Работниками, от имени и по поручению которых кд подписал председатель профсоюзного комитета Инджеев Р. С. и Главой Приютненского рмо кравченко И. В. Кд является

Скачать 1.72 Mb.

Название	Работниками, от имени и по поручению которых кд подписал председатель профсоюзного комитета Инджеев Р. С. и Главой Приютненского рмо кравченко И. В. Кд является
страница	7/14
Тип	Документы

filling-form.ru > Договоры > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 14

2.4. Повышение ставок (окладов) работников учреждений

за работу в особых условиях труда
2.4.1. Педагогическим и другим работникам за специфику работы в отдельных учреждениях осуществляется повышение ставок заработной платы (должностных окладов) в следующих размерах и случаях:

Таблица №16

Наименование работ	Повышение ставок (окладов), в %
Женщинам, работающим в сельской местности, на работах, где по условиям труда рабочий день разделен на части (с перерывом рабочего времени более 2-х часов)	30
За индивидуальное обучение на дому больных детей (при наличии соответствующего медицинского заключения) учителям и другим педагогическим работникам	20
Учителям национального языка и литературы общеобразовательных учреждений с русским языком обучения	15
Педагогическим работникам лицеев, гимназий, колледжей	15

Примечания к таблице:

* Перечень работников и конкретные размеры повышения ставок (окладов) в тех случаях , когда они имеют минимальные и максимальные значения, определяются руководителем образовательного учреждения по согласованию с органом первичной профсоюзной организации или иным представительным органом работников учреждения в зависимости от степени и продолжительности их занятости в условиях, отклоняющихся от нормальных, и других факторов. В каждом учреждении на основании указанного Перечня по согласованию с органом первичной профсоюзной организации или иным представительным органом работников утверждается перечень должностей, по которым с учетом конкретных условий работы в данном учреждении, подразделении и должности повышается ставка (оклад).

2.4.2. Повышение ставок (окладов) по основаниям, предусмотренным в п. 2.4. Положения, образуют новые размеры ставок заработной платы (должностных окладов), применяемых при исчислении заработной платы с учетом объема учебной нагрузки (педагогической работы).
2.5. Порядок отнесения учреждений к группам по оплате труда руководителей

2.5.1. МОУ относятся к четырем группам по оплате труда руководителей исходя из показателей, характеризующих масштаб руководства учреждением: численность работников, количество обучающихся (воспитанников), сменность работы учреждения, превышение плановой (проектной) наполняемости и другие показатели, значительно осложняющие работу по руководству учреждением.

2.5.2. Отнесение МОУ к одной из 4-х групп по оплате труда руководителей производится по сумме баллов после оценки сложности руководства учреждением по следующим показателям:

Таблица 17

№ п/п	Показатели	Условия	Количество баллов
1	Количество обучающихся (воспитанников) в образовательных учреждениях	за каждого обучающегося (воспитанника)	0,3
2	Количество обучающихся в общеобразовательных музыкальных, художественных школах и школах искусств	За каждого обучающегося (воспитанника)	0,5
3	Количество групп в дошкольных учреждениях	за 1 группу	10
4	Количество обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей:
	в многопрофильных	за каждого обучающегося	0,3
	в однопрофильных: учреждениях дополнительного образования детей спортивной направленности; музыкальных, художественных школах	за каждого обучающегося (воспитанника)	0,5
5	Превышение плановой (проектной) наполняемости (по классам (группам) или по количеству обучающихся) в образовательных учреждениях	за каждые 50 человек или каждые 2 класса (группы)	15
6	Количество работников в образовательном учреждении	за каждого работника дополнительно за каждого работника, имеющего: I квалификационную категорию	1 0,5
		высшую квалификационную категорию	1
7	Наличие оборудованных и используемых в образовательном процессе компьютерных классов	за каждый класс	до 10
8	Наличие оборудованных и используемых в образовательном процессе: спортивной площадки, стадиона и других спортивных сооружений (в зависимости от их состояния и степени использования)	за каждый вид	до 15
9	Наличие собственного оборудованного здравпункта, медицинского кабинета, тренажерного зала, столовой		до 15
10	Наличие: автотранспортных средств, сельхозмашин, на балансе образовательного учреждения (в исправном состоянии)	за каждую единицу	до 3, но не более 20
11	Наличие загородных объектов (лагерей)	находящихся на балансе образовательных учреждений	до 30
12	Наличие учебно-опытных участков (площадью не менее 0,5 га – используемого в учебном процессе), подсобного сельского хозяйства	за каждый вид	до 50
13	Наличие собственных: котельной, очистных и за каждый вид других сооружений, жилых домов		до 20
14	Наличие обучающихся (воспитанников) в общеобразовательных учреждениях, дошкольных образовательных учреждениях, посещающих бесплатные секции, кружки, студии, организованные этими учреждениями или на их базе	за каждого обучающегося (воспитанника)	0,5
15	Наличие оборудованных и используемых в дошкольных образовательных учреждениях помещений для разных видов активности (изостудия, театральная студия, «комната сказок», зимний сад, музыкальный зал и другое)	за каждый вид	до 15
16	Наличие в образовательных учреждениях (классах, группах) общего назначения обучающихся (воспитанников) со специальными потребностями , охваченных квалифицированной коррекцией физического и психического развития (кроме специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов, групп) и дошкольных образовательных учреждений (групп) компенсирующего вида	за каждого обучающегося (воспитанника)	1
17	Наличие групп продлённого дня		До 20
18	Охват дополнительным образованием (школьные кружки, секции, студии и т.д.)	Каждый воспитанник (учитывается 1 раз)	0,5
19	Отдалённость от районного центра		До 20
20	Наличие 2 смены		До 20

