Фгбоу во «магу» Рашева Н. Ю. Коммерческое право Учебно-методические материалы Мурманск

Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Мурманский арктический государственный университет» (ФГБОУ ВО «МАГУ») Рашева Н.Ю. Коммерческое право Учебно-методические материалы Мурманск 2016 ОГЛАВЛЕНИЕ: I. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ КУРСА …………………..3 II. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. ……………………….4 III. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ……………………………………………………..36 IV. ОБРАЗЦЫ РЕШЕНИЯ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ……………………..42 V. ГЛОССАРИЙ ………………………………………………………………...57 VI. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ………………………………….......66 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ КУРСА Цель дисциплины - подготовка студента как специалиста, умеющего самостоятельно анализировать действующее законодательство о торговой деятельности, обладающего основными навыками практического использования гражданско-правовых средств, применяемых в торговле. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать: основы права и правового регулирования коммерческой деятельности; общие положения о коммерческой деятельности, практику применения правовых норм, регламентирующих коммерческую деятельность; понятия, характеризующие специфику экономической ситуации в стране. уметь: логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; использовать гуманитарные, социальные и экономические знания для анализа социально значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач; находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность; ориентироваться в нормативных и правовых документах, регулирующих профессиональную деятельность; ориентироваться в действующем законодательстве, регламентирующем коммерческую деятельность; применять юридические знания в практической работе различных сфер жизнедеятельности; владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу и восприятию информации; навыками делового общения в стандартных профессиональных ситуациях; основами правового мышления, навыками сбора, систематизации и самостоятельного анализа информации о социально-политических и экономических процессах; навыками анализа, правильного толкования нормативных актов, регламентирующих коммерческую деятельность и их использования. II. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Приступая к изучению дисциплины, студенту необходимо внимательно ознакомиться с тематическим планом занятий, списком рекомендованной литературы. Следует уяснить последовательность выполнения индивидуальных учебных заданий. Самостоятельная работа студента предполагает работу с научной и учебной литературой, умение создавать тексты. Уровень и глубина усвоения дисциплины зависят от активной и систематической работы на лекциях, изучения рекомендованной литературы, выполнения контрольных письменных заданий. При изучении дисциплины студенты выполняют следующие задания: - изучают рекомендованную научно-практическую и учебную литературу; - выполняют задания, предусмотренные для самостоятельной работы. Основными видами аудиторной работы студентов являются лекции и семинарские занятия. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации на семинарское занятие и указания на самостоятельную работу. Семинарские занятия завершают изучение наиболее важных тем учебной дисциплины. Они служат для закрепления изученного материала, развития умений и навыков подготовки докладов, сообщений, приобретения опыта устных публичных выступлений, ведения дискуссии, аргументации и защиты выдвигаемых положений, а также для контроля преподавателем степени подготовленности студентов по изучаемой дисциплине. Семинар предполагает свободный обмен мнениями по избранной тематике. Он начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Затем, как правило, заслушиваются сообщения студентов. Обсуждение сообщения совмещается с рассмотрением намеченных вопросов. Сообщения, предполагающие анализ публикаций по отдельным вопросам семинара, заслушиваются обычно в середине занятия. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений. В заключительном слове преподаватель подводит итоги обсуждения и объявляет оценки выступавшим студентам. В целях контроля подготовленности студентов и привития им навыков краткого письменного изложения своих мыслей преподаватель в ходе семинарских занятий может осуществлять текущий контроль знаний в виде тестовых заданий. При подготовке к семинару студенты имеют возможность воспользоваться консультациями преподавателя. Кроме указанных тем студенты вправе, по согласованию с преподавателем, избирать и другие интересующие их темы. Качество учебной работы студентов преподаватель оценивает с использованием технологической карты дисциплины, размещенной на сайте МАГУ. Планы семинарских занятий: Занятие 1. Общие положения о коммерческом праве План: История коммерческого (торгового) права. Причины возрождения российского коммерческого права в современных условиях. Роль коммерческого права в разработке общих проблем и научно-методическом обеспечении торгового предпринимательства. Организация исполнения законодательства и использования ненормативных правовых средств в сфере торговли. Задачи дисциплины коммерческого права в подготовке кадров для обслуживания торгового оборота. Литература: 1, с. 10120 ; 2, с.896 ; 4, с.653; 11; 12. Вопросы для самоконтроля: Характеристика основных научных взглядов на природу коммерческого права и его место в системе права. Понятие коммерции и коммерческого права. Различие коммерции и предпринимательства. Соотношение коммерческого права, предпринимательского права и торгового права. Отграничение коммерческого права от смежных отраслей права. Предмет коммерческого права. Понятие, содержание и участники коммерческой деятельности. Оптовая и розничная торговля как сферы коммерческой деятельности, специфика их правового регулирования с позиции коммерческого права. Взаимосвязь коммерческого права и экономики. Метод коммерческого права. Воздействие публично-правовых установлений на коммерческую деятельность. Принципы коммерческого права. Понятие коммерческого права как науки. Предмет изучения науки коммерческого права. Основные задачи науки коммерческого права в современных условиях. Учет и использование коммерческим правом достижений науки гражданского права. Взаимосвязь науки коммерческого права с экономическими науками. Коммерческое право как учебная дисциплина. Связь с иными юридическими учебными дисциплинами. Система курса коммерческого права. Основные этапы развития коммерческого (торгового) права в России: дореволюционный; советский; современный. Торгово-экономические предпосылки возникновения коммерческого права за рубежом и основные этапы его развития. Задания для самостоятельной работы. 1. Задание для размышления: Уже в глубокой древности торговля понималась людьми как особый вид деятельности. Ей, по представлению древних греков, покровительствовал один из наиболее почитаемых олимпийских богов – Гермес, обладавший для этого всеми необходимыми качествами – ловкостью, хитростью, изворотливостью. Сегодня сам Гермес не смог бы «достаточно точно разграничить коммерцию (торговлю) и бизнес, отделить коммерцию от предпринимательской деятельности и вообще найти в мире такое укромное местечко, где можно было бы спрятаться от торговых проблем» (Дж. Стюарт). В российской правовой науке, изучающей феномен современной коммерческой деятельности и соответствующую ей отрасль права, переплетающуюся с гражданским и предпринимательским правом, также (как у экономистов о коммерческой деятельности) сложились различные представления о самостоятельности коммерческого права. Одни ученые считают, что коммерческое право в российской правовой системе необходимо выделить в качестве самостоятельной отрасли права. Другие – что торговое право не является самостоятельной отраслью права. Высказываются и такие мнения: гражданское и торговое право представляют собой две тесно связанные между собой ветви частного права; коммерческое право входит в гражданское как часть в целое, а самостоятельность коммерческого права носит относительный характер. Какова Ваша точка зрения на самостоятельность коммерческого права? Позицию какой группы ученых-юристов разделяете Вы? 2. Решите задачи: Задача 1. Организация - Республиканское государственное унитарное предприятие «Фармация» - имеет лицензию на «реализацию населению готовых лекарственных препаратов по рецептам и без рецептов врача, учреждениям здравоохранения по требованиям или заявкам». Через подведомственные аптечные учреждения РГУП «Фармация» отпускает лекарственные средства и изделия медицинского назначения: а) населению за наличный расчет; б) лечебно-профилактическим учреждениям, санаториям, домам отдыха, образовательным учреждениям, заводам по розничным ценам по безналичному расчету (не для последующей перепродажи, а для конечного потребления). Объясните, пожалуйста, необходимо ли в данном случае наличие отдельной лицензии на осуществление оптовой торговли лекарственными средствами? Задача 2. Пунктом 4 ст. 9 Федерального закона от 28.12.2009 N 381-ФЗ предусмотрена возможность сторонам сделки включить в договор поставки условие о выплате поставщиком продовольственных товаров вознаграждения покупателю в связи с приобретением последним определенного количества продовольственных товаров. Размер вознаграждения не может превышать 10% от цены приобретенных продовольственных товаров. В Законе порядок расчета размера вознаграждения не уточнен. Ответьте на вопрос: как рассчитать сумму вознаграждения: в отношении каждого поставленного наименования товара или по общей стоимости всей переданной в рамках договора поставки продукции (учитывая, что в таком случае применительно к конкретной товарной позиции размер премии может превышать 10%)? 3. Тестовые задания: 1. Коммерческое право – это часть: а) гражданского права; б) уголовного права; в) налогового права. 2. Принцип свободы договора означает, что его условия: а) определяются всегда только по усмотрению сторон; б) никогда не определяются по усмотрению сторон; в) определяются по усмотрению сторон, кроме случаев, когда содержание соответствующего условия предписано законом или иными правовыми актами. 3. В предмет коммерческого права включается: а) розничная купля-продажа товаров; б) оптовая купля-продажа товаров; в) розничная и оптовая купля-продажа товаров. 4. Коммерческое право – это: а) самостоятельная отрасль права; б) подотрасль гражданского права; в) подотрасль предпринимательского права. 5. Коммерческая деятельность – это: а) вид предпринимательской деятельности; б) всегда деятельность непредпринимательская; в) деятельность только бюджетных организаций. 6. Цель коммерческой деятельности – это: а) извлечение прибыли посредством систематического отчуждения товаров; б) просто систематическое отчуждение товаров; в) безвозмездная передача товаров третьим лицам. 7. Коммерческое право – это часть: а) гражданского права; б) уголовного права; в) налогового права. 8. Принцип свободы договора означает, что его условия: а) определяются всегда только по усмотрению сторон; б) никогда не определяются по усмотрению сторон; в) определяются по усмотрению сторон, кроме случаев, когда содержание соответствующего условия предписано законом или иными правовыми актами. 9. Коммерческая деятельность – это: а) вид предпринимательской деятельности; б) всегда деятельность непредпринимательская; в) деятельность только бюджетных организаций. 10. Цель коммерческой деятельности – это: а) извлечение прибыли посредством систематического отчуждения товаров; б) просто систематическое отчуждение товаров; в) безвозмездная передача товаров третьим лицам. Занятие 2. Источники коммерческого права. План: Понятие торгового законодательства. Торговое законодательство в системе гражданского законодательства. Торговое законодательство и законодательство о предпринимательстве. Отраслевые особенности торгового законодательства. Международные, межгосударственные и межправительственные соглашения по вопросам торговли как источники коммерческого права. Особенности правоприменительной деятельности в области торговых отношений. Кодификации торгового законодательства. Литература: 1, с. 10120 ; 2, с.896 ; 3, с.1317 ; 4, с.653; 8, с. 5864; 9, с. 25-86; 11;  12.; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20. Вопросы для самоконтроля: Процесс гармонизации российского и зарубежного торгового законодательства. Основные направления и способы обеспечения такой гармонизации: участие в международных организациях по вопросам торговли, заключение международных договоров, признание правовых актов международного торгового права, использование обычаев международного торгового оборота и другие. Международные соглашения, нормы и принципы по вопросам торговли как источники коммерческого права. Перечислите важнейшие международные соглашения, действующие в сфере коммерческой деятельности. Обычаи делового оборота в коммерческой деятельности. Применение торговых обычаев в коммерческой деятельности. Проблемы кодификации коммерческого законодательства. Перспективы развития российского коммерческого законодательства. Международные унифицированные торговые обычаи. ИНКОТЕРМС-2010. Основные мировые системы построения гражданского и торгового права. Дуалистическая (франко-германская) система. Торгово-монистическая система. Гражданско-монистическая система. К какой системе относится Российская Федерация? Проблемы кодификации коммерческого законодательства. Концепция Торгового кодекса Российской Федерации. Исторический опыт кодификации торгового законодательства и перспективы его систематизации в Российской Федерации. Торговые кодексы и уложения зарубежных стран (Франции, Германии, США и других). Задания для самостоятельной работы. 1. Задание для размышления: Сложившаяся на сегодняшний день совокупность законодательных актов, регулирующих коммерческую деятельность в России, оценивается по-разному. В.В. Лаптев, В.Ф. Попондопуло, И.В. Дойников и некоторые другие юристы считают это законодательство далеко не безупречным. Выдвижение идеи о разработке и принятии Торгового (коммерческого) кодекса (Ю.К. Толстой) – одна из попыток приблизиться к решению сложных проблем коммерческого законодательства, но эта идея пока не нашла должной поддержки. Выделим основные группы мнений юристов: коммерческое законодательство России еще недостаточно учитывает потребности реальной жизни; необходимо выделить в самостоятельный раздел «более интенсивно развивающиеся и требующие частых изменений нормы, касающиеся непосредственного регулирования торгового предпринимательства, в отличие от более стабильных и даже консервативных норм других областей гражданского права» (М.М. Рассолов, А.И. Косарев и др.); коммерческое право в России успешно возрождается и эволюционирует, а вместе с ним успешно развивается и коммерческое законодательство, которое уже ничуть не уступает коммерческому законодательству развитых стран. Проанализируйте вышеуказанные мнения и сформулируйте собственную точку зрения, приведя аргументацию из истории права.

Похожие:

	Фгбоу во «магу» Рашева Н. Ю. Гражданское право Учебно-методические материалы Мурманск Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной...		Фгбоу во «магу» Рашева Н. Ю. Финансовое право Учебно-методические материалы Мурманск Целью освоения дисциплины является изучение формирование систематизированных знаний о правовом регулировании финансовой деятельности...
	Фгбоу во «магу» Рашева Н. Ю. Банковское право Учебно-методические материалы Мурманск Банком России деятельности коммерческих банков; основные направления банковского надзора, его место в системе банковского регулирования,...		Фгбоу во «магу» Рашева Н. Ю. Жилищное право Учебно-методические материалы Мурманск 2016 «Жилищное право» предусматривает проведение лекционных и практических занятий под руководством преподавателя согласно расписания...
	Фгбоу во «магу» Рашева Н. Ю. Арбитражный процесс Учебно-методические материалы Мурманск Самостоятельная работа студента предполагает работу с научной и учебной литературой, умение создавать тексты. Уровень и глубина усвоения...		Фгбоу во «магу» Рашева Н. Ю. Гражданский процесс Учебно-методические материалы Мурманск Самостоятельная работа студента предполагает работу с научной и учебной литературой, умение создавать тексты. Уровень и глубина усвоения...
	Фгбоу во «магу» Рашева Н. Ю. Предпринимательское право Учебно-методические материалы Самостоятельная работа студента предполагает работу с научной и учебной литературой, умение создавать тексты. Уровень и глубина усвоения...		Фгбоу во «магу» Рашева Н. Ю. Образовательное право Учебно-методические материалы Самостоятельная работа студента предполагает работу с научной и учебной литературой, умение создавать тексты. Уровень и глубина усвоения...
	Фгбоу во «магу» Рашева Н. Ю. Исполнительное производство Учебно-методические материалы Самостоятельная работа студента предполагает работу с научной и учебной литературой, умение создавать тексты. Уровень и глубина усвоения...		Фгбоу во «магу» Рашева Н. Ю. Право интеллектуальной собственности Изучение данной дисциплины позволит углубить выработку профессиональных навыков и умений, в том числе умение логически грамотно выражать...