Выступления на ММО
Тема
|
Ф.И.О. учителя, №ОУ
|
«Анализ результатов ЕГЭ-2010 по информатике в городского округа Балашиха».
|
Александрова Ирина Сергеевна, школа №15
|
«Подготовка учащихся к ЕГЭ по обществознанию».
|
Александрова Марина Петровна, школа №4
|
«Организация процесса обучения в условиях проведения итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Из опыта работы».
|
Андрюшина Ирина Анатольевна, гимназия №2
|
«Анализ результатов ЕГЭ-2010 по географии в городском округе Балашиха».
|
Бойцова Людмила Васильевна, лицей
|
«Подготовка учащихся к ЕГЭ по русскому языку».
|
Борисова Ольга Николаевна, лицей
|
«Содержание контрольно-измерительных материалов (КИМ) ГИА выпускников основной школы (в новой форме) 2011 года по географии».
|
Бурлакова Зоя Алексеевна, гимназия №2
|
«Анализ результатов ЕГЭ-2010 по биологии в городском округе Балашиха».
|
Вережникова Светлана Викторовна, школа №25
|
«Серия устных журналов «Хочу все знать» по теме здоровьесбережения».
|
«Внеклассная работа по биологии».
|
«Организация процесса обучения в условиях проведения итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Из опыта работы».
|
Голева Надежда Леонидовна, школа №27
|
«Анализ результатов тренировочного тестирования по физике. Разбор заданий части С».
|
«Интеграция технологических модулей (технология, экономика) в процессе обучения мальчиков».
|
Давыдова Надежда Юрьевна, гимназия №1
|
«Развитие математических ключевых компетенций при изучении теории вероятностей и статистики».
|
Довгань Наталья Игоревна, гимназия №3
|
«Анализ результатов ЕГЭ по химии в городском округе Балашиха».
|
Дятлова Тамара Алексеевна, школа №11
|
«Анализ результатов тренировочного тестирования по химии».
|
«Анализ результатов ЕГЭ-2010 по математике в городском округе Балашиха».
|
Елдина Наталья Юрьевна, лицей
|
«Содержание КИМ государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы (в новой форме) 2011 года по математике».
|
«Организация процесса обучения в условиях проведения итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Из опыта работы».
|
Косяк Галина Николаевна, лицей
|
«Подготовка учащихся к ЕГЭ по истории».
|
Левочкина Юлия Васильевна, лицей
|
«Организация процесса обучения в условиях проведения итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Из опыта работы».
|
Пантелеева Наталья Александровна, гимназия №2
|
«Организация процесса обучения в условиях проведения итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Из опыта работы».
|
Просецкая Жанна Анатольевна, гимназия №1
|
«Итоги государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы (в новой форме) 2010 года по русскому языку».
|
Пузрякова Наталья Викторовна, гимназия №1
|
«Тестирование как форма подготовки выпускников к итоговой аттестации».
|
Середа Татьяна Юрьевна, школа №22
|
«Анализ результатов ЕГЭ-2010 по физике в городском округе Балашиха».
|
Слипченко Таисия Евгеньевна, лицей
|
«Содержание КИМ государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы (в новой форме) 2011 года по физике».
|
«Подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации по русскому языку (новая форма).
Обучение учащихся написанию сжатого изложения».
|
Сорока Екатерина Юрьевна, школа №25
|
«Новая форма аттестации выпускников основной школы».
|
Степченкова Софья Александровна, школа №27
|
«Типичные ошибки при сдаче ЕГЭ по русскому языку и способы их устранения».
|
Сычева Наталья Леонидовна, гимназия №1
|
«Формирование методологических умений при решении экспериментальных задач».
|
Тарасова Татьяна Александровна, гимназия №3
|
«Организация внеурочной деятельности в условиях ФГОС начального общего образования».
|
Фомина Ольга Анатольевна, гимназия №1
|
«Анализ результатов ЕГЭ-2010 по английскому языку в городском округе Балашиха».
|
Хондак Наталья Александровна, гимназия №1
|
«Содержание КИМ государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы (в новой форме) 2011 года по английскому языку».
|
«Народная культура в контексте современного образования на примере урока «Мифологическое мышление: семейные обряды. Русский традиционный свадебный обряд».
|
Щербакова Ираида Алексеевна, Салтыковская гимназия
|
«Итоги муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников по МХК».
|
ИТОГО: 34 выступления
|
26 педагогов
|
Выступления на семинарах, конференциях, ассамблеях
Тема
|
Ф.И.О. учителя, №ОУ
|
Муниципальный уровень
|
«Типичные ошибки при подготовке к аттестации педагогических кадров».
|
Андрюшина Ирина Анатольевна, гимназия №2
|
«Формирование устойчивого интереса к литературе средствами интеграции дополнительного и общего образования».
|
Боярчук Марина Анатольевна, Земская гимназия
|
«Пути формирования воспитательного пространства школы в рамках национальной программы «Наша новая школа».
|
Богатырева Ольга Николаевна, школа №27
|
«Использование информационных технологий в процессе преподавания литературы».
|
«Информационно - коммуникационная компетентность учителя географии как необходимое условие эффективной работы в современной школе».
|
Бойцова Людмила Васильевна, лицей
|
«Использование возможностей компьютерных технологий при подготовке и оформлении конкурсных материалов».
|
Васильева Галина Борисовна, гимназия №2
|
«Подготовка конкурсных презентационных материалов».
|
Винокурова Светлана Федоровна, гимназия №2
|
«Внутришкольная система развития профессионального потенциала педагога».
|
Елдина Наталья Юрьевна, лицей
|
«Современные тенденции в методике преподавания литературы».
|
Крылова Майя Николаевна, Земская гимназия
|
«Формирование ключевых компетенций на уроках истории и обществознания».
|
Левочкина Юлия Васильевна, лицей
|
«Конкурсы профессионального мастерства: за и против».
|
Потапенко Татьяна Викторовна, гимназия №2
|
«Формирование педагогических компетентностей в процессе изучения потребностей рынка труда».
|
Пушнова Наталья Викторовна, гимназия №1
|
«Театральное мастерство в работе современного учителя».
|
Сартакова Ирина Михайловна, гимназия №2
|
«Компетентный учитель – компетентный ученик».
|
Слипченко Таисия Евгеньевна, лицей
|
«Интегративное управление процессами взаимодействия педагогов, семьи и обучающихся».
|
Сократова Елена Григорьевна, гимназия №3
|
«Организация проектной деятельности при изучении литературы».
|
Филимонова Татьяна Михайловна, гимназия №2
|
Региональный уровень
|
«Формирование коммуникативных компетенций на уроках русского языка (из опыта работы)».
|
Богатырева Ольга Николаевна, школа №27
|
Выступление на секции учителей физики на Московском педагогическом марафоне.
|
Голева Надежда Леонидовна, школа №27
|
«Развитие творческих способностей младших школьников через проектную деятельность».
|
Дьяконова Татьяна Эдуардовна, Салтыковская гимназия
|
«Изготовление пасхального яйца в технике «Капанки, писанки».
|
Щербакова Ираида Алексеевна, Салтыковская гимназия
|
Федеральный уровень
|
«К вопросу происхождения некоторых заповедных мест Крыма: Карадаг. Взгляд с позиций народной культуры» (конференция учителей творческого объединения «Школа народной культуры им. Т.А. Пигиловой» «Татьянин день» по теме «Традиции почитания святых мест в народной культуре»).
|
Щербакова Ираида Алексеевна, Салтыковская гимназия
|
Международный уровень
|
«Значение воспитания и образования для становления человеческой личности. (Ода М. Ломоносова «На день восшествия на всероссийский престол императрицы Елизаветы Петровны)».
|
Боярчук Марина Анатольевна, Земская гимназия
|
«Русский язык в коммуникативном пространстве современного мира».
|
Крылова Майя Николаевна, Земская гимназия
|
ИТОГО: 23 выступления
|
18 педагогов
|
Открытые уроки
Предмет
|
Ф.И.О. учителя, №ОУ
|
Муниципальный уровень
|
«Топонимы Подмосковья», 7 класс
|
Бурлакова Зоя Алексеевна, гимназия №2
|
«Жилище семьи», 5 класс.
|
Давыдова Надежда Юрьевна, гимназия №1
|
«Действия со смешанными числами», 6 класс.
|
Степченкова Софья Александровна, школа №27
|
Региональный уровень
|
«Сложение и вычитание в пределах 20».
(УМК «Планета знаний»).
|
Дьяконова Татьяна Эдуардовна, Салтыковская гимназия
|
«Киевская Русь», 10 класс
|
Самсонова Татьяна Станиславовна, школа №15
|
«Мифологическое мышление: Древо жизни», 5 класс.
|
Щербакова Ираида Алексеевна, Салтыковская гимназия
|
ИТОГО: 6 уроков
|
6 педагогов
|
Внеклассные мероприятия
Тема
|
Ф.И.О. учителя, №ОУ
|
Муниципальный уровень
|
Устный журнал «Хочу все знать»: «Красная книга России».
|
Вережникова Светлана Викторовна, школа №25
Гаврикова Людмила Петровна, школа №25
|
«Из жизни замечательных людей: А.П. Бородин».
|
Пронина Инна Ивановна, школа №22
|
«Духовно-нравственная основа семьи».
|
Романова Татьяна Алексеевна, школа №2
|
ИТОГО: 3 мероприятия
|
4 педагога
|
Мастер – класс
Тема
|
Ф.И.О. учителя, №ОУ
|
Муниципальный уровень
|
«Интернет-олимпиады как одна из форм работы с одарёнными детьми».
|
Голева Надежда Леонидовна, школа №27
|
Изготовление козуль в технике «Мукосола» «Весна-красна».
|
Щербакова Ираида Алексеевна, Салтыковская гимназия
|
«Написание обществоведческого эссе».
|
Самсонова Татьяна Станиславовна, школа №15
|
Региональный уровень
|
«Методика написания элективного курса».
|
Вережникова Светлана Викторовна, школа №25
|
«Художественно-технологическая характеристика традиционных приемов в изготовлении изделий из кожи».
|
Горбова Елена Леонидовна, школа №4
|
«Экологическое воспитание на уроках физики».
|
Кузьмина Светлана Алексеевна, школа №4
|
«Роль преподавателя ОБЖ в первичной педагогической профилактике употребления психоактивных веществ детьми и подростками».
|
Потапенко Татьяна Викторовна, гимназия №2
|
ИТОГО: 7 мероприятий
|
7 педагогов
|
Консультации для молодых специалистов
Тема
|
Ф.И.О. учителя, №ОУ
|
«Работа со школьной документацией: оформление журнала, составление календарно-тематического планирования, ведение тетрадей учащихся».
|
Борисова Ольга Николаевна, лицей
Смуток Елена Дмитриевна, лицей
|
«Оформление классных журналов».
|
Дьяконова Татьяна Эдуардовна, Салтыковская гимназия
|
«Составление портфолио учителя».
|
Петухова Лариса Викторовна, школа №27
|
«Организация внеклассной работы в начальной школе. Работа с родителями».
|
Попова Александра Владимировна, гимназия №1
|
«Личностно-ориентированное образование: психолого-педагогические аспекты».
|
Потапенко Татьяна Викторовна, гимназия №2
|
«Составление календарно-тематического и поурочного планирования».
|
Романова Татьяна Алексеевна, школа №2
|
«Составление конструктора урока».
|
Самсонова Татьяна Станиславовна, школа №15
|
«Самоанализ урока».
|
Фомина Ольга Анатольевна, гимназия №1
|
ИТОГО: 8 выступлений
|
9 педагогов
|
Публикации в прессе
Тема
|
Ф.И.О. учителя, №ОУ
|
Статьи «Трагедия сильных героинь в очерке Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда» и пьесе У.Шекспира «Макбет»; опыт сравнительной интерпретации», «Формирование коммуникативных компетенций учащихся на уроках русского языка».
|
Богатырева Ольга Николаевна, школа №27
|
Публикация в сборнике статей «Балашихинская гимназия на пути созидания «Нашей новой школы». «Методика реализации стохастической линии в 5 классе».
|
Довгань Наталья Игоревна, гимназия №3
|
Публикации в сборнике статей «Балашихинская гимназия на пути созидания «Нашей новой школы». «Совместное управление как инструмент повышения качества образовательного процесса в условиях гимназии», «Научно-методическое руководство профессиональным самосовершенствованием педагогов».
|
Сократова Елена Григорьевна, гимназия №3
|
Публикация в сборнике статей «Балашихинская гимназия на пути созидания «Нашей новой школы». «Создание единого образовательного пространства школы на основе интеграции общего и дополнительного образования».
|
Спиридонова Юлия Сергеевна, школа №12
|
ИТОГО: 3 публикации
|
2 педагога
|
В 2011-2012 учебном году планируется продолжить работу по предъявлению актуального педагогического опыта учителями – победителями ПНПО с использованием разнообразных форм, привлекая к активной работе победителей последних лет.
Задачи на 2011-2012 учебный год:
продолжить работу по организации сетевого взаимодействия победителей ПНПО
осуществлять консультационное, методическое сопровождение работы учителей-победителей ПНПО по распространению инновационного педагогического опыта
изучать и анализировать потребности педагогов - пользователей инновационного педагогического опыта
работать над созданием банка видеоматериалов мастер-классов, открытых уроков победителей ПНПО
7. Организационно-методическое сопровождение работы Школы молодого специалиста
В 2010-2011 учебном году с целью содействия быстрой адаптации молодых педагогов к новым условиям, закрепления их в профессии Учебно-методическим центром была организована работа Школа молодого специалиста, занятия в которой проводили учителя – победители ПНПО разных лет (9 человек). Тематика консультаций определялась по результатам анкетирования молодых педагогов. В течение учебного года состоялись заседания по темам:
«Работа со школьной документацией: оформление классного журнала, составление календарно-тематического планирования, ведение тетрадей учащихся»
«Составление портфолио учителя»
«Личностно-ориентированное образование: психолого-педагогические аспекты»
«Составление конструктора урока»
«Самоанализ урока»
«Организация внеклассной работы в начальной школе. Работа с родителями»
Результаты анкетирования молодых учителей в конце учебного года показали необходимость продолжения работы Школы. Консультации педагогов - практиков интересны, а главное, полезны, помогают адаптироваться начинающим учителям, преодолеть типичные затруднения в учебно-воспитательной работе.
По итогам посещения занятий Школы молодого специалиста наиболее активные молодые педагоги награждены дипломами.
8. Проведение мониторинговых исследований в соответствии с тенденциями развития муниципальной системы образования
В 2010-2011 учебном году проведены мониторинги:
«Об опыте работы по разработке и использованию инновационных программ, методик и технологий по физической культуре»;
«Информация об общеобразовательных учреждениях и педагогах, ведущих работу по духовно-нравственному воспитанию»;
«О наличии программного, учебно-методического обеспечения элективных курсов»;
«Оценка состояния воспитательных систем и эффективности деятельности классных руководителей общеобразовательных учреждений».
Результаты мониторингов
Мониторинг
|
Результат
|
«Об опыте работы по разработке и использованию инновационных программ, методик и технологий по физической культуре»
Информация предоставлена в Министерство образования Московской области.
|
Участвовало 61 ОУ:
25 – общеобразовательных учреждений,
36 – дошкольных учреждений.
Общеобразовательные учреждения, реализующие инновационные программы, методики и технологии физического воспитания и преподавания физической культуры – 4 (школы №№1, 22, 23, 27),
общеобразовательные учреждения, реализующие инновационные методики на всех ступенях общего образования – 3 (школы №№ 22, 23,27);
общеобразовательные учреждения, реализующие инновационные методики на ступени основного общего образования –1 (школа №1).
Дошкольные образовательные учреждения, реализующие инновационные методики – 3 (ДОУ №№8, 34, 36).
|
«Информация об общеобразовательных учреждениях и педагогах, ведущих работу по духовно-нравственному воспитанию»
Информация предоставлена в ГОУ Педагогическая академия.
|
Общеобразовательные учреждения, в которых преподается предмет духовно – нравственной культуры по программе Л.Л. Шевченко «Духовное краеведение Подмосковья» – 23 (школы №№ 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 13, 15, 17, 18, 22, 23, 24, 25, 27, 29, школа – интернат, ВСОШ, гимназия №3, Земская гимназия, Салтыковская гимназия, школа 8 вида);
общеобразовательные учреждения, в которых преподается предмет духовно – нравственной культуры по программам других авторов – 2 (№№ 4, 23);
общеобразовательные учреждения, в которых ведется внеурочная деятельность по духовно – нравственному воспитанию – 11 (школы №№2, 3, 4, 15, 16, 25, 27, школа-интернат, гимназия №1, Земская гимназия, Салтыковская гимназия).
На территории г.о. Балашиха функционирует ММО учителей духовного краеведения Подмосковья, руководитель Соловьева Л.А., школа №2.
ДОУ, в которых организована работа по духовно-нравственному воспитанию детей – 13 (ДОУ №№ 3, 5, 6, 8, 10, 13, 15, 16, 19, 23,31,35,37).
|
«О наличии программного, учебно-методического обеспечения элективных курсов»
Информация предоставлена в общеобразовательные учреждения.
|
Информацию представили 24 общеобразовательных учреждения:
школа №1 – 10 элективных курсов
школа №2 – 19 элективных курсов
школа №3 – 15 элективных курсов
школа №4 – 18 элективных курсов
школа №6– 8 элективных курсов
школа №9– 3 элективных курса
школа №11 – 8 элективных курсов
школа №12 – 5 элективных курсов
школа №13 – 18 элективных курсов
школа №15 – 8 элективных курсов
школа №16 – 18 элективных курсов
школа №17 – 4 элективных курсов
школа №18 – 8 элективных курсов
школа №22 – 20 элективных курсов
школа №23 – 18 элективных курсов
школа №24 – 7 элективных курсов
школа №25 – 21 элективных курсов
лицей – 13 элективных курсов
гимназия №1 – 11 элективных курсов
гимназия №2 – 16 элективных курсов
гимназия №3 – 3 элективных курса
Салтыковская гимназия – 6 элективных курсов
Земская гимназия – 13 элективных курсов
школа-интернат – 3 элективных курса
Все элективные курсы обеспечены программами и учебно-методическим пособиями.
|
«Оценка состояния воспитательных систем и эффективности деятельности классных руководителей общеобразовательных учреждений».
|
Приняли участие 29 общеобразовательных учреждений, предоставив информацию о деятельности 768 классных руководителей.
Инновационную деятельность в сфере воспитания осуществляют 3 ОУ: гимназия №1, гимназия №3, школа №25.
|
9. Мониторинг применения в образовательном процессе учебного оборудования. Выявление потребностей в приобретении учебного оборудования для образовательных учреждений и подготовка документов на конкурсные мероприятия
Оснащение общеобразовательных учреждений
учебными и учебно-наглядными пособиями и оборудованием
Год
|
Общая сумма заказа в рублях
|
Предметные дисциплины, наименование оборудования
|
2009
|
175000
|
ОБЖ (учебные альбомы, учебное оборудование)
|
2010
|
1017545
|
ОВС, физика, биология (наглядные пособия, демонстрационное и лабораторное оборудование)
|
2011
|
1436594
|
Оборудование для спортивных залов, география, биология
|
Оснащение кабинетов учебными и учебно-наглядными пособиями
и оборудованием на 2010-2011 учебный год, в процентах
Оснащение кабинетов основ безопасности жизнедеятельности
Проведение смотров-конкурсов на лучшее оснащение кабинетов по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» стало традиционным и проводится в рамках областного конкурса.
|
