Отчет о результатах самообследования
Скачать 0.71 Mb.
|
Организация воспитательной работы образовательного учреждения Воспитательная работа школы выстроена в соответствии с нормативно-правовыми документами, основными положениями Воспитательной компоненты и «Программой воспитания и социализации обучающихся МАОУ СОШ №62 города Тюмени». Цель воспитательной работы на 2015-2016 учебный год - создание условий для формирования духовно-нравственной, творческой, физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции. Достижению этой цели способствовало решение следующих задач: - формирование сознательного отношения к здоровому образу жизни; - воспитание гражданина, патриота; - развитие творческой активности обучающихся; - совершенствование работы школьного самоуправления; - создание условий для организации работы дополнительного образования; - повышение профессионального мастерства классных руководителей. Программа реализуется через целевые подпрограммы, направленные на создание условий для формирования духовно-нравственной, творческой, физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции: "Кипарис" - подпрограмма, направленная на разностороннее развитие детей и молодежи, формирование их творческих способностей, создание условий для самореализации личности. "Здоровье. Здоровому – все здорово!" - подпрограмма, направленная на формирование ценностных установок и жизненных приоритетов на здоровье, здоровый образ жизни и саморегуляцию личности. "Когда мы вместе" - подпрограмма, направленная на формирование эффективной системы профилактики детской безнадзорности и правонарушений, способной обеспечить преодоление негативных проявлений среди детей и молодежи. "Мое Отечество" - подпрограмма, направленная на воспитание гражданина и патриота родного края и Отечества. "Семья и школа" - подпрограмма, направленная на создание условий для активного участия родителей в воспитательном процессе, управлении образовательным учреждением. «В поисках своего призвания»- подпрограмма, направленная на создание условий по профессиональному самоопределению обучающихся На 2015-2016 учебный год был утверждён общешкольный план воспитательной работы, в котором были отражены приоритетные направления деятельности школы: год 70-летия Тюменской области, год 70-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг и году литературы. Именно план воспитательной работы служил основой для организации внутришкольной жизни. Каждым классным руководителем разработана программа воспитательной работы с классным коллективом, составленная в соответствии с конкретным классом, с конкретными личностями учеников, с конкретными задачами, которые ставит перед собой классный руководитель. Запланированы мероприятия по профилактике вредных привычек и формированию здорового образа жизни (с приглашением специалистов), организована профилактическая работа по противодействию экстремизму (беседы, презентации, оформление стенда и т.д.). Одной из самых распространенных форм воспитательной работы являются классные часы, которые проводились в еженедельном режиме, по содержанию классные часы отражали все проблемы класса, направлены были на формирование патриотизма (уроки мужества, встречи с интересными людьми), нравственности, культуры и этики поведения. В соответствии с планом воспитательной работы были проведены классные часы, посвященные году литературы и 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг, дню семьи, а также Интернет - уроки, классный час по популяризации норм ГТО. Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание. (Моё Отечество) В 2015-2016 году большое внимание уделялось патриотическому воспитанию. На День знаний 1 сентября 2015 года, в год 70-летия Победы в Великой Отечественной войне были приглашены ветераны ВОВ. Неоднократно во время учебного года были организованы встречи с ветеранами Великой отечественной войны, ветеранами труда, узниками концлагерей. В 2015-2016 учебном году было активизировано тимуровское движение. Многие классы поздравляли своих ветеранов с Днем пожилого человека, с праздниками 23 февраля и 8 Марта, с Днем Победы. В рамках празднования 71 годовщины в ВОВ были проведены уроки мужества, оформлена «Стена Памяти», 40 фотографий ветеранов ВОВ для оформления стены Памяти города и 20 поздравительных открыток были переданы в Совет ветеранов Центрального округа города Тюмени. Также учащиеся школы приняли участие в городской патриотической флешмоб – акции «Белые журавли памяти» в память о солдатах Великой Отечественной войны 1941-1945гг., не вернувшихся с полей сражений. Одновременно на всех площадках города школьники запустили в небо белых журавлей памяти, привязанных к воздушным шарам голубого цвета. В акции участвовали учащиеся с 1-8 класс. Также во время учебного года неоднократно была организована акция «Спасибо Ветерану». В рамках проведения мероприятий ко дню защитника Отечества проведен конкурс «Смотр строя и песни» среди учащихся 2-7 классов совместно с МАУДО ДМЦ «Алый парус» В конкурсе участвовало 27 команд, 514 учащихся. В рамках внеурочной деятельности в 5 классах реализовывалась программа «Я -гражданин России», которая направлена на духовно-нравственное развитие ребенка. Также сформированы специализированные группы по добровольной подготовке к военной службе совместно с МАУДО ДМЦ «Алый парус». Слушатели групп принимают активное участие в городских мероприятиях патриотической направленности, в том числе «Димитриевская суббота», фестиваль «Виват, Россия!» и других. В 2015-2016 учебном году сотрудничали с председателем первичной ветеранской организации центра финансового обеспечения УМВД России по Тюменской области, майором милиции в отставке, ветераном органов внутренних дел Семеновым Владимиром Ильичом. Владимир Ильич проводил уроки мужества в 5-7 классах, посвященные героизму и патриотизму советских воинов. В целях патриотического воспитания молодежи Владимир Ильич организовал экскурсию для обучающихся 6-8 классов в подразделение ОМОН УМВД РФ по Тюменской области, встречу с кинологической службой Тюменской области. Слушатели СГ ДПВС «Каскад» являются участниками митингов погибшим сотрудникам милиции, а также принимают участие в Дне ветеранов МВД. Также Владимир Ильич помогает организовывать встречи с ветеранами ВОв. В 2015-2016 учебном году на воинский учет было поставлено 22 юноши. 24 обучающихся 10 классов успешно прошли учебные сборы по основам военной службы. Традиционным праздником в нашей школе стал русский народный обрядовый праздник «Кузьминки», который проводится совместно с КШП «Центральный», с МАОУ ДОД ЦЭВД «В доме Буркова», педагогом дополнительного образования Нагорной Е.В. Культуротворческое и эстетическое воспитание («Кипарис») направлено на развитие эстетических чувств и эмоций, творческих способностей, эстетическое просвещение обучающихся в области культуры и искусства и осуществлялось через: классные часы и беседы, коллективные творческие дела класса и школы (День Учителя, Осенний бал, День Матери и др.); посещение театров, музеев, выставок, экспозиций. В «Концепции духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России» сказано, что, несмотря на установленные российским законодательством общественные нормы и приоритеты, у российских граждан в настоящее время не сложилась ясно выраженная система ценностных ориентиров, объединяющих россиян в единую историко-культурную и социальную общность. В российском обществе ощущается недостаток сознательно принимаемых большинством граждан принципов и правил жизни, отсутствует согласие в вопросах корректного и конструктивного социального поведения, выбора верных жизненных ориентиров. В рамках года Отечественного кино обучающиеся 1-9 классов приняли участие в проекте «Литературная экранизация», разработанным ГАУК ТО «ДНК «Строитель». Известно, что «кино — не только самое важное, но и самое массовое из искусств». Роль кинематографа трудно переоценить. Однако современная киноиндустрия, как правило, ориентирована на развлечение, развивающие и воспитательные цели оказываются мало востребованы массовым зрителем. Этот проект дает возможность интеграции с предметами литературы, МХК, истории, поскольку на кино встречах организован просмотр, комментарий и обсуждение литературных экранизаций. Также в рамках года Отечественного кино обучающиеся с 1-9 класс приняли участие в Международном фестивале «0+». В актовом зале школы также был организован просмотр художественных фильмов с 5-7 класс, а также образовательных фильмов в формате 3D с1-8 класс. Уже не первый год в школе успешно реализуется проект «Филармония в школу». Встреча с прекрасным организуется раз в четверть. Не остаются в стороне и театры: Тюменский драматический, «Ангажемент», «Премьера», Тобольский театр. К сожалению, недостаточно активно школа работает с ГАУК ТО «Музейный комплекс им. И.Я. Словцова». Всего 2 класса, 5аг выбрали образовательный маршрут «Что умели наши предки?». Пять классов совершили автобусные экскурсии на двухэтажном автобусе по маршруту «Тюмень: наши святыни» и столько же классов стали участниками «Музейная ночь- 2016». Регулярно посещают театры 1 – 8 классы. Музыкальную и художественную школу посещают 274 человека, что составляет 23,6%. Здоровьесберегающее и профилактическое воспитание (Здоровому всё здорово!) направлено на формирование у учащихся культуры сохранения и совершенствования собственного здоровья, формирование здорового образа жизни, профилактику употребления ПАВ, профилактику ДТТ. В школе действует Совет по профилактике правонарушений, который является одним из звеньев системы работы по выполнению Закона Российской Федерации «О системе работы по профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних». В течение года проведено 26 заседаний Совета профилактики, результаты оформлены протоколами. Основное внимание уделяется работе с подростками, состоящими на учете в КДН и ВШУ, неблагополучным семьям. Работа ведется в соответствии с подпрограммой «Когда мы вместе». Согласно ФЗ РФ «Об основах профилактики правонарушений, бродяжничества и безнадзорности несовершеннолетних» с учащимися, состоящими на различных формах учета, ведется индивидуально-профилактическая работа, основными формами которой являются следующие мероприятия: - Патронаж семьи с целью обследования социально-бытовых условий проживания семьи, контроля семейного воспитания, организацией свободного времени во внеурочное и каникулярное время. - Изучение психологом школы особенностей развития и формирования личности ребенка, коррекция поведения, обучение его навыкам общения. - Посещение уроков, с целью выявления уровня подготовки учащихся к занятиям. - Индивидуально-профилактические беседы, занятия с ребенком. - Вовлечение ребенка в работу кружков, секций, внеклассную работу. В рамках выполнения областного плана по снижению преступности 2016-2017 годов было усилено межведомственное взаимодействие с правоохранительными органами и другими службами муниципального образования по профилактике преступности и правонарушений среди несовершеннолетних по выявлению несовершеннолетних, пропускающих учебные занятия. В течение года тесно сотрудничали с КДНиЗП, ПДН, УФСКН, ГБУЗ ТО «ОНД», Отделом по опеке, попечительству и охране прав детства города Тюмени Департамента социального развития Тюменской области, АУ СОН ТО «ЦСПС и Д «Мария», АУСОН ТО И ДПО "ЦСПС и Д" "СЕМЬЯ", Центром занятости населения, Центром по защите материнства «Покров», ММАУ «Городская поликлиника №1, Центром профилактики и борьбы со СПИДОМ, общественной организацией «Трезвая Тюмень», которая уже шестой год проводит в школе уроки трезвости с 4-11 классы. Были организованы экскурсии в музей прокуратуры, полицию, торговый центр «Вояж». В соответствии с планом работы кабинета ПАВ был проведен городской семинар «Тихая эпидемия». Во исполнение поручения заместителя губернатора Тюменской области Н. Шевчик и в целях раннего выявления детей «группы риска» в декабре состоялось индивидуальное тестирование-собеседование с родителями всех обучающихся школы. В результате тестирования был создан персонифицированный список обучающихся, требующих к себе дополнительного педагогического внимания. В список попали 14 человек, в том числе 11, стоящих на ВШУ. Результаты тестирования были представлены на педагогическом совете. Несмотря на активное межведомственное взаимодействие, работу наставников, классных руководителей, количество человек, состоящих на ВШУ, возросло. Так, на начало 2015-2016 учебного года на ВШУ стояло 6 человек, к концу учебного года- 14 человек. В летний период на ВШУ были поставлены 3 человека (в том числе 2 семьи в «БД ГОВ). Причины постановки на учет следующие: неблагополучие семей (алкоголизм родителей), совершение преступления, нарушение устава школы. Наблюдается тенденция к «омоложению» детей учетных категорий. 2013-2014 гг. – 11 обучающихся (ПДН-4, ГОВ-1) В 2014-2015 – 12 обучающихся (ПДН-1, ГОВ-0) В 2015-2016 -17 обучающихся. (ПДН-5, ГОВ-4) На каждого обучающегося, состоящего на ВШУ составлена индивидуальная программа профилактики и коррекции поведения, в которой принимают участие психолог, социальный педагог, классный руководитель, таким образом организовано психолого - педагогическое сопровождение несовершеннолетнего. Каждый несовершеннолетний имеет досуг, посещает кружки и секции, а также получают помощь в трудоустройстве. Воспитательная работа контролируется заместителем директора на заседаниях с наставниками раз в неделю. Работа Совета по профилактике правонарушений проводилась совместно со школьным инспектором Ноздренко Д.Р. и инспектором по охране детства Писарева Е.В. В апреле месяце среди обучающихся 9-11 классов было проведено иммунохроматографическое тестирование, результат отрицательный у 100% обучающихся. Профилактическая работа в части детского дорожно-транспортного травматизма ведется по отдельному плану, согласованному с ОГИБДД города Тюмени. Школьники участвуют в различных конкурсах, акциях, викторинах, мероприятиях, посещают театральные постановки по ПДД. В 2015-2016 учебном году обучающиеся с 1-11 класс приняли участие в олимпиаде по ПДД. Также организуются практические занятия по отработке «Безопасный путь домой». В школе 2 года функционирует отряд Юных инспекторов движения. (Руководитель Визнер Е.В). Отряд имеет свой план мероприятий, который реализуется не только во время учебного года, но и в рамках социально-значимой деятельности в летний период. Вопросы профилактики ДТТ систематически рассматриваются на классных и общешкольных родительских собраниях. В школе на достаточно хорошем уровне организована работа по формированию навыков ЗОЖ. 90% детей получают горячее питание, 49% детей - двухразовым питанием. В 2015-2016 учебном году существенно изменилась организация питания детей. Так, обучающиеся 5-11 классов имели возможность питаться по выборному меню, а обучающиеся 1-4 классов питались по гибкому графику. Кроме того, в рамках исполнения социального договора «свободных пятниц», дважды в год было организовано праздничное меню, в том числе новогоднее. В 2015-2016 учебном году в рамках муниципального задания в школе работали следующие спортивные секции: волейбол, баскетбол, мини-футбол, а также «Физическая культура по интересам»: биатлон, скандинавская ходьба, настольный теннис, спортивные танцы. По сетевому взаимодействию школа сотрудничала с СДЮСШОР №3. В рамках внеурочной деятельности в 1-5 классах реализовывались программы: «ОФП с элементами греко-римской борьбы», «ОФП с элементами бокса», настольный теннис, пауэрлифтинг. Охват детей, посещающих спортивные секции- 417 человек, что составляет 36% В 2015-2016 учебном году продолжилась работа по формированию у детей потребности здорового образа жизни. Был усилен состав учителей физической культуры, принято ещё 2 учителя. Традиционными спортивными мероприятиями школы являются: -городской день здоровья (осенний - Кросс Нации, зимний – Лыжня России); - участие семейных пар в городских днях здоровья; - школьные и городские соревнования «Весёлые старты», «Папа, мама, я - спортивная семья», - участие в соревнованиях «Безопасное колесо». - участие в соревнованиях «Школа безопасности». - школьные и городские соревнования по видам спорта; - конкурсы по параллелям «Веселые старты»; - соревнования по дартсу; - участие в туристском слёте; -соревнованиях по спортивному ориентированию. К сожалению, не участвуем в городских соревнованиях «Зарница», «Граница» и др. В 2015-2016 учебном году обучающиеся 11 классов сдавали нормативы на значок ГТО. В школе созданы все возможные условия для внеурочной деятельности учащихся. Школа участвует в муниципальном конкурсе на право ведения дополнительного образования, педагоги школы ведут предметные кружки, школа сотрудничает со спортивными школами города Тюмени с целью привлечения учащихся в спортивные секции. Охват обучающихся досуговой деятельностью составляет 100%. Увеличилось количество детей, имеющих многоразовую занятость. Стабильность охвата учащихся системой дополнительного образования и внеурочной деятельностью происходит благодаря: -созданию банка данных по мотивированным и одарённым детям; -улучшению материальной базы школы; -наличие квалифицированных специалистов для работы с детьми; -введению информационно-коммуникативных технологий в систему дополнительного образования и внеурочной деятельности; -слаженной работе педагогического коллектива и родителей по организации досуга обучающихся; -развитию партнерских отношений с учреждениями дополнительного образования. Формы организации внеурочной деятельности учащихся К формам внеурочной деятельности учащихся относятся: 1. Предметные и тематические кружки. 2. Научная и проектно-исследовательская деятельность учащихся. 3. Спортивные секции. 4. Кружки художественно-эстетического и технического направлений. 5. Коллективные творческие дела. 6. Образовательные экскурсии Система дополнительного образования в нашей школе предоставляет возможность заниматься разным возрастным группам, начиная с первоклассника и до учащихся старших классов. Работа всех кружков способствует развитию творческих, познавательных, физических способностей детей, обеспечивает интерес и развитие трудолюбия (кружок «Робототехника», «Легоконструирование»), коммуникабельность (кружок «Театральный», «Танцевальный»), способствует ведению здорового образа жизни (секции по баскетболу, минифутболу, волейболу). Предметные кружки способствуют развитию логики, расширению знаний по отдельным областям наук. Таким образом, удовлетворены все запросы родителей по организации дополнительного образования. Анализируя состояние занятости учащихся организованным досугом, можно отметить, что большинство учащихся школы занимаются в различных кружках, секциях, факультативах, курсах. С введением ФГОС в 1-5 классах в двух и более кружках занимаются 100 % учащихся, 54% обучающихся среднего звена и 92% старшего звена. Таким образом, на конец 2015-2016 учебного года общая занятость составила 99,4% от общего количества обучающихся.
Во время летних каникул ежегодно в школе работает летний оздоровительный лагерь, во время которого наши дети имеют возможность набраться сил перед новым учебным годом, принимают участие в легкоатлетических эстафетах, соревнованиях по минифутболу. С классными коллективами в течение года работали не только классные руководители, но и социальный педагог, педагог-психолог школы, приглашенные специалисты (медики, инспектора, специалисты различных центров). В течение года велась работа с родителями, целью которой было дать психолого-педагогические знания через родительские собрания, консультации администрации школы, классных руководителей, индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка, по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, сохранению и укреплению здоровья. За истекший год было сделано немало, но остаются вопросы, над которыми необходимо работать. Уровень посещаемости родительских собраний в некоторых классах остается по-прежнему низкий, что негативно влияет на успеваемость, отсутствие интереса к школьной жизни в целом, нежелание развиваться творчески, физически, интеллектуально. Необходимо активнее привлекать родителей к планированию воспитательной деятельности, разнообразить формы работы с родителями. Работу школьного ученического самоуправления за истекший год можно признать удовлетворительной. Необходимо активизировать работу в этом направлении. Школьному ученическому самоуправлению совместно с классными самоуправлениями организовывать больше мероприятий по всем направлениям воспитательной работы. Руководством школы, Советом родителей и Советом обучающихся налажен ежедневный контроль за поведением обучающихся и посещаемостью ими учебных занятий. На контроле так же стояла работа учителей с детьми, обучающимися на дому, находящимися на семейном обучении. Исходя из вышеизложенного, учитывая необходимость совершенствования системы воспитания в школе, в 2015-2016 учебном году необходимо решать следующие задачи: 1. Активизировать участие детей в конкурсах, фестивалях разного уровня. 2. Обновлять и развивать единую систему школьного и классного ученического самоуправления. 3. Развивать внеурочную деятельность обучающихся, направленную на формирование нравственной культуры, их гражданской позиции, расширение кругозора, интеллектуальное развитие. 4. Продолжать формировать и развивать систему работы с родителями и общественностью. 5. Организовать проведение мастер-класса по изучению опыта работы классных руководителей. 6. Классным руководителям больше проводить открытых воспитательных мероприятий.
Технические средства обеспечения образовательного процесса
Материальное обеспечение, социально-бытовые условия В составе используемых помещений 42 учебных кабинета, специализированные кабинеты физики, химии, 2 компьютерных класса, административно-служебные помещения. Три учебных кабинетов оснащены интерактивными досками 16 кабинетов – интерактивными приставками, во всех кабинетах рабочее место учителя оборудовано компьютером и выходом в Интернет. Имеющееся оборудование специализированных кабинетов (аппаратура, наглядные пособия, реактивы, лабораторная посуда и т.д.) отвечает предъявляемым требованиям. Питание обучающихся и сотрудников организовано в столовой школы. Медицинское обслуживание осуществляется через городскую поликлинику №1 на условиях договора о предоставлении медицинских услуг. Для занятий физической культурой и спортом, а также для физкультурно-оздоровительной работы используется спортивный зал, оборудованная спортивная площадка на территории школы.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Временный порядок проведения образовательным учреждением самообследования осуществляется в соответствии с п ст. 33 Закона Российской... | | Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета |
 | Целью самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности образовательной организации и формирование... | | Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... |
| На основании решения педагогического совета, издан приказ №4 от 09. 02. 2008 «О порядке, сроках проведения самообследования и составе... | | Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией, приказом директора гбоу спо рмэ «йотст» (далее техникум)... |
| В период с 15. 03. 2015 по 01. 04. 2015 в гбоу спо «Ржевский колледж» было проведено самообследование в ходе самообследования был... | | |
| | Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... |