Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Скачать 1.5 Mb.

Название	Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
страница	3/15
Тип	Учебное пособие

filling-form.ru > Договоры > Учебное пособие

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15

ТЕМА: Организация и качественные показатели работы ортопедического отделения стоматологической поликлиники

Организация работы ортопедического отделения поликлиники описывается студентами по следующим вопросам:

штат ортопедического отделения и зуботехнической лаборатории;
организация приема ортопедических больных;
роль и значение кабинета первичного осмотра в работе ортопедического отделения;
документация на приеме по ортопедическому отделению;
новые технологии в ортопедическом лечении пациентов.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Наряду с другими зачетами, является основанием для продолжения обучения в университете и допуска на экзаменационную сессию.

1. По окончании практики студент полностью заполняет все отчетные разделы дневника и сдает его базовому (курсовому) руководителю с характеристикой, подписанной непосредственным руководителем практики от лечебно-профилактического учреждения и заверенный печатью лечебного учреждения.

Отчет должен содержать сведения о конкретно выполненной работе студентом в период практики. В отчет должны быть включены специальные разделы: отчет производственной практике, санитарно-просветительной, учебно-исследовательской работ (темы работ).

2. Прохождение производственной практики заканчивается дифференцированным зачетом с выставлением оценки по 5-ти бальной шкале. Студенты, проходившие производственную практику в лечебно-профилактических учреждениях других городов, сдают зачет в позже.

Итоговая оценка по производственной практике складывается суммарно из следующих компонентов:

Для защиты практики требуются следующие документы:

- дневник с записью о проделанной работе;

- цифровой отчет;

- характеристика руководителя практики с оценкой;

Защита производственной практики проводилась с учетом рейтинговой системы.

Итоговый рейтинг по производственной практике состоит из: рейтинга по защите практических навыков (тестирование и собеседование) и рейтинга выполненных практических навыков (правильного ведения и оформления документации).

Баллы за тестирование и выполненные практические навыки (правильное ведение и оформление документации) оцениваются по 100 бальной шкале:

90-100 баллов – отлично

80-89 баллов – хорошо

70-79 баллов – удовлетворительно

менее 69 баллов – неудовлетворительно.

в 100 баллов.

Штрафные баллы:

ошибки, неправильное, неаккуратное ведение и оформление дневника 3-10 баллов каждая ошибка;
нарушение сроков защиты практики – 10 баллов;
неполное выполнение плана по практическим навыкам – 5- 20 баллов;
неудовлетворительное владение медицинской терминологией – 5-10 баллов;
несоблюдение правил этики и деонтологии – 5 баллов, - неопрятный вид студента – 5-10 баллов.

ДИСЦИПЛИНАРНЫЕ НАРУШЕНИЯ

При отсутствии учебно-исследовательской работы студента, санитарно-просветительской работы входящих в итоговую оценку производственной практики, или наличии дисциплинарных нарушений, работа студента не может быть оценена выше, чем «удовлетворительно».

Оценка фиксируется в зачетной книжке базовым (курсовым) руководителем производственной практики от университета.

Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично в свободное от учебы время.

Если студент получил отрицательную оценку на дифференцированном зачете или не сдал зачет в течение двух недель от начала семестра, деканат факультета и руководитель производственной практики принимает решение о возможности повторной сдачи зачета. Дифференцированный зачет по производственной практике может сдаваться не более трех раз.

Студенты, не выполнившие программу производственной практики без уважительной причины, считаются неуспевающими.

Студенты, не выполнившие программу производственной практики без уважительной причины, или получившие неудовлетворительную оценку представляются к отчислению как имеющие академическую задолженность.

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ

К ЗАЩИТЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Организация стоматологической ортопедической помощи населению.
Структура отделения ортопедической стоматологии стоматологической
поликлиники Медицинская документация ортопедического отделения.
Организация рабочего места врача-стоматолога ортопеда. Инструментарий, применяемый для обследования стоматологического больного.
Этика и деонтология в деятельности врача-стоматолога ортопеда.
Особенности обследования больного в клинике ортопедической стоматологии (при дефектах коронковой части зуба, частичной адентии, полной адентии).
Санитарно-гигиенические нормативы врачебного кабинета и
зуботехнической лаборатории. Техника безопасности.
Дезинфекция и стерилизация в стоматологии.
Особенности биомеханики зубочелюстной системы.
Штифтовые конструкции, применяемые в клинике ортопедической
стоматологии (виды, показания, противопоказания, методы изготовления).
Особенности изготовления виниров (виды, показания, противопоказания).
.Методы изготовления вкладок(виды, показания, противопоказания).
Показания и противопоказания к применению пластмассовых коронок, методы изготовления.
Показания и противопоказания к применению металлической
штампованной коронки, КЛЭ изготовления.
Показания и противопоказания к применению металлокерамических коронок КЛЭ изготовления.
Показания к изготовлению пластиночных протезов при частичных дефектах зубных рядов, КЛЭ изготовления.
Особенности постановки искусственных зубов на восковых базисах при прогеническом соотношении челюстей (прикусе).
Особенности постановки искусственных зубов на восковых базисах при прогнатическом соотношении челюстей (прикусе).
Особенности определение центрального соотношения челюстей в
клинике ортопедической стоматологии при частичном и полном отсутствии зубов.
Особенности изготовления восковых шаблонов на верхние и нижнюю челюсти при частичном и полном отсутствии зубов.
Симптомы полного отсутствия зубов. Особенности ортопедического лечения полной адентии.
Методы фиксации и стабилизации съемных протезов при полном отсутствии зубов.
Методы изготовления и припасовки индивидуальной ложки из пластмассы. Пробы Гербста.
Обоснование выбора оттискного материала для получения функциональных слепков.
Правила пользования ПСПП и механизм адаптации к ним.
Особенности повторного протезирования с полной утратой зубов.
Особенности планирования конструкций дугового протеза (параллелометрия).
Особенности технологии изготовления каркаса дугового протеза.
Клинико-лабораторные этапы изготовления пластмассового базиса
дугового протеза (стадии и режим полимеризации пластмассы).
Анатомо-функциональное строение пародонта. Классификация заболеваний тканей пародонта, этиология, патогенез.
Избирательное пришлифовывания зубов (показания, требования, методики, правило пришлифовывания зубов).
Методы ортопедического лечения очагового поражения тканей пародонта.
Методы ортопедического лечения генерализованного поражения тканей пародонта.
Требования предъявляемые к шинам. Классификация шин применяемых при заболеваниях пародонта
Обоснование конструкций шин или протеза и их протяженность на основе данных анализа пародонтограмм.
Виды стабилизаций и их обоснование.
Задачи ортопедического лечения при заболеваниях пародонта.
Неотложные состояния в клинике ортопедической стоматологии (обмарок, коллапс, анафилактический шок)

ПЕРЕЧЕНЬ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ

К ЗАЩИТЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ЗАДАЧА №1. При припасовке полного съемного пластиночного протеза в полости рта было обнаружено прогеническое соотношение зубных рядов, бугровое смыкание боковых зубов, просвет межу передними зубами. При смещении нижней челюсти вперед зубные ряды устанавливаются в ортогнатическом положении, но профиль приобретает признаки прогении. На каком этапе допущена ошибка? Ответ обосновать.
ЗАДАЧА №2. При моделировании каркаса бюгельного протеза зубной техник решил не дублировать модель, а восковую композицию нанести на рабочую гипсовую модель. Зубная формула: 7654321 1234567

0000321 1230000

Оставшиеся зубы на нижней челюсти имеют ярко выраженные экваторы. Возможно ли снятие каркаса с модели для литья при наличии правильно смоделированной кламмерной системы без его нарушения? Ответ обосновать.
ЗАДАЧА №3. Больной К., 37 лет, обратился с жалобами на недостаточное пережевывание пищи, на дефекты речи. Из анамнеза выяснено, что больной потерял зубы в результате осложненного кариеса. При осмотре полости рта обнаруживается отсутствие боковых зубов на нижней челюсти.

Зубная формула: 0654321 1234567

0054321 1234500

Поставьте диагноз, выберите конструкцию.
ЗАДАЧА №4. В клинике при наложении бюгельного протеза на верхнюю челюсть выяснилось, что дуга протеза не прилежит к слизистой неба, а окклюзионные накладки кламмеров не прилегают к жевательной поверхности опорных зубов на 1 мм. На этапе наложения каркаса бюгельного протеза этих признаков не было. На каком этапе допущены ошибки?
ЗАДАЧА №5. Во время определения центрального соотношения челюстей при накусывании на окклюзионные валики, смыкание зубов – антагонистов не происходит. Укажите причины, мероприятия по их устранению.
ЗАДАЧА №6. Больному Г. 42 года. Во время проверки конструкции частичного съемного протеза отсутствовал контакт между естественными зубами-антагонистами. Укажите возможные причины и методы их устранения.
ЗАДАЧА №7. При осмотре готового мостовидного протеза врачом стоматологом-ортопедом выявилось: оральная поверхность тела мостовидного протеза смоделирована с четко восстановленной анатомической формой зубов с переходом поверхности одного зуба в другую. На каком техническом или врачебном этапе была допущена ошибка?
ЗАДАЧА №8. Больная 49 лет обратилась с жалобами на отсутствие зубов

