Анализ результатов деятельности мбу «мимц» за 2014-2015 у г
Скачать 3.89 Mb.
|
Max = 11 баллов - Дизайн (несоответствие фона и текста, заголовка, меню, вставлены картинки с разными фонами (их можно убрать)) Не очень удобная навигация (в одной работе установлен автопросмотр, чего не должно быть, зачем тогда меню (которое обязательно), нет возможности перейти на домашнюю страницу, невозможно с первого слайда перейти на далее (хотя слайдов много), на некоторых презентациях нет меню). Несоответствие текста с заданной темой (противоречивая информация даже на одном слайде, несоответствующая теме информация, картинки без названий). Проблемы с подбором анимаций для слайдов (разные эффекты анимации на одном слайде, разные эффекты перехода со слайда, анимация каждой строки) +у некоторых участников проявляется творческий подход к оформлению презентации в целом, начиная с меню. Четкое прослеживание содержания Сводный протокол по четвертому модулю Интеллект – марафона «GIMP»
Max = 10 баллов - Проблемы с созданием текста с использованием отблесков и вспышек (для текста применить несколько эффектов отблеска через фильтры «Свет и тень», и для фона применить градиентные вспышки и сверхновую в том же фильтре). Никто не пытался провести коррекцию цвета, чтобы сгладить эффект от размытия, размазывания, осветлений и прочего, или коррекция была совсем незаметной. Не знают как правильно делать анимацию (нужно было создать два слоя с текстом в редакторе и применить к ним эффект анимации выжигание со своими характеристиками). Сводный протокол по пятому модулю Интеллект – марафона «Inkscape»
Max = 12 баллов - Некоторые проблемы с пропорцией объектов. Двое участников не создали эффект теней по образцу задания. Сводный протокол по шестому модулю Интеллект – марафона «Сайты»
Max = 11 баллов – Проблемы со стилистическим оформлением (несоответствие фона и текста, заголовка, меню, вставлены картинки с разными фонами (их можно убрать)). Проблемы с навигацией (у некоторых нет возможности возврата на домашнюю страницу, нет переходов). Незнание и непонимание того, как функционируют теги (прописывали тэги на своем сайте с интернета, в связи с чем создали только одну страницу). +Соответствие теме (содержательное наполнение почти у всех полное). Сводный протокол по седьмому модулю Интеллект – марафона «Программирование»
Max = 16 баллов –Решенные участниками задачи не подходят для решения класса задач, рассмотрены только частные случаи. Эксперты обратили внимание на то, что участники не умеют описывать файлы (файл не описан в блоке переменных).Синтаксические ошибки во всех программах не позволили запустить и проверить тесты. Было выставлено по одному баллу тем участникам, у которых хотя бы частный случай запускался. Поэтому в данном модуле нет победителя и призеров. Вывод: Благодаря анализу результатов реализации городского конкурса «Интеллект-марафон» были выявлены основные дефициты и трудности. Одни и те же трудности, испытываемые участниками конкурса, повторяются на протяжении нескольких последних учебных лет. Данная ситуация требует разрешения. Оргкомитетом конкурса принято решение об изменении Положения городского конкурса «Интеллект – марафон». Участники конкурса смогут принять участие на городском этапе только на основании протоколов о проведении школьного этапа. Более тщательный отбор на школьном этапе позволит увеличить время подготовки участника по каждому модулю и подойти более ответственно к участию в муниципальном этапе конкурса. |
Похожие:
 | Организация и проведение внеурочных занятий с учащимися по обязательным предметам и предметам выбора | | Управления на второе полугодие 2014 г., утвержденного 30. 06. 2014, проведен анализ результатов проверок территориальных органов... |
| Основой профессиональной деятельности педагогического коллектива является учебно – воспитательный процесс. В 2014 – 2015 учебном... |  | ... |
| Управления на первое полугодие 2015 г., утвержденного 30. 12. 2014, проведен анализ законодательства Российской Федерации и его применения... | | Теоретические основы анализа производственно-финансовых результатов предприятия |
| Информация о результатах проверки правильности применения норм и требований действующего законодательства в сфере закупок, проведенной... | | Тема: “Анализ результатов участия гимназии в государственной итоговой аттестации 2013г |
| I. Анализ работы лицея по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации в за 2014-2015 учебный год | | Архангельская область, г. Архангельск, Соломбальский территориальный округ, ул. Кедрова, д. 34 |