Отчет о результатах самообследования школы за 2014-2015 учебный год мбоу «сош №13»
Скачать 0.81 Mb.
|
ПДН
С данными учащимися ведётся индивидуальная воспитательно-профилактическая работа: осуществляется контроль за успеваемостью и посещаемостью уроков, посещение уроков с целью наблюдения за учебной активностью, поведением, консультации администрацией школы учителей и самих подростков, индивидуальные беседы с родителями. Классные руководители регулярно посещают учащихся на дому. Классными руководителями были заполнены индивидуальные карты трудных учащихся, из которых была получена информация об интересах учащихся, отношении к учебе, о взаимоотношениях со своими родителями, о занятости в свободное время. С этими учащимися также дополнительно занимались учителя-предметники. Классные руководители ежегодно проводят в классах тематические родительские собрания с такой тематикой: «Здоровье наших детей (профилактика алкоголизма и наркомании)», «Профилактика вредных привычек у школьников», «Система профилактики правонарушений несовершеннолетних». В начале каждого учебного года классные руководители заполняют социальный паспорт класса, составляют план индивидуально-профилактической работы с детьми, состоящими на разных видах учета, изучают жилищно-бытовые условия воспитания детей и подростков, микроклимат в семье.. Все учащиеся, стоящие на учёте, вовлечены в кружки, спортивные секции школы, внеклассные мероприятия. Совет профилактики совместно с классными руководителями проводит классные часы, посвященные насущной проблеме профилактики наркомании, табакокурения, алкоголизма и других вредных привычек среди подростков. В течение года школы участвует в городских акциях, мероприятиях по профилактике правонарушений. Ведется работа и с родителями. Проводятся родительские собрания, индивидуальные беседы с родителями, беседы при директоре. Проведены акции «Посмотри в глаза своему ребёнку», антинаркотические занятия по программе «Путь к успеху» Анализ работы с детьми «группы риска» показывает, что за этой категорией классные руководители ведут постоянный контроль: отслеживают взаимоотношение в семье методом посещения на дому, вызова родителей в школу. Проводятся индивидуальные профилактические беседы с обучающимися и их родителями. 3. Военно-патриотическое направление Цель: Формирование патриотизма как качества личности, заключающего в себе внутреннюю свободу, любовь к своей Родине, соотечественникам, стремление к миру, уважение к государственной власти, готовность служить своей Отчизне, чувство собственного достоинства и дисциплинированность, гармоническое проявление патриотических чувств и культуры межнационального общения (уважение и солидарность с другими народами и странами). В школе осуществляется реализация программы гражданско-патриотического воспитания. За период 2014 –2015 учебного года в школе прошли следующие акции гражданско-патриотической направленности: -акции «Ветеран живет рядом» (ко Дню пожилого человека) -акция « Мы вместе» (к Дню народного единства) -акция «Молодёжь против наркотиков» -акция «Ярмарка милосердия» Проведены мероприятия: - Парламентский урок на тему «Конституция Российской Федерации-20 лет», с участием депутата - Проведены мероприятия, посвященные 70-летию Курской битвы: классные часы в 1-10 классах ( с демонстрацией презентация, видеофильмов); уроки истории. -12 декабря в МБОУ «СОШ№13»были проведены мероприятия, посвященные 20-летию Конституции Российской Федерации. Проведен библиотечный урок по теме «Главная книга страны»- 8-9 классы- 55 чел Во всех классах проведены классные часы» 1-4 классы по теме «Я- гражданин России», 5-7 классы по теме «Конституция и мы», 8-10 классы по теме «Тебе о законе, закон о тебе». Учитель истории Р.Р.Латыпов ко Дню Конституции РФ провел игру «Что? Где? Когда?» с учащимися 5-6 классов. Задачами игры были: знакомство с конституцией РФ, воспитание патриотизма, развитие творческих способностей обучающихся. -27 января проведено внеклассное мероприятие, посвященное 70-летию снятия блокады Ленинграда. -Месячник патриотизма- февраль. Мероприятия- Зарница, смотр строя и песни, выставка плакатов, спортивные состязания. -15 февраля проведено мероприятие, посвященное 25 летию со дня полного вывода советских войск из Афганистана - В рамках празднования 70-летия со Дня Победы проводятся тематические классные часы, внеклассные мероприятия, концерт, поздравление ветеранов на дому. Команда школы приняла активное участие в конкурсе знаменных групп. Учащиеся 5-6 классов приняли участие в возложении цветов к памятнику в городском парке. Команда юношей нашей школы ежегодно принимает участие в городском параде ко Дню Победы. Вся работа по военно-патриотическому воспитанию повышает интерес учащихся к истории Отечества, дает понимание значимости роли простого человека в исторических событиях, способствует воспитанию уважительного отношения к старшему поколению и желание заниматься благотворительной деятельностью. 4. Спортивно-оздоровительное направление Цель: Формирование у учащихся понимания значимости здоровья для собственного самоутверждения. При всей значимости урока как основы процесса физического воспитания в школе главенствующую роль в приобщении к ежедневным занятиям физическими упражнениями учащихся, безусловно принадлежит внеклассной физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работе. За ней будущее т. к. даже индивидуально-дифференцированный подход не даст такого положительного результата, который достигается правильно спланированной спортивно – массовой работой. В целях профилактики нарушения осанки на уроках физкультуры разучивались комплексы специальных упражнений, на классных часах проводились беседы на тему личной гигиены. В течение учебного года осуществлялся постоянный контроль за здоровьем детей. Больные дети не допускались до занятий и после выздоровления освобождались от занятий физической культурой на рекомендованный лечащим врачом срок. Основным показателем результативности дня здоровья является массовость. Поэтому, при проведении главное внимание уделяется занятости школьников, активному участию всех их в запланированных видах программы. День здоровья проводится 2 раза в год- в сентябре и апреле. В соответствие с планом были проведены различные физкультурно-оздоровительные мероприятия: -проводился, ставший традиционным, осенний «Кросс Наций, в котором принимают участие школьники 1-11 классов; -баскетбольные соревнования; -шахматно-шашечный турнир; -антинаркотический месячник - массовое мероприятие «Лыжня России» В феврале педагогический коллектив школы и учащиеся 10 класса приняли участие в массовом забеге "Лыжня России-2015" В рамках Месячника по охране жизни и сохранению здоровья школьников в течение учебного года в МБОУ "СОШ№13" проводились товарищеские встречи по баскетболу, волейболу и мини-футболу. Приглашались учащиеся других школ. В начале учебного года было составлено и утверждено расписание работы спортивных секций- волейбол, баскетбол, пионербол (рук Рябов И.В.). В течение учебного года учащиеся школы принимали участие в городских спортивных соревнованиях . Главным направлением в проведении любых физкультурно-спортивных и других мероприятий должно быть живое, заинтересованное участие, прежде всего самих школьников. Данная работа по организации физкультурно-оздоровительных мероприятий не должна быть стихийной, бесконтрольной. 5. Работа с родителями Классными руководителями регулярно проводились индивидуальные беседы-консультации с родителями и лицами, их заменяющими. Наиболее активные родители принимали участие в классных и общешкольных мероприятиях, подготовке классных комнат к новому учебному году, организации дежурства на мероприятиях. В течение года проведены родительские собрания, на которых рассматривались проблемы воспитания и обучения учащихся, проблемы классных коллективов. 6. Внеурочная деятельность, кружковая работа. В 2014-2015 году в школе были созданы хорошие условия для организации досуга учащихся.На базе школы работали занятия в которых вели как педагоги нашей школы. В кружковую работу включены все учащиеся школы, в особенности учащиеся «группы риска». Кружки технической направленности -2 - 80 Художественно-эстетической-3- 100 Филологической- 2- 75 Спортивно-оздоровительной-3- 100 Библиографической-1-60
Такие виды умственной деятельности, как игра в шашки и шахматы, стимулируют познавательную мотивацию, развивают логическое мышление. Поэтому в целях популяризации шахмат и шашек среди детей школьного возраста, повышения спортивного мастерства и привлечения детей к систематическим занятиям шахматами, в школе ведется кружок «Ладья». Ребята в свободное от уроков время могут играть в шашки и шахматы. Воспитанники танцевальных и хорового кружков принимают активное участие в школьных концертах, мероприятиях, защищают честь школы на городских конкурсах. 7. Трудовое воспитание Цель: формирования у учащихся элементарных представлений о трудовых обязанностях, нравственного отношения к труду. В рамках трудового воспитания проводятся экологические субботники по очистке пришкольной территории. Трудовые бригады участвуют в посадке деревьев. Зимой учащиеся помогают в очистке снега. В весенний период дети на уроках технологии занимаются благоустройством территории. В летний период у учащихся 5-11 классов начинается трудовая практика, на которой учащиеся трудятся на школьных клумбах, очищают цветники от сорной травы, убирают мусор на школьной территории. 8. Методическое объединение классных руководителей. Цель работы в 2014 – 2015 учебном году: повышение теоретического, научно-методического уровней подготовки классных руководителей по вопросам психологии, педагогики, теории и практики воспитательной работы. Задачи, решаемые ШМО, были следующими: -работа по повышению научно-теоретического уровня педагогического коллектива в области воспитания детей; -работа с одарёнными детьми; -обновление и развитие единой системы школьного и классного ученического самоуправления; -совершенствование всех видов профилактической работы. На заседаниях объединения рассмотрены вопросы: -Планирование работы общеобразовательного учреждения на учебный год и реализация плана через воспитательную систему класса. -Обновление и развитие единой системы школьного и классного ученического самоуправления; -Правовые аспекты, связанные с ответственностью родителей за воспитание детей -Системный подход к организации работы классного руководителя с неблагополучными семьями -Анализ работы за год. Перспективы на новый 2014-2015 учебный год. -О летней трудовой занятости. Трудоустройство детей «группы риска». В 2015-2016 учебном году следует продолжить работу над поставленными целями, пополнить банк сценариев и методических рекомендаций, оформить видеотеку мероприятий. |
Похожие:
 | Мбоу сош №9 г. Грязи за 2015-2016 учебный год, выявления возникших проблем в работе, а также для определения дальнейших перспектив... | | Минобрнауки РФ от 14. 06. 2013 г.№462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательно организацией» и приказом... |
| В 2015-2016 учебном году работа школы была спланирована в соответствии с Законом РФ “Об образовании“, Уставом школы, образовательной... | | ... |
 | Мбоу сош №73 с 25. 05. 2015 по 23. 06. 2015 года проходила государственная итоговая аттестация выпускников 11-х классов по образовательным... | | Мбоу асекеевская сош; 05. 02. 2015 года в мбоу яковлевская сош; 06. 02. 2015 года в мбоу заглядинская сош; 11. 02. 2015 года в мбоу... |
| В 2013/2014 учебном году педагогический коллектив работал над темой: «Личностно-ориентированный подход как один из факторов повышения... | | До 1917 г трёхклассная церковноприходская школа. 1918г построено новое здание школы, в которой разместились 4 класса. Школа работала... |
| Уважаемые родители и законные представители учащихся. На ваш суд представляется публичный отчет директора мбоу сош №41, который затронет... | |