4. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 4.1 Соответствие разработанной профессионально-образовательной программы заявленным уровням подготовки
Подготовка специалистов осуществляется по профессиональным образовательным программам, включающим государственные образовательные стандарты по специальностям, учебные планы, рабочие программы учебных дисциплин, программы производственных и преддипломных практик, программы итоговой государственной аттестации.
Рабочие учебные планы соответствуют Государственному образовательному стандарту в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по аттестуемым специальностям и требованиям инструктивного письма Минобразования России от 24.06.1997 года № 12-52-91ин/1223 «О разработке рабочих планов по специальностям и рабочих программ по учебным дисциплинам в средних специальных учебных заведениях»: выдержаны по структуре и отражают базовый уровень подготовки, квалификацию, нормативные сроки обучения, распределение максимальной и обязательной учебной нагрузки студента в часах, включают необходимые пояснения.
В структуре всех учебных планов ГОС по циклам общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, математических и естественно-научных дисциплин, общепрофессиональных и специальных дисциплин реализуются дисциплины федерального компонента.
Учебный план по специальности в части теоретического обучения состоит из дисциплин федерального компонента (в том числе дисциплин по выбору студента), дисциплин национально-регионального (регионального) компонента, а также факультативных дисциплин и консультаций.
Дисциплины федерального компонента включают:
-общеобразовательные дисциплины;
- общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;
- математические и общие естественно-научные дисциплины;
- общепрофессиональные дисциплины;
- специальные дисциплины;
Резерв времени, предусмотренный ГОС СПО используется на увеличение теоретического объема изучаемых дисциплин, на увеличение времени промежуточной аттестации и расширение практической подготовки студентов.
Дисциплины по выбору студентов, устанавливаемых учебным заведением направлены на удовлетворение личностных наклонностей в сфере профессиональных интересов и углубление основной квалификации.
Перечень дисциплин по выбору студентов и факультативов обсуждается предметно-цикловой комиссией и вносится в рабочий учебный план.
Рабочими учебными планами предусмотрено изучение факультативных дисциплин:
по специальности «Физическая культура»
«Повышение спортивного мастерства» (ПСМ);
по специальности «Туризм»
«Технология подготовки и проведения туристических походов»;
по специальности «Право и организация социального обеспечения»
«Правоохранительные органы»;
«Основы коммуникативной культуры»;
«Земельное право».
Дисциплины по выбору установлены по каждой специальности и имеют альтернативные варианты (не менее двух):
по специальности 030504 «Право и организация социального обеспечения» на дневном отделении:
- «Общая психология» в цикле обще гуманитарных и социально-экономических дисциплин;
- «Международное право» в цикле специальных дисциплин;
- «Муниципальное право» в цикле специальных дисциплин;
- «Уголовное право» в цикле специальных дисциплин;
по специальности «Туризм»:
- «Краеведение» в цикле обще гуманитарных и социально-экономических дисциплин;
- «Спортивный туризм» в цикле специальных дисциплин;
по специальности 050720 «Физическая культура»:
- «Башкирский язык» в цикле обще гуманитарных и социально-экономических дисциплин;
- «Теория и методика физического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях».
В структуре всех учебных планов ФГОС по циклам общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, математических и естественно-научных дисциплин, общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей реализуются дисциплины федерального компонента.
В рамках национально-регионального компонента учебными планами специальностей «Туризм», «Право и организация социального обеспечения» и «Физическая культура» предусмотрено изучение дисциплины «Башкирский язык».
Учебные планы по специальностям утверждены директором, согласованы с заместителями директора по учебной работе, председателями соответствующих предметно-цикловых комиссий.
Количество часов аудиторной нагрузки студентов в неделю не превышает 36 часов, максимальной нагрузки – 54 часов, с учетом факультативных занятий, консультаций и самостоятельной работы студентов.
По всем циклам дисциплин всех специальностей имеются рабочие программы.
Они разработаны на основе ГОС СПО и ФГОС СПО в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников, охватывают все дидактические единицы, включают и региональный компонент, профессиональную направленность, отражают этапы формирования знаний, навыков, умений и профессиональных компетенций.
Все рабочие программы ГОС СПО имеют внешние и внутренние рецензии, прошли экспертизу в научно-методическом Совете Республиканского учебно-методического, научного центра МО РБ. Основные профессиональные образовательные программы ФГОС СПО по всем реализуемым специальностям прошли внутреннюю экспертизу.
Созданы учебно-методические комплексы, включающие учебно-программную документацию, наглядные пособия, схемы, таблицы, дидактический материал для изучения учебной дисциплины и контроля знаний, методические указания для студентов по изучению отдельных тем, проведению практических занятий, методические рекомендации по выполнению курсовых работ, методические рекомендации для студентов по организации самостоятельной работы, методические указания для студентов обучающихся по индивидуальному графику обучения. Разрабатываются новые учебно-методические комплексы дисциплин и профессиональных модулей согласно требованиям ФГОС СПО.
Педагогический коллектив техникума проводит планомерную работу по развитию национального образования. В учебный план включены дисциплины «Башкирский язык», которая преподаётся во всех группах техникума. Учебно-воспитательный процесс строится на признании любой национальной культуры, включает воспитание уважения к культуре народов, населяющих Республику Башкортостан. В соответствии с учебными программами в техникуме культивируются традиционные башкирские виды спорта. Одним из них является башкиро-татарская борьба курэш. Спортсмены нашего техникума – неоднократные призёры соревнований в данном виде национальной борьбы.
В техникуме учебно-методическое обеспечение дисциплин учебного плана координируется методическим Советом через предметно-цикловые комиссии. Учебно-методическая и научно-методическая деятельность Стерлитамакского техникума физической культуры осуществляется всем педагогическим коллективом, который работает над методической проблемой: «Инновационная деятельность, как необходимый инструмент модернизации образовательного пространства».
Качественный состав педагогического коллектива по реализуемым основным образовательным программам обеспечивает подготовку специалистов на заявленном уровне.
В учебном процессе преподаватели используют все типы уроков и разнообразные виды занятий, способствующих активизации самостоятельной работы студентов: интегрированный урок, урок-конференция, урок-соревнование, урок-экскурсия, деловые игры, ролевые игры, лекционно-семинарские занятия, на уроках специальности «Физическая культура» - методические уроки и учебная практика.
Методическая работа направлена на разработку учебно-методической документации, совершенствования методики преподавания учебных дисциплин, совершенствование методического мастерства преподавателей, организацию самостоятельной, творческой, научно-исследовательской работы студентов. Практикуется посещение занятий администрацией техникума и взаимное посещение занятий преподавателями с последующими обсуждениями, в ходе которых вырабатываются единые требования и подходы к преподаванию учебных дисциплин.
Методическая, творческая деятельность преподавателей соответствует целям, задачам, специфике рабочих программ по аттестуемым специальностям и направлена на методическое обеспечение учебного процесса и реализацию профессионально-личностной модели выпускника.
4.2. Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой
Стерлитамакского техникума физической культуры
030912 «Право и организация социального обеспечения»
№
|
Наименование дисциплин
входящие в заявленную образовательную программу
|
Кол-во обуч-ся, изучающих дисциплину
|
Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной литературы, вид и хар-ка информационных дисциплин
|
Кол-во
|
ОД.00
|
Общеобразовательные дисциплины.
|
|
|
|
ОДБ.01
|
Иностранный язык
|
22
|
1.Агабекян И.П. Английский язык для СПО.-Р н/Д: Феникс,2011.
2. Агабекян И.П. Англ.яз. для средних профес.заведений. –Рн/Д: Феникс, 2009г. Рек. МО РФ.
3. Восковская А.С., Карпова Т.А.. Английский язык: Учебник – Ростов Н/Д: Феникс, 2008г.
4. Голицинский Ю.Б. Грамматика.-СПб.:КАРО,2009
5. Клементьева Т.Б. Счастливый английский. Кн.3 для 10-11 кл. общеобр.учреж.-Обнинск: Титул, 2003. Доп. департаментом общего и сред. образован. РФ
6. Английский язык. учеб.для 10-11 кл. общеобраз.учреж./В.П. Кузовлёв, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др.- М.: Просвещение, 2004г. Доп. МО РФ.
7.Карпова Т.А. Английский для колледжей : Учебное пособие.- М.: Дошков и К. 2004г.
|
20
20
3
20
5
3
5
|
ОДБ.02
|
Обществознание
|
22
|
1.Касьянов В.В. Обществознание.- Ростоа н/Д:Феникс,2012
2. Кравченко А.И. Обществознание. Учеб.пособие для СПО.- М.: академия,2001г. Доп. МО РФ.
3. Человек и общество. Обществознание. Учеб. для 10-11 кл. общеобр.учреж. в 2-х ч.
- ч.1. 10кл. /Под ред. Я.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой.- М.: Просвещение, 2004г. Рек. МО РФ.
- ч.2. 11 кл. /Под ред. Я.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой. – М.: Просвещение, 2003г. Рек. МО РФ.
|
60
60
8
17
|
ОДБ.03
|
Математика
|
22
|
1. Алгебра и начала анализа. Учебник для 10-11кл. общеобразоват. учреждений ё/Под ред. А.Н.Колмогорова.-М.: Просвещение,2010
2. Омельченко В.П. Математика. Рн/Д: Феникс, 2005г. Доп. МО РФ.
3.Геометрия. 10-11 кл./Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадамцев и др. –М.: Просвещение, 2010г. Рек. МО РФ
3. Геометрия. 10-11 кл./Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадамцев и др. –М.: Просвещение, 2004г. Рек. МО РФ.
4. Погорелов А.В. Геометрия. 10-11 кл.-М.: Просвещение, 2002г.
5. Колягин Ю.М., Муканкин Г.Л., Яковлев Г.Н. Математика в 2-х ч. Кн.1.- М.:Новая волна,2005
6. Колягин Ю.М. Математика в 2-х ч./ Ю.М. Колягин, Г.Л.Муканкин, Г.Н. Яковлев .Кн.2.- М.: Новая волна, 2005г.
7. Алгебра и начала анализа. Учебник для 10-11 кл. общеоб.учреж./ Под ред. А.Н. Колмогорова.- М.: Просвещение, 2006. Рек. МО РФ.
|
30
20
30
20
20
4
4
20
|
ОДБ.04
|
Информатика и ИКТ
|
22
|
1. Михеев Е.В. Практикум по информатике.-М,:Академия, 2012
2. Михеева Е.В. Практикум по информатике.- М.: Академия, 2004г. Доп. МО РФ.
3. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профес.деятельности.- М.: Академия,2004г. Доп. МО РФ.
4. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности.- М.: Академия, 2005г. Доп. МО РФ.
5. Семакин И., Хеннер Е. Информатика 10 кл. –М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004г. Доп. МО РФ. 11 кл.
6.Борисова М.В. Основы информатики и вычислительной техники. – Ростов Н/Д Феникс, 2008г.
7.Калмыкова Е.А. Информатика : Учебное пособие для СПО- М.: Академия, 2005г.
8.Ляхович В.Ф., Краморов С.Д. Основы информатики :Учебник.- Ростов Н/Д Феникс , 2005г.
9. Румянцева Е.Л.,Сяносарь В.В. Информационные технологии: Учеб. пособие - М.:ФОРУМ: Инфра-М , 2007г.
|
20
20
20
20
2
1
2
2
1
|
ОДБ.05
|
География
|
22
|
1. Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира/ В.П. Максаковский. - М.: Просвещение, 2011г.
2. Гладкий Ю.Н., Лавров С.В. Экономическая и социальная география мира. Учеб.для 10 кл. общеобр.учреж.- М.: Просвещение, 2005 г.
3. Кузнецов А.П. География . Население и хозяйство мира.- М.: Дрофа, 1999г. Доп. Мин.о. РФ
4. Гладкий Ю.Н., Лавров С.Б. Глобальная география. 11 кл. Учебник для общеоб.учеб.завед.- М.: Дрофа, 2002г. Рек. МО РФ
|
40
9
12
10
|
ОДБ.06
|
Естествознание
|
|
|
|
|
|
22
|
1. Петелин А.Х. Естествознание.- М.:Форум,2012
2. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.И. Физика. Учебник для 10кл. общеобраз.учрежд.- М.: Просвещение, 2004г. Рек. МО РФ.
3. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.И. Физика. Учебник для 11кл. общеобраз.учрежд.- М.: Просвещение, 2004г. Рек. МО РФ.
4. Самойленко П.И., Сергеев А.В. Физика. –М.: Академия, 2003г. Доп. МО РФ
5. Самойленко П.И., Сергеев А. Сборник задач и вопросов по физике. Учебное пособие для СПО.- М.: Академия, 2002г. Доп. МО РФ
1. Гузей Я.С., Суровцева Р.П. Химия. 10кл. Учебник для общеобр.учеб.завед.- М.: Дрофа, 2002г. Рек. МО РФ.
2. Гузей Я.С., Суровцева Р.П., Лысова Г.Г. Химия. 11кл. Учеб.для общеобр.учреж.- М.: Дрофа, 2003г. Рек. МО РФ
3. Ерохин Ю.М. Химия.- М.: Академия, 2008г. Рек. МО РФ
4. Ерохин Ю.М. Сборник задач и упражнений по химии.- М.: Высшая школа, 2005г.
1. Мамонтов С.Г., Захаров В.Б. Общая биология.- М.: Высшая школа, 2007.-317с. Рек. МО РФ
2.В.М. Константинов, Биология –М.: Академия, 2012
1. Миркин Б.М., Наумова Л.Г.. Экология Башкортостана. –Уфа: Китап, 2008г.
5. Гальперин М.В. Экологические основы природопользования. –М.: ФОРУМ- ИНФРА.- М, 2005г. Рек МОРФ
6.Миркин Б.М. Основы общей экологии/ Миркин Б.М., Л.Г.Наумова Основы общей экологии–М.: Университетская библиотека – 2005г. Доп. МОРФ.
|
25
15
21
100
20
25
15
10
15
28
1
20
50
5
|
ОДБ.10
|
Физическая культура (ОФП)
|
22
|
1. Кузнецов В.С. Теория и методика физической культуры.Учебник/ В.С.Кузнецов.-М.: Академия, 2012
2. Физическая культура студента./Под ред. В.И.Ильинича - М.: Гардарики,2007
3. Физическая культура.Учебное пособие для студ. СПО/ Н.В.Решетников, Ю.Л. Кислицын, Р.Л.Палтиевич.- 6-е изд., испр.-М.: Академия, 2007
4. Барчуков И.С. Физическая культура. Учебник/ под ред. Н.Н.Маликова .- М.: Академия, 2012. Доп.МО РФ
|
20
5
5
5
|
ОД.11
|
Основы безопасности жизнедеятельности
|
22
|
1. Хван Т.А., Хван П.А. Основы безопасности жизнедеятельности. – Рн/Д: Феникс, 2008г. Доп. МО РФ.
2. Хван Т.А. Хван П.А. Основы безопасности жизнедеятельности.- Рн/Д: Феникс, 2005
2. Безопасность жизнедеятельности /Э.Я. Арустумов, Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко, Г.В. Гуськов. –М.: Академия, 2004.- 176с. Доп. МО РФ.
3. Безопасность жизнедеятельности: учеб.пособие /Под ред. А.И. Сидорова. –М.: КНОРУС, 2007. -496с.
4. Арустумов Э.Я. Безопасность жизнедеятельности. Учебник. –М.: Дашков и К, 2007. -456с. Рек. МО РФ.
5. Безопасность жизнедеятельности /Под ред. С.В. Белова. –М.: Высш.школа, 2004. -360с.
6. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф/ Под ред. Н.М. Киртина. –М.; Академия, 2005. -320с. Доп. МО РФ.
7. Хван Т.А., Хван П.А. Безопасность жизнедеятельности. Учеб.для вузов. Рн/Д: Феникс, 2003. Рек. МО РФ.
8.Сапронов Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности/ Сапронов Ю.Г. -М.:Академия, 2012г.
9.Ястребов Г.С. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф: Учебник ./ Ястребов Г.С. – Ростов Н/Д: Феникс, 2007г.
10. Гуров В.Н. Безопасность в чрезвычайных ситуациях: учебное пособие.- Стерлитамак, 2012
|
22
20
2
2
1
3
10
20
1
2
30
|
ОДП.12
|
Русский язык
|
22
|
1. Русский язык и культура речи: учебник/ под ред. В.И.Максимова, А.В.Голубевой.- М.: Юрайт, 2012г. Рек.МО РФ.
2. Введенская Л.А., Черкасова М.Н.
Русский язык и культура речи.- Р.н/Д.: Феникс, 2003г. Доп. МО РФ.
3. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи.- М.:Логос, 2009.- 344с. Доп. МО РФ.
4. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Русский язык: учебник для ССУЗов.- М.: Новая волна, 2003.- 555с.
5. Воителева Т.М. Русский язык и культура речи. Дидактические материалы.- М.: Академия, 2007.- 159с.
6.Введенская Л.А., Семёнова М.Ю. Русский язык. практикум.- М.: КНОРУС, 2006. -352с.
7. Русский язык и культура речи/ Под ред. В.И. Максимова.- М.: Гардарики, 2005.- 253с.
|
20
72
5
2
1
2
5
|
ОДП.13
|
Литература
|
22
|
1. Обернихина Г.А. Литература .- М.: Академия,2011
2. Русская лит-ра ХХ в. Учеб.для 11 кл. Ч.1/Под ред. В.П.
Журавлева. М.: Просвещение,2003г. Рек. МОРФ
3. Лебедев Ю.В. Русская лит-ра XIX в. 10 кл.: учебник. В 2-х ч. Ч.1.-М.: Просвещение, 2005.- 381с.
Ч.2.
4. Русская лит-ра ХХв. 11 кл. Учеб.для общеобр.учреж. в 2-х ч. Ч.1./Под ред. В.П. Журавлёва.- М.: Просвещение, 2004 г. Рек. МО РФ
Ч.2.
4. В мире лит-ры. 11 кл. Учеб. для общеобр.учреж./Под ред. А.Г. Кутузова. –М.: Дрофа, 2004. рек. МО РФ
5. В мире лит-ры. 11 кл. учебник для образ.учреж.гуманит.профиля./ Под ред. А.Г. Кутузова.- М.: Дрофа, 2004г.
-«- 10 кл.
|
20
60
30
60
30
22
23
10
19
|
ОДП.14
|
История
|
22
|
1. Артёмов В.В. История. Учебник / В.В. Артёмов.- М.: Академия,2012
2. История России ХХ-ХХI века.Учебник / под ред. А.О.Чубарьяна.- 4-е изд.- М.: Просвещение, 2007
2. Сахаров А.Н., Буганов В. История России с древнейших времён до конца 17в. Учебник для 10 кл.- М.: Просвещение, 2001. Рек. МО РФ.
3. Буганов И., Зырянов П.Н. История России. Конец 17в-19в. учебник для 10клю- М.: Просвещение, 2001г. Рек. МО РФ.
4. Сорока-Цюпа О.С., Смирнов В.П., Строганов А.И. Мир в ХХв. Учеб.для 11 кл.- М.: Дрофа, 2003г. Рек. МО РФ.
5. Павленко Н.И., Андреев И.Л. История России с древнейших времён до конца 17в. 10 кл.- М.: Дрофа, 2003г. Рек. МО РФ.
6. Павленко Н.И. и др. История России XVIII-XIX в.: Учеб.для 10кл. общеобр. учрежд. – М.: Дрофа, 2003г. Рек. МО РФ.
|
30
25
100
100
20
10
10
|
ОДП.15
|
Башкирский язык
|
22
|
1. Башкирский язык: Интенсивный курс: Учеб.пособие для изучающих баш.яз. /Хисамитдинова Ф.Г., Усманова М.Г. и др. – Уфа: ГУП ГРИ «Башкортостан», 2006г. Рек. МО РБ
2. Усманова М.Г., габитова З.М. Баш.яз.: Учеб. для 10-11 кл. русскоязычных школ. – Уфа: Китап, 2005г. Рек. МО РБ.
3. Усманова М.Г., Султангулова З.З. Баш.яз. – Уфа: Китап, 2008. рек. МО РБ.
4. Юлмухаметов М.Б., Ракаева А.С., Шарапов И.А. Башкирский язык и культура речи.- Уфа: КИТАП,2008
5. Габитова З.М., Тагирова С.А. Башкирский язык В 2х ч. Ч.1 – Уфа: КИТАП, 2009.
6. Габитова З.М. Тагирова С.А. Башкирский язык в 2-х ч. Ч.2.- Уфа: Китап, 2009
7ц.Юлмухаметов М.Б., Ракаева А.С. Методическое пособие к учебнику Башкирский язык и культура речи.- Уфа: КИТАП,2010
|
50
30
132
132
132
132
10
|
ОДБ
|
МХК
|
22
|
1. История мировой культуры ( мировых цивилизаций)/под ред. Г.В.Драча.- Ростов н/Д: Феникс, 2007
2. Сущенко Л.Г. Культурология для педагогических специальностей.- Ростов н/Д: Феникс, 2008
|
5
5
|
|
ОПОП
|
|
|
|
ОГСЭ
|
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
|
|
|
|
ОГСЭ.01
|
Основы философии
|
36
|
1. Лешкевич Т.Г.Основы философии
2.Мананикова Е.Н. Философия.Учебное пособие.- 2-е изд..- М.: Дашков и К, 2008
3. Канке В.А. Основы философии: Учеб.для студентов СПО. –М.: Лотос, 2007г. Рек. МО РФ.
4. Спиркин А.Г.Философия.- 3- изд.,перераб. и доп..- М.: Юрайт,2012
5. Горелов А.А. Основы философии. Учеб.пособие для студентов учреж. СПО. – М.: Академия, 2005г.
6. Кохановский В.П. и др. Основы философии. Для сред.спец.учеб. завед. Рн/Д: Феникс, 2009.
|
20
5
10
15
3
5
|
ОГСЭ.01
|
История
|
36
|
1. Артёмов В.В. История.Учебник для СПО.-М.: Академия, 2012
2. Отечественная история ХХ- начала ХХI века / А.О.Чубарьян, А.А.Данилов, Е.И.Пивовар; под ред. А.О.Чубарьян.-М.: Просвещение, 2007
3. Сахаров А.Н., Буганов В. История России с древнейших времён до конца 17в. Учебник для 10 кл.- М.: Просвещение, 2005. Рек. МО РФ.
4. Буганов И., Зырянов П.Н. История России. Конец 17в-19в. учебник для 10клю- М.: Просвещение, 2005. Рек. МО РФ.
5. Сорока-Цюпа О.С., Смирнов В.П., Строганов А.И. Мир в ХХв. Учеб.для 11 кл.- М.: Дрофа, 2003. Рек. МО РФ.
6. Павленко Н.И., Андреев И.Л. История России с древнейших времён до конца 17в. 10 кл.- М.: Дрофа, 2003. Рек. МО РФ.
7. Павленко Н.И. и др. История России XVIII-XIX в.: Учеб.для 10кл. общеобр. учрежд. – М.: Дрофа, 2003. Рек. МО РФ.
|
30
20
100
100
20
10
10
| |
