Итоговый ежегодный доклад
Скачать 1.17 Mb.
|
| Условия обучения и эффективность использование ресурсов. Согласно Федеральному закону от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Статья 35. «Пользование учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания» обучающимся, осваивающим основные образовательные программы за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, организациями, осуществляющими образовательную деятельность, бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия, а также учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания. За последние два года фонд библиотек образовательных учреждений Дубовского муниципального района значительно пополнился учебной литературой. В 2014 году приобретено учебной литературы на сумму 4 000 000 рублей. Условия для сохранения и укрепления здоровья детей и подростков Режим работы Школы работают в режиме пятидневной рабочей недели (МКОУ СОШ №1,2,3 9-11 классы в режиме шестидневной и МКОУ Горноводяновская СОШ и Суводская ООШ 5-9 классы в режиме шестидневной). Часть школ начинает занятия в 8.00, часть - в 8.30. Расписание уроков и внеурочных занятий (кружков, секций, факультативных и элективных занятий) составлено согласно требованиям СанПин и Положения о проведении внеурочных мероприятий, не предусмотренных стандартом образования. Внеурочные занятия проводятся через 40 минут после основных занятий. Занятия кружков и секций заканчиваются в 19.00. Общешкольные родительские собрания проводятся 1 раз в четверть в вечернее время. Оздоровление обучающихся На основании постановления администрации Дубовского муниципального района от 03.03.2015 года № 208 «Об организации отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи в 2015 году», приказа Отдела по образованию от 11.02.2015 года № 70 «Об организации отдыха и оздоровления детей и подростков в Дубовском муниципальном районе в 2015 году» в Дубовском районе организована работа лагерей, организованных образовательными организациями, осуществляемыми организацию отдыха и оздоровления обучающихся в каникулярное время (лагерей с дневным пребыванием). Согласно реестру лагеря работают на базе 17 школ, где планируется оздоровить за учебный год 1510 детей. В период весенних каникул функционировало 8 лагерей с дневным пребыванием. Оздоровлено 310 человек. В 2015 году в летний период оздоровлено 890 учащихся на базе 17 образовательных учреждений (в 2014 году в летний период было оздоровлено 886 учащихся). В летний период организована работа 2 смен: в июне оздоровлены 520 учащихся на базе 11 ОУ (МКОУ СОШ № 2, 3 г. Дубовки, МКОУ «ООШ» г. Дубовки, МКОУ Малоивановская ООШ, МКОУ Горнобалыклейская СОШ, МКОУ Лозновская СОШ, МКОУ Песковатская СОШ, ООШ, МКОУ Горнопролейская СОШ, МКОУ Прямобалкинская ООШ, МКОУ Суводская ООШ). В июле 370 учащихся отдохнули в 7 ОУ (МКОУ СОШ № 1 г. Дубовки, МКОУ «ООШ» г. Дубовки, МКОУ Гороноводянвская СОШ, МКОУ Устьпогожинская СОШ, МКОУ Оленьевская СОШ, МКОУ Давыдовская СОШ, МКОУ Пичужинская СОШ). Особое внимание уделено организации отдыха и оздоровлению детей, нуждающихся в особой заботе государства: детей-сирот, детей-инвалидов, детей из малоимущих семей, неполных семей, детей из семей безработных и беспризорных детей. Руководством ОУ проведена подготовительная работа по открытию лагерей в летний период: педагоги прошли медицинский осмотр, подготовлена нормативно-правовая база для открытия лагерей, принимались меры по обеспечению безопасности. Все ОУ имеют необходимые локальные акты, регламентирующие деятельность лагерей с дневным пребыванием в соответствии с СанПин: приказы об открытии лагеря, штатное расписание, график работы лагеря, утвержденное руководителем 10-дневное меню, списки поставщиков продуктов питания, договоры на проведение дезинфекции помещений, списки обучающихся, заверенные медицинским персоналом, договоры на поставку бутилированной воды. Медицинское обслуживание детей осуществляется сотрудниками ГБУЗ Дубовской ЦРБ, ФАПов на основе договоров о сотрудничестве. Все 17 лагерей имеют подписанные акты о приемке оздоровительного учреждения без замечаний Роспотребнадзора, ГО ЧС по Волгоградской области. В 2015 году стоимость одного дня пребывания ребенка в лагерях, организованных образовательными организациями, осуществляемыми организацию отдыха и оздоровления обучающихся в каникулярное время, в сутки составляет 89,25 руб. (85 руб. из областного бюджета, 4,25 – из местного). Правительством Волгоградской области на организацию питания в лагерях с дневным пребыванием выделена субсидия из областного бюджета в размере 1 млн.625 тыс. 200 рублей. В соответствии с соглашением о предоставлении субсидий из областного бюджета на организацию отдыха детей в каникулярный период из районного бюджета выделено 81260,0 тыс. рублей на организацию питания в лагерях с дневным пребыванием. Организация питания В 2014-2015 учебном году питание было организовано во всех ОУ. Всего питанием охвачено 2573 человек, что составляет 97% (в 2013-2014 учебном году – 96,7%), из них имеющих льготы на питание - 2475 человек (1-4 классы – 1196 чел., 5-6 классы – 1108 чел., 10-11 классы – 171 чел.). Дотация на питание составляет 15,0 рублей. Численность учащихся, охваченных горячим питанием, составляет 2089 чел.: учащихся 1-4 кл: - всего питается (в том числе за родительские деньги) 1197 чел., из них охвачено горячим питанием 983 чел. – 82,1%; учащихся 5-9 кл: - всего питается 1187 чел., из них охвачено горячим питанием 910 чел., что составляет 77%; учащихся 10-11 кл: - всего питается 189 чел., из них охвачено горячим питанием 146 чел., что составляет 77,2%. Качественной организации школьного питания способствовал ремонт пищеблоков, а также оснащение необходимым технологическим и холодильным оборудованием. Пищеблоки обеспечены столовой и кухонной посудой, разделочным инвентарем, моющими и дезинфицирующими средствами. Санитарное состояние пищеблоков удовлетворительное. Продукты питания в образовательные учреждения поставляют частные предприниматели на основе конкурса. Во всех ОУ составляется меню на основе примерного 10 дневного меню, утвержденного Роспотребнадзором. Проводится коррекция меню с использованием взаимозаменяемости продуктов. Составляются меню-раскладки, проводится С-витаминизация третьих блюд. Отделом образования, Роспотребнадзором осуществляется регулярный контроль над организацией горячего питания во время проведения комплексных и тематических проверок. Повышение квалификации педагогических кадров. Важным показателем результативности деятельности ИМЦ является обеспечение качества образовательных услуг. В этом большое значение имеет повышение квалификации педагогов. Информационно-методический центр совместно с образовательными учреждениями района создает условия для непрерывного образования педагогов. Создан банк данных педагогов, в котором отражено повышение их квалификации. Это позволяет проводить мониторинг прохождения курсовой подготовки всеми работниками образования и отслеживать выполнение законодательного норматива на прохождение курсовой подготовки педагога один раз в 3 года. Курсовое обучение проходило на базе ВГАПКиПРО. На базе района также были организованы курсы. В 2015-2016 учебном году необходимо продолжить работу по развитию содержания и технологии подготовки и повышения квалификации педагогических кадров с учетом современных тенденций развития образования, внедрения в образовательный процесс новых социально-педагогических, психологических, информационных и коммуникативных технологий и здоровьесберегающих технологий. Также следует обратить внимание руководителей ОУ на разъяснительную работу по поводу накопительной системы курсовой подготовки в межаттестационный период, своевременное прохождение курсовой подготовки в течение 3 лет, на отслеживание прохождения каждым педагогом ОУ курсов повышения квалификации по индивидуальной траектории. В 2014-2015 учебном году курсовую подготовку прошли 232 учителя ОУ Дубовского муниципального района.
Создание среды, стимулирующей инновационную активность и рост творческой инициативы, личностной и профессиональной самореализации педагогов. Согласно плану отдела по образованию в прошедшем году проведен районный конкурс профессионального мастерства «Учитель года-2014», который способствовал выявлению талантливых и инициативных учителей, повышению престижа учительской профессии и распространению инновационного педагогического опыта. В конкурсе приняли участие 5 педагогов из 5 образовательных учреждений района: Дергачева Юлия Викторовна, учитель технологии МКОУ Горнобалыклейской СОШ, Бурменская Наталья Валерьевна, учитель начальных классов МКОУ СОШ №3 г. Дубовки, Бородина Екатерина Владимировна, учитель географии МКОУ Прямобалкинской ООШ, Гайдамакина Людмила Викторовна, учитель физической культуры МКОУ Оленьевской СОШ, Гаврилова Наталья Александровна, учитель английского языка МКОУ СОШ №1 г. Дубовки. Победителем конкурса стала Гаврилова Наталья Александровна, учитель МКОУ СОШ №1 г. Дубовки. В целях активизации педагогических работников школ в творческой активности, повышения качества образовательного процесса в 2014-2015 учебном году проходил районный конкурс «Образцовый кабинет». На конкурс были представлены 9 учебных кабинетов из 9 образовательных учреждений района. Победителем конкурса стала Миронова Ирина Николаевна, учитель химии и биологии МКОУ Устьпогожинской СОШ. Впервые в этом учебном году был проведен районный конкурс «Образцовая группа», в котором приняли участие 6 воспитателей из 5 детских садов района. Победителем стала Федорова Любовь Викторовна, воспитатель МКДОУ д/с №3 г. Дубовки. Инновационная деятельность образовательных организаций Дубовского муниципального района ориентирована на совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организационного, правового, кадрового, материально-технического обеспечения образовательного процесса. В 2014-2015 учебном году работали 15 районных методических объединений учителей-предметников. Руководители методических объединений строили взаимодействие педагогов в режиме системных мероприятий через разнообразные формы работы. Методические объединения способствовали активному обмену опытом, обучению методам педагогической диагностики, самоанализу педагогической деятельности, решению конкретных проблем в обучении. Заседания МО чаще всего проходили в форме практических и теоретических семинаров, использовались современные инновационные формы методической работы: деловые игры, круглые столы, выставки. Именно такие формы работы с педагогами позволяют всем участникам включиться в работу МО, что снижает процент просто зрителей и слушателей. Все мероприятия районного уровня завершаются рефлексией, позволяющей оценить их ценность. Материалы и выступления руководителей МО продемонстрировали плодотворную и кропотливую работу педагогов. Приоритетными направлениями работы методических объединений стали: - Информационно - методическая поддержка подготовки и проведения аттестации педагогических кадров; - Дифференциация и индивидуализация учебно-воспитательного процесса; - Организация методической работы РМО с целью повышения эффективности образовательной деятельности; -Работа с одаренными детьми (организация подготовки учащихся к олимпиадам, научно-практическим конференциям); - Подготовка выпускников к государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ и новой форме в 9-х классах (ГИА), анализ репетиционных экзаменов ЕГЭ и ГИА; - О федеральных государственных образовательных стандартах (концепция, технологии обучения); - Подготовка к участию педагогов в муниципальных, региональных педагогических семинарах, выставках, конкурсах, научно-практических конференциях; - Индивидуальное профессионально-педагогическое самообразование учителя; -Современные педагогические технологии в образовательном процессе: разнообразие, целесообразность и эффективность. |
Похожие:
 | Итоговый доклад по деятельности националистических и экстремистских организаций в России и странах СНГ | | Ежегодный доклад Уполномоченного по правам человека в Свердловской области о деятельности в 2013 году |
 | | Итоговый доклад о результатах и основных направлениях деятельности Федеральной службы по ветеринарному и фитосанитарному надзору... | |
| Ежегодный публичный доклад является механизмом обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности школы, информирования... | | ... |
| ... | | I. Социально-экономические условия развития территориальной системы образования |
| Итоговый документ представлен в виде вкладыша в аттестат и содержит итоговый балл, а также перечень и оценки сертификатов, входящих... | | Итоговый документ представлен в виде вкладыша в аттестат и содержит итоговый балл, а также перечень и оценки сертификатов, входящих... |