Уста в муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей

Скачать 0.87 Mb.

Название	Уста в муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей
страница	2/5
Тип	Документы

filling-form.ru > Договоры > Документы

1 2 3 4 5

3.Организация образовательной деятельности в Учреждении
3.1.Учреждение реализует дополнительные общеобразовательные программы художественно-эстетической направленности и дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств в соответствии с законодательством РФ, с момента получения лицензии на право ведения образовательной деятельности.

3.2.Права Учреждения на выдачу своим выпускникам документа установленного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью установленного образца возникают с момента государственной аккредитации. Свидетельство о государственной аккредитации, выданное Учреждению, подтверждает его государственный статус, уровень и направленность реализуемых образовательных программ, соответствие содержания и качества подготовки выпускников требованиям образовательных стандартов.

3.3.По итогам освоения дополнительной общеобразовательной программы художественно-эстетической направленности, завершенной итоговой аттестацией обучающихся, Учреждение выдаёт заверенный печатью документ установленного образца, утвержденный приказом отдела культуры.

По итогам освоения дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области искусств Учреждение выдаёт заверенное печатью свидетельство об освоении этой программы, по форме, установленной Министерством культуры Российской Федерации.

3.4.Нормативные сроки освоения дополнительных общеобразовательных программ в Учреждении определяются Законом «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, учебными планами, разработанными на основе примерных, а также федеральными государственными требованиями к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств и срокам обучения по этим программам.

3.5.Учреждение, в соответствии с лицензией, реализует следующие дополнительные общеобразовательные программы художественно-эстетической направленности:

1) музыкальное отделение:

- фортепианный отдел, срок обучения – 7(8) лет;

- отдел народных инструментов (аккордеон, баян, домра, балалайка, гитара), срок обучения - 5(6), 7(8) лет;

- отдел оркестровых инструментов (струнно-смычковые инструменты (скрипка), духовые инструменты (медные, деревянные), срок обучения - 5(6), 7(8) лет;

- отдел народного пения, срок обучения - 5(6), 7(8) лет;

художественное отделение:

- художественно-эстетический отдел, срок обучения – до 3 лет;

- художественный отдел, срок обучения – 4(5) лет;

подготовительное отделение, срок обучения – 1-2 года;
ранняя профессиональная ориентация, срок обучения – 1 год;
отделение раннего эстетического развития, срок обучения – до 3 лет;
хореографическое отделение, срок обучения – 5(6), 7(8) лет.

Учреждение, в соответствии с лицензией, реализует следующую дополнительную общеобразовательную программу в области искусств: музыкальное искусство «Фортепиано», срок освоения – 8(9)лет.

3.6.Возраст детей, поступающих в Учреждение, определяется в соответствии с учебными планами и дополнительными общеобразовательными программами по видам искусств. В отдельных случаях, с учетом индивидуальных способностей поступающего и особенностей вида искусства, на основании заявления родителей (законных представителей) поступающего, решения педагогического совета, допускается прием детей как в более раннем возрасте, так и в более позднем.

Сроки обучения и возраст принимаемых в Учреждение детей по дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности в соответствии с лицензией составляют:

-музыкальное отделение (фортепианный отдел, отдел народных инструментов, отдел оркестровых инструментов, отдел народного пения): срок обучения для поступающих в возрасте 7 - 9 лет – 7 лет; для поступающих в возрасте после 9 лет – 5 лет;

-художественное отделение: срок обучения для поступающих в возрасте 10-12 лет– 4 года;

-хореографическое отделение: срок обучения для поступающих в возрасте после 9 лет – 5 лет;

-подготовительное отделение: срок обучения для поступающих на музыкальное отделение в возрасте 6 - 8 лет - 1 год; для поступающих на хореографическое отделение в возрасте 7 - 8 лет - 1 год; для поступающих на художественно-эстетический отдел в возрасте 7 - 9 лет – 3 года;

-раннее эстетическое развитие: срок обучения для поступающих в возрасте 6 лет – 1 год, для поступающих в возрасте 5 лет – 2 года; для поступающих в возрасте 4 лет – 3 года;

-ранняя профессиональная ориентация: срок обучения – 1-2 года.

Срок освоения дополнительной общеобразовательной программы художественно-эстетической направленности для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области искусств, может быть увеличен на один год на основании заявления родителей (законных представителей), договора на оказание образовательных услуг и результатов итоговой аттестации.

Учреждение, в соответствии с лицензией, реализует дополнительную предпрофессиональную общеобразовательную программу в области искусств, срок освоения которой устанавливается федеральными государственными требованиями:

-музыкальное искусство «Фортепиано»: срок освоения для поступивших в первый класс в возрасте 6 лет 6 месяцев – 9 лет, составляет 8 лет.

Срок освоения дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области искусств, может быть увеличен на один год, на основании заявления родителей (законных представителей), договора на оказание образовательных услуг и результатов итоговой аттестации.

3.7.При реализации дополнительных общеобразовательных программ в области искусств Учреждение может иметь в своей структуре учебные отделения, учебные кабинеты, учебные концертные, выставочные, танцевальные залы, учебные театры, музеи, библиотеки, фоно- и видеотеки, подготовительные структурные подразделения (отделения, классы) и иные структурные подразделения, а также объекты социальной инфраструктуры. Учреждение самостоятельно в формировании своей структуры.

3.8.Образовательную деятельность в Учреждении осуществляют следующие отделения (отделы), возглавляемые заведующим (руководителем):

1) музыкальное отделение:

- отдел фортепиано;

-отдел оркестровых инструментов (струнно-смычковые, духовые (медные и деревянные) и ударные инструменты);

-отдел народных инструментов (баян, аккордеон, гитара, домра, балалайка);

-отдел народного пения.

2) художественное отделение:

-художественно-эстетический отдел;

-художественный отдел;

3) хореографическое отделение;

4) отделение раннего эстетического развития;

5) подготовительное отделение.
Порядок создания и деятельности отделения (отдела) регулируется локальным нормативным актом Учреждения.
С целью оптимизации образовательного процесса в Учреждении могут быть образованы отделения, объединяющие образовательные программы по родственным видам искусства или иным направлениям деятельности, которые по необходимости могут разделяться на отделы.
1. 3.9.Учреждение вправе получать лицензию на осуществление образовательной деятельности в рамках других специальностей и направлений подготовки согласно законодательству Российской Федерации.
2. 3.10.Учреждение имеет право реализовывать дополнительную общеобразовательную программу в области искусств в сокращенные сроки при условии освоения обучающимися объема знаний, приобретения умений и навыков, предусмотренных ФГТ. Сокращенными являются те дополнительные общеобразовательные программы, которые могут быть освоены обучающимся в сокращенные сроки (не менее двух лет) на основе имеющихся у него знаний, умений и навыков, приобретенных за предшествующий период обучения (непосредственно в данном Учреждении или за его пределами, в том числе в форме самообучения).
3. Сокращенный срок освоения дополнительной общеобразовательной программы в области искусств допускается при условии разработки Учреждением данной программы и готовности обучающегося к ее освоению. Решение об освоении обучающимся сокращенной дополнительной обшеобразовательной программы в области искусств принимается педагогическим советом Учреждения при наличии соответствующего заявления от родителей (законных представителей) обучающегося.
4. Имеющиеся у ребенка знания, умения и навыки, приобретенные им за пределами Учреждения, а также наличие у него творческих и интеллектуальных способностей или необходимых физических данных, могут позволить ему:
  1. -приступить к освоению дополнительной общеобразовательной программы не с первого года ее реализации (поступление в Учреждение не в первый, а в другие классы, за исключением выпускного);
5. -перейти на сокращенную дополнительную общеобразовательную программу в области искусств в процессе обучения в Учреждении после достижения высоких результатов освоения пройденного учебного материала.
  1. 3.11.Учреждение имеет право реализовывать дополнительную общеобразовательную программу в области искусств по индивидуальным учебным планам при условии освоения обучающимся объема знаний, приобретения умений и навыков, предусмотренных ФГТ. Реализация учебного процесса по индивидуальному учебному плану может осуществляться в следующих случаях:
  2. -наличие у обучающегося творческой и интеллектуальной одаренности, проявление которой связано с постоянным участием в творческих мероприятиях (конкурсах, концертах, олимпиадах и др.), подтверждающей возможность освоения учебных предметов в индивидуальном режиме;
  3. -наличие у обучающегося медицинских показаний, предусматривающий иной режим посещения учебных занятий, в отличие от установленного общим расписанием.

3.12.Форма освоения образовательных программ – очная.

