Учебное пособие предназначено для студентов по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция»


НазваниеУчебное пособие предназначено для студентов по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция»
страница4/7
ТипУчебное пособие
filling-form.ru > бланк заявлений > Учебное пособие
1   2   3   4   5   6   7
Тема 5. Алиментные обязательства членов семьи
План занятия


  1. Алиментные обязательства родителей и детей.

  2. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов.

  3. Алиментные обязательства других членов семьи.

  4. Порядок взыскания и уплаты алиментов.


Рекомендуемая литература [1; 3; 4; 6; 7; 12; 16; 17; 19–22; 24–26].
Контрольные вопросы и задания


  1. Охарактеризуйте правовое регулирование алиментных обязательств.

  2. Из какого вида доходов не происходит удержания алиментов? Приведите конкретные примеры. Каким нормативным правовым актом регулируется данный вопрос?

  3. Каков минимальный размер алиментов, взыскиваемых на несовершеннолетних детей, предусмотрен законом?

  4. С какого момента взыскиваются алименты на несовершеннолетних детей, если вопрос об алиментах решался в судебном порядке?

  5. За какой прошедший период до подачи заявления в суд происходит взыскание алиментов?

  6. В чем заключается обязанность родителей по содержанию нетрудоспособных совершеннолетних детей?

  7. Что такое индексация алиментов?

  8. Что такое дополнительные расходы на детей? Приведите примеры таких расходов из судебной практики.

  9. В каких случаях дети обязаны оказывать материальную помощь своим родителям?

  10. В каких случаях бывшие супруги обязаны оказывать материальную поддержку друг другу?

  11. Раскройте алиментные обязательства других членов семьи.

  12. Что такое соглашение об уплате алиментов? В какой форме и в каком порядке оно заключается? Можно ли предусмотреть в данном соглашении размер алиментов больше/меньше законно установленного предела?

  13. Раскройте порядок уплаты и взыскания алиментов.

  14. Возможна ли уплата алиментов продуктами/одеждой/оплатой путевки, лечения, учебы? Приведите обоснованный ответ со ссылкой на судебную практику.

  15. Составьте проект соглашения об уплате алиментов. Допустите в нем ошибку, делающую данное соглашение недействительным.

  16. В каком размере будут начисляться алименты в случае, если лицо не имеет официального трудоустройства и постоянного дохода?

  17. Охарактеризуйте правовые меры, принимаемые в отношении неплательщиков алиментов. Кто и в каком порядке вправе их предпринимать?


Задачи
Задача 1. При расторжении брака между супругами Леоновыми вопрос о судьбе детей был решен следующим образом: из троих детей две девочки остались у матери, а сын остался у отца.

Леонова работает учителем в школе и получает 18 000 руб. в месяц, а Леонов работает инженером и зарабатывает 45 000 руб.

При взыскании алиментов на содержание детей между супругами возник спор. Леонова просила взыскать с мужа 25 % его заработка, так как он содержит только одного сына, а она двух дочерей.

Назовите порядок уплаты алиментов, если с каждым из родителей остаются дети. Какое решение по данному делу должен вынести суд?
Задача 2. После расторжения брака между гражданами Ивановыми было заключено нотариально удостоверенное соглашение об уплате алиментов в размере 16 000 руб. ежемесячно И.М. Ивановым на содержание малолетнего сына Бориса. Через полгода М.Я. Зернова – мать В.Ю. Ивановой (бабушка Бориса) случайно узнала от знакомых, что ее бывший зять ежемесячно зарабатывает в коммерческом банке около 80 тыс. рублей. В этой связи мать порекомендовала дочери добиться от бывшего мужа увеличения размера алиментов, выплачиваемых на содержание сына. Однако Иванова отказалась этот сделать, заявив, что ее вполне удовлетворяет имеющееся соглашение об уплате алиментов.

Будучи недовольна решением дочери, Зернова обратилась в орган опеки и попечительства с просьбой направить в суд заявление о признании недействительным соглашения об уплате алиментов между Ивановыми. В обоснование этого она сослалась на ущемление прав внука, так как по решению суда на его содержание взыскивались бы алименты в значительно большем размере.

Какое решение по жалобе Зерновой должен принять орган опеки и попечительства?

Каковы основания и порядок признания недействительным соглашения об уплате алиментов на несовершеннолетних детей?
Задача 3. С.А. Маркин предъявил иск к Т.М. Маркиной (бывшая жена) о снижении размера алиментов, указав, что решением суда с него взыскивается на содержание жены по 12 700 руб. в месяц, но в настоящее время его материальное положение ухудшилось в связи с выходом на пенсию по возрасту. Одновременно Маркин просил учесть суд, что ответчица имеет взрослого сына, который обязан оказывать материальную помощь своей матери.

Правомерно ли требование Маркина о снижении размера алиментов?

Обязан ли сын оказывать материальную помощь матери?
Задача 4. И.С. Максимова обратилась в суд с иском к Ю.Н. Максимову о взыскании алиментов на двоих детей, сына и дочь, указав, что сын не достиг совершеннолетия – ему 16 лет, а дочери исполнилось 19 лет, но она является студенткой, а получаемая ею стипендия очень мала. Ей, как матери, одной трудно содержать детей, соглашение об уплате алиментов на детей с Максимовым отсутствует.

Ответчик иска не признал, сославшись на то, что сын работает и имеет в месяц доход где-то 3500–4000 руб., а на дочь он не обязан платить алименты, так как она совершеннолетняя.

Обязаны ли платить алименты родители на несовершеннолетних детей, имеющих заработок? Возможно ли взыскание алиментов на совершеннолетних трудоспособных детей, если они не имеют необходимых средств к существованию? Какое решение вынесет суд по иску Максимовой?
Задания для контроля самостоятельной работы студентов


  1. Дайте понятие алиментов и алиментных обязательств. Назовите основания возникновения алиментных обязательств. Каково содержание алиментного обязательства?

  2. Назовите основания возникновения алиментной обязанности родителей в отношении несовершеннолетних детей.

  3. Несут ли обязанность по выплате алиментов несовершеннолетние родители, нетрудоспособные или недееспособные родители?

  4. В каком случае и в каком размере алименты на несовершеннолетних детей взыскиваются с родителей в судебном порядке?

  5. С какого момента присуждаются алименты на несовершеннолетних детей при их взыскании в судебном порядке? Вправе ли суд взыскать алименты за прошедший период, т.е. за время, предшествующее обращению в суд?

  6. В каких случаях родители, уплачивающие алименты на содержание детей, могут быть привлечены судом к участию в дополнительных расходах на детей? Как определяется порядок участия родителей в несении дополнительных расходов и размер этих расходов?

  7. В каких случаях родители могут быть обязаны судом к уплате алиментов на совершеннолетних детей?

  8. Как судом определяется размер алиментов с детей на родителей?

  9. Кто из супругов и при каких обстоятельствах имеет право требовать предоставления в судебном порядке алиментов от другого супруга?

  10. Определите круг лиц, относящихся к другим членам семьи и имеющих право на взыскание алиментов в судебном порядке. В чем особенность алиментных обязательств других членов семьи?

  11. В каких случаях алиментная обязанность по содержанию других членов семьи может быть возложена только на совершеннолетних и трудоспособных членов семьи?

  12. При наличии каких обстоятельств суд вправе освободить воспитанников от обязанности содержать своих фактических воспитателей?


Тема 6. Лишение родительских прав. Ограничение родительских прав. Отобрание ребенка при непосредственной угрозе его жизни или здоровью
План занятия


  1. Основания, порядок и последствия лишения родительских прав.

  2. Основания, порядок и последствия ограничения родительских прав.

  3. Отобрание ребенка при непосредственной угрозе жизни ребенка или его здоровью.

  4. Восстановление в родительских правах.


Рекомендуемая литература [1; 3; 4; 6; 16–22; 26].
Контрольные вопросы и задания


  1. Охарактеризуйте правовое регулирование лишения родительских прав, ограничения родительских прав и отобрания ребенка.

  2. Схематично изобразите порядок лишения родительских прав; ограничения родительских прав. Какие субъекты участвуют в этом процессе? Может ли обратиться в ООиП незаинтересованное лицо (например, соседка или воспитатель)?

  3. Назовите основания для лишения родительских прав. Охарактеризуйте каждое из них, приводя соответствующие примеры из судебной практики.

  4. Возможно ли восстановление в родительских правах? Опишите порядок восстановления, приведите не менее 2 примеров из судебной практики.

  5. В чем отличие лишения родительских прав от ограничения родительских прав? Приведите основания для ограничения родительских прав, опираясь на примеры из судебной практики.

  6. На какой срок происходит отобрание ребенка при непосредственной угрозе жизни ребенка или его здоровью? Кто и на каком основании принимает решение об отобрании ребенка? Куда в это время помещается ребенок? Каким образом происходит отмена решения об отобрании ребенка?


Задача
В ходе занятий в школе спортивного мастерства тренер Воронин обратил внимание на то, что один из его учеников Петр Иванов часто приходит на занятия с кровоподтеками. Из беседы с ним Воронин узнал, что родители часто избивают Петра, объясняя это повышенной требовательностью к его поведению. По информации Воронина районный отдел образования провел проверку, в ходе которой было установлено, что Ивановы в целом характеризуются положительно, имеют постоянный источник дохода, заботятся о ребенке, но иногда допускают факты рукоприкладства к сыну под различными предлогами. В этой связи с Ивановыми была проведена профилактическая беседа. Однако через месяц Петр вновь пришел в школу спортивного мастерства со следами побоев, а в ходе занятий высказал нежелание возвращаться домой из-за опасения опять быть избитым.

Возмущенный Воронин, жалея мальчика, в тот же день обратился в отдел образования с просьбой незамедлительно произвести отобрание Петра у родителей. В этой просьбе Воронину было отказано со ссылкой на отсутствие непосредственной угрозы жизни ребенка. Тогда по просьбе Воронина директор школы спортивного мастерства направил в суд по месту жительства Ивановых исковое заявление об ограничении их в родительских правах.

Какие лица и органы вправе обращаться в суд с исковым заявлением об ограничении родителей в родительских правах? Какое решение должен принять суд по исковому заявлению директора школы спортивного мастерства?

Назовите установленные законом основания немедленного отобрания ребенка у родителей. Каким органом производится отобрание ребенка у родителей?
Тема 7. Формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Усыновление (удочерение) детей
План занятия


  1. Порядок учета детей, оставшихся без попечения родителей. Компетенция органов опеки и попечительства в сфере устройства детей, оставшихся без попечения родителей.

  2. Правовое регулирование, порядок и последствия усыновления (удочерения) ребенка.

  3. Лица, имеющие право быть усыновителями. Основания для отказа в усыновлении.

  4. Основания, порядок и последствия отмены усыновления.


Рекомендуемая литература [1; 3–6; 8; 10; 11; 15–22; 26; 27].
Контрольные вопросы и задания


  1. Какие нормативные правовые акты регулируют порядок устройства детей, оставшихся без попечения родителей?

  2. На какие виды подразделяется учет детей, оставшихся без попечения родителей? Какой орган и каким образом формирует региональный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей?

  3. Схематично изобразите алгоритм действий, которые должны выполнить лица, желающие усыновить ребенка. Укажите необходимый перечень документов.

  4. Требуется ли согласие родителей ребенка на его усыновление? Обязательно ли согласие второго супруга на усыновление ребенка? Каким образом оно должно быть подтверждено?

  5. Может ли усыновить ребенка лицо, не состоящее в браке?

  6. Возможно ли усыновление братьев и сестер разными лицами?

  7. Какое заключение должен представить в суд орган опеки и попечительства по делу об усыновлении (удочерении) ребенка? Какие документы должны быть приложены к этому заключению?

  8. Кто обязан хранить тайну усыновления? Входит ли в круг лиц, обязанных хранить тайну усыновления, соседи, друзья семьи, родители других детей, узнавших о факте усыновления? Какие правовые последствия наступают в случае намеренного разглашения тайны усыновления?

  9. Кто не может быть усыновителем? Охарактеризуйте позицию Конституционного суда РФ по вопросу о возможности усыновления детей лицами, имеющими судимость. Выскажете свое мнение по данному поводу.

  10. Каков порядок отмены усыновления? Изучив судебную практику, перечислите типичные основания для отмены усыновления.

  11. Вправе ли суд обязать бывших усыновителей уплачивать алименты на ребенка?


Задачи
Задача 1. Через три года после смерти жены гражданин Калинин, имеющий ребенка в возрасте 13 лет, женился на двадцатипятилетней гражданке Марьиной, которая при заключении брака приняла фамилию мужа. Между мачехой и пасынком сложились хорошие отношения, было достигнуто полное взаимопонимание. Исходя из этого спустя год после государственной регистрации заключения брака Калинина решила усыновить ребенка своего мужа. Однако инспектор департамента образования, куда Калинины обратились за советом, заявила, что усыновление невозможно из-за разницы в возрасте.

Что Вы можете пояснить по поводу данного разъяснения? Установлены ли СК какие-либо требования в возрасте между усыновителем и усыновленным ребенком при усыновлении ребенка мачехой (отчимом)?
Задача 2. Прокурор города предъявил иск супругам Сафоновым об отмене удочерения ими племянницы Оли. Судом было установлено, что единственной причиной удочерения ответчиками племянницы было стремление получить большую жилую площадь в связи со сносом дома, в котором они проживают. Усыновители в свою семью Олю не брали, девочка продолжала жить с матерью. Суд вынес решение об отмене удочерения, указав, что оно противоречит интересам ребенка.

Дайте правовую оценку решения суда.

Перечислите основания к отмене усыновления.

Каковы правовые последствия отмены усыновления?
Задания для контроля самостоятельной работы студентов


  1. Назовите основания признания детей оставшимися без попечения родителей.

  2. Раскройте основные функции органов опеки и попечительства в Российской Федерации по защите личных и имущественных прав и интересов детей, утративших попечение родителей.

  3. На какие виды подразделяется учет детей, оставшихся без попечения родителей? Какой орган и каким образом формирует региональный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей?

  4. В чем значение института усыновления (удочерения)?

  5. В отношении каких детей допускается усыновление? Возможно ли усыновление братьев и сестер разными лицами?

  6. В каком порядке, по каким правилам и с чьим участием производится рассмотрение судом дела об установлении усыновления ребенка?

  7. Какое заключение должен представить в суд орган опеки и попечительства по делу об усыновлении (удочерении) ребенка? Какие документы должны быть приложены к этому заключению?

  8. Какое решение может быть вынесено судом по заявлению об усыновлении ребенка?

  9. С какого момента усыновление считается осуществленным, т.е. возникают права и обязанности усыновителя и усыновленного ребенка?

  10. Какие требования предъявляются законом к личности усыновителя? Кто не может быть усыновителем?

  11. В какой форме должно быть выражено согласие родителей на усыновление ребенка?

  12. Требуется ли для усыновления ребенка его согласие?

  13. Возможна ли отмена усыновления после достижения усыновленным ребенком совершеннолетия?


1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Учебное пособие предназначено для студентов по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция» iconУчебное пособие с методическими указаниями и тестами для текущего...
Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения, обучающихся по направлению подготовки 43. 03. 03 Гостиничное дело....

Учебное пособие предназначено для студентов по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция» iconУчебное пособие для студентов по направлению подготовки бакалавров 080200. 62 «Менеджмент»
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 080200. 62 «Менеджмент», по профилю...

Учебное пособие предназначено для студентов по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция» iconГ. М. Меретуков Криминалистическая методика расследования
Учебное пособие предназначено для студентов-бакалавров, изучающих криминалистику по направлению подготовки «Юриспруденция», квалификация...

Учебное пособие предназначено для студентов по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция» iconУчебно-методическое пособие для семинарских занятий (Практикум)
Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов, обучающихся в Юридическом институте Сибирского федерального университета...

Учебное пособие предназначено для студентов по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция» iconМетодическое пособие таможенное право по направлению подготовки Юриспруденция
Учебное пособие по дисциплине «Таможенное право» разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного...

Учебное пособие предназначено для студентов по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция» iconУчебное пособие по основам экологии и охране природы предназначено...
Учебное пособие предназначено для студентов фармацевтического факультета

Учебное пособие предназначено для студентов по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция» iconУчебное пособие предназначено для студентов неюридических специальностей...
Учебное пособие предназначено для студентов неюридических специальностей для подготовки к семинарским занятиям по дисциплине «Правоведение»....

Учебное пособие предназначено для студентов по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция» iconМетодические указания в соответствии с Федеральным государственным...
Учебное пособие предназначено для студентов очной формы обучения по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» ипризвано оказать...

Учебное пособие предназначено для студентов по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция» iconМетодические указания в соответствии с Федеральным государственным...
Учебное пособие предназначено для студентов очной формы обучения по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» ипризвано оказать...

Учебное пособие предназначено для студентов по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция» iconУчебно-практическое пособие Бузулук 2014 удк 347. 73/76 ббк 67. 404....
Учебное пособие предназначено для студентов направления подготовки «Юриспруденция» (квалификация бакалавр) удк 347. 73/76

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск