Район) создано в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и Республики Саха (Якутия) путем изменения типа и на основании
Скачать 0.8 Mb.
|
6. Образовательный процесс Учреждения
I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года - 1-4 классы). Задачами начального общего образования являются формирование личности учащегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками самоконтроля, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни). Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования и дополнительного образования по агротехническому направлению. II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет - 5-9 классы).Задачами основного общего образования являются становление и формирование личности учащегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языков Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению и для овладения обучающимися навыков сельскохозяйственного труда). Основное общее образование является базой для предпрофильного обучения в классах по направлениям агротехническое, естественно-математическое и для получения среднего общего образования, начального и среднего профессионального образования. III ступень - среднее общее образование (нормативный срок освоения 2 года — 10-11 классы). Задачами среднего общего образования являются завершение этапа общеобразовательной подготовки, обеспечивающего освоение учащимися общеобразовательных программ среднего общего образования, формирования навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих учащихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности. Среднее общее образование является основой для получения начального профессионального образования. Исходя из запросов учащихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении вводится профильное обучение по направлениям: агротехнологическое, естественно-математическое и профессиональная подготовка по специальностям: «тракторист-машинист», «повар-кондитер». Профессиональная подготовка проводится в течение двух лет (10-11 классы). Образовательные программы профильного обучения направлены на решение задач повышения профильного и общеобразовательного уровней. К ним относятся: базовые программы профильного обучения, программы по предметам. Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование являются обязательными уровнями образования. Учащиеся, не освоившие основной образовательной программы начального общего и (или) основного общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего образования. Требование обязательности среднего общего образования применительно к конкретному учащемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено учащимся ранее
Количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин, не может быть меньше количества часов, определенных на изучение этих дисциплин примерными государственными учебными планами. Количество часов, отведенных на прохождение сельскохозяйственной практики не должно превышать количество часов, определенных учебным планам по ступеням. Учреждение определяет списки учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных организациях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных организациях.
Годовой учебный план создается Учреждением самостоятельно на основе Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» и (или) «Регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Республики Саха (Якутия), реализующих программы общего образования». Учебные нагрузки учащихся определяются на основе рекомендации органов здравоохранения, в соответствии с санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях 2.4.2.2821-10:
Образовательная программа состоит из основного (базисного) и дополнительного компонентов образования, с учетом особенностей контингента учащихся и примерных программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей). 6.5.Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке. 6.6.Изучение иностранных языков осуществляется по выбору обучающегося. 6.7.Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации учащихся. Система оценок при промежуточной аттестации предусматривает: 6.7.1. пятибалльную систему оценивания знаний: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно). 6.7.2. в первых классах вводится безотметочная система оценивания (качественное оценивание развития и успехов учащихся), накопительная система оценки (портфель достижений) 6.7.3. Во 2-11 классах устанавливается 5-балльная система оценок:
Критерии оценок разрабатываются и утверждаются Педагогическим советом Учреждения. Формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации учащихся определяются соответствующим локальным актом Учреждения. 6.8. Освоение образовательных программ основного общего, среднего общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией выпускников. Государственная итоговая аттестация учащихся, освоивших образовательные программы основного общего, среднего общего образования проводится в форме определяемой федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования проводится в форме единого государственного экзамена (далее - единый государственный экзамен), в порядке, установленном указанными органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации. Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Результаты единого государственного экзамена признаются Учреждением, как результаты государственной итоговой аттестации. Лица, освоившие образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы и имеющие документ об образовании, подтверждающий получение среднего общего образования (или образовательные программы среднего (полного) общего образования - для лиц, получивших документ об образовании, подтверждающий получение среднего (полного) общего образования, до 1 сентября 2013 года), а также граждане, имеющие среднее общее образование, полученное в иностранных образовательных организациях (далее - выпускники прошлых лет), также сдают ЕГЭ, в том числе при наличии у них действующих результатов ЕГЭ прошлых лет. Лица, не прошедшие государственной итоговой аттестации или получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную итоговую аттестацию. Во 2-х-9-х классах проводится промежуточная аттестация учащихся один раз в четверть. В 10-11 классах – один раз в полугодие. Педагогический совет Учреждения имеет право на принятие решения о промежуточной аттестации учащихся и проведении переводных экзаменов в 5-8 и 10 классах. Сроки проведения, порядок и форма аттестации утверждаются решением Педагогического совета Учреждения и доводятся до сведения учащихся и их родителей (законных представителей) не позднее января месяца текущего года. 6.9. Выпускникам после успешного прохождения государственной итоговой аттестации за курс основной и средней школы в соответствии с лицензией Учреждение, имеющее государственную аккредитацию, выдает по реализуемым им аккредитованным образовательным программам документ об образовании, заверенный печатью Учреждения. Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной программы и (или) отчисленным из Учреждения, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому Учреждением. Лицам, завершившим освоение образовательных программ среднего общего образования, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию и имеющим итоговые оценки успеваемости "отлично" по всем учебным предметам, изучавшимся в соответствии с учебным планом, Учреждение одновременно с выдачей соответствующего документа об образовании вручает медаль «За особые успехи в учении», образец, описание и порядок выдачи которой устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. Учащиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные (триместровые) и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении». 6.10. Освоение программ по предметам учебного плана контролируется промежуточной аттестацией учащихся. Форма, порядок проведения промежуточной аттестации устанавливаются годовым учебным календарным графиком, утвержденным директором Учреждения, регламентируются Положением о промежуточной аттестации и переводе учащихся. 6.11.Учащиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс. 6.12. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или не прохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью. Учащиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность. 6.13. Учащиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующему учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые Учреждением. В указанный период не включается время болезни учащегося. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз Учреждением создается комиссия. 6.14.Учащиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану. Учащиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают получать образование в Учреждении. 6.15. Учащиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс или на следующий курс условно. Учащиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования. 6.16.С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в Учреждении в очной, заочной; в форме семейного образования и самообразования. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ. Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт. Перевод учащегося на получение образования в иной форме осуществляется в установленном порядке с согласия родителей (законных представителей). Учреждение оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения их детьми среднего общего образования в форме семейного образования, самообразования. 6.17. Порядок организации получения общего образования в форме самообразования, семейного образования определяется Учредителем 6.18.Учреждение обеспечивает занятия на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования РФ выделяется количество учебных часов в неделю, оставляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому. 6.19.Учебный год в Учреждении начинается первого сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах - не менее 33 недель, во 2-х - 4-х классах – не менее 34 недель, в 5-х-8-х, 10-х классах не менее 34 недель в 9-х, 11-х классах не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации. Продолжительность каникул в течение учебного года (суммарно) - 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для учащихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы. 6.20.В Учреждении устанавливается следующий режим занятий: 1) Начало уроков не ранее 8.15. часов, продолжительность урока не превышает 45 мин. Перемены между уроками - не менее 10 мин., после третьего и пятого уроков – не менее 20мин. Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:
Для учащихся первого класса устанавливается пятидневная учебная неделя (см. санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в ОУ 2.4.2.2821-10); 2) В Учреждении односменные занятия. 6.21.Учащиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком. 6.22. Количество классов в Учреждении определяется потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий для проведения образовательного процесса. Нормативная наполняемость классов устанавливается в количестве не менее 14 обучающихся. Максимальное количество классов устанавливается Управлением образования администрации муниципального района «Усть-Майский улус (район)». 6.23. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, по информатике и вычислительной технике, физической культуры в 8-11 классах допускается деление класса на две группы: если наполняемость класса составляет 20 и более человек, по технологии в 5-11 классах на группы юношей и девушек При необходимости возможно деление классов на группы при изучении родного (якутского) языка в зависимости от уровня владения языком. 6.24.Профессиональная подготовка обучающихся старших классов Учреждения осуществляется на базе учебной мастерской, кабинета обслуживающего труда, трактороведения. Задачами профессиональной подготовки обучающихся старших классов является обеспечение социальной адаптации выпускников к рынку труда, формирование у них положительной мотивации к получению профессионального образования и профессии, гарантирующей трудоустройство, ускоренное приобретение обучающихся навыков, необходимых для выполнения определенной работы. Профессиональная подготовка осуществляется по специальностям: «тракторист-машинист», «повар-кондитер» согласно утвержденному Перечню профессий (специальностей) общеобразовательных учреждений. Профессиональная подготовка не сопровождается повышением образовательного уровня обучающегося. Профессиональная подготовка может быть получена в Учреждении, а также в образовательных подразделениях организаций, имеющих соответствующие лицензии, и в порядке индивидуальной подготовки у специалистов, обладающих соответствующей квалификацией. Учреждение может проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг при наличии соответствующей лицензии на указанный вид деятельности. Начальная профессиональная подготовка проводится с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) (ст.19 п.8 ФЗ «Об образовании»). 6.25.Профессиональная подготовка завершается сдачей обучающимися квалификационного экзамена по профессии. Лицам, полностью освоившим учебные программы и успешно сдавшим государственную (итоговую) аттестацию по решению государственной аттестационной комиссии выдается свидетельство государственного образца об уровне квалификации по профессии в соответствии с лицензией. Если объем учебных часов, выделяемых Учреждением на профессиональную подготовку, меньше чем предусмотрено Перечнем профессий, по окончании обучения проводятся аттестационные испытания без присвоения тарифного разряда. При этом лицам, успешно прошедшим аттестационные испытания, выдается справка установленного образца. 6.26. Лицам, не сдавшим квалификационного экзамена по профессии, выдается справка установленного образца о профессиональном обучении в Учреждении. 6.27. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства учащегося, работников. Применение методов физического и психического насилия по отношению к учащимся, воспитанникам не допускаются. 6.28.Учреждение несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за: - невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к компетенции Учреждения; - реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом; - качество образования своих выпускников; - жизнь и здоровье учащихся и работников Учреждения во время образовательного процесса; - нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством прав и свобод учащихся и работников Учреждения; - нарушение требований, предъявляемых к образовательному Учреждению. За нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод учащихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних учащихся, нарушение требований к организации и осуществлению образовательной деятельности Учреждение и ее должностные лица несут административную ответственность в соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях. |
Похожие:
 | В целях реализации Лесного кодекса Российской Федерации и совершенствования структуры управления в области лесных отношений Республики... | | В соответствии со статьями 78. 2 и 79 Бюджетного кодекса Российской Федерации, постановлением Правительства Республики Саха (Якутия)... |
| Республики Саха (Якутия), в соответствии с Федеральным законом "Об оружии", Правительство Республики Саха (Якутия) постановляет |  | Учреждение является некоммерческой организацией, создано путем изменения типа муниципального образовательного учреждения дополнительного... |
| В соответствии со статьей 78 Бюджетного кодекса Российской Федерации, Законом Республики Саха (Якутия) от 17. 12. 2015 1539-з №635-v... | | Материалы научно-практической конференции, посвященной 15-летию Конституции Российской Федерации |
| О прожиточном минимуме в Российской Федерации", Законами Республики Саха (Якутия) "О прожиточном минимуме в Республике Саха (Якутия)",... | | Открытое акционерное общество Главное агентство воздушных сообщений Республики Саха (Якутия) |
| Школа бюджетного типа создано в соответствии с Постановлением Администрации городского округа Черноголовка от 26. 09. 2011 №297 путем... | | Давлекановский район Республики Башкортостан №673 от 27. 04. 2011г. «Об изменении типа Муниципального дошкольного образовательного... |