Отчет о результатах ежегодного самообследования учреждения среднего профессионального образования
Скачать 1.19 Mb.
|
| В соответствии с государственным заданием доля обновленного учебного фонда библиотеки образовательного учреждения в течение года от общего объема учебного фонда устанавливается в размере 2,5 %. В 2015г. государственное задание было выполнено в полном объеме –10,4 % приобретено 2095 экземпляров учебной литературы. Обновление библиотечного фонда по специальностям и циклам в 2015г. Таблица 5
Обеспеченность учебной литературой по циклам Таблица 6
Приведенные данные показывают достаточную обеспеченность учебной литературой по всем циклам дисциплин. Средний коэффициент обеспеченности учебной литературой по всем изучаемым дисциплинам и профессиональным модулям специальностей и профессий колледжа по последним подсчетам составляет 1,03 при норме 1,0 согласно ФГОС. Библиотека выписывает 5 наименований газет, из которых можно подчеркнуть самую актуальную и свежую информацию по вопросам общественно-политической, культурной жизни найти и использовать информацию по всем специальностям колледжа. Ежегодно пополняются методические материалы, созданные преподавателями колледжа: - рабочие программы по учебным дисциплинам и профессиональным модулям; - методические разработки в помощь студентам по самостоятельной работе; - методические указания (рекомендации) по выполнению практических и лабораторных работ по дисциплинам; - методические указания по выполнению курсовых и дипломных работ; - контрольно оценочные средства по профессиональным модулям (КОСы); - контрольно-измерительные материалы по дисциплинам (КИМы); Все это создает условия для эффективного образовательного процесса. Подключена «Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM., Договор от 11 марта 2015 года с ООО «Научно-издательский центр ИНФРА-М». Документальное обеспечение библиотеки. Для обеспечения учета при работе с фондом ведется следующая документация: - книга суммарного учета; - инвентарные книги №№ 1,2,3,4,5,6,7, 8,9,10. - тетрадь учета документов принятых от читателей взамен утерянных; - карточки формуляров читателей; - акты на списание книг; - каталоги книг (алфавитный, систематический, предметный); - тетрадь учета использования Интернета; - локальные акты по библиотеке; - планы и отчеты по работе; - протоколы заседания библиотечного совета. Записи в документах проводятся своевременно. Фонд расставлен согласно УДК, технически обработан. Периодически проводится правильность расстановки фонда. Совместно с активом библиотеки проводятся санитарные дни по обеспылеванию книжного фонда и наведению порядка в книжном фонде и читальном зале. Совместно с классными руководителями проводится работа с задолжника - возмещаются утерянные учебники. Ведется работа по исключению из фонда устаревшей, ветхой, непрофильной литературы. Справочно-библиографическая работа Справочно-информационное обслуживание пользователей проходит в 2-х технологиях – традиционном и компьютерном. Это позволяет поддерживать высокий уровень работы с пользователями. В библиотеке большой фонд справочников и энциклопедий. В течение года проведено 4 ознакомительные экскурсии по библиотеке - для 1 курса и беседы о правилах пользования библиотекой, ее информационных возможностях и ресурсах, расстановке фонда, справочно-библиографическом аппарате. Проведено 4 библиографических обзора учебной литературы по специальностям и 3 обзора о новых поступлениях. Справочно-библиографическое обслуживание занимает важное место в работе библиотеки. Студенты и преподаватели обращаются с запросами на подбор различной информации по интересующим их темам. Библиотекари помогают найти ответы в справочных и энциклопедических изданиях. При выполнении сложных библиографических справок используются справочные ресурсы Интернета, что значительно расширяет информационный потенциал библиотеки. Постоянно организуется консультационная деятельность, индивидуальное информирование. Постоянно ведется работа по формированию алфавитного и систематического каталогов. В целях воспитания информационно-библиографической культуры в течение года проводятся библиотечные уроки. В течение года от читателей поступило 424 запроса различного характера. В большинстве своем справки выдавались при подготовке рефератов и докладов к учебным занятиям, при подготовке общеколледжных мероприятий, внеклассных занятий, педагогических советов. Чтобы поддерживать и развивать интерес к чтению, полнее раскрыть библиотечный фонд, помогать самообразованию будущих специалистов в библиотеке устраивают различные выставки. В их организации помогают студенты, преподаватели. Организуются совместные книжные выставки с нашим специальным партнером – Центральной городской библиотекой им. Горького при проведении совместных мероприятий. Практикуются выставки одной книги, книг-юбиляров. За отчетный период было оформлено: - книжных выставок – 35 - информационных уголков – 15 - выпущено бюллетеней – 5 - оформлено праздничных и тематических газет - 5 Обслуживание читателей Библиотечное обслуживание осуществляется в соответствии с Положением о библиотеке ГОБПОУ «Елецкий колледж экономики, промышленности и отраслевых технологий» В