Учебное пособие Издательство ТулГУ

Скачать 2.01 Mb.

Название	Учебное пособие Издательство ТулГУ
страница	7/14
Тип	Учебное пособие

filling-form.ru > Договоры > Учебное пособие

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 14

Примечания

1. Резолюции и проекты Резолюций должны соответствовать требованиям к Резолюциям принимаемым ООН и её подразделениями и размещаться только на соответствующих бланках Совета Безопасности ООН.

2. На протяжении всего заседания страна-член Совета Безопасности ООН может попросить обратиться к участникам заседания и такое право должно быть ей предоставлено в устанавливаемом Председательствующим порядке.

3. Страны – постоянные члены Совета Безопасности ООН (США, Китай, Россия) имеют право вето, которым могут воспользоваться по окончанию голосования. Председатель обязан спросить данных участников о наличии желания воспользоваться данным правом.

По итогам игры ведущий предлагает командам проанализировать как результаты игровой процедуры, так и оценить качество самой игры. После чего ведущий представляет свое видение итогов игры. Однако ведущий обязан позволить студентам дать оценку и его суждениям. Важным условием является необходимость снять напряженность, в случае если таковое возникнет между членами студенческой группы по итогам игры.

Регламент проведения заседаний Совета Безопасности ООН

(в рамках ролевой игры)
I. Общие положения

1. Заседания являются основной формой деятельности Совета Безопасности ООН.

2. Главным итогом заседаний Совета Безопасности являются Резолюции, принимаемые по итогам голосования стран-членов Совета Безопасности ООН.

3. Совет Безопасности ООН состоит из постоянных и временных членов. Странами - постоянными членами Совета Безопасности ООН считаются государства, принимавшие активное участие в создании данного органа, постоянно участвующие в заседаниях и играющие ключевую роль в сфере осуществления международной безопасности и развития данной системы. Странами - постоянными членами Совета Безопасности ООН являются Соединенные Штаты Америки, Китай и Российская Федерация. Страны постоянные члены Совета Безопасности ООН имеют дополнительные права и обязанности в процессе осуществления деятельности Совета Безопасности ООН.

4. Страна, являющаяся постоянным членом Совета Безопасности ООН, вправе заблокировать принятие Резолюции, получившей в процессе голосования достаточное количество голосов используя «право вето». «Право вето» может быть использовано постоянным членом Совета Безопасности ООН после прохождения процедуры голосования, независимо от того, участвовала ли в голосовании (и как голосовала) страна, использующая это права.

II. Порядок рассмотрения вопросов повестки дня заседания Совета Безопасности ООН

5. Первым этапом в работе Совета Безопасности ООН является разработка проектов Резолюций по оглашенному Председательствующим вопросу повестки дня заседания. Все без исключения страны-члены Совета Безопасности ООН должны поучаствовать в процессе разработки проектов Резолюций в качестве авторов, либо индивидуально, либо совместно с другими странами, которые не являются соперниками и не имеют негативного отношения к сотрудничеству друг с другом. Страны - постоянные члены Совета Безопасности ООН обязаны разрабатывать проекты резолюций индивидуально, и не могут объединяться с другими государствами для создания проекта Резолюции. Состав стран авторов проекта Резолюции не может изменяться в процессе его рассмотрения.

6. Вторым этапом в рассмотрении вопроса повестки дня заседания является публичное оглашение авторами всех имеющихся проектов Резолюций по вопросу повестки дня. В процессе оглашения текста проекта Резолюции не допускается оценивание его отдельных положений или проекта в целом, обсуждение проекта и иной обмен мнениями между странами-членами Совета Безопасности ООН. Оглашение текстов проектов Резолюций необходимо для того, чтобы страны-члены Совета Безопасности могли сопоставить проекты, оценить возможности к сотрудничеству и противодействию, наметить линии переговоров и т.д.

7. Третий этап в рассмотрении проекта Резолюции – его утверждение посредством подписания странами-членами Совета Безопасности ООН. Тексты проектов Резолюций на данном этапе могут активно обсуждаться и существенно изменяться (см. пункт 15 – 17 данного Регламента). По итогам подписания проектов Резолюций определяется проект, допускаемый до голосования.

8. Следующий этап – представление и обсуждение допущенного до голосования проекта Резолюции. Один из авторов перед лицом стран-членов Совета Безопасности ООН обрисовывает основные положения проекта Резолюции, отмечает её положительные стороны и пытается убедить участников заседания проголосовать «За!» данную Резолюцию. Страны-члены Совета Безопасности ООН имеют право на дополнения, возражения, комментарии, вопросы и высказывания мнений в отношении данной Резолюции.

9. Далее следует последнее обсуждение проекта Резолюции перед голосованием по его принятию в качестве Резолюции Совета Безопасности ООН. В процессе обсуждения вносятся последние корректировки в текст Резолюции; страны-члены Совета Безопасности ООН окончательно вырабатывают свое отношение к данному проекту Резолюции и последний раз обсуждают его друг с другом.

10. Завершает рассмотрение вопроса повестки дня голосование по вопросу принятия Резолюции Совета Безопасности ООН (см. пункты 20 – 21 данного Регламента).

11. На протяжении всего заседания страна-член Совета Безопасности ООН может попросить обратиться к участникам заседание и такое право должно быть ей предоставлено в устанавливаемом Председательствующим порядке
III. Проекты Резолюций и Резолюции Совета Безопасности ООН
12. Проекты Резолюций разрабатываются странами, как по отдельности, так и группами стран, являющихся партнерами или имеющими желание сотрудничать друг с другом.

13. Проекты Резолюций разрабатываются по вопросам повестки дня заседания Совета Безопасности ООН.

14. На голосование ставится по одному проекту Резолюции по каждому из вопросов повестки дня заседания Совета Безопасности ООН, набравшему наибольшее количество подписей стран-членов Совета Безопасности ООН (см. пункт 7 данного Регламента).

15. Каждое государство-член Совета Безопасности имеет право подписывать неограниченное количество проектов Резолюций. Сам факт подписания не означает полного и безоговорочного согласия страны с текстом проекта Резолюции. При этом страна-член Совета Безопасности вправе предложить внести или исключить определённые положения в содержание проекта Резолюции; изменить текст проекта Резолюции каким-либо образом, в обмен на свою подпись. Допускается ситуация обмена подписями между странами авторами разных проектов Резолюций.

16. В случае получения двумя или большим числом проектов Резолюций одинакового количества подписей и, в связи с этим, невозможности избрать проект Резолюции допускаемый до голосования, последовательно оцениваются следующие показатели, до тех пор, пока не будет выявлен проект Резолюции допускаемый к голосованию:

• количество постоянных членов Совета Безопасности ООН, подписавших проект Резолюции;

• число стран-членов Совета Безопасности ООН, подписавших проект Резолюции и не являющихся при этом его авторами;

• количество стран являющихся соперниками или не желающих сотрудничать с автором (авторами) проекта Резолюции, подписавших этот проект.

17. В случае если показатели, обозначенные в предыдущем пункте оказались равными у нескольких проектов Резолюций, и так и не смогли помочь выявить проект Резолюции допускаемый до голосования, то общее решение по выбору допускаемого к голосованию проекта Резолюции принимают страны - постоянные члены Совета Безопасности ООН, не подписавшие ни один из этих проектов Резолюций. Если таких стран нет, то общее решение по выбору допускаемого к голосованию проекта Резолюции принимает собрание стран - постоянных членов Совета Безопасности ООН. Если единодушное решение не будет принято, до голосования не допускается ни один из проектов Резолюций и Совет Безопасности ООН переходит к рассмотрению следующего вопроса повестки дня заседания.

18. Резолюция считается принятой, если за неё проголосовало соответствующее число стран-членов Совета Безопасности ООН (см. пункт 21 данного Регламента).

19. Резолюции и проекты Резолюций должны соответствовать требованиям к Резолюциям принимаемым ООН и её подразделениями и размещаться только на соответствующих бланках Совета Безопасности ООН.
IV. Процедура голосования по вопросу принятия Резолюции Совета Безопасности ООН
20. Каждая страна-член Совета Безопасности ООН имеет один голос, который может быть подан «За!» проект Резолюции, либо «Против!» проекта Резолюции. Страна-член Совета Безопасности ООН имеет право воздержаться от участия в процедуре голосования.

21. Количество голосов необходимых для принятия Резолюции может быть равным 1/2 голосов от общего числа стран-членов Совета Безопасности ООН или может быть больше 1/2 голосов от общего числа стран членов Совета Безопасности ООН. Решение о количестве голосов необходимых для принятия Резолюции определяется Президиумом Совета Безопасности ООН исходя из темы Резолюции, значимости положений Резолюции, необходимости единодушия стран членов Совета Безопасности ООН и пр., и оглашается Председательствующим перед процедурой голосования.

Инструкция по подготовке резолюций
Резолюция – документ, прошедший по итогам голосования в данном органе или комитете принятый консенсусом. Умение составить резолюцию – одно из необходимых условий участия в модели ООН.

Проект резолюции может быть подготовлен представителями государства единолично либо совместно с представителями других государств. Как правило, в основном, в резолюциях излагается план действий по решению той или иной проблемы, некоторые резолюции могут содержать тексты договоров, деклараций или конвенций. Каждая резолюция представляет собой одно предложение (хотя это предложение может растянуться на несколько страниц) с частями, разделенными запятой и точкой с запятой. Подлежащее в таком предложении – наименование органа или комитете, который принимает резолюцию. Текст резолюции делится на две части:

1. Преамбулу, содержащую историю вопроса и нынешнее состояние проблемы. Ее части начинаются с деепричастия и содержат ссылки на действия, ранее предпринятые ООН и ранее принятые резолюции.

Служебная лексика, которую можно использовать при составлении преамбулы: будучи озабочен(а), будучи осведомлен(а), будучи преисполнен(а), будучи убежден(а), вновь подтверждая, вновь подчеркивая, воздавая должное, воодушевленный(ая), выражая, высоко оценивая, действуя, заявляя, исходя, напоминая, настаивая, определяя, осуждая, отдавая должное, отмечая, памятуя, поддерживая, подчеркивая, поощряя, преисполненный(ая) решимости, приветствуя, признавая, призывая, принимая во внимание, принимая к сведению, рассматривая, рассмотрев, руководствуясь, с озабоченностью отмечая, сознавая, ссылаясь, стремясь, считая, учитывая.

2. Оперативную часть, содержащую рекомендуемый план действий; каждая ее часть начинается с глагола и описывает одно действие. Последовательность действий должна быть логичной. Резолюция – единое предложение, точка там ставится только одна (после последнего пункта).

Служебная лексика, которую можно использовать при составлении оперативной части резолюции: выражает готовность, выражает озабоченность, выражает сожаление, выражает, заявляет, назначает, напоминает, обращается, одобряет, осуждает, отмечает, с обеспокоенностью отмечает, повторяет, поддерживает, подтверждает, подчеркивает, постановляет, предлагает, приветствует, признает, призывает, настоятельно призывает, принимает к сведению, принимает, просит, рекомендует, санкционирует, ссылается, требует, уполномочивает, устанавливает.

Советы по написанию резолюций
1. Включайте в оперативную часть резолюции пути решения проблемы, а не пустые утверждения. Каждый пункт должен содержать конкретное действие (создать, уполномочить, обратиться и т.п.).

2. Не предлагайте учредить новые комитеты, комиссии и рабочие группы, если не можете предложить источники для их финансирования.

3. Резолюции, принятые Советом Безопасности ООН, имеют обязательное действие.

4. Вводное слово или фраза каждого пункта должны быть выделены.

5. Каждый пункт оперативной части должен быть отдельно пронумерован.

6. Оперативная часть резолюции может заканчиваться пунктом: «постановляет продолжать активно заниматься этим вопросом».

Чужие резолюции могут служить информационным источником или образцом для собственной работы. Делегат должен свободно ориентироваться в представленном им тексте и владеть терминологией документа.

Образец резолюции

Организация Объединенных Наций Автор Совет безопасности Дата 13 февраля 2003
Преамбула	Совет Безопасности, вновь подтверждая цели и принципы Устава Организации Объединенных Наций и свои соответствующие резолюции, в частности резолюцию 1373 (2001) от 28 сентября 2001 года, вновь подтверждая необходимость бороться всеми средствами, в соответствии с Уставом Организации Объединенных Наций, с угрозами для международного мира и безопасности, создаваемыми террористическими актами,
Оперативная часть	1. самым решительным образом осуждает совершенное 7 февраля 2003 года в Боготе, Колумбия, бомбовое нападение, в результате которого имеется много убитых и раненых, и считает этот акт, как и любой акт терроризма, угрозой для мира и безопасности; 2. выражает свое глубочайшее сочувствие и соболезнования народу и правительству Колумбии и жертвам бомбового нападения и членам их семей; 3. настоятельно призывает все государства в соответствии с их обязательствами по резолюции 1373 (2001) срочно предпринять совместные усилия и оказать властям Колумбии содействие и поддержку и помощь, в зависимости от необходимости, в их усилиях по поиску и преданию правосудию исполнителей, организаторов и спонсоров этого террористического нападения; 4. выражает еще большую решимость бороться со всеми формами терроризма в соответствии со своими обязанностями по Уставу Организации Объединенных Наций.

Образец резолюции

Организация Объединенных Наций Автор Специальная консультативная группа по Гвинее-Бисау Дата 8 января 2003
Преамбула	Экономический и Социальный совет, признавая важность уважения суверенитета Гвинеи-Бисау и ее всестороннего участия в осуществлении мандата Консультативной группы, принимая во внимание особенности условий, сложившихся в настоящее время в Гвинее-Бисау, и настоятельную необходимость преодолеть критическую ситуацию, сохраняющуюся в этой стране,
Оперативная часть	1. с признательностью принимает к сведению доклад Специальной консультативной группы по Гвинее-Бисау, приветствует содержащиеся в этом докладе рекомендации и одобряет излагаемый там партнерский подход; 2. предлагает правительству Гвинеи-Бисау и – в рамках их соответствующих мандатов – системе Организации Объединенных Наций и бреттон-вудским учреждениям, сообществу доноров и международному сообществу в целом всесторонне рассмотреть рекомендации, сформулированные Консультативной группой, и предпринять конкретные шаги к тому, чтобы применять на практике партнерский подход в интересах удовлетворения краткосрочных потребностей и осуществления долгосрочной программы поддержки; 3. просит Генерального секретаря и Группу Организации Объединенных Наций по вопросам развития, а также другие соответствующие фонды, программы и специализированные учреждение системы Организации Объединенных наций и впредь помогать Консультативной группе в осуществлении ею своего мандата и предлагает бреттон-вудским учреждениям продолжать сотрудничество с этой целью; 4. признает, что настоящая резолюция относится конкретно к ситуации, сложившейся в Гвинее-Бисау, и что в будущих резолюциях будут по-прежнему приниматься во внимание особенности любой другой африканской страны, пережившей конфликт и обращающейся с просьбой о создании специальной консультативной группы.

Приложение 3. Бланк проекта резолюции

Резолюция Совета Безопасности ООН Название____________________________________________________________ Автор(ы)____________________________________________________________ Дата________________
Преамбула	Совет Безопасности,
Оперативная часть
Подписи	Страна	Подпись	Страна	Подпись
	Россия		Кения
	США		Бразилия
	Китай		Израиль
	Казахстан		Грузия
	Швеция		Вьетнам

Приложение 4. Краткие сведения о странах-членах Совета Безопасности ООН (в рамках ролевой игры)
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

Сведения о стране:

Крупнейшее государство мира по территории расположенное на границе Европы и Азии; системный кризис, поразивший государство в 1990-е гг., на время сделал безосновательными амбиции страны на глобальное лидерство; обладает крупнейшими запасами природных ресурсов в т.ч. энергоносителей; экспорт этих ресурсов – основная статья доходов; население около 142 млн. человек.

Национальные интересы государства:

налаживание и развитие партнёрских и добрососедских отношений с Китаем;
недопущение распространения военного и политического влияния США в приграничных регионах;
расширение своего влияния в качестве регионального лидера и увеличение числа союзников;
обеспечение высоких цен на энергоносители на мировом рынке

СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ

Сведения о стране:

государство в Северной Америке; занимает четвёртое место в мире по территории и третье место по численности населения (304 млн. человек); обладает крупнейшей в мире экономикой, мощными вооружёнными силами, в том числе крупнейшим военно-морским флотом; это дает возможности претендовать на глобальное лидерство; национальные интересы США лежат на всех континентах и во всех сферах общественной жизни.

Национальные интересы государства:

распространение демократических политических режимов в третьих странах для расширения сфер влияния;
противодействие развитию России как регионального лидера;
обеспечение своего военного присутствия в различных регионах мира;
защита национальной экономики, благосостояния и безопасности американского общества и государства любыми средствами.

КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА

Сведения о стране:

Находящееся в Восточной Азии, крупнейшее по численности населения государство мира (свыше 1,3 млрд.); дешевизна рабочей силы – отличительная черта экономики; проблема перенаселения делает необходимым расширение территорий, как путем расширения границ, так и за счет высокой миграционной активности; дешевизна производимых в Китае товаров делает их конкурентоспособными на мировых рынках.

Национальные интересы государства:

налаживание взаимодействия с США и Россией с одновременным недопущением роста их влияния;
обеспечение стабильности и максимальной открытости международных рынков;
расширение границ Китая, а также уменьшения плотности населения внутри страны за счет миграции в соседние государства;
интеграция в мировую экономику с сохранением национальной культуры и традиций

ИЗРАИЛЬ

Сведения о стране:

государство, существующее чуть больше 70 лет на юго-западе Азии, у восточного побережья Средиземного моря, с населением более 7 млн. человек; глубокие противоречия с арабскими государствами периодически выливаются открытые (в т.ч. и военные) конфликты; считается одной из самых развитых стран в Юго-Западной Азии по экономическому и индустриальному развитию и одним из лидеров по степени легкости ведения бизнеса и в области защиты окружающей среды

Национальные интересы государства:

достижение стабильности в регионе;
обеспечение внутренней безопасности в т.ч. и военными средствами;
укрепление партнерских отношений с США;
создание барьеров на пути неконтролируемых и нелегальных миграционных потоков
обеспечение открытости и стабильности сферы международного бизнеса и торговли

Страны, сотрудничество с которыми наиболее желательно:

Грузия, Швеция

Страны, сотрудничество с которыми наиболее не желательно:

Россия, Казахстан

ГРУЗИЯ

Сведения о стране:

государство в центральной и западной части Закавказья на юго-восточном побережье Чёрного моря; согласно конституции Грузии, в её состав входят Абхазия и Южная Осетия, которые де-факто являются частично признанными государствами, независимость которых признали Россия и несколько других стран; население страны составляет более 4,5 млн. человек; в современных условиях политическое руководство в высокой степени зависимо от США и НАТО, их военной и финансовой помощи, ввиду наличия глубоких экономических проблем и противоречий в сфере национальной целостности страны; летом 2008 года конфликт в Южной Осетии вылился в военные действия с участие вооруженных сил Грузии и России

Национальные интересы государства:

обеспечение территориальной целостности путем сохранения в своем составе территорий Абхазии и Южной Осетии;
упрочнение партнерских отношении с США и НАТО, в т.ч. для получения экономической, военной помощи и гарантий безопасности;
активное противодействие любым попыткам России расширять свое влияние в Кавказском регионе.

Страны, сотрудничество с которыми наиболее желательно:

Израиль, Казахстан

Страны, сотрудничество с которыми наиболее не желательно:

Россия, Вьетнам

КАЗАХСТАН

Сведения о стране:

евразийское государство, находящееся в Центральной Азии и Европе с населением более 15 млн. человек; занимает девятое место в мире по территории; наличие большого количества природных ресурсов, в т.ч. нефти и газа; зависимость от импорта потребительских товаров; общие границы с Китаем и Россией делают необходимым ведение разнонаправленной внешней политики, которая носит крайне миролюбивый характер

Национальные интересы государства:

обеспечение конструктивных и бесконфликтных отношений с соседями – Китаем и Россией;
поддержание высоких цен на энергоносители и иные природные ресурсы на мировых рынках;
повышение инвестиционной привлекательности страны, в т.ч. через направление доходов на развитие инфраструктуры, а не на развитие военно-промышленного комплекса;
предотвращение миграции рабочей силы в другие страны и направление её во внутреннюю экономику и промышленность

Страны, сотрудничество с которыми наиболее желательно:

Вьетнам, Бразилия

Страны, сотрудничество с которыми наиболее не желательно:

США, Кения

ВЬЕТНАМ

Сведения о стране:

государство, расположенное в Юго-Восточной Азии, на полуострове Индокитай с населением около 76 млн. человек; слабо развитая структура экономики; зависимость от помощи развитых стран; большое количество неразведанных месторождений полезных ископаемых

Национальные интересы государства:

получение экономической, гуманитарной и ресурсоразведочной помощи от развитых стран;
решение проблем перенаселенности и перенасыщенности внутреннего рынка рабочей силой, в т.ч. путем миграции;
стабильность в регионе Юго-Восточной Азии;

Страны, сотрудничество с которыми наиболее желательно:

Казахстан, Кения

Страны, сотрудничество с которыми наиболее не желательно:

Китай, Израиль

КЕНИЯ

Сведения о стране:

страна в Восточной Африке с населением 38 млн. человек; одна из наиболее динамично развивающихся среди стран Центральной Африки; периодически вспыхивают серьёзные межэтнические конфликты; либерализация политического режима и экономической системы поставила страну в зависимое от стран Запада положение, однако обеспечила стабильные показатели в развитие экономики и относительно сносный уровень жизни населения; экспортируются в основном продукты сельского хозяйства; страна зависит от импорта промышленных товаров и энергоносителей

Национальные интересы государства:

обеспечение стабильности в регионе Северной и Восточной Африки;
поддержание низких цен на энергоносители на мировых рынках
налаживание контактов и взаимоотношений с развитыми странами, в т.ч. получение от них экономической и технологической помощи;
лидерство в регионе Восточной Африки

Страны, сотрудничество с которыми наиболее желательно:

Швеция, Израиль

Страны, сотрудничество с которыми наиболее не желательно:

Бразилия

ШВЕЦИЯ

Сведения о стране:

государство в Северной Европе, на Скандинавском полуострове и прилегающих островах Балтийского и Северного морей, с населением чуть больше 9 млн. человек; экономическая модель основана на чрезвычайно развитой социальной политике; во взаимоотношениях с другими странами государство основывается на строгом нейтралитете и неприсоединении к любым военным блокам и на активном сотрудничестве в рамках экономических и гуманитарных программ.

Национальные интересы государства:

сохранение военно-политического нейтралитета
создание барьеров на пути неконтролируемых, в т.ч. нелегальных миграционных потоков;
обеспечение открытости и стабильности международных рынков;
верховенства права наций, входящих в состав государств на самоопределение

Страны, сотрудничество с которыми наиболее желательно:

Бразилия, Кения

Страны, сотрудничество с которыми наиболее не желательно:

Китай, Грузия

БРАЗИЛИЯ

Сведения о стране:

самое большое по площади и населению государство в Южной Америке с населением в 186 млн. человек, занимает восточную и центральную часть материка; ведущая экономическая держава в регионе (девятая по величине экономика в мире), с большим потенциалом для роста; большой внешний долг делает экономику Бразилии во многом зависимой от развитых стран; в то же время государство стремится к самостоятельности и лидерству в регионе.

Национальные интересы государства:

противодействие усилений роли США в регионе и мире;
усиление своих позиций на международной арене и удовлетворение амбиций одного из независимых центров силы;
обеспечение стабильности в системе международной безопасности;
незыблемость принципа территориальной целостности государств

Страны, сотрудничество с которыми наиболее желательно:

Швеция, Грузия

Страны, сотрудничество с которыми наиболее не желательно:

США, Израиль

Деловая игра «Поток»

Цель: вовлечение студентов в ситуацию ведения переговоров для формирования у них практических навыков участия в переговорном процессе.

Форма проведения занятия: групповая ролевая игра, которая представляет собой специально отрегулированное взаимодействие нескольких групп по 2-3 человека в условиях очевидно значительного неравенства ресурсов.

Игра создана на основе игровой процедуры «Поток», описанной в книге Б.И. Хасана «Решение конфликтов и ведение переговоров»^⁹.

Требование к студентам: для участия в игре необходимо наличие теоретических знаний в отношении разрешения политических конфликтов и ведение переговоров; студенты должны проявлять максимальную активность в ходе занятия, следуя при этом правилам игры и указаниям ведущего.

Требования к ведущему (ведущим): умение организовывать работу в группах; наличие глубоких теоретических знаний в рамках политической психологии, в том числе в сфере разрешения конфликтов, ведения переговоров, общения и т.д.; четкое знание и понимание правил игры; внимательность; аналитические способности; заранее должны быть подготовлены необходимые для игры материалы («условные деньги», средства для наглядного пояснения правил игры и т.д.).

Хронометраж: процедура игры включает в себя объяснение правил (10 мин.), основную часть игры (60 мин.) и подведение итогов игры (15 мин.), и рассчитана, таким образом, на 85 - 90 мин. времени, т.е. на два академических часа.

В игре принимают участие студенты академической группы, разделенные на команды по 2 - 3 человека. Количество таких групп не ограничено, однако, практика проведения подобных занятий показывает, что полноценную конфликтную модель можно получить при участии не менее 6 команд.

Команды располагаются последовательно друг за другом. Разыгрывается простая модель экономической ситуации. Инструкция

Представьте себе, что команды расположены по берегу реки, которая течет от первой к последней команде. Команды представляют собой руководителей отдельных предприятий. Все предприятия используют для своих нужд воду из реки и отработанную снова сбрасывают ее в реку.

Участники могут принимать решение о сбросе либо очищенной, либо неочищенной воды. Вместе с тем, по условиям игры, использовать, взять из реки для своих нужд можно только очищенную воду.

Каждое предприятие условно имеет свою специфику загрязнения воды.

Предварительная (на входе) очистка воды от каждого вида загрязнения обходится командам в 5 тыс. условных денежных единиц («деньги» для игры заранее подготавливаются ведущим и раздаются командам после объяснения правил). Это означает, что если, допустим, 3 предприятия из тех, что расположены перед выше по течению, сбросили неочищенную воду - следующее за ними предприятие обязано затратить на очистку при входе 15 тыс.

Очистка воды после употребления (на выходе) обходится предприятиям в 10 тыс., т.е. затраты на эту очистку всегда стабильны и не зависят от расположения Вашего предприятия среди других и от их действий.

Для затрат на очистку воды каждому предприятию выдается дотация. Ее величина покрывает без остатка затраты на предварительную очистку при условии максимального загрязнения воды (если все расположенные выше

предприятия сбросят неочищенную воду) в течение определённого количества раундов (в данном случае 10).

Внимание! Вся экономия средств, выделенных на очистку, перечисляется в прибыль.

Игровая цель - при рациональном использовании реки получить максимальную прибыль.

После того, как ведущий убедится, что участники поняли эти условия, им выделяются условные денежные единицы в таком порядке:

1 группа - не получает ничего, так как к ней всегда поступает чистая вода - выше на реке нет предприятий;

группа - 50 тыс.;
группа - 100 тыс.;
группа - 150 тыс.;
группа - 200 тыс.;
группа - 250 тыс.;
группа - 300 тыс.;
группа - 350 тыс.;
группа - 400 тыс.;

10 группа- 450 тыс.

Затем сообщается, что игра будет состоять из 10( или любого другого, но не меньше чем количество команд) раундов, во время каждого из которых необходимо принять соответствующее решение, сообщить его ведущему и оплатить расходы по очистке воды в банк. Во время раунда группы не должны взаимодействовать. Такая возможность им представится во время совещания. Собравшись на совещание, группы с учетом основных технических условий игры (необходимость очистки на входе и размер оплаты) могут принять любое согласованное решение, в том числе и по своему усмотрению распорядиться имеющейся у них суммой. По условиям игры, ведущий не имеет права наказывать группу за нарушение договоренности ее с другими группами, не имеет права взимать штраф и т.п. Продолжительность совещания составляет четыре минуты!

Совещания проводятся в перерывах после каждого раунда, начиная с перерыва между вторым и третьим раундами. Помимо совещаний команды имеют право обратиться к другим участникам. Обращение к участникам длится 2 минуты. При этом во время и после такого обращения другие команды не имеют права общаться между собой, возражать и задавать вопросы обращающимся. Команда желающая обратится к другим командам, может сделать это только после окончания очередных переговоров и до начала игрового раунда. Обращение платное - стоит оно 5 тыс., сумма за него передается в банк.

Конфликтогенность в данной процедуре задается неравенством ресурсов участников процедуры при взаимозависимости и взаимовлиянии в игровом пространстве. Основные линии конфликтного поведения разворачиваются во время раунда внутри группы, во время совещаний между группами.

Ведущий имеет право предпринимать различные меры по стимулированию игрового процесса и приданию ему неожиданных поворотов. Меры принимаются по усмотрению ведущего, среди них:

объявление «финансового кризиса», когда стоимость всех платных игровых действий удваивается;
сговор с одной или несколькими командами
стимулирование дополнительными денежными средствами авторов конструктивных идей, активных участников переговоров и авторов проектов договоров;
предосталение ссуды и заключение иных соглашения с участниками.

Итогом игры может стать: невозможность большинством команд производить продукцию из-за отсутствия денег на очистку воды; заключение совместного договора по эффективному использованию воды из реки и всеобщее выполнение обязательств по данному договору; перерастание игры в открытый конфликт в случае которого игра останавливается досрочно.

Оценку командам дают сами студенты и ведущий на основании следующих критериев: активность участия в переговоров, наличие конструктивных идей по оптимизации использования ресурсов; умение договариваться с максимальным количеством команд; умение отстаивать и продвигать свои интересы и взгляды; быстрота реакции на новые условия; неординарность мышления; умение разрешать конфликты; применение теоретических знаний в процессе ролевой игры; главным критерием оценки участие команд является оптимизация и минимизация затрат денежных ресурсов в процессе игры.

По итогам игры ведущий предлагает командам проанализировать как результаты игровой процедуры, так и оценить качество самой игры. После чего ведущий представляет на суд студентов свое видение итогов игры, однако он обязан позволить студентам дать оценку и его суждениям. Важным условие является необходимость снять напряженность, в случае если таковая возникла между членами студенческой группы.

По окончании занятия ведущий обязан поблагодарить всех его участников за продуктивную совместную работу, т.к. в независимости с результатов игры, она предоставляет как студентам, так и ведущем определенный опыт в процессе изучения ведения переговоров и разрешена конфликтных ситуаций.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 14

	Учебное пособие к курсу “Upstream” Уровни А2―В1 Издательство «мгимо-университет» Учебное пособие предназначено для студентов 2 курса факультета мэо, которые изучают английский как второй иностранный язык		Учебное пособие Издательство Казанского (Приволжского) федерального университета 2014 Учебное пособие предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей юридических учебных заведений, работников судов, адвокатуры,...
	Учебное пособие Издательство Казанского (Приволжского) федерального университета 2014 Учебное пособие предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей юридических учебных заведений, работников судов, адвокатуры,...		Учебное пособие Москва 2008 Юдин В. П. Профсоюзная работа в школе. Учебное пособие. Москва, Издательство мгоу, 2008. 126 с
	Учебное пособие Издательство Иркутского государственного технического университета 2012 Тимофеева С. С. Защита литосферы и обращение с опасными отходами : учеб пособие. – Иркутск : Изд-во Иргту, 2012. – 159 с		Учебное пособие Учебное пособие Владимир 2016 г. Учебное пособие... «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
	Учебное пособие Санкт-Петербург Издательство спбгэту «лэти» Организация и функционирование ЭВМ и сиcтем: Учеб. Пособие. Спб.: Изд-во Спбгэту «лэти», 2006. ХХ с		Учебное пособие Санкт-Петербург Издательство спбгэту «лэти» Организация и функционирование ЭВМ и сиcтем: Учеб. Пособие. Спб.: Изд-во Спбгэту «лэти», 2006, 95 с
	Учебное пособие Санкт-Петербург Издательство спбгэту «лэти» Авторы: А. Б. Гуркин, В. В. Калашников, Р. В. Костюк, М. А. Сорокина, Е. В. Умова		Учебное пособие Санкт-Петербург Издательство спбгэту «лэти» Авторы: А. Б. Гуркин, В. В. Калашников, Р. В. Костюк, А. С. Пученков, И. В. Узлова

Учебное пособие Издательство ТулГУ

Похожие: