Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования «Ростовского областного училища олимпийского резерва»
Скачать 1 Mb.
|
4. Материально-техническая база РОУОР Государственное бюджетное образовательное учреждение Ростовской области среднего профессионального образования «Ростовское областное училище (техникум) олимпийского резерва» занимает площадь участка 32585,0 м2, из которых 7839,3 м2 застроенных и 3230,5 м2 замощенных. Площадь здания училища составляет 23534,6 м2. Училище располагает учебным корпусом, административными, учебно-лабораторными и производственными помещениями, спортивными и тренажерными залами. В своем составе имеет 38 учебных кабинетов вместе с лабораториями, из них 7 специализированных кабинетов и 4 лаборатории, 2 учебных класса с лаборантскими, 17 учебных классов без лаборантских и 6 аудиторий профессионального обучения. Училище располагает большим актовым залом, библиотекой с читальным залом, фонд которой составляет 31660 экземпляров. Функционирует медсанчасть площадью 852,5 м2, которая оснащена сложным диагностическим и реабилитационно-востановительным оборудованием. Для обеспечения учебно-спортивного процесса в училище имеется 23 единицы автотранспорта, из которых 13 предназначены для перевозки учащихся (160 пассажирских мест), остальные участвуют в обеспечении учебно-тренировочного процесса. Учебное заведение имеет пищеблок на 250 посадочных мест, оборудованный современными агрегатами и технологическим оборудованием, производительность пищеблока - 6000 блюд в день. Оснащение учебных кабинетов и лабораторий в основном соответствует требованиям учебных планов и программ и позволяет обеспечивать преподавание дисциплин необходимыми наглядными пособиями, техническими средствами обучения, лабораторным оборудованием, моделями и приборами. Также оборудованы и функционируют 2 класса информатики (26 рабочих мест с персональными ЭВМ и подключением к сети Интернет). Аудиторный и лабораторный фонд позволяет вести учебный процесс в одну смену. Училище имеет общежитие общей площадью 6572,9 м2 на 350 мест. Для проведения учебно-спортивных, тренировочных занятий в училище существует спортивная база, включающая в себя спортивные залы: борцовский зал вместе с тренажерным, гребной зал, зал разминки, 2 игровых зала (универсальный большой и малый), зал сухого плавания, 2 легкоатлетических зала вместе с тренажерным, велотренажерный зал, а также стрелковый тир, футбольное поле и плавательный бассейн. Общая площадь спортивной зоны составляет свыше 6-ти тыс. квадратных метров. Все вышеперечисленное приближает процесс обучения к производству, расширяет возможности училища, и в конечном итоге, повышает знания учащихся, качество подготовки спортсменов, и позволяет оценивать состояние материально-технической базы как достаточное. В училище смонтирована автоматическая система пожаротушения и оповещения людей о пожаре, система видеонаблюдения. По заключению Управления государственного пожарного надзора по Ростовской области о соответствии объекта требованиям пожарной безопасности от 29.06.2010 г. № 2778 техническое противопожарное состояние материально-технической базы соответствует нормативным требованиям и проведение учебных занятий возможно без ограничений. По заключению Государственной санитарно-эпидемиологической службы Российской Федерации по городу Ростову-на-Дону от 13.05.2008 № 61РЦ 04000 М0011030508 санитарно-эпидемиологическое состояние помещений и оборудования отвечает санитарным правилам по устройству и содержанию учебных заведений. Вывод: В целом материально-техническая база достаточна для проведения образовательной деятельности. 5. Условия обеспечения образовательного процесса 5.1. Состояние учебной базы училища. Для ведения образовательной деятельности училище обладает учебно-лабораторной базой, которая обеспечивает организацию и проведение учебного процесса в соответствии с требованиями ГОС школ России, учебных планов и программ. Учебно-лабораторная база состоит из 24 кабинетов и лабораторий, оснащенных всем необходимым для проведения лекционных и лабораторно-практических занятий. Кабинеты: - русского языка и литературы – 4 каб. - математики – 3 каб. - физики – 2 каб. - информатики – 2 каб. - истории – 3 каб. - химии – 2 каб. - биологии – 1 каб. - географии – 1 каб. - иностранного языка – 4 каб. - основ безопасности жизнедеятельности – 1 каб. - кабинет психологической разгрузки – 1 каб. Кабинеты и лаборатории оснащены всем необходимым оборудованием. Кабинеты информатики оснащены персональными компьютерами и принтерами. Распечатка и размножение учебно-методической литературы и методических пособий производится: - набором на ПЭВМ с выводом на принтер - размножение с помощью аппарата типа «Ксерокс». В период с 2008-2011г. велась работа по развитию материально-технической базы училища: - приобретено учебно-лабораторное оборудование -укомплектованы необходимым оборудованием 24 учебных кабинета - оснащены лаборатории для 5 спец. кабинетов - приобретена мебель для учебных кабинетов, преподавательских, служебных кабинетов, актового зала и др. - оборудован методический кабинет - приобретена научно- методическая литература -имеющаяся материально- техническая база училища обеспечивает достаточный уровень подготовки учащихся в соответствии с требованиями учебных планов и программ. Ежегодно перед началом учебного года проводится осмотр учебных кабинетов и лабораторной базы с целью анализа их состояния. Вывод: В целом самообследование установило достаточность учебно-лабораторной базы для ведения общеобразовательной деятельности. 5.2. Библиотечно-информационное обеспечение учебного процесса в Ростовском областном училище олимпийского резерва. Библиотека является важнейшим структурным подразделением учебного заведения обеспечивающим литературой и информацией учебно-воспитательный процесс. Библиотека в своей деятельности руководствуется документами по библиотечному делу, нормативными документами «Об утверждении инструкции об учете библиотечного фонда» (Приказ Минкультуры РФ от 02 декабря 1998 г. №590), «Об учете библиотечного фонда библиотек образовательных учреждений (Приказ Министерства образования РФ от 24 августа 2000г. №2488). Примерным положением о библиотеке общеобразовательного учреждения (письмо Департамента общего и дополнительного образования от 23.03.04 №14-51-70113), положением о библиотеке УОР (протокол пед. совета № 9 от 17.06.11 г.) и др. Основными задачами библиотеки являются:
С целью решения указанных задач библиотека:
Количество читателей - 552 человек, в том числе:
Обеспеченность учебниками на одного учащегося:
Книговыдача (в среднем за 1 день) – 49, в том числе:
Количество посещений -35 С 2009 по 2010 г.г. было приобретено учебно-методической литературы для СПО по физической культуре и спорту, математике, истории, анатомии, психологии, теории и методике обучения предмету «Физическая культура, информационным технологии в ФК, физиологии на сумму 156385 руб., в 2011 г. школьные учебники на сумму 204350 руб. За 2010-11 г. г. было оформлено 16 книжных выставок по различным темам, выставка новой литературы, поступившей в библиотеку. Площадь библиотеки составляет 200 кв.м. – абонемент и читальный зал на 18 посадочных мест. Планирование работы библиотеки осуществляется в соответствии с комплексным планом училища. Вывод: Библиотечно-информационное обеспечение учебного процесса соответствует содержанию подготовки учащихся. 5.3 Организация учебного процесса. 5.3.1 Организация учебного процесса. Система образования в училище: основное общее, среднее (полное) общее, среднее профессиональное. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. Основное общее образование — база для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования. Задачами среднего (полного) общего образования является развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. Среднее (полное) общее образование - основа для получения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования. Для осуществления образовательного процесса училище разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание учебных занятий. Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми училищем самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин. Годовой учебный план создается образовательным учреждением самостоятельно на основе государственного базисного учебного плана и согласуется с Министерством общего и профессионального образования Ростовской области, с Министерством по физической культуре и спорту Ростовской области. Учебные нагрузки учащихся определяются на основе рекомендаций органов здравоохранения. Учебный план общеобразовательного уровня составлен на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ с учетом региональных особенностей Р.О. В плане в основном сохранено недельное количество часов по всем образовательным областям, учитывается специфика заведения, при обязательном соблюдении общей продолжительности теоретического обучения, экзаменов, каникул. Планирование интенсивности изучения предметов осуществляется училищем, исходя из межпредметных связей с учетом характера предметов, не более 25-26 часов в неделю. Существует система дополнительных форм обучения в виде консультативных - групповых, индивидуальных занятий, зачетов для учащихся УОР уезжающих на учебно-тренеровочные сборы. Учебная работа в училище проводится согласно графику учебного процесса, который составляется на учебный год в соответствии с учебным планом и расписанием. Учтены требования годового режима учебной деятельности и количества учебных недель по обучению, каникулам, промежуточной и итоговой государственной аттестации. Уровень подготовки учащихся обеспечивается наличием учебно-методической документации, структурой учебных планов, соответствующей материальной базой организацией учебного процесса, высокой квалификацией преподавателей. Методические объединения рассматривают календарно-тематические планы, методическое и программное обеспечение учебных предметов, экзаменационные билеты. В учебной части имеется: - пакет программ по учебным предметам. - комплект календарно тематических планов по учебным дисциплинам; - график учебного процесса - график административных контрольных работ - график консультаций по учебным предметам - график контрольных и практических работ - циклограмма работы зам. директора по учебной работе - расписание учебных занятий, составленное в соответствии со спецификой училища - журнал учета пропущенных и замещённых уроков учителей предметников - журнал педагогических советов - книга учета и записи аттестатов о среднем (полном) общем образовании - книга учёта и записи аттестатов об основном общем образовании - журнал выдачи сертификатов ЕГЭ. Ежегодно разрабатываются: - план учебной и воспитательной работы училища на данный учебный год - планы работы цикловых методических объединений - план работы подразделений училища - план работы учебных кабинетов. Имеется план внутриучилищного контроля учебно-методической работы. Он отражает контроль за учебной деятельностью со стороны администрации училища, председателей методических объединений: - пакет нормативных документов Министерства образования РФ, Министерства общего и профессионального образования РО, Муниципального учреждения управления образования города, Отдела образования Октябрьского района; - аналитические материалы по учебной работе. - комплект методических разработок: открытых уроков, семинаров, внеклассных мероприятий, и других методических материалов. Участниками образовательного процесса являются ученики, их родители (лица, их заменяющие), учителя, воспитатели, тренеры-преподаватели и другие работники училища. Обучение и воспитание в училище ведутся на русском языке. Училище самостоятельно выбирает формы, средства и методы обучения и воспитания учащихся в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и уставом училища. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников. Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании». Промежуточная аттестация проводится по четвертям в 7-9 классах и по полугодиям в 10-11 классах. Формы и порядок проведения регулируются положением «О промежуточной аттестации и переводе учащихся» в соответствии с действующим законодательством и доводятся до сведения учащихся и их родителей не позднее января текущего года. В учреждении установлена пятибалльная система оценок по предметам. Промежуточная аттестация является основной формой контроля учебной деятельности учащихся за четверть, полугодие, год. Основными формами промежуточной аттестации являются - контрольная работа - зачет -экзамен Формы, порядок, периодичность промежуточной аттестации определяются Государственным стандартом образования, базовыми и рабочими учебными планами. Государственный образовательный стандарт в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки предусматривает обмен времени, отводимый на промежуточную аттестацию и, устанавливает верхний предел числа экзаменов – не более двух. Промежуточная аттестация обеспечивает оперативное управление учебной деятельностью учащихся и её корректировку, и проводится с целью определения: - соответствия уровня и качества подготовки учащихся в части государственных требований - полноты и прочности теоретических знаний по предмету - сформированности умений применять полученные теоретические знания при решении практических задач и выполнения лабораторных работ; - наличие умений самостоятельной работы с учебной литературой. В училище разработана система контроля за учебным процессом. Система организации контроля включает в себя следующее:
4. Анализ эффективности работы преподавателей и учащихся. 5. Контроль над выполнением рабочих планов и занятиями учащихся. Контроль над выполнением требований к качеству обучения учащихся осуществляется следующим образом:
Тематические обязательные, административные контрольные работы, сдача зачетов и промежуточных экзаменов проводятся в соответствии с учебными планами в сроки, определенные графиком учебного процесса. В училище проводится промежуточная аттестация в форме экзаменов в соответствии с учебными планами. Экзамены проводятся в письменной форме по математике и русскому языку в 7, 8, 10 кл. Тексты для проведения письменных экзаменов утверждаются на методическом объединении училища. В училище постоянно проводятся мониторинговые исследования итогов проведения контрольных работ, зачетов, экзаменов. Результаты рассматриваются на заседаниях методических объединений преподавателей, педагогического совета УОР, на совещаниях при зам. директора по У.Р. и В.Р. Решения педагогического совета и рекомендации, ложатся в основу контрольных мероприятий по обеспечению требуемого уровня обучения учащихся. Результаты промежуточной аттестации за 3 года.
Качество знаний учащихся при самообследовании оценивалось по результатам контрольных работ, разработанных в методических объединениях. Государственная аттестация в училище организуется и проводится:
В течение последних лет итоговая аттестация выпускников 11 классов по математике, русскому языку, литературе, истории, обществознанию, физике, химии, биологии, географии проходила в форме ЕГЭ. На заседаниях методических объединений был заслушан положительный опыт работы учителей по этим предметам – по технологии подготовки выпускников к ЕГЭ, а также основные требования по подготовке к ЕГЭ, которые соответствуют общим требованиям. Результаты, полученные при проведении проверки знаний при самообследовании училища, в основном совпадают с текущими результатами промежуточных аттестаций и говорят о достаточном уровне качества знаний учащихся. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы переводятся в следующий класс. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, могут быть решением педагогического совета учреждения переведены в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (лиц, их заменяющих). Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования. Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, общеобразовательным учреждением выдаются справки установленного образца. Выпускникам учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, в соответствии с государственной аккредитацией учреждения, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный гербовой печатью учреждения. Учебный год в учреждении начинается 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день. Продолжительность учебного года на второй и третьей ступенях общего образования составляет для учащихся 7,8,10 классов 35 недель, для учащихся 9,11 классов 34 недели без учета государственной (итоговой) аттестации. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. В учреждении режим занятий обучающихся устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка в соответствии с СанПиН и другими нормативными документами в области образования: - в общеобразовательных классах – пятидневная рабочая неделя, - начало уроков в I смене — 8.00, в 11.15. продолжительность урока – 40 минут; перемены между уроками — 5 минут; - учащиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком. В связи со спецификой училища при проведении занятий по иностранному языку в 7-11 классах и по информатике и вычислительной технике, допускается деление класса на две группы. Учителя – предметники в учебном процессе используют активные методы обучения, активирующие познавательную деятельность учащихся: уроки с элементами проблемного обучения, нетрадиционные формы проведения, интегрированные уроки, уроки с использованием компьютерных технологий, уроки-экскурсии и т.д. Учащиеся училища обеспеченны справочной и учебной литературой. Библиотечный фонд составляет 33146 экземпляров. При библиотеке имеется читальный зал на 18-посадочных места. Для обеспечения учебной деятельности учащиеся выезжающих на у.т.с. учителя училища создают свои учебно-методические комплекты (УМК). Вывод: Проверка и анализ учебно-методического и информационного обеспечения оценивается, как «достаточное» для проведения образовательной деятельности в соответствии с государственными учебными стандартами. | |||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Государственного областного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Елецкий колледж экономики, промышленности и... | | Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
| Самообследование Областного государственного профессионального образовательного бюджетного учреждения «Сельскохозяйственный техникум»... |  | Города калининграда специализированнной детско- юношеской спортивной школы олимпийского резерва №2 |
| Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... | | Бюджетного образовательного учреждения Орловской области среднего профессионального образования |
| Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией, приказом директора гбоу спо рмэ «йотст» (далее техникум)... | | ... |
| Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... | | Целью самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности образовательной организации и формирование... |