3.13.Учащийся имеет право одновременно осваивать не более двух образовательных программ избранной области искусств.
3.14.Особенности творческого развития обучающегося в Учреждении не исключают возможности перевода обучающегося с одной дополнительной общеобразовательной программы в области искусств на другую. Порядок перевода определяется уставом или локальным нормативным актом, принимаемым педагогическим советом и утверждаемым директором Учреждения.
3.15.Реализация дополнительных общеобразовательных программ в области искусств в Учреждении обеспечивается учебно-методической документацией по всем учебным предметам. В образовательном процессе Учреждения используются учебники, учебно-методические пособия, хрестоматии, нотные издания, аудио-, видеоматериалы и другие учебно-методические материалы, перечень которых должен содержаться в программах учебных предметов.

3.16.С целью реализации творческой и культурно-просветительской деятельности в Учреждении создаются одновозрастные и разновозрастные учебные творческие коллективы (объединения) - учебные оркестры и ансамбли, учебные вокальные и хоровые коллективы, учебные хореографические и/или танцевальные коллективы и др. Деятельность учебных творческих коллективов (объединений) может осуществляться как в рамках учебного времени, так и за его пределами (например, в каникулярное время).

Содержание деятельности учебного творческого коллектива (объединения) определяется преподавателем (руководителем) в соответствии с учебным планом и программами, принимаемыми педагогическим советом и утверждаемыми директором Учреждения. Занятия проводятся по группам, индивидуально или всем составом учебного творческого коллектива (объединения). Каждый обучающийся имеет право заниматься в нескольких творческих коллективах (объединениях), менять их. В деятельности учебного творческого коллектива (объединения) могут принимать участие обучающиеся других образовательных учреждений. Расписание творческого коллектива (объединения) составляется с учетом возрастных особенностей обучающихся и установленных санитарно-эпидемиологических требований.

3.17.В Учреждении изучение учебных предметов учебного плана и проведение консультаций по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств осуществляется в форме индивидуальных занятий, мелкогрупповых занятий (численностью от 4 до 10 человек, по ансамблевым учебным предметам – от 2 человек), групповых занятий (численностью от 11 человек).
3.18.Численный состав учебных групп по дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности устанавливается в соответствии с количеством учащихся каждого класса, санитарно-эпидемиологическими требованиями к учреждениям дополнительного образования детей, примерными учебными планами по видам искусств, и составляет:

1)инструментальное исполнительство: по теоретическим дисциплинам (сольфеджио, музыкальная литература, слушание музыки и др.) – от 5 до 12 человек, по хору – от 8 до 12 человек, по оркестру от 5 до 10 человек, по другим формам коллективного музицирования – от 2-х человек.

2)изобразительное искусство - от 7 до 12 человек;

3)подготовка детей к обучению в детской школе искусств – от 6 до 12 человек;

4)ранняя профессиональная ориентация – от 2 до 10 человек;

5)раннее эстетическое развитие - от 4 до 10 человек;

6)народное пение: по теоретическим предметам (сольфеджио, музыкальная литература, народное творчество и др.) – от 5 до 12 человек, по хору – от 5 до 10 человек, по хореографии - от 5 до 7 человек, по ансамблю – от 2-х человек;

7) хореографическое искусство – от 8 до 12 человек.

В исключительных случаях, связанных с неравномерным распределением обучающихся по сменам допускается формирование малокомплектных групп (от 2 человек), по решению педагогического совета Учреждения.

3.19.Учреждение может создавать на договорной основе учебные творческие коллективы (объединения) в других образовательных учреждениях, предприятиях, организациях.

3.20.Правом поступления в Учреждение пользуются все граждане Российской Федерации в возрасте от 4 до 12 лет. Граждане иностранных государств, проживающие на территории Российской Федерации, принимаются в Учреждение на общих основаниях.

3.21.Прием поступающих в Учреждение для обучения по дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности осуществляется в соответствии с Законом «Об образовании», «Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей», положением о приеме в Учреждение, на основании заявления родителей (законных представителей) поступающего.

Прием поступающих в Учреждение для обучения по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств осуществляется в соответствии с «Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей», федеральными государственными требованиями, положением о приеме в Учреждение, на основании заявления родителей (законных представителей) поступающего.

3.22.Прием поступающих в Учреждение осуществляется на основе свободного выбора образовательных программ.

3.23.Учреждение ежегодно формирует контингент обучающихся в пределах плановой цифры, устанавливаемой учредителем, в соответствии с муниципальным заданием и лицензией на право осуществления образовательной деятельности.

3.24.Порядок и сроки проведения отбора детей устанавливаются Учреждением самостоятельно с учетом ФГТ.

При приеме Учреждение проводит индивидуальный отбор детей с целью выявления их творческих способностей, а также, в зависимости от вида искусств и физических данных. Индивидуальный отбор детей проводится по конкретной образовательной программе в формах, устанавливаемых Учреждением самостоятельно с учетом ФГТ (творческие задания, прослушивания, просмотры, показы, устные ответы, тесты и др.), позволяющих определить наличие у детей творческих способностей и (или) физических данных, необходимых для освоения соответствующих образовательных программ в области искусств.

До проведения отбора Учреждение вправе проводить предварительные прослушивания и консультации в порядке, установленном Учреждением самостоятельно.

3.25.Порядок приема в Учреждение.

3.25.1.Родители (законные представители) поступающего предоставляют в Учреждение следующие документы:

1)заявление о приеме в Учреждение установленного образца.

2)копию документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя);

3)копию свидетельства о рождении или паспорта поступающего;

4)медицинскую справку, содержащую заключение о возможности обучаться по избранной образовательной программе;

5)документы, необходимые для предоставления льгот при оплате за оказание образовательных услуг (в случае наличия льготной категории);

6)фотографию (5х6) поступающего ребенка;

7)согласие на обработку персональных данных.

3.25.2.Родители (законные представители) поступающего знакомятся с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, положением о родительской плате, правилами приема и отбора детей, другими локальными актами и информацией по организации образовательного процесса, размещенной Учреждением на своем информационном стенде и официальном сайте;
3.25.3.Приказом директора Учреждения создаются комиссии (приемная, аппеляционная, по отбору детей);
3.25.4.С родителем (законным представителем), а также с учащимся, достигшим на момент поступления 14-летнего возраста, заключается договор об оказании дополнительных образовательных услуг (подписывается в двух экземплярах, один из которых выдается на руки заказчику). Договор содержит следующие разделы:

наименование, местонахождение Учреждения;
фамилия, имя, отчество заказчика (потребителя);

3)наименование избранной для обучения дополнительной образовательной программы;

4)обязанности и права исполнителя, заказчика (потребителя);

5)стоимость дополнительных образовательных услуг и порядок оплаты;

6)основания изменения и расторжения договора;

7)срок действия договора;

8)подписи сторон;

9)приложение с указанием содержания и объема избранной для освоения образовательной программы;

10)согласие на обработку персональных данных.

3.25.5. Зачисление поступивших в Учреждение производится приказом директора на основании предоставленных родителями (законными представителями) документов, результатов индивидуального отбора детей, решения педагогического совета и при наличии вакантных мест.

3.26.Прием документов поступающих в Учреждение на обучение по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам осуществляется в период, продолжительностью не менее четырех недель, преимущественно с 20 апреля по 20 мая. Прием документов на обучение по дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности осуществляются преимущественно с 01 июня по 29 августа. Конкретные сроки приема документов утверждаются приказом директора Учреждения и доводятся до сведения родителей (законных представителей).

3.27.Сроки отбора детей на обучение по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам устанавливаются преимущественно с 20 мая по 20 июня. Сроки отбора детей на обучение по дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности устанавливаются преимущественно с 01 по 30 августа. Конкретные сроки проведения отбора детей утверждаются приказом директора Учреждения и доводятся до сведения родителей (законных представителей) до начала приема документов.

3.28.Зачисление поступивших в Учреждение на обучение по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам осуществляется не позднее 20 июня. Зачисление поступивших в Учреждение на обучение по дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности осуществляется не позднее 31 августа. Информация о зачислении поступивших в Учреждение доводится до сведения родителей (законных представителей).

3.29.При наличии мест, оставшихся в Учреждении вакантными после зачисления поступивших в установленные сроки, Учреждение вправе проводить дополнительный прием документов и зачисление поступивших в Учреждение на вакантные места по результатам дополнительного отбора детей. Сроки дополнительного отбора детей утверждаются приказом директора Учреждения. Дополнительный отбор детей осуществляется в том же порядке, что и отбор, проводившийся в первоначальные сроки. Зачисление поступивших детей в Учреждение по результатам дополнительного отбора осуществляется приказом директора не позднее 31 августа.

3.30.Не позднее 15 апреля текущего года до начала приема документов Учреждение на своем информационном стенде и официальном сайте размещает следующую информацию:

-копию устава Учреждения;

-копию лицензии на осуществление образовательной деятельности;

-локальные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса;

-условия работы приемной комиссии, комиссии по отбору детей, апелляционной комиссии;

-количество мест для приема детей на первый год обучения по каждой образовательной программе, а также при наличии вакантных мест – их количество в каждый класс (за исключением выпускного);

-сроки проведения отбора детей в текущем году;

-формы отбора детей и их содержание по каждой реализуемой дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области искусств;

-требования, предъявляемые к уровню творческих способностей и/или физических данных поступающих;

-систему оценок, применяемую при проведении отбора детей в Учреждение;

-правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам отбора детей;

-сроки зачисления детей.

3.31.Преимущество при приеме в Учреждение при прочих равных

условиях имеют дети, нуждающиеся в социальной помощи, в том числе дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, дети из многодетных семей, дети-инвалиды (в случае отсутствия медицинских противопоказаний).

3.32.Учреждение вправе отказать в приеме детей в следующих случаях:

-при наличии медицинских противопоказаний к изучению избранной дополнительной образовательной программы;

-при несоответствии поступающего возрастным требованиям, предъявляемым при поступлении в Учреждение;

-при отсутствии вакантных мест;

-при недостаточной укомплектованности класса (группы) по избранной для обучения дополнительной общеобразовательной программе;

-при отсутствии документов или их несоответствии установленному при приеме перечню;

-при отсутствии у поступающего творческих способностей, необходимых для успешного освоения избранных образовательных программ.

3.33.Прием обучающихся переводом из другого образовательного учреждения дополнительного образования детей осуществляется в течение учебного года.

Учащиеся, прибывшие в порядке перевода из других образовательных учреждений, зачисляются в Учреждение при наличии вакантных мест. При приеме в Учреждение в порядке перевода из другого образовательного учреждения дополнительного образования детей, помимо документов, предусмотренных пунктом 3.25. настоящего устава, предоставляется академическая справка с текущими и итоговыми оценками по всем предметам, заверенная печатью образовательного учреждения, для учащихся музыкального отделения дополнительно предоставляется индивидуальный план.

Учащиеся, принимаемые в Учреждение в порядке перевода, зачисляются в тот же класс, в котором они обучались в другом образовательном учреждении. В отдельных случаях, при несоответствии уровня подготовки обучающегося требованиям, предъявляемым к уровню знаний, умений и навыков учащихся данного класса, решением педагогического совета обучающийся может быть зачислен на класс ниже.

3.34.Учащиеся, ранее отчисленные из Учреждения, по решению педагогического совета могут быть восстановлены в класс, соответствующий уровню подготовки обучающегося, при наличии вакантных мест. Порядок и условия восстановления лиц, отчисленных ранее из Учреждения, определяются локальным актом Учреждения.

3.35.Учащиеся, закончившие полный курс обучения по избранной дополнительной общеобразовательной программе, по решению педагогического совета, на основании заявления родителей (законных представителей) могут быть зачислены в Учреждение для освоения другой дополнительной общеобразовательной программы родственной изученному виду искусства, в класс, соответствующий уровню подготовки обучающегося.

3.36.На основании заявления родителей (законных представителей) обучающимся может быть предоставлен академический отпуск длительностью до одного года с сохранением за ними места в Учреждении. Родительская плата за оказание образовательных услуг за этот период не взимается.

3.37.Отчисление обучающихся из Учреждения осуществляется приказом директора по заявлению родителей (законных представителей) и/или по решению педагогического совета Учреждения.

Основаниями для отчисления обучающихся по заявлению родителей (законных представителей) являются: смена места жительства, продолжение образования обучающегося в другом учебном заведении или в другой форме обучения, медицинское заключение, запрещающее освоение избранной дополнительной общеобразовательной программы по состоянию здоровья, семейные обстоятельства и прочие причины личностного характера.

Основаниями для отчисления обучающихся по решению педагогического совета Учреждения являются:

1)несоответствие способностей обучающегося требованиям, необходимым для освоения избранной дополнительной общеобразовательной программы, что определяется неудовлетворительными результатами текущего контроля успеваемости и промежуточной (полугодовой и/или переводной) аттестации. В случае принятия решения о невозможности продолжения обучения по причине недостаточности творческих способностей обучающегося и (или) физических данных, Учреждение обязано проинформировать о данном решении родителей (законных представителей) обучающегося и обеспечить его перевод на другую реализуемую в Учреждении образовательную программу либо предоставить возможность повторного обучения в соответствующем классе;

2)систематические пропуски учебных занятий без уважительных причин (под систематическими пропусками понимается непосещение обучающимися в течение одной учебной четверти более половины уроков по основным предметам учебного плана);

3)не возобновление обучения после окончания срока академического отпуска;

4)грубые и неоднократные нарушения устава Учреждения. Грубым нарушением устава признается нарушение, которое повлекло за собой тяжкие последствия или реальную угрозу их наступления в виде причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, работников Учреждения, посетителей. Под неоднократным нарушением устава Учреждения понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных взыскания, наложенных директором учреждения, повторного нарушения. Отчисление обучающегося из Учреждения за совершение грубых и неоднократных нарушений устава применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других учеников и работников, нарушает их права, а также нормальное функционирование образовательного процесса;

5)совершение противоправных действий;

6)систематические нарушения условий договора об оказании образовательных услуг заказчиком.

Учреждение в течение двух недель информирует родителей (законных представителей) об отчислении обучающегося из Учреждения.

Отчисление обучающихся по инициативе Учреждения во время их болезни или каникул не допускается.

3.38.Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся. В процессе промежуточной аттестации обучающихся в учебном году рекомендуется устанавливать не более четырех экзаменов и шести зачетов.

В целях проверки соответствия знаний, умений и навыков обучающихся требованиям образовательных программ в Учреждении проводятся следующие виды контроля:

-текущий контроль;

-промежуточная аттестация учащихся (полугодовая и переводная);

-итоговая аттестация учащихся.

3.39.Все виды контроля осуществляются по 5-бальной системе (2 - неудовлетворительно, 3 – удовлетворительно, 4 – хорошо, 5 – отлично).
Контроль знаний, умений и навыков обучающихся на отделении раннего эстетического развития в Учреждении по бальной системе не осуществляется.
Оценки, полученные учащимися во время контрольных мероприятий, выставляются преподавателями в журнал учета учебных занятий и дневник учащегося.

3.40.В Учреждении могут устанавливаться следующие виды аудиторных учебных занятий: урок (контрольный урок), прослушивание, творческий просмотр, творческий показ, зачет (технический зачет), спектакль, пленэр, репетиция, академический концерт, мастер-класс, лекция, семинар, контрольная работа, практическое занятие, лабораторное занятие.

3.41.Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение, по каждому учебному предмету. Данное обоснование указывается в программах учебных предметов, реализуемых в Учреждении.

Отводимое для внеаудиторной работы время может быть использовано на выполнение обучающимися домашнего задания, посещение ими учреждений культуры (филармоний, театров, концертных залов, музеев и др.), участие обучающихся в творческих мероприятиях и культурно-просветительской деятельности учреждения, предусмотренных программой творческой и культурно-просветительской деятельности Учреждения.

Выполнение обучающимися домашнего задания контролируется преподавателем и обеспечивается учебно-методическими материалами в соответствии с программными требованиями по каждому учебному предмету.

3.42.Текущий контроль в Учреждении осуществляется в следующих формах: домашнее задание; зачет (технический зачет); творческий просмотр; прослушивание; индивидуальные устный ответ; контрольный срез (письменный, устный); самостоятельная, контрольная, практическая работа; участие в выставках, концертах, семинарах, практикумах и др. Результаты текущего контроля учитываются при четвертной, годовой аттестации учащихся.

3.43.Промежуточная аттестация учащихся осуществляется по итогам учебного периода (полугодия, года). Проводится преподавателем данной учебной дисциплины/предмета или комиссией, состав которой утверждается приказом директора Учреждения, по графику, утвержденному педагогическим советом Учреждения.

Формы промежуточной аттестации: контрольный урок; зачет (технический зачет); итоговый опрос; тестирование; академический концерт; экзамен (письменный и/или устный); творческий просмотр; прослушивание; выставка; постановка; защита реферата, творческих работ и т.д.

Порядок, формы, перечень учебных дисциплин, по которым проводится промежуточная аттестация, обсуждаются на заседаниях предметных методических объединений, принимаются решением педагогического совета и утверждаются приказом директора Учреждения.

Фонд оценочных средств (тесты, билеты, карточки и др. аттестационный материал) составляется на основе программного материала, изученного за соответствующий учебный период, обсуждается на заседаниях предметных методических объединений, принимается методическим советом и утверждается директором Учреждения.

От промежуточной аттестации могут быть освобождены учащиеся, находившиеся в лечебно-профилактических учреждениях и/или нуждающиеся в длительном лечении.

На основании четвертных оценок, полученных при промежуточной аттестации, в конце учебного года выставляются итоговые (годовые) оценки.

3.44.Итоговая оценка по предмету выводится на основании годовой и экзаменационной оценок, а также с учетом оценок промежуточных аттестаций последнего года обучения учащегося.

Освоение дополнительных общеобразовательных программ завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся. Итоговая аттестация обучающихся, освоивших дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы, проводится в соответствии с положением о порядке и формах проведения итоговой аттестации обучающихся, освоивших дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств, утвержденным Министерством культуры по согласованию с Министерством образования и науки Российской Федерации.

Формы итоговой аттестации: экзамен; академический концерт; экзаменационная постановка; творческий просмотр; тестирование; защита реферата, исследовательской работы; контрольный срез и др.

Порядок и сроки проведения итоговой аттестации, состав экзаменационных комиссий принимаются решением педагогического совета и утверждаются приказом директора Учреждения.

3.45.Итоговая аттестация выпускников, выезжающих на Всероссийские или Международные конкурсы, олимпиады, может проводиться досрочно.

Дополнительные сроки проведения экзаменов для выпускников, пропустивших итоговую аттестацию по уважительным причинам, устанавливаются Учреждением самостоятельно.

В случае болезни учащиеся могут быть освобождены от переводных или итоговой аттестации (выпускных экзаменов), в данном случае аттестация учащегося производится по текущим оценкам или устанавливается дополнительный срок проведения аттестации. Для выпускников, находившихся в лечебно-профилактических учреждениях более 3 месяцев, нуждающихся в длительном лечении, количество сдаваемых экзаменов может быть сокращено, требования к выпускным экзаменам составлены по принципу уровневой дифференциации сложности. В исключительных случаях вышеуказанные выпускники, а также дети-инвалиды решением педагогического совета могут быть освобождены от итоговой аттестации.

3.46.Выпускникам, не допущенным к итоговой аттестации (выпускным экзаменам), а также учащимся, не прошедшим итоговую аттестацию (выпускные экзамены), либо имеющим неудовлетворительную итоговую оценку по одному или более предметам, выдается заверенная печатью справка (об окончании детской школы искусств) установленного образца.

3.47.Перевод обучающихся в следующий класс.

Переводы обучающихся внутри Учреждения в течение учебного года, связанные с изменением года обучения, образовательной программы, вида искусства, класса индивидуального обучения, преподавателя, осуществляются по заявлению родителей (законных представителей) и решению педагогического совета приказом директора Учреждения.

При реализации дополнительных общеобразовательных программ

перевод обучающегося из класса в класс по итогам весеннее-летней промежуточной аттестации осуществляется на основании решения педагогического совета Учреждения о возможности дальнейшего освоения обучающимся образовательной программы в области искусств с учетом его творческого развития и, в случае необходимости, физических данных. Принятое решение оформляется соответствующим приказом директора Учреждения. Решением педагогического совета школы в следующий класс переводятся следующие учащиеся:

-учащиеся, успешно прошедшие промежуточную (переводную) аттестацию и освоившие в полном объеме избранную образовательную программу по всем предметам учебного плана;

-учащиеся, освобожденные от промежуточной (переводной) аттестации и освоившие в полном объеме избранную образовательную программу по всем предметам учебного плана.

Учащиеся, имеющие по итогам учебного года неудовлетворительную оценку по одному предмету учебного плана, могут быть переведены в следующий класс условно; при этом обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение одного месяца с начала следующего учебного года. Ответственность за ликвидацию академической задолженности возлагается на родителей (законных представителей) обучающегося.

Учащиеся, имеющие по итогам учебного года неудовлетворительную оценку по двум и более предметам учебного плана или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, решением педагогического совета могут быть оставлены на повторный курс обучения или отчислены из Учреждения.

Учащиеся, находившиеся в академическом отпуске продолжитель-ностью до 1 года, решением педагогического совета могут быть оставлены на повторный курс обучения.

3.48.Учебный график.
1. Для осуществления образовательного процесса (в том числе установление начала и окончания учебного года, продолжительности каникул) Учреждение самостоятельно разрабатывает и утверждает годовой учебный план (в соответствии с ФГТ и примерными учебными планами дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ), годовой календарный учебный график и график образовательного процесса (в соответствии с примерными графиками дополнительных предпрофес-сиональных общеобразовательных программ) по согласованию с отделом культуры администрации муниципального образования Мостовский район.
2. 3.49.Организация учебного процесса в Учреждении осуществляется в соответствии с расписанием индивидуальных и групповых занятий по каждой из реализуемых общеобразовательных программ в области искусств, разрабатываемым и утверждаемым Учреждением самостоятельно на основании учебных планов. Расписание занятий составляется с учетом графика работы
3. общеобразовательных школ, детских дошкольных учреждений, установленных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов, а также пожеланий родителей (законных представителей) обучающихся. Расписание учебных занятий составляется по представлению педагогических работников, утверждается директором Учреждения и согласовывается с территориальным отделом Управления Роспотребнадзора.
4. Начало занятий – не ранее 8.00, окончание занятий – не позднее 20.00.
5. Количество смен занятий определяется в зависимости от расписания занятий и режима работы общеобразовательных школ, детских дошкольных учреждений.
6. Основной формой организации учебного процесса в Учреждении является урок. Продолжительность урока, равная одному академическому часу, для учащихся, осваивающих общеобразовательные программы раннего эстетического развития, составляет 20-30 минут; для учащихся, осваивающих другие образовательные программы – 40 минут. Перерыв между уроками составляет 10 минут.

Продолжительность учебных занятий по одному предмету в день не должна превышать 1,5 академического часа. Аудиторная учебная нагрузка обучающихся по всем учебным предметам не должна превышать 14 часов в неделю. Объем максимальной учебной нагрузки обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю.

3.50.Учебный год в учреждении начинается 01 сентября и заканчивается в сроки, установленные графиками учебного процесса и учебными планами. Перенос сроков начала учебного года более чем на десять календарных дней осуществляется в исключительных случаях по решению учредителя.
Продолжительность учебного года для обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической наравленности составляет не менее 34 и не более 36 недель (с учетом пленэрной практики). Продолжительность учебного года для обучающихся по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе «Фортепиано» с первого по седьмой класс составляет 39 недель, в восьмом классе - 40 недель. Продолжительность учебных занятий в первом классе составляет 32 недели, со второго по восьмой класс – 33 недели.
Учебный год для педагогических работников составляет 44 недели, из которых 32-33 недели – проведение аудиторных занятий, 2-3 недели – проведение консультаций и экзаменов, остальное время - методическая, творческая деятельность, культурно-просветительская работа, а также освоение дополнительных профессиональных образовательных программ.
Длительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 календарных недель.
В Учреждении с первого по выпускной классы, в течение учебного года, предусматриваются каникулы в объеме не менее 4 недель, в первом классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Летние каникулы устанавливаются в объеме 12-13 недель (в соответствие с ФГТ), за исключением последнего года обучения. Осенние, зимние, весенние каникулы проводятся в сроки, установленные для общеобразовательных учреждений при реализации ими основных образовательных программ начального общего и основного общего образования.

1 2 3 4 5

	О конфликтной комиссии муниципального бюджетного образовательного учреждения Конфликтная комиссия муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детская школа искусств...		Правила о порядке приема, перевода и отчисления обучающихся Муниципального... Настоящие Правила определяют порядок приема, перевода и отчисления обучающихся Муниципального бюджетного образовательного учреждения...
	Порядок приема, перевода, отчисления обучающихся муниципального автономного... Управлению общего и профессионального образования администрации Чайковского муниципального района», Устава муниципального автономного...		Положение об организации и обеспечении (осуществлении) внутреннего... Российской Федерации и Уставом муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Дворца творчества...
	Положение по работе с персональными данными работников муниципального... Муниципального бюджетного образовательного учреждениия дополнительного образования детей		Доклад о работе муниципального бюджетного образовательного учреждения... Анализ экспериментальной и инновационной деятельности образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год
	Рассмотрено на общем собрании Учреждения Приказом муниципального образовательного бюджетного учреждения дополнительного образования детей «Дом детского творчества города...		Положение о портфолио педагога Государственного бюджетного образовательного... Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Республики Марий Эл
	Красноярского края постановление Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Мотыгинская детская музыкальная школа		Уста в муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Усть-Лабинский район №2152 от 22. 12. 2010г. «О создании бюджетного учреждения путем изменения типа организационно-правовой формы...

Уста в муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей

Похожие: