Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Скачать 1.5 Mb.
|
| Правила препарирования зубов: А) прерывистые движения режущего центрированного инструмента В Б) водяное охлаждение зуба в процессе препарирования В В) острый режущий инструмент В Г) препарирование зуба турбинным наконечником Д) верно все
А) поверхность гладкая, без острых углов Б) должен иметь форму цилиндра В) диаметр шейки не должен быть уже экватора зуба Г) верно А Б Д) верно все
А) стенки зуба должны быть параллельны Б) поверхность должна быть гладкой без острых углов В) соответствие анатомической форме зуба Г) проволочная петля должна свободно проходить от вершины до шейки Д) верно все
А) вскрытие полости зуба Б) травматический пульпит В) повреждение мягких тканей Г) верно А Б Д) верно все
А) литые Б) фасеточные В) временные Г) пластмассовые Д) цельнолитые
А) телескопические Б) частично-съемные В) фасетки Г) восстановительные Д) пластмассовые
А) полные Б) культевые В) трехчетвертные Г) экваторные Д) верно все
А) фторлаком Б) 10% раствором перекиси водорода В) временными металлическими колпачками Г) временными пластмассовыми колпачками Д) верно все
А) дефект коронки зуба Б) патологическая стираемость зубов В) подготовка зубов для фиксации ортодонтических аппаратов Г) верно А Б Д) верно все
А) кариозная полость. V класса Б) воспаление в периодонте В) разрушение коронковой части зуба Г) подвижность зуба 3 степени Д) воспаление в пульпе
А) глубокий прикус Б) детский и юношеский возраст В) аллергия к акриловым пластмассам Г) бруксизм Д) верно все
А) не санированная полость рта Б) околоверхушечный очаг хронического воспаления В) патологическая стираемость зубов более 1/2 длины Г) дефект коронковой части зуба более 3\4 поверхности Д) верно все
А) восстановить анатомическую форму зуба Б) иметь хорошо выраженный экватор В) плотно охватывать шейку зуба Г) погружаться в десневой карман Д) верно все
А) четкое отображение препарированного зуба Б) четкое отображение контура шейки зуб В) четкое отображение зубов находящихся рядом с препарирован ным зубом Г) верно А Б Д) верно все
А) наковальня Б) зуботехнический молоток В) копировальная бумага Г) верно А Б Д) верно все
А) визуально Б) рентгенографически В) аппаратурно Г) пальпаторно Д) верно все
А) алмазными борами Б) твердосплавными борами В) гейцами Г) фрезами Д) верно все
А) алмазными головками Б) карборундовыми головками В) ножницами по металлу Г) фрезой Д) верно все
А) на гипсовом штампике Б) на гипсовой модели В) на разборной модели Г) на огнеупорной модели Д) верно все
А) Паркера Б) ММСИ В) Шарпа Г) верно А Б Д) верно все
А) 375 Б) 583 В) 750 Г) 800 Д) 900
А) нержавеющей стали Б) хромо-кобальтового сплава В) серебряно-палладиевого сплава Г) латуни Д) легкоплавкого сплава
А) Белкину Б) Копейкину В) Курляндскому Г) Свердлову Д) верно все
А) передние зубы Б) премоляры В) моляры Г) верно А Б Д) верно все
А) не доходить до десны на 0,5 мм Б) не доходить до десны на 1 мм В) на уровне десны Г) под десной на 0,5 мм Д) под десной на 1 мм.
А) большой коэффициент термического расширения Б) пористость В) содержат остаточный мономер Г) верно А Б Д) верно все
А) поражение более трех стенок коронковой части зуба Б) аномалии формы коронковой части моляров В) детский и юношеский возраст Г) патологическая стираемость Д) верно все
А) низкая эстетичность Б) меньшая травматичность В) высокая прочность Г) точное воспроизведение рельефа анатомической формы Д) плотное прилегание в пришеечной области
А) карборундовой головки Б) металлической фрезы В) сепарационного диска Г) твердосплавного бора Д) коронкоснимателя
А) 0,20-0,22 Б) 0,35-0,38 В) 1,3-1,5 Г) 1,5-2,0 Д) 2,0-2,5
А) подвижность зуба третьей степени Б) значительное разрушение коронки зуба В) подвижность зуба первой степени Г) наклон зуба Д) смешение зуба по вертикальной ос
А) глубокий прикус верно Б) детский и юношеский возраст верно В) атрофия костной ткани 1 степени Г) верно А Б Д) верно все
А) быть параллельными Б) конвергировать под углом 5-7 градусов В) конвергировать под углом 15-20 градусов Г) конвергировать под углом 30 и более градусов Д) дивергировать
А) желобообразный Б) символ уступа В) под углом 90̊ Г) под углом 135̊ Д) уступ не формируют
А) чрезмерная конусность культи зуба Б) чрезмерная толщина литого каркаса В) усадка металла при литье Г) некачественное литье Д) деформация двухслойного слепка
А) высокая эстетичность Б) восстановление окклюзионной поверхности В) прочность Г) большой объем снимаемых тканей Д) технология изготовления
А) равном Б) меньшем на 10-15% В) меньшем на 20-30% Г) большем на 5-10% Д) большем на 15-20%
А) штампованный колпачок Б) литой колпачок В) платиновый колпачок Г) штампик из огнеупорного материала Д) огнеупорную модель
А) один Б) два В) три Г) четыре Д) пять
А) дефекты коронковой части передних зубов, которые нельзя восстановить пломбой или вкладкой Б) клиновидный дефект передних зубов В) гипоплазия эмали передних зубов Г) верно А Б Д) верно все
А) бруксизм Б) околоверхушечный очаг хронического воспаления В) клиновидный дефект Г) верно А Б Д) верно все
А) гипса Б) легкоплавкого металла В) супергипса Г) ХКС Д) гелина
А) быть строго параллельны Б) слегка дивергировать В) конвергировать под углом 6-8̊ Г) конвергировать под углом 15-20̊ Д) конвергировать под углом 9̊
А) гипсовой модели Б) гипсовом столбике В) металлическом штампе Г) без штампа Д) разборной гипсовой модели
|
Похожие:
 | В федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |  | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |