников и организаторов образовательного процесса ГОУВПО ВГАСУ располагает:
В качестве контролирующих программных продуктов используются тестовые оболочки, к которым уже сами преподаватели разрабатывают варианты тестовых заданий. ГОУВПО ВГАСУ активно принимает участие в Интернет-экзамене в сфере профессионального образования (ФЭПО), который проводится в форме компьютерного тестирования студентов и направлен на проверку выполнения требований Государственных образовательных стандартов профессионального образования. Для пользователей библиотеки на компьютерах в читальных залах установлены программы: Microsoft Office 2007, AutoCAD Revit Structure Siute 2009, Corel DRAW Graphics SuiteX4, ABBYY Lingvo12, MATLAB, PhotoshopCS3EXT Rus10.0, Acrobat Professional, AutoCADArchitecture 2009. В библиотеке имеются сетевые версии программы «Строй Консультант», которая включает в себя все нормативно-технические документы по строительству, и правовая система «Гарант». Автоматизация библиотечных процессов проводится на базе сетевого варианта АИБС МАРК SQL, разработанного НПО «Информ-система». Автоматизирована работа административного персонала и ППС на основе программного комплекса содержащего модули: «Планы ВПО», «Деканат», «Электронные ведомости», "АВТОРасписание". Информационная система «Планы ВПО» позволяет создать в рамках высшего учебного заведения единую систему автоматизированного планирования учебного процесса. Рабочие учебные планы (РУП), создаваемые в ИС «Планы ВПО» полностью совместимы со специализированным форматом, используемым ФГУ «ИМЦА» в процедуре государственной аккредитации. Система предоставляет возможность: - автоматически отслеживать обеспеченность кафедры рабочими программами дисциплин на основе РУП и данных о закрепленном за ними контингенте; - создавать РПД на базе учебного плана любой формы обучения, предоставляя удобный интерфейс для заполнения содержательной части рабочей программы; - автоматически переносить данные из учебных планов и других РПД; - импортировать в систему рабочие программы дисциплин, перечень литературы и материально-технического обеспечения из файлов открытого формата XML. Формирование и распределение учебной нагрузки ВПО Модуль «Учебная нагрузка» информационной системы «Планы ВПО» позволяет автоматизировать расчет учебной нагрузки в ВУЗа, обеспечивая: - электронный документооборот при согласовании и утверждении учебных планов; - контроль соответствия учебных групп рабочим учебным планам; - формирование сведений об ожидаемом контингенте студентов; - создание списка учебных групп на основе контингента студентов; - задание норм на прием зачетов и экзаменов, руководство дипломными, курсовыми, диссертационными и другими видами работ; - централизованное переименование дисциплин и закрепление их за кафедрами; - определение параметров формирования потоков и учебной нагрузки; - формирование учебной нагрузки кафедр на базе учебных планов и списка групп; - расчет штатного расписания кафедр; - распределение учебной нагрузки между преподавателями; - заполнение индивидуального плана. Информационная система «Деканат» предназначена для ведения личных дел студентов и может работать отдельно или в составе ИС «Электронные ведомости». Система позволяет автоматизировать: - управление учебными группами и специальностями, включая создание отдельных списков групп на каждый учебный год; - создание электронных личных дел студентов; - перевод студентов в другую группу, зачисление, отчисление и восстановление, перевод в академический отпуск и т.д.; - зачисление студентов из ИС «Приемная комиссия» и распределение по учебным группам; - поиск студентов в базе данных; - получение сводных данных по контингенту студентов и формирование отчетов; - склонение ФИО студентов по падежам; - создание собственных отчетов в Microsoft Office и добавление их в программу. Информационная система «Электронные ведомости» предназначена для учета и анализа успеваемости студентов. Она позволяет проводить контроль, как в течение семестра, так и по итогам сессии. Электронная ведомость успеваемости – это компьютерный аналог бумажной ведомости, который обладает следующими преимуществами: 1) Возможность автоматизированного создания всех ведомостей на текущий семестр с использованием информации из учебных планов, списка студентов и др. источников. 2) Автоматическое вычисление рейтинга по итогам контрольных точек. 3) Контроль логики заполнения результатов контрольных мероприятий, экзаменов и пересдач для предотвращения ошибок. 4) Автоматическая отсылка заполненной преподавателем электронной ведомости в централизованное хранилище, для того чтобы к ним могли иметь доступ соответствующие деканаты. 5) Автоматическое создание сводных ведомостей групп, определение статуса студента для расчета стипендии. Подсистема «Электронные ведомости» позволяет использовать как 100-балльную рейтинговую систему, так и традиционную 5-балльную. Система"АВТОРасписание" предназначена для быстрого, удобного и качественного составления расписаний занятий и сопровождения их в течение всего учебного года. AVTOR позволяет: • строить расписание без "окон" для учебных групп; • оптимизировать в расписании "окна" преподавателей; • учитывать требуемый диапазон дней/часов для групп, для преподавателей и для аудиторий; • учитывать характер работы и пожелания, как штатных сотрудников, так и совместителей-почасовиков; • оптимально размещать занятия по кабинетам (аудиториям) с учетом особенностей учебных групп, предметов, приоритетов преподавателей и вместимости кабинетов; • вводить расписание звонков; • оптимизировать количество переходов из кабинета в кабинет, и из корпуса в корпус; • легко соединять любые учебные группы в потоки пpи проведении любых занятий; • разделять классы (учебные группы) при проведении занятий по иностранному языку, физической культуре, информатике (и любым другим предметам) на любое количество подгрупп; • вводить комбинированные уроки для подгрупп (как "иностранный / информатика") по любым предметам; • вводить (помимо основных предметов) спецкурсы и факультативы; • оптимизировать равномерность и трудоемкость расписания; • легко и быстро вводить и корректировать исходные данные; • иметь любое количество вариантов расписаний; • автоматически преобразовывать расписания при изменении базы данных; • легко сохранять в архивах, копировать и пересылать по E-mail полные базы данных и варианты расписаний (объем архива полной базы расписания средней школы - 10-30 K, большого ВУЗа - 50-70K); • быстро вносить любые необходимые корректировки в расписание; • находить замены временно отсутствующих преподавателей; • автоматически контролировать расписание, исключая любые "накладки" и противоречия; • выводить расписания в виде удобных и наглядных документов: текстовых, Word, HTML, а также файлов dBase и книг Excel; • выставлять готовые расписания в локальной сети и на Интернет-страницах для общего доступа. 9.2. Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО В данном разделе ООП ВПО размещены документы и материалы, отражающие следующие сведения о персональном кадровом обеспечении ООП ВПО: 9.2.1. Профессорско-преподавательский состав вуза, обеспечивающий реализацию ООП ПСК (Приложение 7.1). 9.2.2. Состав ведущих отечественных и зарубежных ученых и специалистов, привлекаемых к реализации ООП ПСК в вузе (Приложение 7.2). 9.2.3. Штатный состав учебно-вспомогательного персонала вуза, участвующий в реализации ООП ПСК (Приложение 8). 9.3. Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО В данном разделе размещены документы и материалы, отражающие основные сведения о материально-технических условиях реализации ООП ВПО: для проведения аудиторных занятий: «Сведения об обеспеченности образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практических и лабораторных занятий» (Приложение 9)
- читальный зал библиотеки ГОУВПО ВГАСУ; - аудитории № 6146 и 6169, закрепленные за кафедрами «Технология строительных изделий и конструкций» и «Материаловедение и технология строительных материалов»; - бизнес-инкубатор ГОУВПО ВГАСУ; - компьютерный класс; - комнаты для занятий в общежитиях; - научно-творческий центр «Архстройнаука». для проведения учебных и производственных практик: - лабораторная база кафедры геодезии; - лабораторная база кафедры проектирования конструкций, оснований и фундаментов; - 14 предприятий стройиндустрии г. Воронежа и Воронежской области; - 4 предприятия стройиндустрии г. Липецка и Липецкой области; - предприятия стройиндустрии Московской области (г.г. Можайск, Серпухов, Павлов Посад, Сергиев Посад); - 2 предприятия стройиндустрии г. Калининграда; - 4 предприятия стройиндустрии г. Белгорода и Белгородской области. для научно-исследовательской работы студентов: - 11 лабораторий выпускающих кафедр «Технология строительных изделий и конструкций» и «Материаловедение и технология строительных материалов»; - лабораторная база бизнес-инкубатора ГОУВПО ВГАСУ; для преподавательской деятельности ППС, привлекаемого к реализации ООП ВПО: - 11 лабораторий выпускающих кафедр «Технология строительных изделий и конструкций» и «Материаловедение и технология строительных материалов»; - лабораторная база бизнес-инкубатора ГОУВПО ВГАСУ; - межрегиональный центр при МГСУ; - независимая испытательная лаборатория при ГОУВПО ВГАСУ; - лаборатории кафедры строительного материаловедения Белгородского ГТУ им. В.Г. Шухова. для воспитательной работы со студентами: - система кураторства. - студенческий клуб ГОУВПО ВГАСУ; - деканат строительно-технологического факультета; - кафедры строительно-технологического факультета. и другое: - клуб КВН; - ансамбль «Феерия». Первый проректор В.Н. Семенов Проректор по образовательной политике Л.С. Перевозчикова Проректор по учебной и воспитательной работе В.В. Григораш Руководитель образовательной программы В.В. Власов Разработчики ООП ВПО ПСК: Заведующий кафедрой технологии строительных изделий и конструкций – Е.И. Шмитько Заведующий кафедрой материаловедения и технологии строительных материалов - В.В.Власов Начальник управления образовательной политики – Е.В. Ломиногина |
Похожие:
 | «Строительство», профиль «Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций» | | «Строительство», профиль «Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций» |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |  | Статья Требования к вводу в эксплуатацию зданий и сооружений и к обращению на рынке строительных материалов и изделий |
| Контроль напряженного состояния конструкций, изделий и сварных соединений●Опыт и перспективы нк на предприятиях горно-металлургического... | | ... |
| Получение на склад сырья, материалов, полуфабрикатов и комплектующих изделий, складирование, хранение, выдача в производство | | Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... |
| СНиПы — свод основных нормативных требований и положений, регламентирующих проектирование, производство строительных материалов и... | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |