Райзберг Б. А. Написание и защита диссертаций. Практическое руководство
Скачать 3.41 Mb.
|
Райзберг_Написание и защита диссертации.doc \002\ УДК [351:338.2](075.8) ББК 64.050.1я73-1 Р18 ПОЛНЫЙ ТЕКСТ КНИГИ Райзберг Б.А. Написание и защита диссертаций. Практическое руководство. - М.: Маросейка, 2011.-198 с. ISBN 978-5-903271-62-7 Предлагаемое издание представляет собой уникальную книгу. В ней подготовка диссертационной работы рассмотрена как выполнение научно-исследовательской работы в формате, определенном стандартами и требованиями послевузовского образования, нормативными правовыми документами Высшей аттестационной комиссии. Подробно описаны все фазы подготовки диссертационной работы: установление области и направленности диссертационного исследования, выбор темы; непосредственно процесс написания диссертации; подготовка и представление ее к защите; организация и проведение защиты; оформление документации. Подготовка диссертации представлена в тесной связи с процессом соискательства и обучения в аспирантуре. Ценность данной книги возрастает в силу того, что в ней отражены последние новации в нормативно-правовой и организационной сфере, на основе которых уже действуют аспирантуры, адъюнктуры, факультеты подготовки научно-педагогических кадров; диссертационные советы российских вузов. © Райзберг Б.А., 2010 © Маросейка, оригинал-макет, 2010 \003\ Содержание Предисловие............................................................5 Глава 1. Подготовка к написанию диссертационной работы...........9 1.1. Сведения о нормативных доцентах, регламентирующих и регулирующих процессы послевузовского профессионального образования, подготовки и защиты диссертаций в России................9 1.2. Придание официального статуса диссертационному процессу и выбор рациональной стратегии действий............................13 1.3. Установление области и направленности диссертационного исследования, темы диссертационной работы.........................19 Глава 2. Разработка плана и программы действий..................26 2.1. Планирование работ, связанных с написанием и защитой диссертации ... 26 2.2. План-график работ по подготовке диссертации и представлению ее к защите........................................34 2.3. Дополнительные сведения о сдаче кандидатских экзаменов.............41 Глава 3. Написание диссертационной работы........................46 3.1. Общие положения. Диссертация в объемном измерении................46 3.2. Состав и содержание диссертационной работы........................49 3.3. Методология структурирования и формирования основной части диссертационной работы.....58 3.4. Технология и организация работы над диссертацией.............69 3.5. Публикация научных результатов диссертации.........................75 Глава 4. Подготовка и представление диссертационной работы к защите...............................79 4.1. Основные процедуры подготовки диссертации к защите.................79 4.2. Оформление диссертации...........................................82 4.3. Составление автореферата диссертации..............................90 4.4. Предварительная экспертиза диссертационной работы.................97 4.5. Представление работы в диссертационный совет и ее предварительное рассмотрение в совете........................103 Глава 5. Подготовка к защите и процесс защиты диссертации ......111 5.1. Получение отзывов и способствование их подготовке..................113 5.2. В организации дела — залог успеха..................................119 5.3. Подготовка к выходу на финишную прямую...........................123 5.4. Процедура защиты диссертации. Поведение соискателя во время защиты.............................129 \\ Глава 6. Какова стоимость диссертационного исследования и кто должен его оплачивать.................. 6.1. Суть проблемы.................................. 6.2. О методах оценки стоимости диссертационных работ...............137 6.3. Оценка отдельных видов диссертационных затрат.....................139 6.4. Кому надлежит нести расходы, связанные с подготовкой и защитой диссертации......... 144 Литература.................................................... 