Зубная формула: 70003210034007

005430002000670

Можно ли поставить модели в прикусе?
ЗАДАЧА №9. После определения и фиксации центральной окклюзии шаблоны в сомкнутом состоянии уложены на модель. При проверке между моделями и восковыми базисами обнаруживается заметный просвет по границам протеза. Объясните, в результате чего могли произойти деформации воскового базиса?
ЗАДАЧА №10. При оценке снятого слепка видно непроснятые шейки зубов и альвеолярный отросток со стороны языка. Укажите причины и методы их устранения.
ЗАДАЧА №11. При проверке конструкции съемного частичного протеза обнаружено плотное смыкание на искусственных зубах, а естественные зубы разобщены. На каком этапе изготовления протеза была допущена ошибка? Меры ее устранения.
ЗАДАЧА №12. Больному П. 46 лет. Необходимо изготовить съемный пластиночный протез.

Зубная формула: 00004321 12340070

00654321 12345678.

Укажите оптимальное направление кламмерной линии.
ЗАДАЧА №13. У больной М., 50 лет, имеется выраженная атрофия альвеолярного отростка на нижней челюсти.

Зубная формула:

0000321 1230000

0000321 1230000

При пальпации выявлен болезненный костный гребень альвеолярного отростка в области удаленных зубов 48; 47; 46; 45; 44. Из каких базисных материалов должен быть изготовлен съемный частичный пластиночный протез на нижнюю челюсть в данном случае?
ЗАДАЧА №14. Больной М., 42 года, обратился с жалобами на отсутствие зубов верхней челюсти и затрудненное пережевывание пищи.

Зубная формула: 0004321 1230000

87654321 12345678

Изготовлен частичный пластиночный съемный протез на верхнюю челюсть с удерживающими кламмерами. Какой вид стабилизации осуществит данный протез?
ЗАДАЧА №15. Больной 50 лет. Необходимо изготовить съемный пластиночный протез.

Зубная формула: 0000321 12345600

00004321 1234000

Укажите оптимальное направление кламмерных линий.
ЗАДАЧА №16. Больной И. находился на повторном приеме у врача-стоматолога. Ранее ему были сняты слепки с верхней и нижней челюсти и определена центральная окклюзия. Назовите и расскажите последовательность проведения следующего этапа лечения, если объективно в полости рта наблюдается следующая

картина: 87600001 12300008

00004321 12340000

Каковы критерии оценки восковой композиции протеза?
ЗАДАЧА №17. Больная обратилась с жалобами на боли и кровоточивость десен в области верхних передних зубов, покрытых стальными штампованными коронками с пластмассовой облицовкой. Коронки изготовлены 2 года назад. При осмотре полости рта слизистая оболочка десны в области этих зубов гиперемирована, отечна, гипертрофирована и налегает на коронки, покрывая 1\3 их длины, при легком прикосновении резко болезненна и кровоточит. Края коронок глубоко подходят под десну на 1,5-2 мм. Какие ошибки допущены? Ваша тактика?
ЗАДАЧА №18. Больная обратилась к врачу с жалобами на частую поломку пластмассовых коронок на резцах верхней челюсти. При осмотре полости рта у больной глубокий прикус. Центральные резцы нижней челюсти упираются в пришеечную область небной поверхности резцов верхней челюсти – коронки в этой области сломаны. Какой вид коронок показан при такой патологии?
ЗАДАЧА №19. Больной 20 лет обратился с просьбой поставить ему фарфоровые коронки на нижние центральные резцы. При осмотре полости рта режущие края нижних центральных резцов имеют неровную поверхность, коронки этих зубов укорочены на 1\4 длины, перкуссия безболезненна. Какая ортопедическая конструкция протеза показана этому больному? Ваш план лечения?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15

	Правила приема в федеральное государственное бюджетное образовательное... В федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Шаблон программы производственной практики министерство образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Программа практики. 2 курс министерство образования и науки российской... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Программа практики. 3 курс министерство образования и науки российской... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
	Российской Федерации Сызранский филиал Федеральное государственное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Похожие: