Отчет о результатах самообследования
Скачать 0.71 Mb.
|
| Содержание образовательных программ, максимальный объем учебной нагрузки соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов, образовательные программы выполнены в полном объеме. В силу различных обстоятельств (актированные дни, карантин) выполнение учебных программ осуществляется за счет уплотнения. При выполнении программ коллектив школы руководствуется, прежде всего, необходимостью обеспечения государственных стандартов (образовательного минимума содержания образования). 9. Результативность образовательной деятельности
Сравнительный анализ качественной успеваемости за 2013-2016 гг.
Общая и качественная успеваемость учащихся в 2015-2016 учебном году повысилась на 0,4% . При этом показатель качества обучения 5-9 классов повысился на 3,5%. Количество детей начальной школы обучающихся на «4 и 5» (по результатам учебного года) остается стабильно высоким.
в 2015-2016 учебном году В 2015-2016 учебном году все выпускники были допущены к государственной итоговой аттестации. Экзамены по программам основного общего образования по русскому языку, математике в форме ОГЭ сдавали 93 выпускника. Сравнительный анализ результатов ГИА за 2013-2016гг.
Все обучающиеся успешно прошли государственную итоговую аттестацию и получили аттестат об основном общем образовании. Результаты экзамена по русскому языку в форме ОГЭ показали, что на 4 и 5 сдали 66 человек (71%), по математике - 35 человек (37,6%). Необходимо заметить, что по сравнению с прошлым годом качественный показатель выполнения тестовой работы по математике увеличился на 3,6%.
В 2015-2016 учебном году в 11-х классах обучалось 48 человек, 23 из них обучались в физико-математическом классе. Все обучающиеся были допущены к ГИА, таким образом все учащиеся сдавали экзамены в форме ЕГЭ. Экзамен по русскому языку и математике успешно сдали 100% выпускников и все получили аттестаты о среднем общем образовании.
Выводы: Сравнение динамики среднего балла показало, что повышение произошло по английскому языку на 7,5, по химии на 15 и по литературе на 1 балл. Это связано с тем,что эти предметы были выбраны более мотивированными детьми, а так же качественной подготовкой к ГИА. По остальным предметам средний балл ЕГЭ снизился по сравнению с предыдущим периодом. Ежемесячные тренировочные тестовые работы, отработка западающих тем, работа по индивидуальным образовательным маршрутам помогла обучающимся улучшить свои результаты по сравнению к самим себе. При сдаче пробного экзамена по русскому языку средний балл в феврале составлял 49,3, а на ЕГЭ - 63,23, что на 13,93 балла выше. На РОКО в феврале 2016г. обучающиеся показали средний тестовый балл по математике базового уровня 11,17, на ЕГЭ - 13,1, профильного уровня 24,6, на ЕГЭ - 37,29 балла. Сравнительный анализ с предыдущим периодом показал, что по русскому языку средний балл составил 63,23 (на 3,77 балла ниже, чем в 2014-15 учебном году). В этом учебном году меньшее количество выпускников набрали от 70 до 88 баллов (10 выпускников – 20,8%, что на 11,9% ниже чем прошлом году), наивысший балл 88 получили два обучающихся. Результаты по классам: в 11а классе (учитель Кучергина Е.Н.) средний балл – 66,9; в 11б (Казакова Л.И.) средний балл – 65,2. Минимальный балл, установленный Рособрнадзором в этом году 24, минимальный балл у выпускников этого года составил 43 балла. Все обучающиеся приступали к выполнению заданий части С. По математике средний балл ЕГЭ составил – 37,29, что на 0,71 ниже среднего балла в прошлом учебном году. Высокие результаты от 70 до 80 баллов показал только 1 обучающихся (11б класс – учитель Кремцева В.К.) в сравнении с прошлым годом наибольший тестовый балл повысился и составил в этом учебном году 76 баллов. Выполнить без ошибок задания с кратким ответом смог только один обучающийся 11б класса. Средний тестовый балл составил - 7,68. Процент выполнения заданий №13-15 составлял 17,4%. С заданиями №17-18 положительный результат показали 15 человек, что составляет 39,5%. Затруднения вызвали задания геометрического содержания.
Окончили среднюю школу с медалью "За особые успехи в учении" 4 выпускника, что на 1,4% больше чем в 2015 году.
Педагоги и учащиеся школы принимали участие в школьных, районных, городских и общероссийских конкурсах, олимпиадах. Количество участников олимпиад и конкурсов различного уровня, составило: Среди обучающихся 5-11 классов: участников – 1730 (1006 в 2014-2015 гг.; 1419 в 2013-14 гг.), учащихся – 569 (452 в 2014-2015 гг.; 483 в 2013-14 гг.), среди обучающихся 1-4 классов: участников – 789 (844 – в 2014-2015 гг.; 936 в 2013-14 гг.), учащихся - 418 (456 в 2014-2015 гг.; 534 в 2013-14 гг.). Сокращение количества участников связано с тем, что в этом году обучающиеся не принимали участие в международной игре –конкурсе по русскому языку «Русский медвежонок», «Человек и природа» Общее количество участников –2875 (т.к. многие обучающиеся принимали участие в нескольких конкурсах) (2078 в 2014-2015 гг.), учащихся – 987 человек (в 2014-2015 гг. – 979; в 2013-14 гг. - 1017), что составило 87,11% от общего состава обучающихся в школе. В том числе приняли участие в мероприятиях:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Временный порядок проведения образовательным учреждением самообследования осуществляется в соответствии с п ст. 33 Закона Российской... | | Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета |
 | Целью самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности образовательной организации и формирование... | | Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... |
| На основании решения педагогического совета, издан приказ №4 от 09. 02. 2008 «О порядке, сроках проведения самообследования и составе... | | Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией, приказом директора гбоу спо рмэ «йотст» (далее техникум)... |
| В период с 15. 03. 2015 по 01. 04. 2015 в гбоу спо «Ржевский колледж» было проведено самообследование в ходе самообследования был... | | |
| | Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... |