146 Приложение №1 «Положение о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации....................................148 Приложение №2 Положение о порядке присуждения ученых степеней-.................163 Приложение №3 «Номенклатура специальностей научных работников-..................177 \005\ Предисловие Ежегодно в России соискатели ученых степеней защищают примерно 15 тысяч кандидатских и 3 тысячи докторских диссертаций. Количество стремящихся получить ученую степень колеблется от года к году, то ослабевая, то возрастая, но в целом, в среднем поток не иссякает, поддерживается на установившемся уровне. Происходящие в стране преобразования, оказывающие влияние на облик государства, общества, экономики, на мотивы поведения и интересы россиян, не сказались существенно на желании «остепениться». Этому желанию в какой-то мере способствуют призывы к модернизации на основе инноваций, т.е. по сути достижений, связанных с наукой и образованием. В то же время государство не особенно стимулирует научно-образовательные порывы, о чем свидетельствует снижение стипендиальных выплат и введение в прямой и косвенной формах платы за обучение в вузах и в аспирантуре. Несмотря на удорожание образования для рвущихся в науку граждан в современной России наблюдается погоня за дипломами, аттестатами, подтверждающими научно-образовательный статус их обладателей, вовлекающая в свою орбиту множество лиц молодого, среднего и даже старшего возраста. Неукротимо их желание получить документальное свидетельство о наличии высшего образования, магистерского, второго высшего и, как венец, ученой степени. Смею полагать, что побудительным стимулом этих благородных с виду намерений служит не только жажда приобщения к знаниям, науке, обретению творческого потенциала. Есть и более прозаические причины. Рыночные отношения, глубоко проникшие в общественное сознание и ставшие инструментом настройки экономического поведения россиян, сказались на образе действий работодателей при отборе ими претендентов на вакантные рабочие места, должности, требующие наличия образовательного ценза. Незаконченное высшее образование не котируется, бакалавриат выглядит как незавершенное образование, магистры еще только появляются. На этом фоне для приличного трудоустройства необходим, как минимум, вузовский диплом специалиста, наличие второго диплома повышает шансы на успех. Диплом кандидата, тем более, доктора наук еще шире раскрывает двери в весьма приличные учреждения, позволяет претендовать на уровень оплаты труда, заметно превосходящий прожиточный минимум. В солидных государственных, муниципальных, да и негосударственных, коммерческих, общественных организациях, учреждениях \006\ управленческого и иного профиля для продвижения на заметный уровень, получения высокой должности недостаточно иметь высшее образование, необходима еще и ученая степень. Эта самая степень дает научным работникам добавку к месячной заработной плате в размере от трех до семи тысяч рублей. Заметное количество чиновного люда, в том числе лип, занимающих высокое положение в административной иерархии, жаждет заполучить ученую степень в качестве гарантии на случай потери должности, весьма вероятной в конкурсной борьбе и вследствие неизбежного старения. Обладание ученой степенью кандидата, доктора наук значительно повышает будущие шансы отыскать укромное место доцента, профессора, заведующего кафедрой, руководителя подразделения, ведущего, главного научного сотрудника в «тихой гавани» какого-либо высшего учебного заведения или научно-исследовательского института. Мощным побудителем к защите диссертаций с последующим присуждением ученой степени служит удовлетворение потребности соискателя в самовыражении, самоутверждении, повышении своего имиджа, достижении известности, самоудовлетворенности. Добавление к фамилии, имени, отчеству приставки «кандидат наук», «доктор наук» не обязательно превращает такое сочетание в бренд, но повышает надежду на почитание, уважение со стороны окружающих, приятно щекочет самолюбие, доставляет сладостное ощущение радости, а то и счастья. Несомненно, что для многих соискателей ученой степени движущая сила их порыва заключена в тяге к знаниям, самосовершенствованию, в желании приобщиться к духовным ценностям, проникнуть в тайны науки, ощутить сладость и горечь творческих мук, созидания новых ценностей. Высказанные соображения не ставят своей задачей классифицировать все возможные виды мотиваций лиц, тяготеющих к защите диссертаций на соискание ученой степени, и разделить их мотивы на благородные и не совсем благородные, на бескорыстные и корыстные. Автор просто утверждает о факте сохранения и повышения интереса достаточно разнообразного и обширного круга россиян к исполнению роли соискателя ученой степени и достижению в этой роли конечного результата. А раз есть потребность в написании диссертаций и их защите, то нужны и полезные советы претендентам на ученую степень, облегчающие им прохождение тернистого пути и достижение заветной цели. Спрос на продукт, товар порождает его предложение. Это утверждение в известной мере касается и диссертаций, если они становятся рыночным товаром, что увы наблюдается. Но в данном случае, говоря о спросе и предложении, мы имеем в виду такой образовательно- \007\ консультационный инструмент как пособия для соискателей ученой степени, руководства, методические рекомендации, содержащие рецепты созидания и защиты диссертаций, описания целесообразных действий соискателя, советы о том, как строить отношения с многочисленными участниками многостадийного, продолжительного процесса прорыва в научное сообщество. Количество таких изданных пособий, разнообразие их названий множатся и исчисляются несколькими десятками. Среди них встречаются и тонкие брошюры с текстами нормативных документов, положений о функционировании диссертационных советов, порядке защиты диссертаций и «толстые* книги типа вышедшей девятым изданием монофафии автора «Диссертация и ученая степенью. Зачем же нужна еще одна работа на ту же тему, в чем ее ожидаемая польза для аспирантов, докторантов, соискателей ученой степени? Авторский замысел небольшой книги, предлагаемой вниманию заинтересованных читателей, в число которых наряду с соискателями входят руководители и работники аспирантур, члены диссертационных советов, научные руководители, оппоненты, состоит в следующем: 1) изложить принципиальные изменения последних лет, внесенные в осно во пол агающие документы, регулирующие порядок и правила защиты диссертаций, деятельность диссертационных советов, касающиеся номенклатуры научных специальностей, паспортов специальностей, требований к научным публикациям; 2) сконцентрировать внимание соискателей на ключевых моментах методики, технологии, организации подготовки и защиты диссертаций, от которых в определяющей степени зависят качество диссертационной работы, затраты времени и средств диссертанта, успешное прохождение работы на всех этапах ее прохождения; 3) указать на «подводные рифы», встречающиеся на пути к ученой степени, высказать практические советы, вытекающие из многолетнего опыта автора как научного руководителя свыше ста соискателей и официального оппонента нескольких сот кандидатских и докторских диссертаций и области технических и экономических наук; 4) высказать соображения по поводу «скользких» проблем стоимости диссертационного исследования, установления затрат времени и средств на подготовку и защиту диссертаций, источников возмещения расходов, связанных с рассмотрением и защитой диссертаций, степени личного участия соискателя в диссертационном процессе, распределения функций, обязанностей, полномочий между участниками этого процесса; \008\ 5) довести до сведения соискателей ученой степени дополнительную информацию, которой им следует владеть в ходе выработки намерения написать и защитить диссертацию, в процессе работы над диссертацией и ее защиты, чтобы быть готовым к преодолению неизбежных трудностей и разрешению множества возникающих противоречий. У автора есть весомые основания утверждать, что отдельные сведения, излагаемые в брошюре, не освещены в других источниках с той же полнотой, конкретностью, детальностью. Кроме того, в отличие от других пособий, посвященных подготовке и защите диссертаций, в настоящей работе внимание сконцентрировано не столько на оформительской и процедурной стороне диссертационного процесса, сколько на сущностно-содержательной. Приводимые утверждения не отрицают оригинальность ряда других опубликованных пособий, обладающих способностью угодить вкусам соискателей ученой степени. Автор книги лелеет надежду, что подготовленное им пособие для соискателей ученой степени будет способствовать выработке рациональной стратегии, эффективной программы действий, ведущих к успешной защите диссертаций, предотвращению распространенных промахов, ошибок, повышению качества диссертационных исследований. Автор выражает глубокую признательность Тебякину А.А. и Чижиковой Н.П. за творческую помощь в подготовке рукописи к печати. \009\ Глава 1. Подготовка к написанию диссертационной работы 1.1. Сведения о нормативных документах, регламентирующих и регулирующих процессы послевузовского профессионального образования, подготовки и защиты диссертаций в России Соискателям ученой степени необходимо знать и учитывать, что в Российской Федерации процессы обучения в аспирантуре, адъюнктуре, докторантуре (относящиеся к послевузовскому профессиональному образованию), соискательства, подготовки и защиты диссертаций, присуждения ученых степеней подвержены государственному регулированию и надзору со стороны уполномоченных органов. Указанные процессы должны протекать в соответствии с федеральными законами и другими нормативно-правовыми актами государственной власти, распространяющими свое действие на послевузовское профессиональное образование, присуждение ученых степеней. Основные положения, определяющие принципы функционирования послевузовского профессионального образования, закреплены Федеральным законом от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», в который внесены последующие изменения. Ниже приведены перечень и краткая характеристика содержания нормативных правовых актов, положений, определяющих установленные государством условия, правила, нормы подготовки, представления к защите, защиты кандидатских и докторских диссертаций, присуждения ученых степеней, формирования и деятельности диссертационных советов по защите диссертаций. 1. Положение о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации (в редакции приказа Министерства образования РФ от 16.03.2000 г. № 780 с последующими изменениями). Э Размещено на сайте Консультант Плюс: http://www.consultant.ru Положение содержит следующие разделы: 1. Общие положения. 2- Докторантура. \010\ 3. Перевод сотрудников учреждений высшего профессионального образования на должности научных сотрудников для подготовки докторских диссертаций. 4. Аспирантура. 5. Подготовка кандидатских и докторских диссертаций в форме соискательства. 6. Кандидатские экзамены. Текст Положения приведен в Приложении 1. 2. Положение о порядке присуждения ученых степеней (утверждено Постановлением Правительства Российской Федерации от 30 января 2002 г. № 74 «Об утверждении Единого реестра ученых степеней и ученых званий и Положения о порядке присуждения ученых степеней». Последующие изменения в Положение внесены Постановлением Правительства Российской Федерации от 20 апреля 2006 г. № 227 «О внесении изменений в Постановление Правительства Российской Федерации от 30 января 2002 г. Л° 74). 3 Размещено на сайте Консультант Плюс; http://www.consultant.ru Положение включает следующие разделы: 1. Общие принципы. 2. Критерии, которым должны отвечать диссертации, предоставление на соискао ие ученой степени. 3. Представление и защита диссертаций, 4. Рассмотрение диссертаций в Высшей аттестационной комиссии. 5. Нострификадия аттестационных документов и переаттестация научных и научно-педагогических работников. 6. Оформление и выдача дипломов. 7. Лишнее (восстановление) ученых степеней. 8. Рассмотрение апелляций. Положение о порядке присуждения ученых степеней представляет главный нормативный документ, содержащий перечень требований, предъявляемых к докторским и кандидатским диссертациям, определяющий порядок представления к защите, самой защиты и последующего прохождения диссертационных работ. В отзывах нa диссертацию и автореферат указывается, что диссертационная работа соответствует критериям, требованиям Положения о порядке присуждения ученых степеней. Текст Положения приведен в 1 Приложении 2. 3. Положение о совете по защите докторских и кандидатских диссертаций (утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 января 2007 г. № 2). \011/ Размещено на сайте Консультант Плюс: http://www.consultant.ru/ и на сайте ВАК: http://vak.ed.gov.ru Положение состоит из следующих разделов: 1. Общие положения. 2. Порядок формирования диссертационных советов. 3. Порядок организации работы диссертационных советов. Последний раздел Положения содержит подробное описание регламентов и процедур предварительного рассмотрения диссертации, представления се к защите, принятия к защите, проведения защиты и голосования, принятия решения и заключения диссертационного сонета, дальнейшего оформления аттестационного дела, пересылки его и экземпляров диссертации и автореферата в надлежащие инстанции и адресаты, порядка представления работы к повторной защите при отрицательном результате защиты, рассмотрения вопросов о лишении или восстановлении ученой степени. Многие из этих сведений могут оказаться полезным подспорьем для аспирантов, докторантов, соискателей в процессе оформления диссертационной работы, ее последовательного продвижения, вынесения на защиту, самой защиты и проведения послезащитных процедур. Положение о совете по защите докторских и кандидатских диссертаций содержит множество приложений в виде форм отчетности о работе диссертационного совета, сведений о его составе, форм, в соответствии с которыми должны оформляться диссертации и авторефераты, перечня организаций для обязательной рассылки авторефератов, образцов документов, подлежащих оформлению после защиты диссертации. 4. Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, выпускаемых в Российской Федерации, в которых должны быть опубликованы основные результаты диссертаций. 3 Размещен на сайте ВАК: http://vsk.ed.gov.ru Положение о порядке присуждения ученых степеней предусматривает, что основные научные результаты диссертаций должны быть опубликованы в научных изданиях. Перечень указанных журналов и изданий определяется Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации (ВАК). Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых надлежит публиковать основные результаты кандидатских и докторских Диссертаций, разработанный ВАК, публикуется и Бюллетене Высшей аттестационной комиссии и содержится на сайте ВАК в Интернете. В Перечне для каждого из журналов, изданий указан его индекс в общероссийском каталоге и наименование отрасли науки, научной специальности, по которым рекомендуется публиковать научные статьи в данном издании, журнале, \012\ Перечень включает официально зарегистрированные научные журналы в виде научных бюллетеней, вестников, известий, собраний научных трудов, ученых записок и в других видах, выпускаемых ведущими высшими учебными заведениями, научно-исследовательскими и проектно-конструкторским и организациями, академическими институтами. Перечень не распространяет свое действие на издательства, в которых публикуются не научные статьи, а монографии, учебники. 5. Положение о Высшей аттестационной комиссии Министерства образования и науки Российской Федерации (утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 июля 2006 г. №177), С Размещено на сайте Консультант Плюс: http://wvm.consultant.ru/ и на сайте ВАК: http://vak.ed.gov.ru Положение содержит изложение целен и правовых основ деятельности Высшей аттестационной комиссии (ВАК), перечень ее функций, полномочий и прав, порядок формирования и способы организации работы комиссии, ее президиума, экспертных советов ВАК. 6. Номенклатура специальностей научных работников (утверждена Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 февраля 2009 г, №59 (в редакции Приказов Минобрнауки от 11.2009 №294, от 16.11.2009 №603) «Об утверждении номенклатуры специальностей научных работников», Э Размещена на сайте ВАК: http://vak.ed.gov.ru Документ содержит перечень отраслей науки, по которым присуждаются ученые степени, и увязке со специальностями и группами специальностей, относимых к перечисленным в документе отраслям науки. В соответствии с номенклатурой специальностей научных работников устанавливаются отрасль науки и специальность, по которой диссертация представляется к защите и в случае успешной защиты присуждается ученая степень. 7. Паспорта специальностей научных работников (выпускаются Высшей аттестационной комиссией по отдельным отраслям науки и специальностям, предусмотренным утвержденной «Номенклатурой специальностей научных работников»). В паспорте специальности указываются: 1) формула специальности, характеризующая содержание и объекты исследований, соответствующие данной специальности; 2) описание области и направлений исследований по данной специальности, содержания структурных элементов специальности. \013\ |
Похожие:
 | Ф34 Математические методы в экономике. Выпускная квалификационная работа (подготовка, написание, защита) : учеб пособие / Н. Г. Федотов,... | | Написание и защита выпускной квалификационной работы (вкр) является заключительным этапом обучения |
| Малхотра, Нэреш К. Маркетинговые исследования. Практическое руководство, 3-е издание.: Пер с англ. — М.: Издательский дом "Вильяме",... | | Новое в законодательстве о туризме: порядок оформления документов, защита прав туриста, таможенные правила |
| Защита состоится 2010 года в часов на заседании Диссертационного совета д 002. 123. 01 по защите диссертаций на соискание ученой... | | Руководство предназначено для специалистов теплоснабжающих предприятий коммунальной энергетики и для специалистов органов государственного... |
| Практическое руководство в помощь женщинам-предпринимателям Серия "Бизнес-Тезаурус" | | Г71 Коуч-наставничество как инструмент развития бизнеса. Практическое руководство. — Спб.: Речь, 2006. — 144 с |
 | Добровольский В. И. Применение корпоративного права: практическое руководство для корпоративного юриста. М.: Волтерс Клувер, 2008.... | | Что необходимо знать участнику проектно-исследовательских работ естественнонаучного цикла в лицее №1580. Практическое руководство... |