целях учета библиотечно-библиографического обслуживания ведется «Дневник библиотеки», в котором учитываются сведения о количестве и составе читателей, количестве посещений, объеме книговыдач и распределении по отраслям знаний. Дополнительно в Дневнике выделены графы для учета выданных учебников, методической литературы, периодических изданий. Работники библиотеки принимают активное участие в жизни колледжа, города, области. Большинство мероприятий проводятся в рамках социального партнерства совместно с сотрудниками библиотеки имени М. Горького и Елецкого краеведческого музея, которые способствуют повышению читательской способности, развивают у студентов творческие способности, познавательные и патриотические чувства, дают знания, которые помогут им в жизненных ситуациях. За отчетный период проведено 35 массовых мероприятий. Все мероприятия иллюстрируются различными средствами: аудиозаписи, слайды, чтение художественных отрывков, стихов постановка литературных сценок, обзор литературы, исторические справки. Ведется работа краеведческого клуб «Елецкие корни», созданного в 2008 году на базе колледжа совместно с социальными партнерами - Центральной городской библиотекой им. Горького, было проведено 7 заседаний. Информация о всех проводимых мероприятиях размещается на сайте колледжа, текст сопровождается фотографиями. Центральная городская библиотека им. М.Горького так же размещает на своем сайте заметки о наших совместных мероприятиях. А это значит, что про нас узнают еще больше пользователей сети Интернет, что способствует формированию позитивного имиджа библиотеки и колледжа. Наши студенты являются не только читателями библиотеки колледжа. 115 человек записаны в Центральную городскую библиотеку им. М.Горького, там они берут современные молодежные издания, которых нет в фонде колледжа. В библиотеке установлено автоматизированное место библиотекаря: компьютер, а также компьютеры для пользователей с подключением к сети Интернет в количестве 4 штук. Продолжается работа с электронным каталогом. В соответствии с требованиями ФГОС необходимо ежегодно пополнять фонд учебно-методической литературы: - приобрести недостающие учебники по дисциплинам профессионального цикла, рекомендованные Министерством образования и науки РФ; - ежегодно пополнять фонд библиотеки учебными изданиями по дисциплинам и профессиональным модулям в соответствии с требованиями ФГОС; - регулярно проводить списание устаревшей литературы; - подключить библиотеку колледжа к сети электронных библиотек. 4.2.2. Программно-информационное обеспечение образовательного процесса Колледж располагает информационными программами, электронной базой данных по профилю реализуемых образовательных программ. Количество вычислительной техники за последние три года возросло. Информационно-техническое обеспечение Таблица 7
В колледже на момент самообследования имеется: интерактивный класс, мультимедийный класс, поливалентный зал. Обеспеченность персональными компьютерами Таблица 8
Обеспеченность специальностей персональными компьютерами Таблица 9
Таким образом, обеспеченность компьютерами по всем специальностям является достаточной. Коэффициент информатизации колледжа составляет 4,8. В образовательном учреждении постоянно ведется работа по внедрению инновационных технологий. В связи с этим был организован доступ библиотеки и учебных компьютеров к высокоскоростному Интернету. Число доступа к интернету 86 компьютеров. В процессе формирования умений и навыков с применением компьютерной техники имеется междисциплинарный подход в преподавании дисциплин по специальностям экономического и технического профиля. В имеющихся компьютерных классах соблюдаются санитарно-гигиенические нормы, ведутся журналы по технике безопасности работы на ПК. При обучении широко используются наглядные пособия, аудио- и видеоаппаратура, комплекты инструкционных карт, рабочие тетради, методические разработки. В колледже имеются кабинеты, кабинеты-лаборатории и лаборатории, оснащенные компьютерной техникой. Каждый кабинет-лаборатория имеет 12 персональных рабочих мест и один преподавательский сервер, с возможностью мультимедийной демонстрации учебного материала на экране телевизора, интерактивной доске или экране. Наличие лицензионного программного обеспечения и доступа к интернет-ресурсам по образовательным программам, реализуемым в колледже Колледж располагает необходимыми лицензионными программными средствами для осуществления образовательного процесса, которые установлены в кабинетах и лабораториях:
На компьютерах установлена операционная система Windows ХР/7/8/Linux; Microsoft Office 2003, 2007; Adobe Photoshop C4; системы программирования Visual Basic; 1С: Предприятие; антивирусная программа Dr. Web, архиватор WinRar и другое программное обеспечение, что в целом является достаточным для проведения учебного процесса. Данное программное обеспечение позволяет осуществлять дифференцированный подход к обучению в зависимости от направления и уровня профессиональной подготовки студентов, а также строить обучение по мере усложнения материала от простого к сложному. На начальном этапе учебного процесса производится обучение технологии обработки информации в простых программных средах операционной системы, работа с оболочкой Norton Commander, затем приобретаются навыки работы с более сложным программным обеспечением - операционной системой Windows и в среде ОС Windows изучается Microsoft Office: Word, Excel, Access, Power Point, Paint. Для совершенствования компетенций по реализуемым специальностям используются специализированные лицензионные программные продукты УГС 150000 Компас 3D V16, УГС 140000 Вертикаль 3.0., 080000, 100000 1С Предприятие 8.3,1С: Отель Соответствующие программные средства используются для проведения инженерных расчетов электронных схем, математического моделирования определенных систем, поиска справочной информации в определенных областях с помощью сети Internet. Помимо стандартного программного обеспечения, в учебном процессе используются специализированные программные продукты. Интерактивный класс оснащен программой модулятором EMCO для токарного и фрезерного станков. Для проектирования схем по электрическому оборудованию выпускники используют лицензионную программу Компас - Электрик, которая обладает следующими возможностями:
Работа с программами позволяет студентам познакомиться с принципами автоматизированного ведения документации бухгалтерского учета, глубже узнать специфику выбранной профессии, усиливает интерес будущих бухгалтеров к выбранной специальности и заставляет их как можно тщательнее изучать новые информационные технологии. Преподаватели для проведения рубежного и промежуточного контроля знаний у студентов применяют тестирование, используя бесплатные программы «Exam 5.0; VS Tester». Большое внимание уделяется защите информационного пространства колледжа. В связи с этим на рабочих местах локальных пользователей было поставлено новое антивирусное программное обеспечение Dr. Web, которое помогло на 68% сократить выход из строя техники, что позволило усилить контроль за сторонним подключением к сети образовательного учреждения, через интернет ресурсы. На всех компьютерах имеющих доступ к ресурсам сети Интернет были установлены контент-фильтры, позволяющие предотвратить доступ к сайтам экстремистской направленности. За последние два года в колледже увеличилась скорость доступа к глобальной сети Интернет посредством подключения высокоскоростного Интернета через волоконно оптическую сеть. В результате чего скорость скачивания информации увеличилась, а временные затраты уменьшились. Основными вариантами подключения к сети Интернет является ISDN, ADSL технологии и оптоволоконная связь. В 2015 году подключена точка доступа в библиотеке общежития колледжа, подключена точка доступа сети Интернет в корпусе №5 (учебный корпус по ул. Плеханова д.1а) по оптоволоконной сети с последующей раздачей трафика через беспроводную сеть Wi-Fi. Таблица 10
Большое значение на современном этапе для инновационного образовательного учреждения играет сайт колледжа. Сайт работает с 2006 года. В текущем году в колледже проведена большая работа по обновлению сайта. Был изменён интерфейс и структура сайта. Ведется еженедельное обновление информации. В 2014 году был обновлен интерфейс сайта, разработан и интегрирован образовательный форум для преподавателей колледжа. Для работы с сайтом колледжа и создания рекламно-информационного материала в колледже имеется специализированное графическое программное обеспечение Adobe Photoshop CS4. Оно позволяет работать с разнообразным набором функций такими как: открывать и работать с 3D-файлами, создаваемыми такими программами, как Adobe Acrobat 3D, 3ds Max, Maya и Google Earth. Photoshop поддерживает следующие форматы файлов 3D: U3D, 3DS, OBJ, KMZ и DAE. Есть возможность использовать трехмерные файлы для внедрения в двумерное фото. Для обработки 3D-модели доступны такие операции как работа с каркасами, выбор материалов из текстурных карт, настройка света. Также можно создавать надписи на 3D-объекте, вращать модели, изменять их размер и положение в пространстве. Программа включает в себя команды по преобразованию плоских фотографий в трехмерные объекты определенной формы: банка, пирамида, цилиндр, сфера, конус и другие. Доступ к Интернет ресурсам осуществляется как по проводной, так и беспроводной технологиям. Количество точек доступа в учебных кабинетах 86, компьютеры административной части сети все подключены к сети Интернет. Скорость подключения увеличилось до 4 М/Бит. Все корпуса колледжа обеспечены подключением к сети Интернет, включая библиотеку колледжа. В 2015 году колледжем было приобретено специализированное программное обеспечение для специальности Гостиничные сервис «1С: Отель», лицензионные операционные системы, 26 новых компьютеров, учебный комплекс «Кабинет физика» (включающий в себя новейшее интерактивное оборудование работающее посредствам визуализации проводимых лабораторных работ в 3D формате). Информационное пространство колледжа позволяет интегрироваться в глобальные российские и международные информационные сети, такие как: 1. http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов входит в систему федеральных общеобразовательных порталов Федеральный портал Российское образование. 2. http://www.edu.ru/ Портал содержит большое количество информации по основным разделам: -образовательные сайты, - подборка карт (контурные, политические и др. с возможностью печати карты), - правовая информация, стандарты и документы по образованию. 3. Российский общеобразовательный портал http://school.edu.ru/ Российский общеобразовательный портал входит в систему федеральных общеобразовательных порталов. Портал содержит большое количество информации по основным разделам: - ссылки и документация - форумы и консультации - возможность задать свой вопрос и ознакомиться с уже опубликованными ответами на популярные вопросы, - конструктор образовательных сайтов - редакция портала предлагает вам самостоятельно создать сайт вашего образовательного учреждения, проекта, группы. 4. Сайт электронных образовательных ресурсов и поддержки пользователей. http:// lwp.fcior.ru / ФЦИОР реализует концепцию «единого окна» для доступа к любым электронным образовательным ресурсам системы образования РФ. 5. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. http://window.edu.ru/ Портал «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» входит в систему федеральных общеобразовательных порталов. Портал содержит большое количество цифровых образовательных ресурсов по профессиональному образованию (гуманитарное, экономика, педагогика, военное дело и другие) и общему образованию (математика, история, химия и другие) Таким образом, на данном этапе в колледже сформирована информационно-образовательная среда, ведется учебно-исследовательская деятельность с использованием компьютерной техники. Вместе с тем необходимо:
4.3. Организация учебного процесса Образовательный процесс в колледже организован в соответствии с общим графиком учебного процесса, составленным на основе утвержденных учебных планов. Расписание учебных занятий составляется на каждый семестр, утверждается директором колледжа. Расписание обосновано с позиции организации труда студентов и преподавателей и выполнения санитарно-гигиенических норм, соответствует учебным планам и графику учебного процесса по количеству учебных недель в семестре, совпадают сроки начала и окончания семестров, промежуточных и итоговых аттестаций, практик, каникул, соблюдены установленные формы аттестации, по каждой дисциплине совпадает объём часов в неделю. Расписание размещается на информационном стенде в каждом корпусе и на сайте колледжа. Колледж работает по 5-дневной рабочей неделе. Для всех видов аудиторных занятий академический час установлен продолжительностью 45 минут. Учебные занятия по очной форме обучения проводятся в одну дневную смену, согласно расписанию, изменения допускаются в связи с болезнью или отсутствием преподавателя и фиксируются листами замен. После 3 пары проводятся факультативные занятия, различные мероприятия, работают кружки и секции. Установлены следующие основные виды учебных занятий: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторная работа, контрольная работа, самостоятельная работа, консультация, практика, курсовое проектирование (курсовая работа/проект), дипломное проектирование (дипломная работа/проект). Численность студентов в учебной группе, обучающихся за счет бюджетных средств по очной форме обучения составляет 30-25человек. Для закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых практических умений при изучении дисциплин и междисциплинарных курсов (далее МДК) по всем специальностям и профессиям предусматривается проведение практических занятий и лабораторных работ. Имеющаяся учебно-лабораторная база соответствует требованиям ФГОС СПО, реализуемых специальностей профессий. Практические работы проводятся в соответствии с рабочими программами в сроки, установленные в календарно-тематических планах. Тематика и объем выполняемых лабораторных и практических работ соответствуют учебным программам соответствующих дисциплин, МДК и позволяют реализовать квалификационные требования к уровню практической подготовки студентов. В колледже приняты единые требования к оформлению практических работ. Для контроля проведения лабораторных работ на полугодие составляется график их проведения по дисциплинам и МДК цикла. Инженерно-педагогический коллектив работает над совершенствованием организации работы со студентами с целью максимального раскрытия и развития активного, преобразовательного, творческого потенциала каждого, формирования качеств личности студента как субъекта деятельности. Одним из главных условий повышения качества образования является изучение и внедрение современных технологий и приемов обучения, внедрение инновационных методик преподавания для формирования профессионально и социально значимых компетенций студентов, обучение методам творческой деятельности, навыкам самостоятельной работы. В целях реализации компетентностного подхода в образовательном процессе используются активные и интерактивные формы проведения занятий: компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги, групповые дискуссии в сочетании с внеаудиторной работой - для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся. Колледж обеспечивает эффективную самостоятельную (внеаудиторную) работу студентов в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения. По каждой дисциплине и профессиональному модулю преподавателями разработаны методические указания для выполнения самостоятельной работы. Содержание самостоятельной работы содержится в рабочих программах дисциплин, модулей, пособиях по курсовому и дипломному проектированию, в методических указаниях по проведению лабораторных и практических работ. Преподаватели проводят консультации по курсовому проектированию, помогают в выборе справочной, технической, экономической литературы при выполнении и оформлении отчетов по практическим и лабораторным работам. Самостоятельная работа в рамках освоения профессиональной образовательной программы позволяет развивать такие качества студентов как: познавательная активность, мобильность в поиске источников профессионального совершенствования, умение работать с различными источниками информации, способность анализировать и сопоставлять разные данные, осуществлять разработку проектов и т.д. Расписание промежуточной аттестации составляется за две недели до ее начала, рассматривается на заседании ЦМК и утверждается заместителем директора по УВР колледжа. При организации учебного процесса педагогами используются как традиционные, так и инновационные педагогические технологии. Для активизации мыслительной деятельности студентов применяются методы активного обучения. При проведении теоретических занятий преподаватели используют метод проблемного изложения, что помогает развивать логическое мышление студентов, формировать умение целостно воспринимать материал и систематизировать его. При проведении практических занятий преподаватели широко используют алгоритмический метод, частично поисковый метод, нестандартную организацию учебной деятельности. Проводимые преподавателями нестандартные уроки, уроки-экскурсии, деловые игры, семинары, учебно-исследовательские конференции, викторины, экскурсии на производственные объекты, организация самостоятельной работы, тестирование, обеспечивают выпускнику необходимый уровень квалификации, готовность к успешному творческому труду, достойную и успешную жизнь в обществе, адаптации в социально-трудовой среде региона. Развитию и внедрению инновационных подходов при обучении специальностям в колледже, способствовала победа колледжа в Приоритетном национальном проекте «Образование» и систематическое пополнение материально-технической базы. Уровень внедрения инновационных образовательных технологий в колледже характеризуется: - расширением спектра образовательных технологий; - формированием и развитием достаточного потенциала преподавателей; - интеграцией усилий различных подразделений по активизации этой деятельности. Расширяется спектр образовательных технологий, который включает: - технологии развивающего обучения (проблемные лекции, семинары, занятия-конференции, занятия-презентации); - технологии контекстного обучения (деловые (ролевые) игры); - технологии имитационного моделирования (анализ конкретных ситуаций); - модульные технологии; - методики тестового контроля знаний (преимущественно используются для входного, текущего и рубежного контроля знаний); - мультимедийные технологии обучения (компьютерные презентации, учебные фильмы, аудио- и видео дидактические средства). Среди современных методик обучения и форм организации учебного процесса, используемых в образовательном учреждении, заслуживают внимания: - проведение лабораторных занятий с применением новейших учебно-лабораторных стендов (двусторонний гидравлический стенд «Гидравлические приводы и средства гидроавтоматики», лаборатория по металлообработке, лаборатория электротехнических дисциплин и другое технологическое оборудование), в том числе приобретенных по национальному проекту «Образование»; - организация практических занятий с использованием современных компьютерных технологий виртуального моделирования и проектирования (система автоматизированного проектирования Компас 3D V12 Plus; САПР технологических процессов Вертикаль 3.0;); - применение многоуровневого принципа организации учебного процесса; - проведение занятий с применением модульных технологий обучения дисциплинам пофессионального цикла; - применение мультимедийных технологий (презентации, интерактивные доски, видеопроекторы) при изучении дисциплин всех циклов; - организация видео-уроков, экскурсий по профилю специальности, профессии на предприятиях отрасли. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Целью самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности образовательной организации и формирование... | | Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
| Бюджетного образовательного учреждения Орловской области среднего профессионального образования | | Кировское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (техникум) |
| Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией, приказом директора гбоу спо рмэ «йотст» (далее техникум)... |  | Временный порядок проведения образовательным учреждением самообследования осуществляется в соответствии с п ст. 33 Закона Российской... |
| Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... | | Государственного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования |
| Наименование оу: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Губкинский государственный... | | ... |