3.2. Динамика плана приема по всем уровням и формам подготовки кадров. Соотношение между государственным планом приема и фактическим приемом
План приема ежегодно утверждает Министерство образования Республики Башкортостан. Увеличение или уменьшение контрольных цифр приема по той или иной специальности свидетельствует о степени ее востребованности в образовательных учреждениях республики. В последние пять лет наблюдается положительная динамика планов приема, особенно в отношении специальностей 100201 Туризм и 030504 Право и организация социального обеспечения.
Таблица 2
Анализ приема в Стерлитамакском техникуме физической культуры
Специальность
|
Форма
обучения
|
2009
год
|
2010
год
|
2011
год
|
2012
Год
|
050141 Физическая культура
|
очное
|
90
|
99
|
68
|
93
|
заочное
|
11
|
5
|
-
|
9
|
Всего по специальности:
|
|
101
|
104
|
68
|
102
|
100401 Туризм
|
очное
|
50
|
55
|
43
|
34
|
заочное
|
-
|
3
|
15
|
10
|
Всего по специальности:
|
|
50
|
58
|
58
|
44
|
030912 Право и организация социального обеспечения
|
очное
|
30
|
41
|
31
|
23
|
заочное
|
-
|
-
|
-
|
10
|
Всего по специальности:
|
|
30
|
41
|
31
|
33
|
Фактическое выполнение плана приема
|
|
100%
|
100%
|
100%
|
100%
|
Однако, в связи со сложной демографической ситуацией – падением рождаемости в стране в 90-х годы – с 2007 года уменьшается контингент учащихся 9 и 11 классов, наших потенциальных абитуриентов. А, значит, техникуму все труднее выходить на заданные цифры приема. В связи с этим особенно важным становится разработка новых технологий профориентационной работы. Эффективность каждого из направлений профориентационной деятельности отражена в таблице 3. Чётко спланированная профориентационная работа способствует фактическому выполнению плана приема в ОУ.
Таблица 3
Эффективность профориентационной работы ГАОУ СПО СТФК в 2009-2010 учебном году
Вид технологии
|
% студентов, пришедших в техникуме благодаря этой технологии
|
День открытых дверей
|
22%
|
Компьютерно-информационные: Сайт техникума: видео-сюжеты о жизни техникума, рекламный ролик (фильм о СТФК)
|
36%
|
«Из уст в уста» (друзья, знакомые, бывшие выпускники)
|
11%
|
«Педагогические династии»
|
2,4%
|
Выход в школы: выступления представителей техникума на родительских собраниях, выезд в школы с выступлением агитбригады.
|
13%
|
Участие в ярмарках вакансий профориентационного характера
|
5,6%
|
Использование средств массовой информации и печати (телевидения БСТ, СТО, журналов «Мой выбор-СТФК», газета «Быстрее, Выше, Сильнее.» и т.п.) создание печатной рекламной продукции техникума (ручки, буклеты, календари, блокноты) на выставках, в справочниках.
|
10%
|
Прием в техникум на специальность «Физическая культура» осуществляется на бюджетной и договорной основе. На специальности «Туризм» и «Право и организация социального обеспечения» прием осуществляется только на договорной основе.
В период с 2007 по 2012 год план приема выполнялся в объеме 100%.
Система работы Стерлитамакского техникума физической культуры, направленная на формирование будущего контингента абитуриентов, включает следующие направления:
профориентационная работа в школах города, которую осуществляют студенты на разных видах педагогической практики;
проведение дней открытых дверей, с привлечением учащихся школ к участию в мастер-классах, в течение всего учебного года;
участие в многочисленных печатно-рекламных проспектах, сборниках, газетах;
регулярное обновление информации о деятельности и жизни колледжа на сайте колледжа;
участие техникума в выставках «Образование и карьера»;
подготовительные курсы для абитуриентов по основным дисциплинам, на которых обучаются учащиеся на базе неполного основного среднего образования.
При поступлении в Стерлитамакский техникум физической культуры осуществляется отбор абитуриентов на конкурсной основе.
Содержание экзаменационных материалов систематически корректируется в соответствии с Федеральным компонентом ГОС. Форма проведения вступительных экзаменов в техникум многовариантна:
- тестирование;
- устная и письменная проверка знаний;
-дополнительные испытания по общей физической подготовке.
Обучение на подготовительных курсах позволяет на более ранних этапах выявлять склонность к выбираемой профессии и диагностировать сформированность знаний и умений по экзаменационным предметам.
|
