Приказ 01. 11. 2012 г. №343 о проведении мероприятий по программе «Одаренные дети»

Скачать 0.69 Mb.

Название	Приказ 01. 11. 2012 г. №343 о проведении мероприятий по программе «Одаренные дети»
страница	6/9
Тип	Документы

filling-form.ru > бланк заявлений > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Оценка конкурсных заданий.

Максимальная оценка каждого конкурсного задания 5 баллов, творческого задания – 7 баллов.
Награждение.

Победители Конкурса награждаются дипломами.
Финансирование.

Проведение районного конкурса финансируется из средств районной целевой программы «Одаренные дети».

Приложение №4

ПОЛОЖЕНИЕ

о районном конкурсе юных журналистов «Пресс-школа- 2013»
1. Общие положения

Районный конкурс юных журналистов района «Пресс-школа 2013» (далее Конкурс) проводится при поддержке управления образования администрации Курагинского района c целью содействия в развитии творческого потенциала школьников, их патриотического воспитания, формирования и закрепления познавательного интереса к истории и перспективам развития Курагинского района.

Учитывая, что в 2012 году на территории Курагинского района в соответствии с проектом, одобренным Правительством РФ, начинается строительство «железнодорожной линии Курагино - Кызыл в увязке с освоением Элегестского месторождения Улуг - Хемского угольного бассейна», а также в честь ознаменования 175 - летия РЖД в Курагинском районе, тема конкурса «Пресс-школа 2013»: «Строительство железной дороги Курагино - Кызыл – локомотив развития Курагинского района».

2. Цели и задачи конкурса

Цель: совершенствование системы патриотического воспитания подрастающего поколения с целью развития личности, обладающей чувством национальной гордости, гражданского достоинства, проявляющегося в уважении к труду представителей различных профессий в железнодорожной отрасли Курагинского района.

Задачи:

формирование патриотических чувств и гордости ребят за свой район;
расширение спектра активных форм и методов работы по патриотическому воспитанию через организацию работы с юными журналистами школ района;
совершенствование форм и методов воспитания за счет организации учебно-исследовательской деятельности учащихся (журналистское расследование), внедрения информационно-коммуникационных технологий;
привлечение внимания к важности соблюдения правил поведения на железной дороге учащимися Курагинского района.

3. Участники Конкурса

3.1. Участниками Конкурса являются юные журналисты общеобразовательных учреждений Курагинского района (учащиеся 7-11 классов).

3.2. Возраст участников 13-17 лет.

4. Организаторы конкурса

4.1.Организацией и проведением конкурса юных журналистов в Курагинском районе занимается МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» (далее Центр).

5. Порядок организации и проведения

5.1. Конкурс проходит в 2 тура: 1 – дистанционный (отборочный) c 1 апреля по 13 апреля. По результатам данного тура, комиссией отбирается 15 лучших работ на очный тур.

Журналисты (корреспонденты или редакция школьной газеты) отправляют материал на конкурс в Центр. Работа должна быть посвящена истории развития железнодорожной отрасли в Курагинском районе, строительству железнодорожной линии Курагино - Кызыл. Учащиеся могут отразить в своих материалах, как изменится жизнь в Курагинском районе после строительства дороги.
Работа может быть выполнена в любом журналистском жанре: интервью, зарисовка, журналистское расследование, фотография с подписью. Работа выполняется на русском языке.
Работа подается в печатном и электронном виде. Текст должен быть оформлен в редакторе Word 14 кегль, полуторный интервал, шрифт Times New Roman, поля: верхнее и нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1 см; абзацный отступ 1,5 см., текст без переносов. Объём материалов не более 3 страниц формата А4.
Фотографии (цветные, черно-белые) предоставляются исключительно в электронном виде, объем каждого снимка не должен превышать 1 Мб, формат jpeg (расширение *.jpg). Подпись к фотографии обязательна (не менее ¼ стр. А 4)

5.2. 19 апреля 2013 г. в Центре состоится «Круглый стол» с представителями администрации Курагинского района, управления образования, КГАУ «Редакция районной газеты Тубинские вести», на котором победители дистанционного тура (15 учащихся) будут защищать свои работы перед комиссией и участниками конкурса с использованием презентации в программе «PowerPoint» (очный тур). Презентация должна соответствовать утвержденным требованиям. (Приложение №1). После этого будут подведены итоги Конкурса, и состоится награждение победителей (10 человек по три призера в каждой номинации).

5.3. Работы участников подаются в Центр по адресу: 662910, п. Курагино, ул. Ленина, 57. Работа участника может быть выслана по электронной почте turchanova@list.ru
6. Критерии оценки работ конкурса «Пресс-школа 2013»:

соответствие целям и задачам Конкурса;
соответствие жанру (зарисовка, интервью, журналистское расследование);
соответствие заголовка содержанию;
нет языковых повторов (тавтологии) и штампов;
умение мыслить оригинально;
качество использованных материалов (актуальность, художественная

ценность излагаемого материала);

объективность, корректность в изложении журналистского материала;
своеобразие стиля изложенного материала (легкость, яркость,

оригинальность, лаконичность);

аккуратность и качество оформления.

7. Руководство и методическое обеспечение конкурса.

7.1. Для организации и проведения Конкурса создается конкурсная комиссия. Конкурсная комиссия избирает председателя и устанавливает регламент своей работы. Комиссия вправе принимать решения, касающиеся организации и проведения конкурса. Заседание комиссии считается правомочным, если на нем присутствует не менее 50% от ее состава и на заседании присутствует председатель конкурсной комиссии (уполномоченное им лицо).

7.2. Конкурсная комиссия в пределах своей компетенции:

- согласует формы и порядок проведения дистанционного и очного туров Конкурса;

- выступает в роли жюри и организует свою работу;

- осуществляет непосредственное руководство подготовкой и проведением дистанционного и очного тура Конкурса;

- оценивает представленные на конкурс работы и проводит экспертизу конкурсных журналистских работ школьников (Приложение 1);

- анализирует, обобщает итоги Конкурса и представляет отчет о его проведении в управление образования.

Комиссия путем прямого голосования помимо присуждения призовых мест, имеет право на определение победителей по следующим номинациям:

1. «Лучшая зарисовка»

2. «Лучшее интервью»

3. «Лучшее журналистское расследование»

4. «Лучшая фотография» (на тему истории развития РЖД, строительства железнодорожной линии Курагино - Кызыл и т.д. с журналистским текстом -50 строк, ¼ листа формата А 4)

По итогам Конкурса также будет присужден гран-при за лучший журналистский материал.

8. Финансовое обеспечение Конкурса.

8.1. Финансовое обеспечение осуществляется за счет ДРЦП «Одаренные дети», возможно привлечение спонсорских средств.

8.2. Победители награждаются грамотами, учреждаемыми управлением образования администрации Курагинского района и ценными подарками

Приложение 1

ТРЕБОВАНИЯ К МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Требования к содержанию мультимедийной презентации.

Содержание презентации должно соответствовать поставленным целям и задачам конкурса.
Сжатость и лаконичность текста, максимальная информативность текста, минимальное количество предлогов, наречий.
Объединение семантически связанных информационных элементов в целостно воспринимающиеся группы.
Логическая завершенность содержания каждой части текстовой информации.
Достоверность представленной информации, отсутствие фактических ошибок.
Соблюдение принятых правил орфографии, пунктуации, сокращений и правил оформления текста.

Требования к представлению информации

Важные элементы содержания должны быть представлены по одному на каждом отдельном слайде.
На одном слайде должно быть не более трех фактов, определений, выводов и т. п.
Предпочтительно горизонтальное расположение информации.
Наиболее важная информация должна располагаться в центре слайда.
При использовании иллюстраций, надпись должна располагаться под ней.
Для выделения информации используются: рамки, границы, заливки, разный цвет шрифта, штриховка, стрелки.
Для преодоления единообразия следует использовать различные виды слайдов: с текстом, с таблицей, с фотографиями, с диаграммами.
На слайде используется не более одного логического выделения: цвет, рамка, мигание, движение.
Вспомогательная информация (например, управляющие кнопки) НЕ должна преобладать над основной информацией.

Требования к оформлению текста

Шрифты для заголовков — не менее 24, для информации — не менее 18 кегль.
Использование одного типа шрифта.
Для выделения информации следует применять: контрастные цвета, подчеркивание, жирный шрифт и курсив.
Длина строки не более 36 знаков.
Расстояние между строками внутри абзаца 1,5; а между абзацами — 2 интервала.

Требования к визуальному и звуковому ряду

Соответствие изображения содержанию.
Высокое качество изображений: яркость, контрастность, отсутствие дополнительных деталей.
Ненавязчивость музыкального сопровождения.

Требования к дизайну

При использовании готового шаблона, его вид должен соответствовать представляемой информации.
Использовать единый стиль изображений, соответствующий содержанию презентации.
Использовать для слайда психологически комфортный фон, который являясь элементом второго плана, должен выделять и подчеркивать информацию слайда, но не заслонять её.
Использовать не более трех цветов на одном слайде.

Приложение 2

ЭКСПЕРТИЗА КОНКУРСНЫХ ЖУРНАЛИСТСКИХ РАБОТ ШКОЛЬНИКОВ

Оценка работы

Критерии	Оцениваемое положение	балл	Наибольший балл
Соответствие целям и задачам Конкурса	1. Работа полностью соответствует целям и задачам Конкурса 2. Работа частично соответствует целям и задачам Конкурса 3. Работа не соответствует целям и задачам Конкурса	2 1 0	2
Соответствие выбранной жанровой палитре	1.Работа соответствует выбранному жанру журналистики. 2.Работа имеет незначительные отклонения от выбранной жанровой палитры. 3. Работа не соответствует выбранному жанру журналистики.	2 1 0	2
Качество использованных материалов (актуальность, художественная ценность излагаемого материала)	1.Использованный в работе материал актуален и имеет художественную ценность. 2.Использованный в работе материал либо не актуален, либо не имеет художественной ценности. 3. Использованный в работе материал не актуален и не имеет художественной ценности.	2 1 0	2
Объективность, корректность в изложении журналистского материала	1.Журналистский материал изложен объективно и корректно. 2.Есть недостатки в объективности и корректности изложения материала 3.Журналистский материал изложен необъективно и некорректно	2 1 0	2
Своеобразие стиля изложенного материала (легкость, яркость, оригинальность, лаконичность)	1.Стиль изложенного материала своеобразен, легок, ярок, оригинален и лаконичен; 2.Стиль изложенного материала имеет недостатки	2 1	2
Аккуратность и качество оформления работы	1. Работа выполнена аккуратно, её оформление соответствует всем требованиям 2. Оформление с незначительными нарушениями 3. Работа выполнена не аккуратно, и оформление не соответствует требованиям	2 1 0	2
	ИТОГО		12

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗАЩИТЫ КОНКУРСНОЙ РАБОТЫ

Критерии	Оцениваемое положение	балл	Наибольший балл
Качество выступления (композиция, полнота представления идеи, подходов, результатов журналистского расследования; аргументированность, убедительность и убежденность)	1.Защита конкурсной работы выстроена четко 2.Докладчик рассказывает, но не объясняет суть работы 3.Содержание защиты зачитывается	2 1 0	2
Использование демонстрационного материала	1. Автор предоставил демонстрационный материал и прекрасно в нем ориентировался 2. Демонстрационный материал использовался в докладе 3. Представленный демонстрационный материал не использовался докладчиком	2 1 0	2
Качество ответов на вопросы (полнота, аргументированность, убедительность и убежденность, дружелюбие, стремление использовать ответы для успешного раскрытия темы и сильных сторон работы)	1.Отвечает на все вопросы 2.Не может ответить на большинство вопросов 3.Не может ответить на вопросы	2 1 0	2
Уровень представления защиты работы (культура речи, манера держаться перед аудиторией, чувство времени, импровизационное начало, удержание внимания аудитории)	Производит хорошее впечатление Чувствует себя скованно, неуверенно Не владеет ситуацией	2 1 0	2
Презентация	Выдержаны все требования к презентации Допущены незначительные нарушения требований Презентация не соответствует не требованиям	2 1 0	2
	ИТОГО		10

I место 19 – 22 балла

II место 15 – 18 баллов

III место 11 – 14 баллов

1 2 3 4 5 6 7 8 9

	Курсовая переподготовка педагогических работников 2012-2013 учебном... Анализ учебно воспитательной работы начальной школы за 2012-2013 учебный год 27		План работы по проекту «Одарённые дети»
	«Отчет народного ансамбля песни и танца» Участие в областной программе «Культура Тульской области на 2012 – 2016 г.» и районной программе «Культура Веневского района на 2012...		«Выявление и развитие одаренных детей в условиях личностно ориентированного обучения» История темы педагогического опыта в педагогике: одаренные дети и развивающая образовательная среда
	«одаренные школьники» «Костромской областной Центр дополнительного образования детей «одаренные школьники»		Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного... Планируемые результаты освоения основной образовательной программы уровня среднего общего образования
	Наименование и адрес этп в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» Восточная 33б, Екатеринбург, 620100, Телефакс: (343) 254-81-09, Телефон: (343) 229-81-09, Телетайп: 221285 хвоя		I. Организация деятельности пмпк мбоу «Школа №8» Овз: дети с нарушениями зрения 1 чел дети с нарушениями слуха – 1 чел., дети с сахарным диабетом -2 чел, с заболеванием сердца –...
	Правила союза танцевального спорта россии о возрастных категориях... Дети-1 и Дети-2, Юниоры-1 и Юниоры-2, Молодежь и Взрослые. Иные комбинации, как правило, не допускаются		Конкурс проводится в целях реализации Президентской программы «Одаренные дети» Гафурийского района, батд им. М. Гафури, Башкирский комитет по делам юнеско, Союз писателей рб, Фонд культуры «Мажит Гафури –xxi...

Приказ 01. 11. 2012 г. №343 о проведении мероприятий по программе «Одаренные дети»

Похожие: