Закономерности влияния факторов среды на здоровье людей


НазваниеЗакономерности влияния факторов среды на здоровье людей
страница8/19
ТипЗакон
filling-form.ru > бланк заявлений > Закон
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   19

Вопрос № 278

Ос­нов­ным ме­то­дом изу­че­ния ор­га­ни­за­ции за­ня­тий школьников яв­ля­ет­ся

1.ис­сле­до­ва­ние ла­тент­но­го пе­рио­да зри­тель­но-мо­тор­ной ре­ак­ции до- и по­сле за­ня­тий

2.ис­сле­до­ва­ние ум­ст­вен­ной ра­бо­то­спо­соб­но­сти с по­мо­щью кор­рек­тур­ных проб до и по­сле за­ня­тий

3.ис­сле­до­ва­ние субъ­ек­тив­но­го со­стоя­ния с по­мо­щью тес­та САН(самочувствие, активность, настроение) до- и по­сле за­ня­тий

4.хро­но­мет­раж уро­ка

5.изу­че­ние вы­жи­вае­мо­сти зна­ний по­сле уро­ка
Вопрос № 279

Определение готовности к систематическому обучению в школе должно проводиться

1.однократно, непосредственно перед поступлением в школу

2.однократно за год до поступления в школу

3.двукратно - за год до поступления и непосредственно перед поступлением в школу

4.двукратно - за 2 года до поступления и непосредственно перед поступлением в школу

5.все вышеперечисленное верно
Вопрос № 280

Факторы, вызывающие напряжение функциональных систем организма ребенка при поступлении в школу

1.изменение динамического стереотипа

2.снижение двигательной активности

3.повышение статической нагрузки

4.усложнение дисциплинарных требований

5.все вышеперечисленное верно
Вопрос № 281

Об­лег­чен­ным днем в рас­пи­са­нии учеб­ных за­ня­тий для уча­щих­ся первых клас­сов дол­жен быть

1.по­не­дель­ник

2.втор­ник

3.сре­да

4.чет­верг

5.пят­ни­ца
Вопрос № 282

Трудовая деятельность подростков на постоянной основе разрешается

1.с 14 лет

2.с 15 лет

3.с 16 лет

4.с 18 лет

5.с 20 лет
Вопрос № 283

Труд подростков на временных работах в свободное от учебы время допускается

1.с 13 лет

2.с 14 лет

3.с 15 лет

4.с 16 лет

5.с 18 лет
Вопрос № 284

Первая врачебно-профессиональная консультация должна быть проведена

1.при поступлении в школу

2.в 5-6 классе

3.в 8-9 классе

4.в 10-11 классе

5.при поступлении на работу или в начале профессионального обучения
Вопрос № 285

Гигиенически рациональным является непрерывная продолжительность учебных занятий в школе не более

1.2-3 недель

2.6-7 недель

3.10-12 недель

4.13-14 недель

5.15-16 недель
Вопрос № 286

По­ка­за­ни­ем к на­ча­лу физ­куль­тур­ных ми­нут на уро­ке яв­ля­ет­ся

1.20-я ми­ну­та 45 ми­нут­но­го уро­ка

2.30-я ми­ну­та 45 ми­нут­но­го уро­ка

3.по­яв­ле­ние пер­во­на­чаль­ных при­зна­ков утом­ле­ния у от­дель­ных уча­щих­ся

4.по­яв­ле­ние пер­во­на­чаль­ных при­зна­ков утом­ле­ния у боль­шин­ст­ва уча­щих­ся

5.все вышеперечисленное верно
Вопрос № 287

Оценка эффективности физкультурного занятия для дошкольников проводится по показателям

1.моторной плотности занятия

2.общей плотности занятия

3.среднего уровня частоты сердечных сокращений

4.верно 1 и 3

5.верно 1,2 и 3

Вопрос № 288

Ги­гие­ни­че­ски эф­фек­тив­ным для школь­ни­ков ос­нов­ной ме­ди­цин­ской груп­пы яв­ля­ет­ся урок физ­куль­ту­ры, ха­рак­те­ри­зую­щий­ся сле­дую­щи­ми по­ка­за­те­ля­ми

1.мо­тор­ная плот­ность – 60%, мак­си­маль­ный при­рост пуль­са – 50%,

вос­ста­нов­ле­ние его к кон­цу уро­ка

2.мо­тор­ная плот­ность – 80%, мак­си­маль­ный при­рост пуль­са – 100%,

вос­ста­нов­ле­ние его на 3-й ми­ну­те по­сле уро­ка

3.мо­тор­ная плот­ность – 80%, при­рост пуль­са – 110%, вос­ста­нов­ле­ние его на 7-й ми­ну­те по­сле за­ня­тия

4.мо­тор­ная плот­ность – 50%, при­рост пуль­са – 100%, вос­ста­нов­ле­ние его на 6-й ми­ну­те по­сле за­ня­тия

5.все вышеперечисленное верно
Вопрос № 289

За­ня­тия с уча­щи­ми­ся под­го­то­ви­тель­ной груп­пы фи­зи­че­ско­го

вос­пи­та­ния ор­га­ни­зу­ют­ся:

1.вме­сте с ос­нов­ной, по той же про­грам­ме, с той же нагрузкой, но без сда­чи нор­ма­тивов;

2.вме­сте с ос­нов­ной, по той же про­грам­ме, но со сни­же­нной на­груз­кой и без сда­чи нор­ма­ти­вов

3.вме­сте с ос­нов­ной, но по сво­ей про­грам­ме

4.вне сет­ки рас­пи­са­ния, по сво­ей про­грам­ме

5.все вышеперечисленное верно
Вопрос № 290

При организации занятий в бассейне дошкольных образовательных учреждений рекомендуется

1.промежуток времени между занятием и прогулкой должен быть не менее 50 минут

2.промежуток времени между занятием и прогулкой значения не имеет

3.холодовая нагрузка (проплывание под холодной струей, холодный душ) должна проводиться в начале занятия

4.посещение бассейна возможно только при наличии разрешения педиатра

5.верно 1,3 и 4

Вопрос № 291

Для тренировки ключевых профессионально значимых функций учащимся, осваивающим профессии радиотехнического и электронного производства следует рекомендовать занятия такими видами спорта, как

1.баскетбол, настольный теннис

2.бег, лыжный спорт

3.спортивная гимнастика, акробатика

4.борьба вольная и классическая

5.велоспорт
Вопрос № 292

Био­ло­ги­че­ский воз­раст это:

1.пе­ри­од, про­жи­тый ре­бен­ком от ро­ж­де­ния до мо­мен­та об­сле­до­ва­ния

2.со­во­куп­ность мор­фо-функ­цио­наль­ных свойств ор­га­низ­ма,

за­ви­ся­щих от ин­ди­ви­ду­аль­но­го тем­па рос­та и раз­ви­тия

3.пе­ри­од от за­ча­тия до мо­мен­та об­сле­до­ва­ния

4.пе­ри­од от за­ча­тия до мо­мен­та ро­ж­де­ния

5.все вышеперечисленное верно

Вопрос № 293

Од­но­род­ная ста­ти­сти­че­ская со­во­куп­ность дан­ных для рас­че­та стан­дар­тов фи­зи­че­ско­го раз­ви­тия от­би­ра­ет­ся по сле­дую­щим при­зна­кам

1.год ро­ж­де­ния, здо­ро­вье, пол, от­сут­ст­вие за­бо­ле­ва­ний в те­че­ние го­да,

ме­сто жи­тель­ст­ва, со­ци­аль­ное по­ло­же­ние ро­ди­те­лей

2.воз­раст, пол, ме­сто жи­тель­ст­ва, от­сут­ст­вие за­бо­ле­ва­ний в те­че­ние го­да,

на­цио­наль­ность

3.воз­раст, пол, эт­ни­че­ская груп­па, ме­сто жи­тель­ст­ва, здо­ро­вье

4.здо­ро­вье, пол, год ро­ж­де­ния, на­цио­наль­ность ро­ди­те­лей, ме­сто жи­тель­ст­ва

5.все вышеперечисленное верно
Вопрос № 294

Ме­то­д оцен­ки фи­зи­че­ско­го раз­ви­тия, при ко­то­ром наи­бо­лее пол­но учи­ты­ва­ет­ся взаи­мо­связь дли­ны те­ла, мас­сы те­ла и ок­руж­но­сти груд­ной клет­ки

1.ме­тод сиг­маль­ных от­кло­не­ний

2.ме­тод шкал рег­рес­сии

3.ме­тод цен­тиль­ных шкал

4.ме­тод рас­пре­де­ле­ния чис­лен­но­сти со­че­та­ния при­зна­ков

5.все вышеперечисленное верно
Вопрос № 295

Основные признаки здоровья ребенка

1.отсутствие на момент обследования болезней, нормальный уровень функций, гармоничное, соответствующее возрасту развитие,

2.нормальный уровень функций, гармоничное, соответствующее возрасту развитие

3.отсутствие на момент обследования болезней, нормальный уровень функций гармоничное, соответствующее возрасту развитие, гармоничное, соответствующее возрасту развитие

4.отсутствие на момент обследования болезней

5.все вышеперечисленное верно
Вопрос № 296

Общей закономерностью изменения степени влияния биологических и социальных факторов на нервно-психическое развитие ребенка является

1.с возрастом уменьшение влияния биологических и увеличение влияния социальных факторов

2.с возрастом увеличение влияния биологических и уменьшение влияния социальных факторов

3.с возрастом увеличение влияния и биологических и социальных факторов

4.с возрастом уменьшение влияния и биологических и социальных факторов

5.степень влияния факторов с возрастом практически не меняется
Вопрос № 297

Для определения длинников в антропометрических исследованиях у детей и подростков используется

1.ростомер

2.антропометр

3.толстотный циркуль

4.скользящий циркуль

5.калипер


Вопрос № 298

Для измерения диаметров в антропометрических исследованиях у детей и подростков используется

1.ростомер

2.антропометр

3.толстотный циркуль

4.скользящий циркуль

5.калипер
Вопрос № 299

От­меть­те, к ка­кой груп­пе здо­ро­вья от­но­сит­ся ре­бе­нок. При вра­чеб­ном ос­мот­ре ребенка с уча­сти­ем спе­циа­ли­стов ди­аг­но­сти­ро­ва­но: брон­хи­аль­ная ас­т­ма в ста­дии кли­ни­че­ской и ла­бо­ра­тор­ной ре­мис­сии. Фи­зи­че­ское и пси­хи­че­ское раз­ви­тие со­от­вет­ст­ву­ет воз­рас­ту, гар­мо­нич­ное. За год, пред­ше­ст­во­вав­ший об­сле­до­ва­нию, пе­ре­нес 2 ОРВИ

1.1-я груп­па

2.2-я груп­па

3.3-я груп­па

4.4-я груп­па

5.5-я груп­па
Вопрос № 300

От­меть­те, к ка­кой груп­пе здо­ро­вья от­но­сит­ся ре­бе­нок. При вра­чеб­ном ос­мотр ре ребенка с уча­сти­ем спе­циа­ли­стов хро­ни­че­ских за­бо­ле­ва­ний и мор­фо-функ­цио­наль­ных от­кло­не­ний не вы­яв­ле­но. Фи­зи­че­ское и пси­хи­че­ское раз­ви­тие со­от­вет­ст­ву­ет воз­рас­ту, гар­мо­нич­ное. За год, пред­ше­ст­во­вав­ший об­сле­до­ва­нию, пе­ре­нес 3 ОРВИ, ост­рую ка­та­раль­ную ан­ги­ну

1.1-я груп­па

2.2-я груп­па

3.3-я груп­па

4.4-я груп­па

5.5-я груп­па
Вопрос № 301

От­меть­те, к ка­кой груп­пе здо­ро­вья от­но­сит­ся ре­бе­нок. При вра­чеб­ном ос­мот­ре ребенка с уча­сти­ем спе­циа­ли­стов ди­аг­но­сти­ро­ва­но: су­ту­ло­ва­тая осан­ка. Фи­зи­че­ское и пси­хи­че­ское раз­ви­тие со­от­вет­ст­ву­ет воз­рас­ту, гар­мо­нич­ное. За год, пред­ше­ст­во­вав­ший об­сле­до­ва­нию, пе­ре­нес 3 ОРВИ

1.1-я груп­па

2.2-я груп­па

3.3-я груп­па

4.4-я груп­па

5.5-я груп­па
Вопрос № 302

Отметьте, к какой группе здоровья относится ребенок. При врачебном ос­мотре ребенка с участием специалистов хронических заболеваний и морфо-функциональных отклонений не выявлено. Физическое и психиче­ское развитие соответствует возрасту, гармоничное. За год, предшество­вавший обследованию, перенес 2 ОРВИ, ветряную оспу

1.1-я группа

2.2-я группа

3.3-я группа

4.4-я группа

5.5-я группа
Вопрос № 303

Отметьте, к какой группе здоровья относится ребенок. При врачебном
осмотре ребенка с участием специалистов диагностировано: хрониче­ский гастрит в стадии обострения. Физическое развитие отстает от возраста, дисгармоничное за счет дефицита массы тела. Психическое развитие соответствует возрасту, гармоничное. За год, предшествовавший обследованию, перенес 3 ОРВИ, парагрипп


1.1-я группа

2.2-я группа

3.3-я группа

4.4-я группа

5.5-я группа
Вопрос № 304

Вы­да­ча пред­пи­са­ний, ка­саю­щих­ся са­ни­тар­но-эпидемиологического бла­го­по­лу­чия дет­ско­го на­се­ле­ния, осу­ще­ст­в­ля­ет­ся

1.специалистами тер­ри­то­ри­аль­ных органов Рос­пот­реб­над­зо­ра

2.со­труд­ни­ка­ми фе­де­раль­ных го­су­дар­ст­вен­ных уч­ре­ж­де­ний «Центр ги­гие­ны и эпи­де­мио­ло­гии»

3.ру­ко­во­ди­те­ля­ми уч­ре­ж­де­ний для де­тей и под­ро­ст­ков

4.ме­ди­цин­ски­ми ра­бот­ни­ка­ми уч­ре­ж­де­ний для де­тей и под­ро­ст­ков

5.все вышеперечисленное верно
Вопрос № 305

Вы­да­ча са­ни­тар­но-эпи­де­мио­ло­ги­че­ских за­клю­че­ний на пред­ме­ты дет­ско­го оби­хо­да осу­ще­ст­в­ля­ет­ся

1.специалистами тер­ри­то­ри­аль­ных органов Рос­пот­реб­над­зо­ра

2.со­труд­ни­ка­ми фе­де­раль­ных го­су­дар­ст­вен­ных уч­ре­ж­де­ний «Центр ги­гие­ны и эпи­де­мио­ло­гии»

3.ру­ко­во­ди­те­ля­ми уч­ре­ж­де­ний для де­тей и под­ро­ст­ков

4.ме­ди­цин­ски­ми ра­бот­ни­ка­ми уч­ре­ж­де­ний для де­тей и под­ро­ст­ков

5.все вышеперечисленное
Вопрос № 306

За­бо­ле­ва­ния де­тей, на­хо­дя­щих­ся в лет­них оз­до­ро­ви­тель­ных уч­ре­ж­де­ни­ях, ча­ще все­го про­ис­хо­дят при на­ру­ше­нии ги­гие­ни­че­ских тре­бований

1.по со­блю­де­нию ре­жи­ма дня

2.по ор­га­ни­за­ции фи­зи­че­ско­го вос­пи­та­ния

3.по ор­га­ни­за­ции тру­до­вой дея­тель­но­сти

4.по ор­га­ни­за­ции сна

5.по со­блю­де­нию са­ни­тар­но-про­ти­во­эпи­де­ми­че­ско­го ре­жи­ма пи­ще­бло­ка

Вопрос № 307

При реализации игрушек индивидуального пользования, прикладываемых к губам, соблюдаются следующие требования

  1. наличие демонстрационного образца, продажа игрушек в целой фабричной упаковке

  2. наличие демонстрационного образца, продажа игрушек в индивидуальной упаковке, в случае возврата (в связи с производственным дефектом) хранят игрушки в торговом зале в специальном ящике

  3. наличие демонстрационного образца, продажа игрушек в целой фабричной упаковке, в случае возврата (в связи с производственным дефектом) их временно хранят в специально отведенном помещении

  4. наличие демонстрационного образца, проданные игрушки назад не принимаются (кроме имеющих производственный дефект), такие игрушки отправляются предприятию-изготовителю

  5. Верно все перечисленное


Вопрос № 308

Предложения по мероприятиям с целью снижения заболеваемости детей в детских дошкольных учреждениях должны быть оформлены в виде

  1. постановляющей части акта обследования

  2. плана-задания

  3. комплексного плана

  4. пункта в плане работы Роспотребнадзора

  5. Верно все перечисленное


Вопрос № 309

Возрастной период — это отрезок времени, в пределах которого

  1. процессы роста и развития завершены, а реакции на раздражители не отличаются

  2. процессы роста и развития, физиологические особенности организма тождественны, а реакции на раздражители однозначны

  3. физиологические особенности организма достоверно не различаются

  4. ребенок посещает детские учреждения одного типа

  5. Верно все перечисленное


Вопрос № 310

Отметьте, к какой группе здоровья относится ребенок

При врачебном осмотре Волкова И. с участием специалистов диагностировано: хронический тонзиллит, декомпенсированная форма. Физическое и психическое развитие соответствует возрасту, гармоничное. За год, предшествовавший обследованию, перенес 4 острые фолликулярные ангины, грипп, паратонзиллярный абсцесс

  1. 1-я группа

  2. 2-я группа

  3. 3-я группа

  4. 4-я группа

  5. 5-я группа


Вопрос № 311

Облегченным в расписании учебных занятий для учащихся старших классов должен быть

  1. понедельник

  2. вторник

  3. среда

  4. четверг

  5. пятница


Вопрос № 312

Для тренировки ключевых профессионально значимых функций учащимся, осваивающим профессии сборщика, слесаря-наладчика, следует рекомендовать занятия такими видами спорта, как

  1. легкая атлетика

  2. бокс

  3. баскетбол, настольный теннис

  4. борьба вольная и классическая

  5. тяжелая атлетика, культуризм

1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   19

Похожие:

Закономерности влияния факторов среды на здоровье людей iconПрактическое задание №1(Деловая игра) Постановка целей функционирования...
...

Закономерности влияния факторов среды на здоровье людей iconТермины и определения
Эвакуация людей при пожаре (эвакуация) – вынужденный процесс движения людей из зоны, где имеется возможность воздействия на них опасных...

Закономерности влияния факторов среды на здоровье людей iconКонкурсная документация на проведение открытого конкурса на право...
Нир «Исследование влияния микробиологического и коллоидного факторов на процессы миграции компонентов отходов при обосновании безопасности...

Закономерности влияния факторов среды на здоровье людей iconИсследование влияния различных факторов на склонность организаций к кооперации. 35
Методологическая база исследования кооперации и инновационной деятельности 5

Закономерности влияния факторов среды на здоровье людей iconВ. Г. Мазниченко научно-практическая школа устойчивого развития
Определение космических факторов влияния на развитие человеческой сущности путем аналитического обзора разноплановой информации с...

Закономерности влияния факторов среды на здоровье людей iconИсследование маркетинговой среды предприятия ООО «Дом-Экспресс-Туризм»
Российский опыт влияния туристического бизнеса на предприятие

Закономерности влияния факторов среды на здоровье людей icon№2. Что такое бизнес-идея и как её реализовать
Объяснять сущностные характеристики факторов производства, факторов основания предприятия, факторов размещения предприятия

Закономерности влияния факторов среды на здоровье людей iconВ настоящем профессиональном стандарте используются следующие сокращения
Основными целями охраны труда являются: профилактика производственного травматизма и профессиональной заболеваемости, снижение и...

Закономерности влияния факторов среды на здоровье людей iconТезисы научных работ
Целью конференции является обмен опытом в проведении профилактики лечения и реабилитационных мероприятий с учетом разнообразных психологических...

Закономерности влияния факторов среды на здоровье людей iconЗаявление о выдаче санитарно-эпидемиологическогозаключения о соответствии/несоответствии...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск