Тема работы школы: «Развитие интеллектуально-творческого потенциала и профессиональных компетенций педагога как основного ресурса создания системы воспитания и обучения, обеспечивающей максимальное развитие каждого ученика, его самореализацию и самоопределение».
Стратегическая цель школы: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №23 – конкурентоспособное образовательное учреждение с инновационной и здоровьесберегающей средой, обеспечивающее новое современное качество образования и воспитания нравственных, социально активных и ответственных, самостоятельных и предприимчивых выпускников, являющееся центром современного общего образования, культуры и социально значимой активности на селе, имеющее высокое признание общественности района.
Целью деятельности МБОУ СОШ № 23 в 2012 - 2013 учебном году является создание условий для реализации каждым обучающимся права на получение качественного образования в соответствии с интересами, склонностями, возможностями и потребностями посредством расширения и обновления направлений деятельности образовательного учреждения.
Основные задачи школы:
Оптимизацию образовательного процесса строить на диагностической основе с применений элементов новых педагогических технологий для повышения качества обученности.
Обеспечение доступности и качества образовательных услуг всех уровней и форм получения общего образования в соответствии с потребностями и возможностями каждого обучающегося;
Содействие развитию индивидуальности учащихся посредством формирования благоприятной среды для саморазвития и самовыражения ребенка и использование индивидуально-ориентированных форм педагогического воздействия;
Сохранение здоровья детей через внедрение в практику работы школы здоровьесберегающих технологий в урочной и внеурочной деятельности.
Продолжение работы по внедрению информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс.
Выявление и поддержка талантливых детей через проведение олимпиад, конкурсов.
Продолжить работу в рамках сетевого взаимодействия со школами №24, 19.
Создание благоприятных условий для становления духовно-нравственной личности, способной к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.
Работа по формированию и развитию органов ученического самоуправления.
В течении учебного года будут реализоваться программы начального, основного и среднего образования , а также внеурочной деятельности учащихся 1,2 – х и 5-х классов;
Повышение уровня качества государственной итоговой аттестации учащихся 9, 11 – х классов в форме ГИА – ЕГЭ;
Ключевые «сигналы» нового учебного года
Фестиваль открытых уроков «Аплодисменты».
Предметные недели.
Лента педагогических новостей.
Визитная карточка учителя (портфолио).
Мастер – класс.
Дистанционное обучение.
Научно-практическая конференция.
Конкурсы.
Основные направления работы:
Обновление образования.
Дифференциация и индивидуализация обучения.
Непрерывность образования.
Развитие ученического самоуправления.
Повышение профессионализма педагогических кадров.
Миссия школы: формирование высоконравственной личности, способной на мобильную ориентацию, в условиях интенсивного развития современного образования.
Мониторинг качества обучения и образования
Показатели
|
Технология
|
Выход
|
Уровень сформированности обязательных результатов обучения
|
Посещение уроков по программам наблюдения и ВШК.
Административные контрольные работы, тесты и т.д. Сравнительный анализ
|
Справки, диаграммы, Совещание при директоре, при завуче. Педагогический совет
|
Качество знаний учащихся
|
Государственные экзамены
Олимпиады, конкурсы, НПК
Сравнительный анализ итогов года по предметам с результатами прошлых лет
|
Педагогический совет,
совещание при
директоре (справка)
Анализ итогов года
|
Общая и качественная успеваемость
|
Отчеты учителей по итогам четверти и года Сравнительный анализ итогов года с результатами прошлых лет
|
Педагогический совет (справка)
|
Степень готовности выпускников основной школы к продолжению образования
|
Классно-обобщающий контроль (срезы знаний по всем предметам, анкетирование, собеседование)
|
Совещание при
директоре (справка)
|
Степень готовности выпускников основной и средней школы к итоговой аттестации
|
Посещение уроков, анкетирование
Предварительный контроль
Проверка документации
|
Анализ года
|
Степень готовности выпускников начальной школы к обучению на второй ступени обучения
|
Посещение уроков
Срезовые работы, собеседование
|
Малый педсовет (справка)
|
Устройство выпускников
|
Сопоставительный анализ поступления в колледжи, ВУЗы
|
Педагогический совет
|
.
Диагностика затруднений педагогов, ОУ.
Проводимые диагностики
|
Выявленные проблемы
|
Планируемые действия
|
Диагностика профессиональной компетентности педагогов
|
- Создание проблемно-поисковых ситуаций на уроке
- Построение воспитательной работы в классе в соответствии с новыми требованиями
|
* Собеседование по данной проблеме, оформление методической папки с рекомендациями, отслеживание при посещении уроков.
* Проведение ШМО классных руководителей. Поиск информации через Интернет
|
Методологическая культура учителя
|
- использование на уроках СОТ
|
* Проведение педагогического совета;
* Оформление стенда в учительской по углублённому ознакомлению с современными образовательными технологиями.
|
Информационная культура учителя
|
Использование возможностей интерактивной доски на уроках
|
Работа школьной команды
в области информатизации образования, реализация подпрограммы «Информатизация», обучающие семинары по работе с интерактивной доской
|
Оценка экспериментальной деятельности учителя
|
Повышение мотивации при посещении курсов по выбору
|
Презентация курсов по выбору на следующий год; разнообразие тематики курсов по различным направлениям в соответствии с интересами школьников; деятельностный характер курсов – пересмотр программ.
|
Экспертиза коммуникативной культуры учителя
|
Организация сотрудничества с учащимися, мотивация на проявление инициативы и творчества
|
Знакомство с технологией сотрудничества (партнёрства) – выставка в библиотеке.
Оформление методической папки по эмоциональной компетентности педагога и учащихся
|
Школа глазами учащихся, родителей и учителей
(3 анкеты)
|
- Развитие духовно-нравственных качеств личности
- Увеличение доли учащихся, находящихся в социально опасном положении, группы риска
|
* Реализация данного направления в плане школы через внеклассные мероприятия, работу с родителями, проведение факультативов и курсов по выбору.
* разработка и реализация программы по работе с данной категорией детей по профилактике правонарушений; учёба классных руководителей на ШМО; использование возможностей дополнительного образования
|
Директор МОУ СОШ № 23 С.Н. Юхненко
|