2.5.3. Группа по оплате труда руководителей МОУ определяется не чаще 1 раза в год в порядке, устанавливаемом МУ Отдел образования, на основании документов, подтверждающих наличие указанных объемов работы учреждения.

2.5.4. Конкретное количество баллов, предусмотренных по показателям с приставкой «до», устанавливается МУ Отдел образования.

2.5.5. При установлении группы по оплате труда руководящих работников контингент обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений определяется по списочному составу на начало учебного года;

2.5.6. За руководителями МОУ, находящихся на капитальном ремонте, сохраняется группа по оплате труда руководителей, определенная до начала ремонта, но не более чем на 1 год.

2.5.7. МУ Отдел образования, в ведении которого находятся учреждения:

может относить учреждения, добившиеся высоких и стабильных результатов работы, на одну группу по оплате труда выше по сравнению с группой, определенной по настоящим объемным показателям;
может устанавливать (без изменения учреждению группы по оплате труда руководителей, определяемой по объемным показателям), в порядке исключения, должностные оклады руководителям учреждений, имеющим высшую квалификационную категорию и особые заслуги в области образования, в размерах, предусмотренных для руководителей учреждений, имеющих высшую квалификационную категорию в следующей группе по оплате труда.

2.5.8. Группы по оплате труда для руководящих работников учреждений (в зависимости от суммы баллов, исчисленной по показателям):

Таблица 18

Тип (вид) образовательного учреждения	Группа, к которой учреждение относится по оплате труда руководителей в зависимости от суммы баллов
Тип (вид) образовательного учреждения	I группа	II группа	III группа	IV группа
2	3	4	5	6
Муниципальные общеобразовательные учреждения, Дошкольные образовательные учреждения, Учреждения дополнительного образования детей	свыше 500	до 500	до 350	до 200

2.6. Порядок установления повышающего коэффициента за профессиональный педагогический уровень

2.6.1. Критерием для определения профессионального педагогического уровня является стаж педагогической работы.

Основным документом для определения повышающего коэффициента за профессиональный уровень является трудовая книжка.

2.6.2. Для определения профессионального педагогического уровня учитывается:
1. педагогическая, руководящая и методическая работа в образовательных и других учреждениях;

2. время работы в других учреждениях и организациях, службы в Вооруженных силах СССР и Российской Федерации, обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования.
Перечень учреждений, организаций и должностей, время работы в которых учитывается при определении педагогического уровня работников образования

Таблица 19

Наименование учреждений

и организаций

Наименование должностей

Образовательные учреждения

учителя, преподаватели, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, логопеды, преподаватели-организаторы (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки), руководители физического воспитания, мастера производственного обучения (в том числе обучения вождению транспортных средств), старшие методисты, методисты, концертмейстеры, музыкальные руководители, старшие воспитатели, воспитатели, классные воспитатели, социальные педагоги, педагоги-психологи, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, старшие тренеры-преподаватели, тренеры-преподаватели, старшие вожатые (пионервожатые), инструкторы по физкультуре, инструкторы по труду, директора (начальники, заведующие), заместители директоров (начальников, заведующих) по учебной, учебно-воспитательной , учебно-производственной, воспитательной, культурно-воспитательной работе, по производственному обучению (работе), по иностранному языку, заведующие учебной частью, учебно-консультационными пунктами, логопедическими пунктами, интернатами, отделениями, отделами, лабораториями, кабинетами, секциями, филиалами, курсами и другими структурными подразделениями, деятельность которых связана с образовательным (воспитательным) процессом, методическим обеспечением; старшие дежурные по режиму, дежурные по режиму, аккомпаниаторы, культорганизаторы

Примечание.

При определении профессионального педагогического уровня включается время работы в должностях учителя-дефектолога, логопеда, воспитателя в учреждениях здравоохранения и социального обеспечения, методистов организационно-методического отдела республиканской, краевой, областной больниц.

2.6.3. Педагогическим работникам при определении профессионального педагогического уровня засчитывается время работы без всяких условий и ограничений:

- время нахождения на военной службе по контракту из расчета 1 день военной службы за 1 день работы, а время нахождения на военной службе по призыву – 1 день военной службы за 2 дня работы;

- время работы в должности заведующего фильмотекой и методиста фильмотеки.

2.6.4. Педагогическим работникам при определении профессионального педагогического уровня засчитываются следующие периоды времени при условии, если этим периодам, взятым как в отдельности, так и в совокупности, непосредственно предшествовала и за ними непосредственно следовала педагогическая деятельность:

время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации на должностях офицерского, сержантского, старшинского состава, прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и органах безопасности), кроме периодов, предусмотренных выше в 2.6.3);
время работы на руководящих , инспекторских, инструкторских и других должностях специалистов в аппаратах территориальных организаций (комитетах, советах) Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации (просвещения, высшей школы и научных учреждений); на выборных должностях в профсоюзных органах; на инструкторских и методических должностях в педагогических обществах и правлениях детского фонда; в должности директора (заведующего) дома учителя (работника народного образования, профтехобразования); комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав или в отделах социально-правовой охраны несовершеннолетних, в подразделениях по предупреждению правонарушений (инспекциях по делам несовершеннолетних, детских комнатах милиции) органов внутренних дел;
время обучения (по очной форме) в аспирантуре, учреждениях высшего и среднего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию.

2.6.5. При определении профессионального педагогического уровня отдельных категорий педагогических работников помимо периодов, предусмотренных подпунктами 2.5.3. и 2.5.4. настоящего раздела, засчитывается время работы в организациях и время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации по специальности (профессии), соответствующей профилю работы в образовательном учреждении или профилю преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка):

преподавателям – организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки);

учителям и преподавателям физического воспитания, руководителям физического воспитания, инструкторам по физкультуре, инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам), тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям);

учителям, преподавателям трудового (профессионального) обучения, технологии, черчения, изобразительного искусства, информатики, специальных дисциплин, в том числе специальных дисциплин учреждений (классов) с углубленным изучением отдельных предметов;

мастерам производственного обучения, педагогам дополнительного образования;

педагогическим работникам экспериментальных учреждений;

педагогам-психологам;

методистам;

преподавателям учреждений дополнительного образования детей (культуры и искусства, в том числе музыкальных и художественных), преподавателям специальных дисциплин музыкальных и художественных МООУ, преподавателям музыкальных дисциплин педагогических училищ (педагогических колледжей), учителям музыки, музыкальным руководителям, концертмейстерам.

2.6.6. Воспитателям (старшим воспитателям) дошкольных образовательных учреждений, домов ребенка при определении профессионального педагогического уровня включается время работы в должности медицинской сестры ясельной группы дошкольных образовательных учреждений, постовой медсестры домов ребенка, а воспитателям ясельных групп – время работы на медицинских должностях.

2.6.7. Право решать конкретные вопросы о соответствии работы в учреждениях, организациях и службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации профилю работы, преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка) предоставляется руководителю образовательного учреждения по согласованию с профсоюзным органом.

2.6.8. Время работы в должности младшего воспитателя при определении профессионального педагогического уровня засчитывается при условии, если в период работы на этих должностях работник имел педагогическое образование или обучался в учреждении высшего или среднего профессионального (педагогического) образования.

2.6.9. Работникам учреждений и организаций время педагогической работы в образовательных учреждениях, выполняемой помимо основной работы на условиях почасовой оплаты, при определении профессионального педагогического уровня включается, если ее объем (в одном или нескольких образовательных учреждениях) составляет не менее 180 часов в учебном году.

При этом при определении профессионального педагогического уровня засчитывается только тот период, в течение которого выполнялась педагогическая работа.

2.6.10. В случаях уменьшения профессионального педагогического уровня, исчисленного в соответствии с настоящим Положением, по сравнению со стажем, исчисленным по ранее действовавшим инструкциям, за работниками сохраняется ранее установленный стаж педагогической работы.

Кроме того, если педагогическим работникам в период применения ранее действовавших инструкций могли быть включены для определения профессионального педагогического уровня те или иные периоды деятельности, но по каким-либо причинам они не были учтены, то за работниками сохраняется право на включение их при определении профессионального педагогического уровня в ранее установленном порядке.

2.6.11. Для работников библиотек критерием для определения профессионального уровня является стаж работы в должности библиотекаря.
2.7. Порядок исчисления месячной заработной платы педагогическим работникам МОУ

2.7.1. Оплата труда педагогических работников учреждений с учетом фактической нагрузки определяется путем умножения размера ставки заработной платы, установленной с учетом квалификации и повышений за специфику работы в отдельных МООУ, на их фактическую нагрузку в неделю и деления полученного произведения на установленную норму часов педагогической работы в неделю.

В таком же порядке исчисляется оплата труда педагогических работников МОУ с учетом фактической нагрузки:

за работу по совместительству в другом МОУ;

при возложении обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинским заключением, а также по проведению занятий по физкультуре с обучающимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе.

Установленная учителям при тарификации заработная плата выплачивается ежемесячно независимо от числа недель и рабочих дней в разные месяцы года.

2.7.2. Тарификация учителей и преподавателей производится 1 раз в год. В случае, если учебными планами предусматривается разное количество часов на предмет по полугодиям, тарификация осуществляется также 1 раз в год, но раздельно по полугодиям.

2.7.3. Исчисление оплаты труда учителей за работу по обучению детей, находящихся на длительном лечении в больницах, а также учителей вечерних (сменных) МООУ (классов очного обучения, групп заочного обучения) в зависимости от объема их учебной нагрузки производится 2 раза в год – на начало I и II учебных полугодий.

Тарификация учителей, осуществляющих обучение учащихся, находящихся на длительном лечении в больницах, если постоянная сменяемость учащихся влияет на учебную нагрузку учителей, производилась следующим образом. В учебную нагрузку учителя включаются при тарификации на начало каждого полугодия не все 100 процентов часов, отведенных учебным планом на групповые и индивидуальные занятия, а 80 процентов от этого объема часов.

Оплата труда педагогических работников МОУ за часы преподавательской работы будет определяться в этом случае путем умножения ставки заработной платы на объем нагрузки, взятой в размере 80 процентов от фактической нагрузки на начало каждого полугодия и деленной на установленную норму часов в неделю.
2.9. Порядок и условия почасовой оплаты труда педагогических работников МООУ

2.9.1. Почасовая оплата труда педагогических работников МОУ применяется при оплате:

за педагогическую работу, выполненную в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам учителей, преподавателей, воспитателей и других педагогических работников, продолжавшуюся не более двух месяцев;

за педагогическую работу, выполненную учителями при работе с заочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в стационарных учреждениях, сверх объема, установленного им при тарификации;

за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений и организаций (в том числе из числа работников органов управления образованием, методических и учебно-методических кабинетов), привлекаемых для педагогической работы в МОУ.

Размер оплаты за 1 час указанной педагогической работы определяется путем деления месячной ставки заработной платы педагогического работника за установленную норму часов педагогической работы в неделю на среднемесячное количество рабочих часов, установленных по занимаемой должности.

Среднемесячное количество рабочих часов определяется путем умножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной за ставку заработной платы педагогического работника, на количество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деления полученного результата на 5 (количество рабочих дней в неделе), а затем на 12 (количество месяцев в году).

Оплата труда за замещение свыше двух месяцев отсутствующего учителя (преподавателя) производится со дня начала замещения за все часы фактической преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим увеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки, путем внесения в тарификацию.

2.9.2. Руководители МОУ в пределах имеющихся средств могут привлекать для проведения учебных занятий с обучающимися высококвалифицированных специалистов с применением условий и коэффициентов ставок почасовой оплаты труда, предусмотренных в таблице 21.

Таблица 21

Размеры коэффициентов ставок почасовой оплаты труда привлекаемых высококвалифицированных специалистов в МОУ

Контингент обучающихся	Размеры коэффициентов ставок почасовой оплаты труда
Контингент обучающихся	профессор, доктор наук	доцент, кандидат наук	лица, не имеющие ученой степени
Обучающиеся в МОУ	0,12	0,09	0,06

Примечания к таблице 21.

Ставки почасовой оплаты труда определяются исходя из размера минимальной ставки (должностного оклада) заработной платы по профессиональной квалификационной группе должностей педагогических работников. В ставки почасовой оплаты включена оплата за отпуск.

Ставки почасовой оплаты труда лиц, имеющих почетное звание «Народный», устанавливаются в размерах, предусмотренных для профессоров или лиц, имеющих ученую степень доктора наук.

Ставки почасовой оплаты труда лиц, имеющих почетное звание «Заслуженный», устанавливаются в размерах, предусмотренных для доцентов или лиц, имеющих ученую степень кандидата наук.

Коэффициенты ставок почасовой оплаты труда членов жюри конкурсов и смотров, рецензентов конкурсных работ устанавливаются в следующих размерах:

0,15 – для профессоров, докторов наук;

0,12 – для доцентов, кандидатов наук;

0,09 – для лиц, не имеющих ученой степени.
2.10. Компенсационные выплаты работникам МОУ

2.10.1. Выплаты компенсационного характера устанавливаются к заработной плате по соответствующим квалификационным уровням профессиональных квалификационных групп в процентах к окладам (должностным окладам), ставкам или в абсолютных размерах, если иное не установлено законами Российской Федерации и Республики Калмыкия.

2.10.2. Виды и порядок компенсационных выплат устанавливаются органом местного самоуправления. Компенсационные выплаты работникам МОУ могут применяться в соответствии с Перечнем видов выплат компенсационного характера в государственных учреждениях Республики Калмыкия и разъяснениями о порядке установления выплат компенсационного характера в государственных учреждениях Республики Калмыкия в установленном порядке.

2.10.3. Размер выплат компенсационного характера устанавливается с учетом фактического объема выполненной работы.

2.10.4 Работникам МОУ устанавливаются следующие виды компенсационных выплат:

за выполнение тяжелых работ, работ с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда;

за работу в местностях с особыми климатическими условиями (за работу в пустынной и безводной местностях);

за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных (при выполнении работ различной квалификации, совмещении профессий (должностей), сверхурочной работе, работе в ночное время и при выполнении работ в других условиях, отклоняющихся от нормальных;

за выполнение работы, не входящей в перечень основных обязанностей, в соответствии с таблицей 15.

2.10.5. Конкретные размеры выплат компенсационного характера не могут быть ниже предусмотренных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.

2.10.6. Руководители МОУ проводят аттестацию рабочих мест по условиям труда в порядке, установленным трудовым законодательством.

2.10.7. Размеры и условия осуществления выплат компенсационного характера конкретизируются в трудовых договорах работников МОУ.

ПОРЯДОК ЗАЧЕТА В ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ ВРЕМЕНИ РАБОТЫ В ОТДЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (ОРГАНИЗАЦИЯХ)*, А ТАКЖЕ ВРЕМЕНИ ОБУЧЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И СЛУЖБЫ В ВООРУЖЕННЫХ СИЛАХ СССР И РОССИЙСК ФЕДЕРАЦИИ

1. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитывается без всяких условий и ограничений:

1.1. Время нахождения на военной службе по контракту из расчета один день военной службы за один день работы, а время нахождения на военной службе по призыву (в том числе офицеров, призванных на военную службу в соответствии с Указом Президента Российской Федерации) – один день военной службы за два дня работы;

1.2. Время работы в должности заведующего фильмотекой и методиста фильмотеки.

2. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитываются следующие периоды времени при условии, если этим периодам, взятым как в отдельности, так и в совокупности, непосредственно предшествовала и за ними непосредственно следовала педагогическая деятельность:

2.1. Кроме периодов, предусмотренных в пункте 1.1., время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации, на должностях офицерского, сержантского, старшинского состава, прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и органах безопасности);

2.2. Время работы на руководящих, инспекторских, инструкторских и других должностях специалистов в комитетах (советах) профсоюза работников народного образования и науки (просвещения, высшей школы и научных учреждений); на выборных должностях в профсоюзных органах; на инструкторских и методических должностях в педагогических обществах и правлениях детского фонда; в должности директора (заведующего) дома учителя (работника народного образования, профтехобразования); комиссиях по делам несовершеннолетних или в отделах социально-правовой охраны несовершеннолетних, в подразделениях по предупреждению.

2.3. Время обучения (по очной форме) в аспирантуре, учреждениях высшего и среднего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию.

3. В стаж педагогической работы отдельных категорий педагогических работников помимо периодов, предусмотренных пунктами 1 и 2 настоящего приложения, засчитывается время работы в организациях и время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации по специальности (профессии), соответствующей профилю работы в образовательном учреждении или профилю преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка):

преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки);
учителям физвоспитания, руководителям физического воспитания, инструкторам по физкультуре;
учителям, преподавателям трудового (профессионального) обучения, технологии, черчения, изобразительного искусства, информатики, специальных дисциплин, в том числе специальных дисциплин общеобразовательных учреждений (классов) с углубленным изучением отдельных предметов;
педагогам дополнительного образования;
педагогическим работникам экспериментальных образовательных учреждений;
педагогам-психологам;
учителям музыки;
мастерам производственного обучения.

4. Конкретные вопросы о соответствии работы в учреждениях, организациях и службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации профилю работы, преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка) решаются руководителем образовательного учреждения по согласованию с профсоюзным органом.

5. Работникам учреждений и организаций время педагогической работы в образовательных учреждениях, выполняемой помимо основной работы на условиях почасовой оплаты, включается в педагогический стаж, если ее объем (в одном или нескольких образовательных учреждениях) составляет не менее 180 часов в учебном году. При этом в педагогический стаж засчитываются только те месяцы, в течение которых выполнялась педагогическая работа.

Приложение № 4

к коллективному договору

СОГЛАСОВАНО:

Председатель профкома

________________Р.С.Инджеев

УТВЕРЖДЕНО:

Директор МКОУ «Булуктинская средняя общеобразовательная школа»

_______________Т.Б.Халгинова

Приказ № _____________

от «____» _______________20___г.

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ДИРЕКТОРА
ОБЯЗАННОСТИ

1. Несет ответственность перед государством и обществом за соблюдение требований охраны прав детей.

2. Планирует и организует учебно-воспитательный процесс. Осуществляет контроль за его ходом и результатами. Для этого:

а) координирует и проверяет работу своих заместителей, требует от них дисциплины труда, порядка и спокойствия в школе. Не имеет права делать замечания в присутствии учителей;

б) проверяет работу на уроке отдельных учителей, при этом не имеет права при посещении урока делать замечание учителю, разбирать проведение урока в присутствии учеников, делать замечание, если рядом есть дети. Все замечания должны выноситься в доброжелательной форме, спокойно, честно. Выговор за плохую работу сотрудник ОУ должен получать в письменной форме (ст. 192 ТК РФ).

При вынесении дисциплинарного взыскания должна учитываться тяжесть совершенного поступка и его обстоятельства. За одно нарушение дисциплины взыскание может быть только одно.

в) не допускать работников школы до работы и расторгнуть трудовой договор без согласия Совета школы при нарушении ст. 81 ТК РФ.

3. Представлять интересы учебного заведения в государственных и общественных органах.

4. Создает необходимые условия для организации внеклассной и внешкольной работы.

5. Проводит подбор заместителей директора, определяет их функциональные обязанности, согласовывая их действия с Советом ОУ.

6. Осуществляет расстановку педагогических кадров, с учетом мнения Совета ОУ, назначает классных руководителей. Утверждает штатное расписание Совета ОУ.

7. Принимает на работу и увольняет педагогический, административный и обслуживающий персонал учреждения. Увольнение педагогического и учебно-воспитательного персонала согласуется с решением Совета ОУ.

8. Организует в установленном порядке рациональное использование финансов образовательного учреждения.

9. Обязан один раз в квартал отчитываться о хозяйственной и педагогической деятельности школы перед Советом ОУ. Отчет предоставляется за 5 дней до приема работы в письменном виде.

10. По согласованию с Советом учебного заведения устанавливает надбавки к заработной плате творчески работающим сотрудникам учреждения.

11. Создает условия для творческого роста педработников ОУ, повышения их методического мастерства. При этом директор учреждения не имеет права навязывать внедрение каких-либо методических приемов в учебно-воспитательной работе. Оценивается работа учителей и среди работников учреждения только по результатам труда.

12. Обязан искать новые пути решения хозяйственных и педагогических вопросов, стоящих на пути работы учреждения.

13. Посещать в поисках новых подходов к работе другие учебные заведения района, города (мин. 1 раз в месяц), совещания директоров и других руководителей учебного заведения.

14. Раз в 5 лет проходить курсы повышения квалификации директоров школ. Начинающий директор обязан пройти их в течение 2-3 лет работы. Совет школы вправе поставить вопрос о несоответствии директора занимаемой должности, если он не прошел данные курсы или другие для повышения своей квалификации.

15. Повышать свой профессиональный уровень, быть грамотным в вопросах педагогики, психологии, юриспруденции, экономики школы.

16. Не имеет права быть выбранным в Совет школы.

17. Не имеет права оказывать влияние на выставление оценок и на перевод учащихся в следующий класс.

18. Стремиться создать в школе обстановку мира, согласия, доброты между администрацией, учителями, родителями и учениками, решать эти вопросы четко, быстро, доброжелательно, с учетом интересов детей.

19. Не допускать в работе школы компанейщины, панибратства, предвзятого отношения к работникам школы.

20. Контролировать хозяйственную деятельность школы, зам. директора по хозяйственной части несет за ее работу полную ответственность (моральную и материальную).

21. Контролирует правильность и своевременность ведения документации о хозяйственной и педагогической работе школы.

22. Несет ответственность перед учредителем за работу школы.

23. Курирует работу учителей по математике, черчению.

ПРАВА

1. Директор может приостановить действие Совета школы в случае несоответствия действующему законодательству или уставу.

Спорные вопросы, возникающие между Советом и администрацией, решаются учредителем в письменной форме.

2. Имеет право поставить вопрос о недоверии Совету школы перед учредителем в письменной аргументационной форме (копия в Совет). В свою очередь учредитель может поставить вопрос о переизбрании Совета школы.

3. От имени школы директор в пределах, установленных законом, и в соответствии с целями деятельности коллектива заключает договор и осуществляет действия, направленные на реализацию права владения, пользования и распоряжения имуществом школы.

4. Имеет право как любой житель на 8-часовой рабочий день. Для этого может иметь скользящий график работы.

5. Как и все работники школы, имеет право на все виды поощрения и премирования за хорошо организованную и эффективную работу школы.

6. Имеет право приема на работу на договорных началах с испытательным сроком работником школы, согласно штатному расписанию - заместителей директора по согласованию школы.

7. Разрабатывать свое штатное расписание школы с согласованием Совета школы и учредителем.

8. Для повышения профессионального уровня директор школы может ставить вопрос о командировании на различные курсы и семинары.

ОБЯЗАННОСТИ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ПО УВР

1. Руководит деятельностью учителей, организует образовательный процесс:

а) составляет постоянное расписание занятий до 5 сентября;

б) оперативно вносит изменения в расписание уроков, в связи с необходимостью, по решению Совета школы и администрации;

в) следит за соблюдением расписания учителями;

г) вовремя и четко организует замены уроков.

2. При любом несоблюдении расписания, неявки на работу или опоздании учителем более 5 минут - обязан составить докладную записку директору школы и потребовать объяснения причин нарушения в письменном виде.

3. При составлении расписания работы учителей обязан учитывать нагрузку, опыт и физическое состояние педагога.

4. Стараться при составлении расписания отдавать приоритеты наиболее трудным для учеников предметам.

5. Обеспечивает выполнение учебных программ и планов. Для этого контролирует качество работы непосредственно подчиненных ему работников. Посещает уроки учителей, проверяет выполнение учебных программ и планов не менее 2 раз в год.

6. При проверке завуч обязан вести себя доброжелательно, спокойно, тактично, не навязывая свои взгляды на методику проведения урока, оценивая работу учителя по конечному результату, знаниям учащихся, желание познавать данный предмет, их состояние на уроке.

7. Руководит методической работой школы. Входит в состав методического совета. Помогает составлять план работы секций по предметам (если в школе есть несколько преподавателей по этому предмету), организует взаимопосещение уроков учителями, знакомит коллектив с педагогическими новостями как в школе, так и вне ее. Дает рекомендации Совету школы о направлении учителей на курсы повышения квалификации.

8. Обязан ставить вопрос перед администрацией и Советом школы, если учитель методически не соответствует занимаемой должности. Запрос должен быть аргументирован в письменной форме.

9. Обеспечивает комплектование образовательного учреждения педагогами путем заключения договоров с заинтересованными организациями. (Педакадемия, учительские курсы, биржа труда учителей).

10. Принимает меры по сохранению контингента учащихся, по подбору и расстановке кадров учителей.

В конце учебного года (апрель) доводит до директора и Совета школы сведения о предварительной нагрузке учителей и наполняемости классов.

11. Обеспечивает развитие и укрепление учебно-материальной базы школы. Вносит свои рекомендации и предложения для ее улучшения директору и Совету школы.

12. Обязан знать законодательство и нормативные документы по вопросам образования.

13. Четко и точно вести учет рабочего времени учителей, в срок сдавать документацию на оформление заработной платы.

14. Не проводить методических совещаний, педсоветов продолжительностью более 1,5 часа (с перерывом после 45 минут).

15. Контролировать соблюдение санитарно-гигиенических требований и охраны труда на уроке.

16. Совместно с зам. директора по воспитательной работе организует проведение раз в четверть родительского собрания, где ставит вопросы обучения и воспитания детей.

17. Следит за успеваемостью и дисциплиной учеников. Для этого периодически проверяется классный журнал и ведется контроль за работой классов по параллелям.

18. Обязан повышать свой методический и духовный уровень. Раз в 5 лет проводит курсы повышения квалификации.

19. Строго ведет учет рабочего времени, точный учет сверхурочных работ. Соблюдать продолжительность совещаний, педсоветов и других внеурочных мероприятий.

20. Своевременное составление отчетной документации,

21. Внесение предложений по совершенствованию образовательного процесса.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 14

	Пособие для профсоюзного актива первичных профсоюзных организаций Хабаровск, 2007 Условия, в которых действуют профсоюзы, постоянно меняются, соответственно изменяются подходы, формы, методы их работы. Особенно...		Отчет о работе профсоюзной организации, выполнению коллективного... Из них -3 неработающих пенсионера. Выборным и исполнительным органом профсоюзной организации является профком. Председатель профсоюзного...
	3. Организация работы Конференции Конференция состоится 05 февраля 2014 года в 11. 00 на базе Антипова В. Г., воспитатель; Коновалова Г. А., инструктор по физической культуре; Ишпулатова О. А., председатель профсоюзного комитета;...		Председатель Комитета Председатель Комитета по управлению имуществом... Муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей
	«согласовано» Председатель профсоюзного комитета студентов вгспу ...		Председатель профсоюзного комитета техникума Пермского края, и оказание дополнительных форм материальной поддержки обучающихся за счет средств бюджета Пермского края по очной...
	Коллективный договор гуз «Свердловская областная клиническая больница №1» Настоящий коллективный договор заключен между работодателем в лице главного врача гуз «сокб №1» Бадаева Феликса Иосифовича и работниками...		Коллективный договор гбуз со «Свердловская областная клиническая больница №1» Настоящий коллективный договор заключен между работодателем в лице главного врача гбуз со «сокб №1» Бадаева Феликса Иосифовича и...
	Председатель профсоюзного комитета Решением собрания трудового Настоящие Правила внутреннего трудового распорядка приняты в целях содействия эффективной организации труда работников маоу «Гимназия...		Иркутская область чунский район контрольно-счетная палата чунского... Контрольно-счетной палаты Чунского районного муниципального образования (далее – ксп чунского рмо) С. Л. Кияновским, аудитором ксп...

Работниками, от имени и по поручению которых кд подписал председатель профсоюзного комитета Инджеев Р. С. и Главой Приютненского рмо кравченко И. В. Кд является

Похожие: