Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования


НазваниеОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования
страница6/21
ТипОтчет
filling-form.ru > Договоры > Отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

6. Материально-техническая база

6.1. Характеристика состояния материально-технической базы для реализации ООП ВПО.

Программы бакалавриата по направлению «Экономика», реализуемые факультетом экономики и МИЭФ проводят занятия со студентами в учебных корпусах, расположенных по адресу ул. Шаболовка, д.26, программа, реализуемая факультетом МЭиМП – по адресу ул. Шаболовка д.31.

Все программы располагают материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, научно-исследовательской подготовки, предусмотренной учебными планами программ и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам Общая площадь аудиторного фонда, используемого для программ факультета экономики и МИЭФ составляет 3176 кв.м, включая 550 кв.м. специализированных компьютерных классов.

В учебном процессе задействованы 1 поточная аудитория на 232 мест, 7 полупоточных аудиторий на 862 места, 12 семинарских аудиторий на 411 мест, 30 языковая аудитория на 574 места, 2 языковых аудиторий оборудованных ПК на 60 мест и 5 компьютерных классов на 147 мест.

Анализ занятости аудиторного фонда показывает, что использование учебных площадей составляет от 60% до 80%-90% в зависимости от времени занятий.

Университет имеет высокий уровень компьютеризации учебного процесса. В учебных корпусах АИК «Шаболовка» работают 9 компьютерных классов на 398 посадочных места, общей площадью 556 м2. Загруженность компьютерных классов составляет 70%, остальное время предоставляется студентам для самостоятельной подготовки. В зданиях запущен бесплатный беспроводной Интернет.

В учебном корпусе АИК «Шаболовка» есть читальный зал на 30 посадочных мест.
6.2. Обеспеченность необходимым лабораторным и специализированным оборудованием образовательного процесса по направлению подготовки (специальности).

Подавляющее большинство лекций по дисциплинам учебного плана проводятся с применением мультимедийных проекторов. Большинство аудиторий, в которых проводятся занятия, оборудованы потолочными проекторами и экранами. В случае их отсутствия преподаватели обеспечиваются соответствующей переносной техникой.

По ряду дисциплин семинарские занятия проводится в компьютерных классах, оборудованных ноутбуками с выходом в Интернет и мультимедийными проекторами.

На момент самообследования в учебных аудиториях АИК «Шаболовка» имеется следующее оборудование:

  • компьютеры в классах -634

  • переносной проектор- 14 без учета наличия проекторов факультета, в т.ч. 7 в компьютерных классах

  • стационарный проектор- 7

  • усилитель- 21

  • микрофон- 30

  • радиомикрофон-1

  • звуковая колонка- 44

  • проектор/оверхед - 13

  • система видеоконференций-- 2

  • электронные доски-- 21

Кроме того, в учебном процессе используется также переносные мультимедийные проекторы и другие технические средства обучения, которыми оснащены научно-учебные лаборатории факультета, методические кабинеты, учебная часть. В 2008-2013 г.г. Профессорам и преподавателям факультета экономики было выделено около 50 ноутбуков для использования в научно-исследовательской и учебной работе.

В распоряжении кафедр факультета находится 210 компьютеров, которые используются как в учебно-научной, так и в организационно-управленческой деятельности.

На момент самообследования на факультете работает 2 специализированных кабинета, обеспечивающих доступ к профессиональным базам данных, 4 базы данных размещены в научно-исследовательской лаборатории корпоративных финансов.

Терминал Блумберг (Bloomberg), установленный в каб. 4404, представляет собой техническое средство доступа к базам данных всемирно известного информационно-аналитического агентства Bloomberg.

Терминал Рейтер (Reuters), установленный в каб. 4317, представляет собой техническое средство доступа к продукту REUTERS 3000 XTRA информационного агентства Reuters (Рейтер), являющегося мировым поставщиком финансовой и новостной информации в режиме реального времени различным компаниям и физическим лицам.  Продукт REUTERS 3000 XTRA является одним из наиболее информационно насыщенных продуктов компании Рейтер. В режиме реального времени он позволяет получать в удобном формате информацию  с таких финансовых рынков, как Equities and their derivatives; Fixed Income; Foreign Exchange and Money Markets; Commodities and Energy. Он также содержит исторический ряд фундаментальных показателей (в т. ч. в сравнении с основными конкурентами) компаний, чьи ценные бумаги обращаются на финансовых рынках. REUTERS 3000 XTRA включает в себя новостную ленту (Reuters, Factiva, Top News). Встроенные в REUTERS 3000 XTRA программные приложения позволяют обрабатывать и анализировать полученную информацию.

В научно-исследовательской лаборатории корпоративных финансов обеспечен доступ к базам данных Bureau van Dijk Electronic Publishing (BvDEP):

  • AMADEUS – паневропейская база данных;

  • RUSLANA – продукт, содержащий информацию о более чем 850 тысяч российских компаний, а также около 365 тысяч компаний Украины;

  • ZEPHYR – база данных M&A, охватывающая сделки по всему миру за последние несколько лет;

  • ORIANA - база данных финансовой информации по миллиону публичных и частных компаний.

Информация мировых всемирно известных информационно-аналитических агентств Блумберг (Bloomberg), Рейтер (Reuters), а также базы данных AMADEUS, RUSLANA, ZEPHYR, ORIANA активно используется преподавателями, студентами, аспирантами для проведения научных исследований, подготовки курсовых работ, научных проектов, выпускных квалификационных работ.

Большое внимание технической модернизации, направленной на создание необходимой современной инфраструктуры для коллективных видов работ. На факультете экономики оборудованы:

  • зал для заседаний Ученого совета факультета. Это технически оборудованный зал для проведения заседаний, конференций и других мероприятий в формате «круглого стола» с участием до 50 человек. Он оснащен специализированным оборудованием дающим возможность проецировать материал с места докладчика как через мультимедийный проектор на экран (с возможностью дублирования изображения на монитор докладчика, председателя, установлена система видеоконференции, так и через документ- камеру или с DVD носителя (через DVD плеер). Заседание может проводиться с использованием 31 микрофона (с возможностью управления ходом обсуждения с места секретаря) и системы электронного голосования с выводом результатом на компьютер секретаря и монитор председателя. Ход обсуждения может быть записан на CD/DVD носитель. Данный зал был полностью оборудован за счет средств бюджета факультета экономики.

  • зал заседаний с возможностью проведения встреч за «Круглым столом» с количеством участников до 45 человек.



6.3. Выводы и рекомендации.

В тексте Отчета дается общая характеристика лабораторно-учебной базы с указанием наиболее значимого оборудования, приобретенного за период с 2008 г. по 2013 г. Перечень специализированных аудиторий (лабораторий, компьютерных классов и пр.) с указанием учебного оборудования и техники приводится в таблице.

Материально-техническое обеспечение учебного процесса программ подготовки бакалавров по направлению «Экономика» соответствует стандарту.

(Приложение13).

7. Информация по устранению недостатков при реализации ООП ВПО, отмеченных в ходе предыдущей аккредитационной экспертизы ООП (если были). Направления и пути совершенствования деятельности по реализации направления подготовки (специальности).

Аккредитация основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению 080100.62 «Экономика» (бакалавриат), построенной в соответствии с действующим стандартом, проводится впервые.



8. Общие выводы и рекомендации

На основании результатов самообследования подготовки специалистов по направлению подготовки (специальности) 080100.62 «Экономика» комиссия пришла к следующим выводам:

1. Структура и содержание учебного плана, рабочих программ по дисциплинам учебного плана, обеспеченность учебниками и учебными пособиями, уровень квалификации профессорско-преподавательского состава, его педагогический и научный потенциал, материальная обеспеченность учебного процесса, уровень требований к итоговым государственным экзаменам и выпускным квалификационным работам, качество знаний обучающихся и выпускников позволяют считать, что реализуемая основная образовательная программа по специальности/направлению подготовки 080100.62 «Экономика»_ в полной мере соответствует требованиям ФГОС ВПО /ОС НИУ ВШЭ и обеспечивает высокий уровень качества подготовки выпускников.

При общей положительной оценке необходимо отметить следующие недостатки:

Требуют дальнейшего совершенствования практика проведения Дня открытых дверей и иных мероприятий по работе с абитуриентами.

Представляется целесообразным пересмотр политики приемной компании. Опыт приема последних лет подводит к необходимости сокращения числа олимпиад, по результатам которых абитуриенты зачисляются в студенческий состав.

Необходимо постепенно сокращать аудиторную нагрузку, как в предметах базового цикла, так и в вариативной части, с переносом центра тяжести на самостоятельные формы обучения.

Необходимо увеличить количество занятий, проводимых в интерактивной форме на фоне общего снижения аудиторной нагрузки на студента.

Необходимо расширить использование LMS преподавателями факультета. Следует расширить практику использования контрольно - измерительных материалов, включая тесты, не только в дисциплинах «ядра» направления «Экономика», но и в прочих дисциплинах профессионального цикла.

Факультету необходимо усилить работу по налаживанию связей с работодателями и расширить сеть контактов с выпускниками.

В целом по результатам самообследования направление подготовки 080100.62 «Экономика» рекомендуется к государственной аккредитации.
Подписи членов комиссии:

Замулин О.А.

Замков О.О.

Суздальцев И.А. Мхитарян В.С.

Коссова Т.В.

Букин К.А. Бурмистрова Е.Б. Григорьев Л.М. Одинцова М.И. Левин М.И. Пекарский С.Э

Авдашева С.Б. Канторович Г.Г. Колосницына М.Г. Карачаровский В.В. Смирнов С.Н. Берзон Н.И. Ивашковская И.В. Рощин С.Ю.

Нуреев Р.М. Автономов В.С. Заварина Е.С. Осипова Е.И. Солодков В.М. Еремейкина Е.А. Елизарова И.Н. Григорьева Т.И. Островская Л.И. Гусарова С.В. Моргунов В.И.


9. Приложения

Приложение № 1

к отчету о самообследовании

направления подготовки бакалавров 080100.62 «Экономика»

Протокол УС факультета экономики от 22.10.13 № 39
Динамика приема по направлению подготовки бакалавров 080100.62 «Экономика»




Отчетный год

Код, шифр

Наименование ООП

Год начала подготовки

Контингент обучающихся по формам обучения (чел.): очной; очно-заочной; заочной

Контингент обучающихся на платной основе по формам обучения (чел.): очной; очно-заочной; заочной

Количество обучающихся, завершающих обучение в текущем учебном году по формам обучения (чел.): очной; очно-заочной; заочной

Количество зачисленных на 1 курс в текущем учебном году по формам обучения (чел.): очной, очно-заочной, заочной

Количество зачисленных на 1 курс в текущем учебном году на платной основе по формам обучения (чел.): очной, очно-заочной, заочной

Конкурс на данную специальность в текущем учебном году по формам обучения (чел/мест): очной; очно-заочной; заочной

1

2

3

6

7

8

9

10

11

12

13

1.

2008

80100.62

Экономика

1993

933

355

164

290

134

4,4

2.

2009

80100.62

Экономика

1993

943

350

148

312

144

19,0

3.

2010

80100.62

Экономика

1993

920

289

194

261

75

11,3

4.

2011

80100.62

Экономика

1993

900

279

194

217

51

10,4

5.

2012

80100.62

Экономика

1993

901

267

218

274

94

9,6

6.

2013

80100.62

Экономика

1993

978

296

210

354

119

11,4









































































Председатель комиссии по самообследованию












О.А. Замулин
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

Похожие:

Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет

Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество

Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество

Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество

Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество

Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной образовательной программы...
Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет

Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной образовательной программы...
Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет

Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной образовательной программы...
Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет

Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной образовательной программы...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждениевысшего профессионального образования

Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной образовательной программы...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «национальный исследовательский...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск