Учеба на курсах повышения квалификации проходила в целях совершенствования, обогащения профессиональных знаний, изучения достижений современной науки, актуального и новаторского опыта.
Выводы: обучение на курсах учителя школы проходят по запланированному плану.
№
|
ФИО учителя
|
предмет
|
курсы
|
1
|
Гаптрахимова Р.С.
|
начальные классы
|
г.Н.Челны
|
2
|
Семенова М.А.
|
русский язык
|
г.Н.Челны
|
3
|
Миннахметова А.А.
|
русский язык
|
г. Казань
|
4
|
Латыпов Р.Р.
|
семьеведение
|
г. Казань
|
Прошли курсы профессиональной переподготовки
№
|
ФИО учителя
|
предмет
|
курсы
|
1
|
Латыпов Р.Р.
|
технология
|
г.Н.Челны
|
Проблема: низкая активность учителей по повышению квалификации через дистанционные курсы.
Задачи: мотивировать учителей на непрерывное повышение педагогического мастерства.
Работа по аттестации на 2015-2016 гг.
Планируется и прорабатывается подача заявлений пед.работниками на высшую категорию- 2 чел.
На нынешний день данные педагоги ведут активную работу по накоплению методической копилки и участию в экспериментальной и инновационной работе.
3. Различные формы методической работы по повышению профессионального мастерства сотрудников :
Педагог получает возможность на практике в ходе каждодневной работы закреплять и обогащать свои теоретические знания в области новейших достижений педагогической науки и практики, освоения и внедрения новейших педагогических и информационных технологий, изучения актуального педагогического опыта учителей-новаторов, новых программ, деятельности своих коллег.
предметные недели
на базе школы в 2014-2015 учебном году проведены предметные недели, в ходе которых были проведены открытые уроки и мероприятия, концерты.
семинары
муниципальный семинар учителей начальных классов школ Альметьевского муниципального района.
Тема «Современный урок в начальной школе в условиях работы по ФГОС НОО», 20 ноября 2014г
муниципальный семинар учителей химии школ Альметьевского муниципального района.
Тема «Дифференцированный подход при обучении на уроках химии» , 26 февраля 2015 г
Задачи:
- продолжить работу над методической темой в 2014-2015 учебном году;
- учителям осуществить самоанализ деятельности по использованию наиболее эффективных методов и приемов работы с целью повышения качества обучения учащихся;
- наработки по теме школы размещать в сети Интернет на сайте школы.
Участие педагогов в конкурсах:
1 полугодие 2014-2015 уч.г.
название конкурса
|
уровень
|
Направление
|
участие
|
результат
|
учителя
|
Грант «Наш лучший учитель»
|
республиканский
|
соц.значимое
|
Азизова Г.Г.
|
Победитель
|
Грант «Наш лучший учитель»
|
республиканский
|
соц.значимое
|
Рыбакина Л.А.
|
Победитель
|
конкурс «Лучшая авторская программа по внеклассной работе», центр дистанционного сотрудничества «Педагогическое мастерство»
|
федеральный
|
соц.значимое
|
Азизова Г.Г.
|
Сертификат участника
|
конкурс «Лучшая авторская программа учебных дисциплин», центр дистанционного сотрудничества «Педагогическое мастерство»
|
федеральный
|
соц.значимое
|
Рыбакина Л.А.
|
Сертификат участника
|
конкурс «Лучшая авторская программа учебных дисциплин», центр дистанционного сотрудничества «Педагогическое мастерство»
|
федеральный
|
соц.значимое
|
Филочкина И.М.
|
Сертификат участника
|
конкурс «Лучшая авторская программа учебных дисциплин», центр дистанционного сотрудничества «Педагогическое мастерство»
|
федеральный
|
соц.значимое
|
Миннахметова А.А.
|
Сертификат участника
|
Научно-практическая конференция «Татарский язык: прошлое,
настоящее, будущее»
|
федеральный
|
соц.значимое
|
Гарипова А.Ш.
|
Благодарственное письмо за подготовку призеров
|
Научно-практическая конференция «Татарский язык: прошлое,
настоящее, будущее»
|
федеральный
|
соц.значимое
|
Устимова Г.Ш.
|
Благодарственное письмо за подготовку участников
|
Олимпиада по татарскому языку. Образовательный портал «Кладезь знаний»
|
федеральный
|
соц.значимое
|
Гарипова А.Ш.
|
Благодарственное письмо за подготовку учеников к олимпиаде
|
Олимпиада по татарскому языку. Образовательный портал «Кладезь знаний»
|
федеральный
|
соц.значимое
|
Габдуллина Г.Д.
|
Благодарственное письмо за подготовку победителя
олимпиады
|
Чемпионат по гиревому спорту (памяти Юсупова)
|
муниципальный
|
спортивное
|
Халимова А.М.
|
Грамота призера
|
Чемпионат по гиревому спорту (памяти Юсупова)
|
муниципальный
|
спортивное
|
Рябов И.В.
|
Грамота участника
|
Фестиваль сценариев мероприятий
«Секреты успеха»
|
международный
|
соц.значимое
|
Габдуллина Г.Д.
|
Диплом победителя
|
2 полугодие 2014-2015 уч.г.
название конкурса
|
уровень
|
Направление
|
участие
|
результат
|
учителя
|
конкурс «Лучшая авторская программа по внеклассной работе», центр дистанционного сотрудничества «Педагогическое мастерство»
|
федеральный
|
соц.значимое
|
Гарипова А.Ш.
|
Сертификат участника
|
конкурс «Лучшая авторская программа учебных дисциплин», центр дистанционного сотрудничества «Педагогическое мастерство»
|
федеральный
|
соц.значимое
|
Гаптрахимова Р.С.
|
призер
|
Конкурс декламаций «Дети читают стихи»
|
федеральный
|
интеллектуальное
|
Семенова М.А.
|
Диплом за подготовку учащихся
|
|
|
|
|
|
Соревнования по лыжным гонкам
|
муниципальный
|
соц.значимое
|
Рябов И.В.
|
победитель
|
Чемпионат начальной школы «Вундеркинд»
|
федеральный
|
интеллектуальное
|
Фаткуллина С.Ф.
|
Грамота за подготовку учащихся
|
Спартакиада пед.работников.
Соревнования по амрспорту
|
муниципальный
|
соц.значимое
|
Устимова Г.Ш.
|
Призер
|
Спартакиада пед.работников.
Соревнования по амрспорту
|
муниципальный
|
соц.значимое
|
Габдрахимов Н.Р.
|
Призер
|
система работы с молодыми специалистами
Кол-во мол-х педагогов до 30 лет- 9 чел
Кол-во мол-х педагогов до 35 лет- 9+3= 12 чел.
Кол-во мол-х педагогов со стажем от 0 до 3 лет-3 чел
Кол-во учителей аттестовалось до 35 лет - 7 чел
Из них на высшую – 0
Из них на первую – 2
Из них СЗД –5
Информация о наставничестве
ФИО наставника
|
Кол-во учителей
|
Методическая помощь
|
Соколова А.И.
|
2
|
Оказание помощи молодым специалистам при адаптации в педагогическом коллективе.
Оказание практической помощи учителям в преподавании предмета.
Оказание психологической поддержки.
|
Филочкина И.М.
|
3
|
Оказание психологической поддержки.
Оказание помощи в самообразовательной работе молодых специалистов.
Повышение уровня методической подготовленности педагогов.
|
Минахметова А.А.
|
2
|
Оказание практической помощи учителям в преподавании предмета.
Оказание психологической поддержки.
|
Обеспечение удовлетворительного методического уровня проведения всех видов занятий в соответствии с содержанием учебных планов и программ наблюдалось при посещении открытых уроков, внеклассных мероприятий учителей школы.
Цели открытых уроков:
повышение квалификации тех, кто приходит на учебу к учителям;
саморазвитие учителя, стремление к собственному повышению квалификации.
Открытые уроки в основном проводились в рамках предметных недель, при проведении семинаров на базе школы.
Задачи:
1. Повысить организационно - методический уровень проведения открытых уроков и мероприятий
2. Учителям в рамках проведения открытых мероприятий демонстрировать возможности по решению методической темы школы.
работа педагогического коллектива со способными и одаренными учащимися
Одним из приоритетных направлений работы школы является - создание системы поддержки талантливых детей.
Педагогический коллектив школы продолжает работу по реализации подпрограммы «Одаренные дети» цели и задачи которой:
1.Выявление одаренных детей.
Для реализации первой цели реализуются следующие задачи:
знакомство педагогов с научными данными о психологических особенностях и методических приемах работы с одаренными детьми;
обучение через методическую учебу, педсоветы, самообразование;
накопление библиотечного фонда по данному вопросу;
знакомство педагогов с приемами целенаправленного педагогического наблюдения, диагностики;
проведение различных внеурочных конкурсов, интеллектуальных игр, олимпиад, позволяющих учащимся проявить свои способности.
2. Создание условий для оптимального развития одаренных детей, чья
одаренность на данный момент может быть еще не проявившейся, а также
просто способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на
качественный скачек в развитии их способностей.
- участие в олимпиадах:
Ежегодно учащиеся нашей школы принимают участие в предметных олимпиадах:
Предмет
|
класс
|
уровень
|
ФИО ученика
|
место
|
ФИО учителя
|
русский язык
|
7
|
муниципальный
|
Хусаинова Камиля
|
призер
|
Азизова Г.Н.
|
литература
|
7
|
муниципальный
|
Сафиуллина Луиза
|
призер
|
Яцуненко Е.Ф.
|
Искусство
|
10
|
муниципальный
|
Марханова Е.С.
|
призер
|
Семенова М.А.
|
обществознание
|
10
|
муниципальный
|
Марханова Е.С.
|
призер
|
Латыпов Р.Р.
|
История
|
8
|
муниципальный
|
Гарипова Элина
|
победитель
|
Латыпов Р.Р.
|
Татарский язык
|
8
|
муниципальный
|
Гарипова Элина
|
призер
|
Гарипова А.Ш.
|
Татарская литература
|
11
|
муниципальный
|
Самигулина Гузель
|
победитель
|
Гарипова А.Ш.
|
Татарский язык
|
9
|
муниципальный
|
Костина Наташа
|
призер
|
Устимова Г.Ш.
|
Участниками регионального этапа Всероссийских олимпиад стали:
Марханова Екатерина (МХК, обществознание)
Гарипова Элина (татарский язык, история)
|
