Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Скачать 1.03 Mb.

Название	Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
страница	10/10
Тип	Документы

filling-form.ru > Договоры > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Тема «».

Оценка
Итоги экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю

Коды проверяемых компетенций	Показатели оценки результата	Оценка
ПК 1.1 ПК 1.2 ПК 1.4 ПК 1.5 ПК 1.6 ПК ПК 1.8 ПК1.9 ПК 1.10 ОК 1 - ОК 10		4 (хорошо)

Дата Подписи членов экзаменационной комиссии

5.2. Комплект экзаменационных материалов

I. ПАСПОРТ

Назначение:

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения

профессионального модуля ПМ.01 Организация документационного обеспечения управления и функционирования организации

(название)

по специальности 46.02.01 СПО Документационное обеспечение управления и архивоведение

(код, название)
II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 1

Задание 1

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.5, ПК 1.6
ОК 2 - ОК 5

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 мин.

Текст задания: Найдите ошибки в оформлении приказа и оформите в соответствии с ГОСТом .

Магазин «Уральские камни» ПРИКАЗ директора магазина
15.05.2008	№ 14

О проведении инвентаризации

В соответствии с приказом Генерального директора Областного объединения книжной торговли Шмелева Н. Н. от 29.04.2008 № 67

ПРЕДЛАГАЮ:

Создать комиссию по проведению инвентаризации магазина.
Комиссии произвести инвентаризацию магазина с 20.05.2008 по 30.05.2008.
Комиссии подготовить акт о проведении инвентаризации магазина.
Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Директор магазина С. Г. Коноваленко
Задание 2

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций ПК 1.5 ПК 1.6
ОК 2 - ОК 6

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 мин.

Текст задания: Найдите и исправьте ошибки в приказе, оформите выписку из данного приказа.

Областное объединение книжной торговли Магазин «Уральские камни» ПРИКАЗ
15.05.2008	№ 14

г. Челябинск

О проведении инвентаризации

В соответствии с приказом генерального директора Областного объединения книжной торговли от 29.04.2008 № 67

ПРИКАЗЫВАЮ:

Создать комиссию по проведению инвентаризации магазинов составит:

председатель – зав. Секцией Е. А. Крылова

члены комиссии – продавец И. Т. Зайцева, продавец Л. Д. Лидова.

Комиссией произвести инвентаризацию магазина с 20.05.2008 по 30.05.2008 и подготовить акт об инвентаризации.
Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Директор магазина С. Г. Коноваленко

Петрова
279-12-00
Задание 3

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.5 ПК 1.6
ОК 2 - ОК 6

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 мин.

Вы можете воспользоваться ГОСТ Р 6.30 – 2003

Текст задания: Оформите распоряжение в соответствии с ГОСТ Р 6.30 - 2003.

Закрытое акционерное общество Рекламное агентство «Пеликан». № 41-Р 18.03.2008. «О порядке работы факсового узла связи компании». Во связи с вводом с эксплуатации факсового узла связи компании «Пеликан» и с целью упорядочению его работы:

утвердить Положение о факсовому узле связи (прилагается).
факсовый узел связи используется только для передачи оперативной информации по решению руководителей структурных подразделений компании.
административно-хозяйственному отделу (Сергеев В. П.) недельный срок переработать и ввести в обращение новые бланки писем компании с указанием номеров факсовых аппаратах.
отдел делопроизводства (Круглова Т. П.) организовать централизованный учет всех поступающих и отправляющих по факсимильной связи документов.
контроль за исполнением распоряжения возлагается на заместителя генерального директора компании Голуба В. Д. Генеральный директор Ф. Т. Крашенин.

Задание 4

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.5 ПК 1.6
ОК 2 - ОК 6

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 мин.

Вы можете воспользоваться ГОСТ Р 6.30 – 2003

Текст задания: Проанализируйте ситуацию и составьте распорядительный документ.

На Московском комбинате по производству музыкальных инструментов и мебели (государственное предприятие), который входит в Концерн по разработке и производству Продукции музыкальной промышленности (РОСМУЗПРОМ), действует Положение о премировании руководителей цехов, отделов и служб, утвержденное 05.01.2003 №27. 12 апреля текущего года директор комбината В.М.Ларионов поручил начальнику Отдела труда и заработной платы Маркову Н.Г. рассчитать размер премии руководителям отделов, цехов и служб комбината по итогам за первый квартал к 15 апреля, а Главному бухгалтеру комбината Трошиной С.Г. – организовать выплату премии к 20 апреля текущего года. Начальник планово-экономического отдела Матвеева С.Н. и главный бухгалтер Трошина С.Г. завизировали проект приказа директора комбината.

III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
IIIа. УСЛОВИЯ
Количество вариантов каждого задания / пакетов заданий для экзаменующегося: 2

Время выполнения каждого задания: 30 мин.…

Оборудование: ПК.

Справочная литература: стандарт, законодательные и нормативные акты …

IIIб. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Для получения оценки “5” обучающемуся необходимо оперативно и в полном объеме разобраться в предложенных заданиях, грамотно оценить его и обосновать ответ; уложиться в установленное время выполнения задания (не более 120 минут), применить рациональную технологию создания документа на ПК в соответствии с рекомендациями ГОСТа Р.6.30-2003.

Для получения оценки “4” обучающемуся необходимо разобраться в предложенной заданиях, оценить его и обосновать ответ; уложиться в установленное время выполнения задания (не более 120 минут), применить рациональную технологию создания документа на ПК. Создать документ в соответствии с рекомендациями ГОСТа Р.6.30-2003.

Для получения оценки “3” обучающемуся необходимо разобраться в предложенной задании, по возможности оценить ег; уложиться в установленное время выполнения задания (не более 120 минут), используя ПК. Создать документ в соответствии с рекомендациями ГОСТа Р.6.30-2003.

Оценку “2” получает обучающийся, ответ которого может быть оценен ниже требований, сформулированных выше.

Ход выполнения задания

Таблица 6

Коды проверяемых компетенций	Показатели оценки результата	Оценка (да / нет)
ПК 1.5 ПК 1.6 ОК 2 – ОК 6	Рационально распределять время во время задания, планировать собственную деятельность, организовывать получение профессиональной информации, в том числе с помощью информационно-коммуникативных технологий, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач.

2) Подготовленный продукт / осуществленный процесс:

Таблица 7

Коды проверяемых компетенций	Показатели оценки результата	Оценка (да / нет)

3) Устное обоснование результатов работы (если предусмотрено)

Таблица 8

Коды проверяемых компетенций	Показатели оценки результата	Оценка (да / нет)

5.3. Защита курсовой работы
Оценки работы (проекта)

Таблица 9

Коды и наименования проверяемых компетенций или их сочетаний	Показатели оценки результата	Оценка (да / нет)
ПК 1.2. Осуществлять работу по подготовке и проведению совещаний, деловых встреч, приемов и презентаций.	Работа носит исследовательский характер в области подготовки и проведении совещаний, деловых встреч, приемов и презентаций, имеет грамотно изложенную теоретическую часть, глубокий анализ, практики управления документацией, и т.д., логичное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями.
ПК 1.4. Организовывать рабочее место секретаря и руководителя.	Работа носит исследовательский характер в области организации рабочего места секретаря и руководителя, имеет грамотно изложенную теоретическую часть, глубокий анализ практики организации рабочего мест, и т.д., логичное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями.
ПК 1.5. Оформлять и регистрировать организационно- распорядительные документы, контролировать сроки их исполнения.	Работа носит исследовательский характер оформления и регистрирования документов, имеет грамотно изложенную теоретическую часть, глубокий анализ, практики управления документацией, и т.д., логичное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями.
ПК 1.6. Обрабатывать входящие и исходящие документы, систематизировать их, составлять номенклатуру дел и формировать документы в дела.	Работа носит исследовательский характер в области обработки документов, имеет грамотно изложенную теоретическую часть, глубокий анализ, практики управления документацией, и т.д., логичное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями.
ПК 1.10. Составлять описи дел, осуществлять подготовку дел к передаче в архив организации, государственные и муниципальные архивы.	Работа носит исследовательский характер в области составления описи дели передачи их в архив, имеет грамотно изложенную теоретическую часть, глубокий анализ, практики управления документацией, и т.д., логичное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями.

Оценки защиты работы (проекта)

Таблица 10

Коды и наименования проверяемых компетенций или их сочетаний	Показатели оценки результата	Оценка (да / нет)
ПК1.1-ПК1.6,ПК 1.10 ОК 2, ОК 5, ОК 8	глубокое знание вопросов темы, проверяющей профессиональные компетенции, свободное оперирование данными исследования, организовывать собственную деятельность, выдвигать обоснованные предложения по выполнению профессиональных задач, использование наглядных пособий (таблицы, диаграммы, графики и т.п.), мультимедийных презентаций

5.4. Представление (защита) портфолио

5.3.1. Тип портфолио смешанный (портфолио документов, портфолио работ, рефлексивный портфолио, смешанный тип портфолио)

5.3.2. Проверяемые результаты обучения: ОК 1-ОК 10

Состав портфолио:

-- Титульный лист
- Содержание (наименование разделов, материалов, нумерация страниц)
- Пояснительная записка (краткое описание материалов, включенных в портфолио, определение его цели и предназначения)

Раздел 1. Информация о владельце портфолио

Включает в себя личные данные обучающегося, которые отражаются в резюме или автобиографии. В этом разделе могут помещаться результаты психологической диагностики: информация, помогающая проанализировать характер, способности, узнать способы саморазвития, самосовершенствования, самопознания.

Раздел 2. Документы, подтверждающие профессиональные результаты и сформированность общих компетенций.

В этом разделе помещаются:

- проектные работы (тема проекта, описание работы, текст работы в печатном виде;
- исследовательские работы и рефераты;
- техническое творчество: модели, макеты, приборы (краткое описание конкретной работы);

- отчеты по практике и курсовые проекты, заверенные преподавателем;
- оценочная ведомость по академическим предметам;
- результаты тестов (выборочно);
- все имеющиеся у обучающегося сертифицированные документы, подтверждающие индивидуальные достижения в различных видах деятельности: дипломы об участии в предметных олимпиадах и конкурсах профессионального мастерства, научно-практических конференциях различного уровня, грамоты за участие в конкурсах, сертификаты о прохождении курсов дополнительного образования;
- индивидуальный учебный план обучения (если таковой имеется).
- в данном разделе допускается представление копий документов.

Раздел 3. Дополнительные личные достижения

В данный раздел включается перечень работ по искусству или официальные документы, подтверждающие участие, достижения во внеучебной деятельности;

Обучающийся в данный раздел помещает достижения в спорте (если занимается профессионально).

Таблица 11

Коды проверяемых компетенций	Показатели оценки результата	Оценка (да / нет)
ОК 1 – ОК 10	персональная активность; уровень развития логического мышления и способности организовывать собственную деятельность; развитие коммуникативных умений и использование информационно-коммуникационных технологий; умение четко и аргументировано излагать свою позицию; сформированность самооценки и самоконтроля; грамотность в оформлении портфолио, его иллюстративность и наглядность.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

	Правила приема в государственное бюджетное образовательное учреждение... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования г. Москвы		Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего... Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
	Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение... Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования		Республики Татарстан Государственное бюджетное образовательное учреждение... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
	Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение... Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования		Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение... Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования
	Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение... Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования		Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
	Конспект занятий на курсах пк областное государственное бюджетное... Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования томский		Правила приема граждан на обучение по образовательным программам... Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области Камышловский техникум...

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Похожие: