Учебно-методический комплекс по дисциплине Семейное право для направления подготовки 030900. 62 Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр») 2013 год

5.Методические указания: (на сайте института, в локальной сети, в библиотеке ТЭЮИ).

5.1. Методические указания по решению задач по дисциплинам гражданско-правового цикла.

• 
  создание условий, образовательных ситуаций для совершения действий, в ходе которых формируются компетентности;
  
• 
  освоение студентами культуры и технологии повседневной и научной проблематики;
  
• 
  опыт живого участия в учебном процессе, ориентированном на формирование и развитие деятельностных компетентностей;
  

• 
  формирование у студентов навыков научных выступлений и полемики;
  
• 
  развитие у студентов исследовательских знаний и умений;
  
• 
  проявление и развитие у студентов актуализации знаний.
  

• 
  ознакомить студента с современным законодательством, методическими, нормативными и другими правовыми документами, регламентирующими усыновление детей;
  
• 
  научиться слышать, понимать и искать решение коллективными усилиями.
  
• 
  учитывать возможности существования различных точек зрения на заданную тему.
  

• 
  критерии;
  
• 
  аргументы;
  
• 
  доказательства;
  
• 
  поддержки.
  

• 
  персональная ответственность,
  
• 
  каждый человек команды выполняет разные функции,
  

2. 
   Против усыновления детей иностранными гражданами, поскольку есть случаи насилия над детьми и затруднен контроль за условиями жизни детей за границей.
   
3. 
   Доводы в пользу усыновления детей иностранными гражданами были более убедительными и аргументированными. Тем более что законодательством контроль за условиями жизни таких детей за границей возложен на консульские учреждения России за рубежом и вполне возможен.
   

• 
  неумение формулировать аргументы,
  
• 
  несоответствие ролей и взглядов,
  
• 
  неумение работать в критической ситуации,
  
• 
  возникновение конфликтных ситуаций.